PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3) DALAM 1 SEMESTER

Satuan Pendidikan : UPT SATUAN PENSISIKAN SDN 21 SUNGAI RAMAH

Kelas/Semester : IV/1
Tahun Pelajaran : 2018/2019

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5

MUATAN ST ST ST ST ST
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila
Pancasila PPPPPP
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai
warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
PPPPPP
1 PPKn
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku
bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan PPP

3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang

diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual PPPP P
3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari
teks lisan, tulis, atau visual PPPP
3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara
menggunakan daftar pertanyaan PPP

BAHASA 3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang

2 sama dan berbeda PP
INDONESIA
3.5 Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra
(cerita, dongeng, dan sebagainya) PPP
3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks
nonfiksi PP
 3.8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang
baru diketahui dari teks nonfiksi PP
Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan
3 IPA 3.6 indera pendengaran PPP
3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis,
dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa
4 IPS Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristik ruang. P P P

3.1 Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor,

dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan dalam permainan bola besar sederhana
dan atau tradisional* PPP
5 PJOK
3.3 Memahami variasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan
lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi dan
atau olahraga tradisional PP

6 SBdP 3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari daerah PPP

* dan seterusnya

Mengetahui Sungai Medang , 16 Juli 201

Kepala Satuan Pendidikan Guru Kelas IV

Dayang Yusifa,S.Pd.SD Zakaria, S.Pd.

NIP. 19800729 201402 2 001 NIP. 19770711 201101 1 003
 PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3) PER PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD ……………………

Kelas/Semester : IV/1
Tahun Pelajaran : 2016/2017

TEM
MUATAN SUBTEMA 1
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN
1 2 3 4
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku
1 PPKn bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat v v
persatuan dan kesatuan

3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang

diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual v v v
BAHASA
2 INDONESIA 3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari
teks lisan, tulis, atau visual v
Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan
3 IPA 3.6 indera pendengaran v v
3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis,
dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa
4 IPS Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristik ruang. v

3.1 Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor,

dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan dalam permainan bola besar sederhana
dan atau tradisional* v

5 PJOK
3.3 Memahami variasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan
lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi dan
atau olahraga tradisional

6 SBdP 3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari daerah v

Mengetahui
Kepala SDN ………………….

………………………………………..
NIP. ……………………………………….
PEMBELAJARAN

TEMA 1
SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3
5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 INNN 4 6-Feb 8-Feb

v v v v v v v
IP 4
v v v v v
IK
v v v v v
GS GTK
v v v v
literasi

v v v v v

ppk

v v v

Penyunyusunan soal

v v

v v v v v Poko

Jakarta , 18 Juli 2016

Guru Kelas IV

………………………………………..
NIP. ……………………………………….
102
 PEMETAAN KD PENGETAHUAN (K
KELAS IV - SEMESTER 1 - TEMA

MUATAN SUBTEMA 1
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN
1 2 3 4
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai
1 PPKn warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari v v
3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang
diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual

BAHASA 3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari

2 teks lisan, tulis, atau visual v v v
INDONESIA
3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang
sama dan berbeda
3.1 Menjelaskan pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan
model konkret
3.2 Menjelaskan berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran,
desimal, dan persen) dan hubungan di antaranya
3 MATEMATIKA
3.3 Menjelaskan dan melakukan penaksiran dari jumlah, selisih,
hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun v v
pecahan dan desimal

3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan

bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin, air,
4 IPA matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) v v
dalam kehidupan sehari-hari

3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan

5 IPS sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari v
tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.

