SASARAN KERJA PEGAWAI DAN

PENILAIAN KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL

JANGKA WAKTU PENILAIAN

BULAN : APRIL S.D JUNI
TRIWULAN : I TAHUN 2022

Nama Pegawai : HAIZAH FARIDAH,S.Pd,SD

NIP : 197902142006042010
Pangkat Gol Ruang : Penata , III/c
Jabatan : Guru Dewasa
Unit Kerja : SDN 02 BOYAN TANJUNG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KABUPATEN KAPUAS HULU
TAHUN 2022
 DATA YANG DINILAI

Nama : HAIZAH FARIDAH,S.Pd,SD

NIP : 197902142006042010
Pangkat/Gol.Ruang : Penata , III/c 3.3
Jabatan : Guru Dewasa 3.3
Unit Kerja : SDN 02 BOYAN TANJUNG 3.3

DATA PEJABAT PENILAI

Nama : JONI ROJIKIN, S.Pd.SD

NIP : 19670703 199312 1 002
Pangkat/Gol.Ruang : Pembina / IV A
Jabatan : Kepala Bidang Ketenagaan Pendidikan Dasar
Unit Kerja : Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan, Kab Kapuas Hulu

DATA ATASAN PEJABAT PENILAI

Nama : PETRUS KUSNADI,S.Sos.,M.Si

NIP : 196908151997031009
Pangkat/Gol.Ruang : Pembina Utama Muda , IV/C
Jabatan : Kepala Dinas

Unit Kerja : Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan, Kab Kapuas Hulu

DATA TIM ANGKA KREDIT

Nama : SUGIMAN, S.Pd

NIP. 19690523 199409 1 001

Boyan Tanjung, 03 Januari 2022

 NAMA NAMA PEJABAT PENILAI

Drs. MOHD. ZAINI, MM

19650910 199303 1 011
20.25 Pembina Utama Madya / IV D
1.01 Sekretaris Daerah
0.41 Sekretariat Daerah Kabupaten Kapuas Hulu

PETRUS KUSNADI,S.Sos.,M.Si
196908151997031009
Pembina Utama Muda , IV/C
Kepala Dinas

Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan, Kab Kapuas Hulu

JONI ROJIKIN, S.Pd.SD

19670703 199312 1 002
Pembina / IV A
Kepala Bidang Ketenagaan Pendidikan Dasar
Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan, Kab Kapuas Hulu

ADE AHADI, S.AP.

19770612 199803 1 005
Penata / III C
Kepala Seksi Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Sekolah
Dasar
Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan, Kab Kapuas Hulu

MUSA, S.Th
19821010 200902 1 002
Penata / III C
Kepala Seksi Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Sekolah
Menengah Pertama
Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan, Kab Kapuas Hulu

ANITA YULIATI, S.Pd. GURU MADYA

NIP. 197207221997022003 IVA DAN IV B
SUGIMAN, S.Pd GURU MUDA
NIP. 19690523 199409 1 001 III C DAN III D

ALEKSANDER GEMIUNG, S.Pd.SD GURU PERTAMA

NIP. 19690312 199001 1 001 III A DAN III B
 RENCANA KINERJA JANUARI SD JUNI 2022

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KAB. KAPUAS HULU

RENCANA KINERJA
ATASAN LANGSUNG
NO RENCANA KINERJA ASPEK
YANG
DIINTERVENSI

A. KINERJA UTAMA

1 Meningkatnya
Pemerataan dan Merencanakan dan Kuantitas
Kualitas Pendidikan melaksanakan
pembelajaran,
mengevaluasi dan menilai
hasil pembelajaran, Kualitas
menganalisis hasil
pembelajaran,
melaksanakan tindak
lanjut hasil Waktu

2
Kuantitas

Menjadi wali kelas Kualitas

Waktu

3
Kuantitas
Menjadi pengawas
penilaian dan evaluasi
Kualitas
terhadap proses dan hasil
belajar.
Waktu

4
Kuantitas

Mengikuti diklat fungsional

Lamanya antara 30 s.d 80
jam
4

Mengikuti diklat fungsional

Lamanya antara 30 s.d 80 Kualitas
jam

Waktu

5
Kuantitas
Lokakarya atau kegiatan
bersama (seperti kelompok
kerja guru) untuk
Kualitas
penyusunan perangkat
kurikulum dan atau
pembelajaran
Waktu

