Anda di halaman 1dari 6

Nama : Yusril Rizaldi Saputra

NIM : 17010044082

Analisis Buku ESPS (Erlangga Straigh Point Series) Matematika Untuk SD/MI Kelas V
Penulis : Gunanto dan Dhesy Adhalia

VALIDASI DESAIN / MEDIA

ANGKET
LEMBAR PENILAIAN DESAIN DAN MEDIA BUKU AJAR
MATEMATIKA UNTUK SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR

A. Petunjuk Penilaian

Bacalah dengan cermat Buku Ajar Matematika untuk siswa kelas V Sekolah Dasar !
Tuliskan pendapat saudara berkaitan dengan desain yang tertuang dalam Buku Ajar
matematika, dengan cara melingkari salah satu alternatif pendapat yang tersedia, atau jika
tidak ada alternatif pendapat yang saudara pilih, saudara dapat mengemukakan pendapat
sendiri dengan cara menuliskan pada tempat yang tersedia!

B. Penilaian terhadap Desain Buku Ajar Matematika


Penataan Isi
1. Bagaimana pendapat saudara tentang tata letak isi pesan media Buku Ajar Matematika
?
a. sangat menarik
Karena, tata letak isi pesan dalam buku ini sudah baik. Memudahkan anak dalam
memahami materi yang disajikan.
b. menarik
c. tidak menarik
d. Pendapat lain …………………………………………………………….

2. Bagaimana saudara tentang tata tulis isi pesan Buku Ajar Matematika
a. sangat menarik
Karena, tata tulis dalam buku ini menarik dan rapi sebab disajikan dengan bentuk
font yang jelas dan tidak banyak ragamnya, disajikan dengan warna yang menarik
menggunakan warna soft serta penggunaan warnanya tidak berlebihan.
b. menarik
c. tidak menarik
d. Pendapat lain …………………………………………………………
3. Bagaimana pendapat saudara tentang tata letak gambar dalam Buku Ajar Matematika?
a. sangat menarik
Karena, tata letak gambar dalam buku ini disajikan dengan rapih dan menarik yang
memperjelas isi materi. Peletakan gambar tidak mendominasi isi buku, disajikan
proporsional sesuai dengan kebutuhan materi seperti gambar diagram, ilustrasi,
tabel, dan sebagainya.
b. menarik
c. tidak menarik
d. Pendapat lain …………………………………………………………….

4. Bagaimana pendapat saudara tentang tata tulis identitas gambar dalam penulisan media
Buku Ajar Matematika?
a. sangat menarik
b. menarik
Karena, tata tulis identitas gambar dalam buku ini ditulis secara detail dibawah
gambar
c. tidak menarik
d. Pendapat lain …………………………………………………………..

5. Bagaimana pendapat saudara tentang pewarnaan gambar dalam Buku Ajar


Matematika?
a. sangat menarik
b. menarik
Karena, pewarnaan gambar dalam buku ini menarik sesuai dengan aslinya tidak
disajikan dengan warna hitam dan putih
c. tidak menarik
d. Pendapat lain …………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

6. Bagaimana pendapat saudara tentang ukuran gambar dalam Buku Ajar Matematika ?
a. sangat besar
b. besar
c. cukup besar
d. Pendapat lain Proporsional
Karena, Ukuran gambar dalam buku ini disajikan sesuai dengan ukuran buku
sehingga mempermudah pembaca untuk melihat gambar

7. Bagaimana pendapat saudara tentang penataan warna huruf/tulisan dalam Buku Ajar
Matematika?
a. sangat menarik
Karena, penataan warna huruf/tulisan dalam buku ini disajikan dengan bentuk font
/ huruf yang jelas dan tidak banyak ragamnya, disajikan dengan warna yang
menarik menggunakan warna soft serta penggunaan warnanya tidak berlebihan.
Sehingga mempermudah untuk dibaca.
b. menarik
c. tidak menarik
d. Pendapat lain …………………………………………………………..
8. Bagaimana pendapat saudara tentang penataan tampilan judul bab dalam Buku Ajar
Matematika?
a. sangat bervariasi sesuai kepentingan isi pesan
b. bervariasi sesuai dengan kepentingan isi pesan
Karena, penataan tampilan judul bab dalam buku ini sesuai dengan isi materi yang
disajikan
c. tidak bervariasi dan cenderung membosankan
d. Pendapat lain …………………………………………………………..

9. Bagaimanakah kesesuaian desain Buku Ajar Matematika dengan karakteristik


pengguna yang diperuntukkan kepada siswa kelas V SD?
a. sangat sesuai
Karena, desain buku ajar ini sesuai dengan karakteristik siswa kelas V SD yaitu
menggunakan warna dan gambar yang menarik sehingga meningkatkan minat
belajar siswa.
b. kurang sesuai
c. tidak sesuai
d. Pendapat lain ………………………………………………………………….

10. Adakah saran yang perlu saudara sampaikan berkaitan dengan desain pembelajaran
yang digunakan dalam penulisan Buku Ajar Matematika ini?
Isi saran yang disampaikan:
Pertahankan kualitas gambar, desain huruf, dan tata letak yang mendukung pembaca
dalam memahami isi materi yang disampaikan.