3.1 Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor,

dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha,
6 PJOK dan keterhubungan dalam permainan bola besar sederhana v
dan atau tradisional*

7 SBdP 3.2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada v

Mengetahui
Kepala SDN ………………….
………………………………………..
NIP. ……………………………………….
TAHUAN (KI-3)
1 - TEMA 2
TEMA 2
SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3
5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
v v v v v v v

v v

v v v v v v v

v v v

v v v

v v v v

v v v v v

v v v v v

v v v v v

Jakarta , 18 Juli 2016

Guru Kelas IV
………………………………………..
NIP. ……………………………………….
 PEMETAAN KD PENGETAHUAN (K
KELAS IV - SEMESTER 1 - TEMA

MUATAN SUBTEMA 1
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN
1 2 3 4
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai
1 PPKn warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari v v

BAHASA 3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara

2 menggunakan daftar pertanyaan v v v
INDONESIA
3.3 Menjelaskan dan melakukan penaksiran dari jumlah, selisih,
3 MATEMATIKA hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun v v
pecahan dan desimal

3.1 Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian

tubuh pada hewan dan tumbuhan
4 IPA
3.8 Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan
pelestarian sumber daya alam di lingkungannya v v
3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan
5 IPS sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari v
tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.

3.2 Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor,

dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha,
6 PJOK dan keterhubungan dalam permainan bola kecil sederhana v
dan atau tradisional*

7 SBdP 3.4 Memahami karya seni rupa teknik tempel v

Mengetahui
Kepala SDN ………………….

………………………………………..
NIP. ……………………………………….
TAHUAN (KI-3)
1 - TEMA 3
TEMA 3
SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3
5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
v v v v v v v

v v v v v v v v v

v v v v v v v

v v v

v v v v v

v v v v v

v v v v v

Jakarta , 18 Juli 2016

Guru Kelas IV

………………………………………..
NIP. ……………………………………….
 PEMETAAN KD PENGETAHUAN (K
KELAS IV - SEMESTER 1 - TEMA

MUATAN SUBTEMA 1
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN
1 2 3 4
3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila
1 PPKn Pancasila v v

BAHASA 3.5 Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra

2 (cerita, dongeng, dan sebagainya) v v v
INDONESIA
3.9 Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas persegi,
3 MATEMATIKA persegipanjang, dan segitiga serta hubungan pangkat dua v v
dengan akar pangkat dua

3.8 Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan

4 IPA pelestarian sumber daya alam di lingkungannya v v
3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya
5 IPS dengan berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial v
dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi.

3.4 Menerapkan gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor

6 PJOK untuk membentuk gerak dasar seni beladiri** v
7 SBdP 3.1 Memahami gambar dan bentuk dua dimensi v

Mengetahui
Kepala SDN ………………….

………………………………………..
NIP. ……………………………………….
TAHUAN (KI-3)
1 - TEMA 4
TEMA 4
SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3
5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
v v v v v v v

v v v v v v v v v

v v v v v v v

v v v v

v v v v v

v v v v v

v v v v v

Jakarta , 18 Juli 2016

Guru Kelas IV

………………………………………..
NIP. ……………………………………….
 PEMETAAN KD PENGETAHUAN (K
KELAS IV - SEMESTER 1 - TEMA

MUATAN SUBTEMA 1
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN
1 2 3 4
3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila
1 PPKn Pancasila v v
3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks
nonfiksi v v v
BAHASA
2 INDONESIA 3.8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang
baru diketahui dari teks nonfiksi
3.10 Menjelaskan hubungan antar garis (sejajar, berpotongan,
3 MATEMATIKA berhimpit) menggunakan model konkret v v
3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan
4 IPA indera penglihatan v v
3.4 Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau
5 IPS Islam di lingkungan daerah setempat,serta pengaruhnya v
pada kehidupan masyarakat masa kini.

3.9 Memahami jenis cidera dan cara penanggulangannya secara

6 PJOK sederhana saat melakukan aktivitas fisik dan dalam v
kehidupan sehari-hari

7 SBdP 3.2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada v

Mengetahui
Kepala SDN ………………….