6
Kuantitas

Membuat alat peraga

Kualitas
Kategori sederhana

Waktu

7 Sebagai pengawas ujian

penilaian dan evaluasi
terhadap proses dan hasil Kuantitas
belajar tingkat sekolah

Kualitas

Waktu
8 Menjadi Anggota KKG

Kuantitas

Kualitas

Waktu
9 Menjadi Anggota PGRI

Kuantitas

Kualitas

Waktu
B. KINERJA TAMBAHAN
1 Kuantitas
Kualitas
Waktu
JA JANUARI SD JUNI 2022

INDIKATOR KINERJA INDIVIDU ANGKAK RIDIT

KUAN/ OUTPUT

Laporan penyelesaian tahapan dalam perencanaan,

pelaksanaan Pembelajaran, mengevaluasi dan menilai,
Laporan Penilaian
menganalisil PBM dan hasil pembelajaran serta 1
Kinerja
mengadakan tindak lanjut. dalam Penilaian Kinerja
Guru.
Persentase kesesuaian dalam Perencanaan,
Pelaksanaan, Evaluasi dan tindak lanjut dari PBM dan 100% 20.25
Hasil PBM dalam Penilaian Kinerja Guru

Ketepatan waktu dalam Perencanaan, Pelaksanaan,

Evaluasi dan tindak lanjut dari PBM dan Hasil PBM 1 sd 6 Bulan
dalam Penilaian Kinerja Guru

Laporan penyelesaian tugas guru sebagai wali kelas dalam Administrasi,

Laporan Penilaian
mengembangkan kecerdasan, kepemimpinan siswa melalui penilaian kinerja 1
Kinerja
guru.

Persentase kesesuaian pelaksanaan tugas guru sebagai wali kelas dalam

Administrasi mengembangkan kecerdasan, kepemimpinan siswa melalui 100% 1.01
penilaian kinerja guru.

Ketepatan waktu menyelesaikan administrasi, pengembangan,kecerdasan

1 sd 6 Bulan
dan kepemimpinan siswa melalui penilaian kinerja guru.

Laporan Penilaian
SK Pengawas Penilaian Akhir Semester 1
Kinerja

Persentase kesesuaian SK Penilaian Akhir Semester 100% 0.4

ketepatan waktu dalam melaksanakan tugas sebagai

1 sd 6 Bulan
Penilaia Akhir Semester TKt sekolah
Surat Tugas, Laporan
Surat Tugas, Laporan deskripsi hasil pelatihan, Sertifikat 1 deskripsi hasil pelatihan,
Sertifikat

1.00
Persentase kesesuaian capaian hasil dalam Diklat Fungsional dengan
100% 1.00
bidang tugasnya

Ketepatan waktu dalam pelaksanaan Diklat Fungsional 1 Bulan

Surat Keterangan
Surat Keterangan dan Diskripsi laporan kegiatan 2 dan Diskripsi
laporan kegiatan
Persentase kesesuaian capaian hasil dalam pelaksanaan
100% 0.30
Loka Karya (KKG/MGMP)

Ketepatan waktu dalam kegiatan Loka Karya

1 sd 6 Bulan
(KKG/MGMP)

Memformulasikan penyelesaian tahapan tahapan dalam membuat alat

1 Alat Peraga
peraga Kategori sederhana

Persentase kesesuaian capaian hasil dalam membuat alat peraga Kategori

100% 1
sederhana

Ketepatan waktu penyelesaian dalam membuat alat peraga Kategori

1 Bulan
sederhana

Surat keputusan sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap

1 SK
proses dan hasil belajar tingkat sekolah

Persentase kesesuaian capaian hasil sebagai pengawas ujian penilaian dan ev 100% 0.08