Surabaya, 22 September 2019


Validator (Desain / Media)

Yusril Rizaldi Saputra


VALIDASI ISI

ANGKET
LEMBAR PENILAIAN ISI /MATERI BUKU AJAR MATEMATIKA
UNTUK SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR

A. Petunjuk Penilaian

Bacalah dengan cermat Buku Ajar Matematika untuk siswa kelas V Sekolah Dasar !
Tuliskan pendapat saudara berkaitan dengan isi/materi yang tertuang dalam Media Buku
Ajar Matematika, dengan cara melingkari salah satu alternatif pendapat yang tersedia,
atau jika tidak ada alternatif pendapat yang saudara pilih, saudara dapat mengemukakan
pendapat sendiri dengan cara menuliskan pada tempat yang tersedia!

B. Penilaian terhadap Penggunaan Bahasa dan Materi Buku Ajar Matematika

1. Bagaimanakah pendapat saudara tentang bahasa pengantar yang digunakan dalam


penulisan materi Buku Ajar Matematika
a. sangat komunikatif
b. komunikatif
Karena, bahasa pengantar yang digunakan dalam buku ini jelas, lugas dan
komunikatif serta mudah dipahami pembaca
c. tidak komunikatif
d. Pendapat lain …………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..

2. Bagaimanakah pendapat saudara tentang struktur kalimat yang digunakan dalam


materi Buku Ajar Matematika ?
a. Sesuai dengan EYD
b. Kurang sesuai dengan EYD
c. tidak sesuai dengan EYD
d. Pendapat lain …………………………………………………………..

3. Bagaimanakah pendapat saudara tentang keruntutan isi pesan/topik yang disajikan


dalam Buku Ajar Matematika?
a. sangat runtut, dan terkait antara topik satu dengan yang lainnya.
Karena, isi pesan/topik yang disajikan dalam buku ini sesuai dengan tahapan
materi (dari yang mudah sampai rumit)
b. runtut, meskipun ada satu sub topik yang meloncat
c. tidak runtut, karena lebih dari dua sub topik yang loncat
d. Pendapat lain …………………………………………………………..
4. Mudahkah saudara memahami isi pesan/topik yang disajikan dalam Buku Ajar
Matematika?
a. sangat mudah
b. mudah
Karena, isi pesan/topik yang disajikan dalam buku ini disertakan dengan gambar
sehingga memudahkan pembaca memahami isi pesan
c. sulit
d. Pendapat lain …………………………………………………………..

5. Apakah saudara menjumpai penggunaan bahasa tidak baku yang dituangkan dalam
kalimat pada materi Buku Ajar Matematika ?
a. tidak dijumpai
b. dijumpai, yaitu:
6. Bagaimanakah pendapat saudara tentang isi pesan Buku Ajar Matematika yang akan
digunakan sebagai media pembelajaran siswa kelas V SD ?
a. mudah dimengerti
Karena, isi pesan dalam buku ini mudah dipahami dan sesuai karakteristik siswa
kelas V SD, disertakan dengan gambar sehingga memudahkan pembaca
memahami isi pesan.
b. sulit dimengerti

7. Bagaimana pendapat saudara tentang materi Buku Ajar Matematika berkaitan


pemahaman bagi siswa kelas V SD ?
a. mudah dipahami
b. dapat dipahami
Karena, Materi dalam buku ini mudah dipahami dan sesuai karakteristik siswa
kelas V SD, disertakan dengan gambar sehingga memudahkan pembaca
memahami isi pesan.
c. sulit dipahami

8. Bagaimana pendapat saudara tentang materi Buku Ajar Matematika berkaitan dengan
kemungkinan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas V SD ?
a. sangat mungkin
Karena, buku ini mudah dipahami dan disajikan dengan gambar yang menarik
sehingga dimungkinkan untuk meningkatkan minat belajar siswa
b. mungkin
c. tidak mungkin

9. Bagaimana pendapat saudara tentang materi Buku Ajar Matematika berkaitan dengan
pelaksanaan pembelajaran di kelas V SD?
a. mudah dilaksanakan
b. dapat dilaksanakan
Karena, didalam buku ini sesuai dengan kompetensi dasar kurikulum yang berlaku
c. sulit dilaksanakan

10. Jika saudara menjumpai ada bagian materi yang sulit dipahami pada materi Buku Ajar
Matematika, silahkan saudara tuliskan bagian materi tersebut di bawah ini!
Tidak ada
11. Saran yang perlu saudara sampaikan berkaitan dengan isi materi Buku Ajar
Matematika?
Isi saran yang disampaikan:
Secara keseluruhan isi dalam buku ini sudah baik dan sesuai dengan kebutuhan
siswa, yang perlu diperhatikan perbanyak contoh untuk menunjang pemahaman
siswa.

Surabaya, 22 September 2019


Validator (Desain / Media)

Yusril Rizaldi Saputra

Anda mungkin juga menyukai