………………………………………..
NIP. ……………………………………….
TAHUAN (KI-3)
1 - TEMA 5
TEMA 5
SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3
5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
v v v v v v v

v v

v v v v v v v

v v v v v v v

v v v v

v v v v v

v v v v v

v v v v v

Jakarta , 18 Juli 2016

Guru Kelas IV

………………………………………..
NIP. ……………………………………….
 MATRIKS PEMETAAN KD MATRIKS PEMETAAN
KELAS 5 SEMESTER 1 KELAS 5 SEMESTER
Tahun Pelajaran 2017/2018 Tahun Pelajaran 2017

NO MAPEL/KD TEMA NO MAPEL/KD

PPKN 1 2 3 4 5 PPKN
1 3.1 V 1 3.1
2 3.2 V V 2 3.2
3 3.3 V 3 3.3
4 3.4 V 4 3.4

NO B. INDONESIA 1 2 3 4 5 NO B. INDONESIA
1 3.1 V 1 3.3
2 3.2 V 2 3.4
3 3.4 V 3 3.5
4 3.6 V 4 3.8
5 3.7 V 5 3.9

NO IPA 1 2 3 4 5 NO IPA
1 3.1 V 1 3.6
2 3.2 V 2 3.7
3 3.3 V 3 3.8
4 3.4 V 4 3.9
5 3.5 V 5 3.5

NO MAPEL/KD TEMA NO MAPEL/KD

NO IPS 1 2 3 4 5 NO IPS
1 3.1 V V 1 3.1
2 3.2 V 2 3.2
3 3.3 V V 3 3.3
4 3.4

NO SBdP 1 2 3 4 5 NO SBdP
1 3.1 V V V 1 3.1
2 3.2 V V V V 2 3.2
3 3.3 V V V V 3 3.3
4 3.4 V 4 3.4

JUMLAH KD 5 7 7 7 6 JUMLAH KD
JUMLAH SOAL 25 35 35 35 30 JUMLAH SOAL

NO P. AGAMA 1 2 3 4 5 NO P.AGAMA
1 3.1 V 1 3.1
2 3.2 V 2 3.3
3 3.6 V 3 3.8
3.10 V 3.10
4 3.3 V 4 3.17

NO MATEMATIKA 1 2 3 4 5 NO MATEMATIKA
1 3.1 V 1 3.5
2 3.2 V 2 3.6
3 3.3 V 3 3.7
4 3.4 V 4 3.8

NO PJOK 1 2 3 4 5 NO PJOK
1 3.1 V 1 3.6
2 3.2 V 2 3.7
3 3.3 V 3 3.8
4 3.4 V 4 3.9
5 3.5 V 5 3.10

RENCANA PTS JUMLAH SOAL RENCANA PTS

P. AGAMA 20 KD 3.1, 3.2 P. AGAMA
TEMA 1 25 5 KD TEMA 6
TEMA 2 35 7 KD TEMA 7
MTK 20 KD 3.1, 3.2 MTK
PJOK 20 KD 3.1, 3.2 PJOK

RENCANA PAS RENCANA PAT

P. AGAMA 25 KD 3.1, 3.2, 3 P. AGAMA
TEMA 1 25 5 KD TEMA 6
TEMA 2 35 7 KD TEMA 7
TEMA 3 35 7 KD TEMA 8
TEMA 4 35 7 KD TEMA 9
TEMA 5 30 6 KD MTK
MTK 20 KD 3.1, 3.2, 3. PJOK
PJOK 25 KD 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5
ATRIKS PEMETAAN KD
KELAS 5 SEMESTER 2
un Pelajaran 2017/2018

TEMA
6 7 8 9

V
V V
V

6 7 8 9
V V
V
V
V
V

6 7 8 9
V
V
V
V

TEMA
6 7 8 9
V
V
V V
V

6 7 8 9
V V
V V V V
V V V V
V V

7 8 7 9
35 40 35 45

6 7 8 9
V
V
V
V
 V

6 7 8 9
V
V
V
V

6 7 8 9
V
V
V
V
V

JUMLAH SOAL
30 KD 3.1, 3.3, 3.8 10 Soal per KD
35 7 KD 5 Soal per KD
40 8 KD 5 Soal per KD
20 KD 3.5, 3.6 10 Soal per KD
30 KD 3.6, 3.7, 3.8 10 Soal per KD

25 KD 3.1, 3.3, 3.8, 3.10, 3.17 5 Soal per KD 30

35 7 KD 5 Soal per KD
40 8 KD 5 Soal per KD
35 7 KD 5 Soal per KD
45 9 KD 5 Soal per KD
20 KD 3.5, 3.6, 3.7, 3.8 5 Soal per KD
25 KD 3.6, 3.7, 3.8, 3.9,3.10 5 Soal per KD
 MATRIKS PEMETAAN KD
KELAS 5 SEMESTER 1
Tahun Pelajaran 2017/2018