Ketepatan waktu dalam melaksanakan tugas sebagai pengawas ujian

1 Bulan
penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat sekolah

Memiliki Kartu Tanda Anggota / SK 1 SK

Persentase keaktifan sebagai Anggota KKG 100% 0.75

ketepatan waktu dalam melaksanakan tugas sebagai

1 sd 6 Bulan
anggota KKG

Memiliki Kartu Tanda Anggota 1 KTA

Persentase keaktifan sebagai Anggota PGRI 100% 0.75

ketepatan waktu dalam melaksanakan tugas sebagai

1 sd 6 Bulan
anggota PGRI
 PENILAIAN

ANGKAK RIDIT JAN FEB MAR APR MEI

Kuantitas 83 83 83 83 83

10.13 Kualitas 83 83 83 83 83

Waktu 1 1 1 1 1

Kuantitas 83 83 83 83 83

0.51 Kualitas 83 83 83 83 83

Waktu 1 1 1 1 1

Kuantitas

0.20 Kualitas

Waktu

Kuantitas 83 0 0 0 0

1.00
1.00 Kualitas 83 0 0 0 0

Waktu 1 0 0 0 0

Kuantitas 0 0 83 0 0

0.30 Kualitas 0 0 83 0 0

Waktu 0 0 1 0 0

Kuantitas 0 0 0 84 0

1.00 Kualitas 0 0 0 84 0

Waktu 0 0 0 1 0

Kuantitas 0 0 0 0 83

0.08 Kualitas 0 0 0 0 83

Waktu 0 0 0 0 1

Kuantitas 83 83 83 83 83

0.38 Kualitas 83 83 83 83 83

Waktu 1 1 1 1 1

Kuantitas 83 83 83 83 84

0.38 Kualitas 83 83 83 83 84

Waktu 1 1 1 1 1
JUNI RENCANA KINERJA

83 Merencanakan dan
melaksanakan
pembelajaran, mengevaluasi
dan menilai hasil
83
pembelajaran, menganalisis
hasil pembelajaran,
melaksanakan tindak lanjut
1 hasil

83

83 Menjadi wali kelas

84

Menjadi pengawas penilaian

84 dan evaluasi terhadap
proses dan hasil belajar.

Mengikuti diklat fungsional

Lamanya antara 30 s.d 80
jam
 Mengikuti diklat fungsional
0 Lamanya antara 30 s.d 80
jam

83 Lokakarya atau kegiatan

bersama (seperti kelompok
kerja guru) untuk
83
penyusunan perangkat
kurikulum dan atau
1 pembelajaran

Membuat alat peraga

0
Kategori sederhana

0
Sebagai pengawas ujian
penilaian dan evaluasi
0
terhadap proses dan hasil
belajar tingkat sekolah
0

83

83 Menjadi Anggota KKG

84

84 Menjadi Anggota PGRI

1
 BERIKAN LEVEL NILAI PADA KOLOM PENILAIAN DENGAN RENTANG NILAI:

TTP TIDAK TERPENUHI 3

KTP KURANG TERPENUHI 4
TP TERPENUHI 5

STANDAR PERILAKU KERJA

1. ORIENTASI PELAYANAN
ASPEK PERILAKU KERJA ORIENTASI PELAYANAN
Sikap dan perilaku kerja pegawai dalam memberikan pelayanan terbaik kepada
DEFINISI yang dilayani antara lain meliputi masyarakat, atasan, rekan kerja, unit kerja
terkait, dan/atau instansi lain.

No. SITUASI INDIKATOR PERILAKU KERJA LEVEL YANG

DI PEROLEH
1 Ketika memberikan pelayanan Memahami dan memberikan pelayanan
kepada pihakpihak yang dilayani. yang baik sesuai standar. 5

2 Ketika membangun hubungan Memberikan pelayanan sesuai standar

dengan pihakpihak yang dilayani. dan menunjukkan komitmen dalam
pelayanan 5

3 Ketika diharapkan memberikan Memberikan pelayanan diatas standar

nilai-nilai tumbuh atas layanan untuk memastikan keputusan pihak-
yang diberikan kepada pihak- pihak yang
pihak yang dilayani. dilayani sesuai arahan atasan. 5

4 Ketika beradaptasi dengan Memberikan pelayanan diatas standar

menggunakan teknologi digital. dan membangun nilai tambah dalam
pelayanan. 5

5 Ketika dihaDapkan dengan berusaha memenuhi kebutuhan

benturan kepentingan. mendasar dalam pelayanan dan
percepatan penanganan masalah. 4

6 Ketika dihaDapkan dengan Mengevaluasi dan mengantisipasi

benturan kepentingan. kebutuhan pihak-pihak yang dilayani. 4
7 Ketika dituntut bekerja Mengembangkan sistem pelayanan
lebih baik. baru bersifat jangka panjang untuk
memastikan kebutuhan dan kepuasan 4
pihak-pihak yang
dilayani.
TOTAL 32
RATA - RATA 4.57

NILAI 100.86
2. KOMITMEN
ASPEK PERILAKU KERJA ORIENTASI PELAYANAN
Kemauan dan kemampuan untuk menyelaraskan sikap dan tindakan pegawai
DEFINISI untuk mewujudkan tujuan organisasi dengan mengutamakan kepentingan dinas
daripada kepentingan diri sendiri, seseorang, dan/atau golongan.