NO MAPEL/KD TEMA NO P. AGAMA 1 2 3 4 5

PPKN 1 2 3 4 5 1 3.1 V
1 3.1 V 2 3.2 V
2 3.2 V V 3 3.6 V
3 3.3 V 4 3.10 V
4 3.4 V 5 3.3 V

NO B. INDONESIA 1 2 3 4 5 NO MATEMATIKA 1 2 3 4 5
1 3.1 V 1 3.1 V
2 3.2 V 2 3.2 V
3 3.4 V 3 3.3 V
4 3.6 V 4 3.4 V
5 3.7 V
NO PJOK 1 2 3 4 5
NO IPA 1 2 3 4 5 1 3.1 V
1 3.1 V 2 3.2 V
2 3.2 V 3 3.3 V
3 3.3 V 4 3.4 V
4 3.4 V 5 3.5 V
5 3.5 V

NO MAPEL/KD TEMA RENCANA PTSJUMLAH SOAL

NO IPS 1 2 3 4 5 P. AGAMA 20 KD 3.1, 3.2
1 3.1 V V TEMA 1 25 5 KD
2 3.2 V TEMA 2 35 7 KD
3 3.3 V V MTK 20 KD 3.1, 3.2
PJOK 20 KD 3.1, 3.2

NO SBdP 1 2 3 4 5 RENCANA PAS

1 3.1 V V V P. AGAMA 25 KD 3.1, 3.2, 3.6, 3.10, 3.3
2 3.2 V V V V TEMA 1 25 5 KD
3 3.3 V V V V TEMA 2 35 7 KD
4 3.4 V TEMA 3 35 7 KD
TEMA 4 35 7 KD
JUMLAH KD 5 7 7 7 6 TEMA 5 30 6 KD
JUMLAH SOAL 25 35 35 35 30 MTK 20 KD 3.1, 3.2, 3.3, 3.4
PJOK 25 KD 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5
 MATRIKS PEMETAAN KD
KELAS 5 SEMESTER 2
Tahun Pelajaran 2017/2018

NO MAPEL/KD TEMA NO P.AGAMA 6 7 8 9

PPKN 6 7 8 9 1 3.1 V
1 3.1 2 3.3 V
2 3.2 V 3 3.8 V
3 3.3 V V 4 3.10 V
4 3.4 V 5 3.17 V

B. INDONESIA MATEMATIKA
NO 6 7 8 9 NO 6 7 8 9
1 3.3 V V 1 3.5 V
2 3.4 V 2 3.6 V
3 3.5 V 3 3.7 V
4 3.8 V 4 3.8 V
5 3.9 V
NO PJOK 6 7 8 9
NO IPA 6 7 8 9 1 3.6 V
1 3.6 V 2 3.7 V
2 3.7 V 3 3.8 V
3 3.8 V 4 3.9 V
4 3.9 V 5 3.10 V

NO MAPEL/KD TEMA RENCANA PTSJUMLAH SOAL

NO IPS 6 7 8 9 P. AGAMA 30 KD 3.1, 3.3, 3.8
1 3.1 V TEMA 6 35 7 KD
2 3.2 V TEMA 7 40 8 KD
3 3.3 V V MTK 20 KD 3.5, 3.6
4 3.4 V PJOK 30 KD 3.6, 3.7, 3.8

NO SBdP 6 7 8 9 RENCANA PAT

1 3.1 V V P. AGAMA 25 KD 3.1, 3.3, 3.8, 3.10, 3.17
2 3.2 V V V V TEMA 6 35 7 KD
3 3.3 V V V V TEMA 7 40 8 KD
4 3.4 V V TEMA 8 35 7 KD
TEMA 9 45 9 KD
JUMLAH KD 7 8 7 9 MTK 20 KD 3.5, 3.6, 3.7, 3.8
JUMLAH SOAL 35 40 35 45 PJOK 25 KD 3.6, 3.7, 3.8, 3.9,3.10