No. SITUASI INDIKATOR PERILAKU KERJA LEVEL YANG

1 Ketika menjalankan tugas
serta kewajibannya sebagai
anggota
organisasi.
2 Ketika harus menjaga citra
organisasi.
DI PEROLEH
Memahami dan mengetahui perilaku
dasar menyangkut komitmen
organisasi. 4
Menunjukkan perilaku atau tindakan
sesuai dengan aturan atau nilai-nilai
organisasi sebatas mengikuti arahan 5
atasan.

3 Ketika menghadapi keadaan Menunjukkan tindakan dan perilaku

dilematis. yang konsisten serta meneladani
perilaku komitmen terhadap organisasi. 4

4 Ketika diharapkan memupuk jiwa Mendukung tujuan serta menjaga citra

nasionalisme. organisasi secara konsisten. 4

5 Ketika diharapkan memupuk jiwa Bertindak berdasarkan nilai-nilai

nasionalisme. organisasi secara konsisten. 4

6 Ketika dihadapkan dengan Menunjukkan komitmen atas

masalah korupsi/ kolusi/ kepentingan yang lebih besar daripada
nepotisme (KKN). kepentingan pribadi. 4

7 Ketika menghadapi keadaan Mengambil keputusan atau tindakan

dilematis. yang membutuhkan pengorbanan yang
besar (menjadi model perilaku positif 4
yang terintegrasi)

TOTAL 29
RATA - RATA 4.14
NILAI 92.71

3. INISIATIF KERJA
ASPEK PERILAKU KERJA ORIENTASI PELAYANAN
Kemauan dan kemampuan untuk melahirkan ide-ide baru, cara-cara baru untuk
peningkatan kerja, kemauan untuk membantu rekan kerja yang membutuhkan
bantuan, melihat masalah sebagai peluang bukan ancaman, kemauan untuk
DEFINISI bekerja menjadi lebih baik setiap hari, serta penuh semangat dan antusiasme,
aspek inisiatif kerja juga termasuk inovasi yang dilakukan
oleh pegawai.
 No. SITUASI INDIKATOR PERILAKU KERJA LEVEL YANG
DI PEROLEH
1 Ketika menjalankan tugas Memahami apa yang harus dilakukan
yang terkait pekerjaannya. dalam merespon tugas atau pekerjaan,
belum menunjukkan perilaku dasar
yang 5
diharapkan oleh organisasi.

2 Ketika kondisi/ situasi Cepat tanggap ketika menerima tugas

penyelesaian. atau pekerjaan dengan menyusun
target, mencari ide baru ataupun
menunjukkan keinginan untuk
berkontribusi dalam tugas, dan 5
menghadapi permasalahan dengan
menghubungi pihak berwenang
/atasan.
3 Ketika menjadi bagian Dapat bekerja secara mandiri, kemauan
anggota tim/ kelompok untuk mencoba hal baru dan
kerja. membangun jejaring. Mampu bertindak
secara mandiri sesuai kewenangan
dalam menangani 5
permasalahan rutin.

4 Ketika menghadapi masamasa Bertindak proaktif pada situasi kritis,

sulit. terbuka terhadap pendekatan baru,
dan secara sukarela mengembangkan 5
kemampuan orang lain.

5 Ketika dituntut bekerja Menyusun rencana, tindakan taktis

lebih baik. maupun langkah antisipasi terhadap
permasalahan rutin. Menyusun 4
perbaikan berkelanjutan, dan
menghargai orang lain.
6 Ketika dituntut bekerja Merancang rencana jangka pendek,
lebih baik. adaptasi ide untuk meningkatkan
Kinerja, dan memberikan dukungan 4
terhadap orang lain.

7 Ketika dituntut untuk

mengembangkan jaringan Merancang rencana yang
Kerjasama ORGANISASI komprehensif, berorientasi jangka
panjang, mempertimbangkan 4
kesuksesan anggota organisasi, serta
membuat terobosan baru.

TOTAL 32
RATA - RATA 4.57
100.86
NILAI

4. KERJASAMA
ASPEK PERILAKU KERJA ORIENTASI PELAYANAN
 Kemauan dan kemampuan pegawai untuk bekerjasama dengan rekan kerja,
atasan, bawahan dalam unit kerjanya serta instansi lain dalam menyelesaikan
DEFINISI
suatu tugas dan tanggung jawab yang ditentukan, sehingga mencapai daya
guna dan hasil guna yang sebesar-besarnya.

No. SITUASI INDIKATOR PERILAKU KERJA LEVEL YANG

DI PEROLEH
1 Ketika menghadapi masalah Memahami peran dalam tim dan
dengan pegawai lain/ orang menunjukkan sikap positif dalam
yang tidak disukai ditempat kerja. hubungan kerjasama. 5

2 Ketika mendapatkan Berusaha menunjukkan perilaku

pembagian tugas yang kooperatif dan sikap profesional sesuai
tidak menyenangkan standar prosedur. 5

3 Ketika menghadapi pimpinan Menunjukkan komitmen atas

yang tidak memperdulikan profesionalitas dan harapan positif
kontribusi anggota tim. terhadap tim/kelompok kecil. 5

4 Ketika bekerja di dalam Bersikap transparan dan terbuka serta

kelompok/ tim. menghargai anggota kelompoknya. 4

5 Ketika dituntut untuk Berkomitmen terhadap penyelesaian

mengembangkan jaringan tugas dan memberikan dukungan
Kerjasama. secara aktif
terhadap anggota tim yang lebih besar 4
dan beragam.

6 Ketika bekerja di dalam Membangun semangat kelompok besar

kelompok/ tim. dan nilai tambah dalam pelaksanaan
tugas. 4

7 Ketika dituntut untuk Secara aktif menjaga motivasi dan

mengembangkan jaringaN hubungan yang positif dalam
KerjasamaORGANISASI organisasi. 4

31
TOTAL
4.43
RATA - RATA
98.14
NILAI

5. KEPEMIMPINAN
ASPEK PERILAKU
Kemampuan KERJA
dan kemauan ORIENTASI
pegawai PELAYANAN
untuk memotivasi dan mempengaruhi
DEFINISI bawahan atau orang lain yang berkaitan dengan bidang tugasnya demi
tercapainya tujuan organisasi.
No. SITUASI INDIKATOR PERILAKU KERJA LEVEL YANG
DI PEROLEH
1 Ketika menjadi pemimpin
informal dalam unit kerja/
organisasi.
2 Ketika diharapkan menjadi
penyemangat rekan kerja/
bawahan.
3 Ketika terjadi perselisihan
dalam kelompok/ unit kerja/
organisasi.
4 Ketika mengatur pelaksanaan
tugas/ pekerjaan bawahan.
5 Ketika mempengaruhi orang lain Menunjukkan kepercayaan diri serta
untuk mencapai tujuan.
6 Ketika dihadapkan dengan situasi Menunjukkan kemandirian dan
yang tidak pasti (terdapat
kemungkinan
mendatangkan hasil yang
negatif).
7 Ketika terjadi perubahan
perubahan yang spesifik
dalam organisasi.
Memahami dan menunjukkan sikap
kepedulian, memberikan arahan tugas,
serta pertimbangan atas risiko. 0
Menunjukkan perilaku positif,
memberikan bimbingan dan motivasi,
serta keberanian 0
mengambil risiko personal.
Bersedia untuk memberikan
pengarahan, memotivasi, dan
menunjukkan komitmen atas perilaku 0
positif dan keberanian dalam
mengambil risiko.
Memberikan dukungan terhadap orang
lain serta menunjukkan tekad untuk
mengambil risiko 0
sikap yang adil dan profesional dalam
segala situasi, serta bersedia untuk 0
mengambil resiko.
kemampuan menjadi katalisator
0
Menjadi teladan dalam kepemimpinan
organisasi.
0
TOTAL 0
RATA - RATA 0.00
NILAI 14.00
AMAT BAIK 110 - 120
BAIK 90 - 109
CUKUP 70 - 89
SEDANG 50 - 69
BURUK 0 - 49
 FORMULIR SASARAN KINERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL

NO I. PEJABAT PENILAI NO II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI

1 Nama JONI ROJIKIN, S.Pd.SD 1 Nama HAIZAH FARIDAH,S.Pd,SD

2 NIP 19670703 199312 1 002 2 NIP 197902142006042010
3 Pangkat/Gol.Ruang Pembina / IV A 3 Pangkat/Gol.Ruang Penata , III/c
4 Jabatan Kepala Bidang Ketenagaan Pendidikan Dasar 4 Jabatan Guru Dewasa
5 Unit Kerja Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan, Kab Kapuas Hulu 5 Unit Kerja SDN 02 BOYAN TANJUNG
TARGET
RENCANA KINERJA ATASAN
NO RENCANA KERJA AK
LANGSUNG YANG DIINTERVENSI KUANT/OUTPUT KUAL/MUTU WAKTU BIAYA

Meningkatnya Pemerataan dan kualitas

1 1.1. Proses Belajar Mengajar -
Pendidikan

Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil

a 20.25 1 Laporan Penilaian Kinerja 100 12 Bulan -
pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil

b Menjadi wali kelas 1.01 1 Laporan Penilaian Kinerja 100 12 Bulan -

c Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar. 0.39 1 Laporan Penilaian Kinerja 100 12 Bulan -

1.2. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

a Mengikuti diklat fungsional Lamanya antara 30 s.d 80 jam 1.00 1 Surat Tugas, Laporan deskripsi hasil pelatihan, Sertifikat 100 12 Bulan -

b Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok kerja guru) untuk penyusunan
perangkat kurikulum dan atau pembelajaran
0.30 2 Surat Keterangan dan Diskripsi laporan kegiatan 100 12 Bulan -

c Membuat alat peraga Kategori sederhana 1.00 1 Alat Peraga 100 12 Bulan -

1.3. Melaksanakan Penunjang Tugas Guru

a
Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar
0.08 1 SK 100 12 Bulan -
tingkat sekolah

b Menjadi Anggota KKG 0.75 1 SK 100 12 Bulan -

c Menjadi Anggota PGRI 0.75 1 KTA 100 12 Bulan -

Boyan Tanjung, 03 Januari 2022

Pejabat Penilai, Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai

JONI ROJIKIN, S.Pd.SD HAIZAH FARIDAH,S.Pd,SD

NIP.19670703 199312 1 002 NIP.197902142006042010

* AK dan Tugas Pokok berdasarkan Permen PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009
 HASIL CAPAIAN SASARAN KINERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL*
Jangka waktu Penilaian : 01 JANUARI sd 31 JANUARI 2022 SDN 02 BOYAN TANJUNG

TARGET REALISASI
PENGHIT
NO I. Kegiatan Tugas Jabatan AK AK NILAI CAPAIAN SKP
UNGAN
Kuant/ Output Kual/Mutu Waktu Biaya Kuant/ Output Kual/Mutu Waktu Biaya

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

1.1. Proses Belajar Mengajar

a Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai Laporan Penilaian Kinerja Laporan Penilaian Kinerja
hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut 1 100 1 Bulan - 1 83 1 Bulan - 259.00 104.02
hasil

b Menjadi wali kelas 1 Laporan Penilaian Kinerja 100 1 Bulan - 1 Laporan Penilaian Kinerja 83 1 Bulan - 259.00 104.02
c Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar. Laporan Penilaian Kinerja Laporan Penilaian Kinerja
1 100 1 Bulan - 1 0 1 Bulan - 176.00 0.00

1.2. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

Surat Tugas, Laporan Surat Tugas, Laporan

a Mengikuti diklat fungsional Lamanya antara 30 s.d 80 jam 1 deskripsi hasil pelatihan, 100 1 Bulan - 1 deskripsi hasil pelatihan, 83 1 Bulan - 259.00 104.02
Sertifikat Sertifikat
b Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok kerja guru) untuk Surat Keterangan dan Surat Keterangan dan
penyusunan perangkat kurikulum dan atau pembelajaran 2 Diskripsi laporan 100 0 Bulan - 2 Diskripsi laporan kegiatan 0 0 Bulan - 0.00 0.00
kegiatan
c Membuat alat peraga Kategori sederhana 1 Alat Peraga 100 0 Bulan - 1 Alat Peraga 0 0 Bulan - 0.00 0.00
1.3. Melaksanakan Penunjang Tugas Guru

a Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar
1 SK 100 0 Bulan - 1 SK 0 0 Bulan - #DIV/0! #DIV/0!
tingkat sekolah
b Menjadi Anggota KKG 1 SK 100 1 Bulan - 1 SK 83 1 Bulan - 259.00 104.02
c Menjadi Anggota PGRI 1 KTA 100 1 Bulan - 1 KTA 83 1 Bulan - 259.00 104.02

104.02
Nilai Capaian SKP
(Baik)

Putussibau 03 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai,

HAIZAH FARIDAH,S.Pd,SD JONI ROJIKIN, S.Pd.SD

NIP.197902142006042010 NIP.19670703 199312 1 002
 HASIL CAPAIAN SASARAN KINERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL*
Jangka waktu Penilaian : 01 FEBRUARI sd 28 FEBRARI 2022 SDN 02 BOYAN TANJUNG

TARGET REALISASI
PENGHITU
NO I. Kegiatan Tugas Jabatan AK AK NILAI CAPAIAN SKP
NGAN
Kuant/ Output Kual/Mutu Waktu Biaya Kuant/ Output Kual/Mutu Waktu Biaya

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

1.1. Proses Belajar Mengajar

a Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai Laporan Penilaian Kinerja Laporan Penilaian Kinerja
hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut 1 100 1 Bulan - 1 83 1 Bulan - 259.00 104.02
hasil

b Menjadi wali kelas 1 Laporan Penilaian Kinerja 100 1 Bulan - 1 Laporan Penilaian Kinerja 83 1 Bulan - 259.00 104.02

c Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar. 1 Laporan Penilaian Kinerja 100 0 Bulan - 1 Laporan Penilaian Kinerja 0 0 Bulan - 0.00 0.00

1.2. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

a Mengikuti diklat fungsional Lamanya antara 30 s.d 80 jam Surat Tugas, Laporan Surat Tugas, Laporan
1 deskripsi hasil pelatihan, 100 1 Bulan 1 deskripsi hasil pelatihan, 0 1 Bulan - 176.00 0.00
Sertifikat Sertifikat
b Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok kerja guru) untuk Surat Keterangan dan Surat Keterangan dan
penyusunan perangkat kurikulum dan atau pembelajaran 2 Diskripsi laporan 100 0 Bulan - 2 Diskripsi laporan kegiatan 0 0 Bulan - 0.00 0.00
kegiatan

c Membuat alat peraga Kategori sederhana 1 Alat Peraga 100 0 Bulan 1 Alat Peraga 0 0 Bulan - 0.00 0.00
1.3. Melaksanakan Penunjang Tugas Guru

a Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar SK SK
1 100 0 Bulan - 1 0 0 Bulan - #DIV/0! #DIV/0!
tingkat sekolah
b Menjadi Anggota KKG 1 SK 100 1 Bulan - 1 SK 83 1 Bulan - 259.00 104.02
c Menjadi Anggota PGRI 1 KTA 100 1 Bulan - 1 KTA 83 1 Bulan - 259.00 104.02

104.02
Nilai Capaian SKP
(Baik)

Putussibau 1 Maret 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai,

HAIZAH FARIDAH,S.Pd,SD JONI ROJIKIN, S.Pd.SD

NIP.197902142006042010 NIP.19670703 199312 1 002
 HASIL CAPAIAN SASARAN KINERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL*
Jangka waktu Penilaian : 01 MARET SD 31 MARET 2022 SDN 02 BOYAN TANJUNG

TARGET REALISASI
PENGHITU
NO I. Kegiatan Tugas Jabatan AK AK NILAI CAPAIAN SKP
NGAN
Kuant/ Output Kual/Mutu Waktu Biaya Kuant/ Output Kual/Mutu Waktu Biaya

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

1.1. Proses Belajar Mengajar

a Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai Laporan Penilaian Kinerja Laporan Penilaian Kinerja
hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut 1 100 1 Bulan - 1 83 1 Bulan - 259.00 104.02
hasil
b Menjadi wali kelas Laporan Penilaian Kinerja Laporan Penilaian Kinerja
1 100 1 Bulan - 1 83 1 Bulan - 259.00 104.02
c Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar. Laporan Penilaian Kinerja Laporan Penilaian Kinerja
1 100 0 Bulan - 1 0 0 Bulan - 0.00 0.00

1.2. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

a Mengikuti diklat fungsional Lamanya antara 30 s.d 80 jam Surat Tugas, Laporan Surat Tugas, Laporan
1 deskripsi hasil pelatihan, 100 0 Bulan - 1 deskripsi hasil pelatihan, 0 0 Bulan - 0.00 0.00
Sertifikat Sertifikat
b Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok kerja guru) untuk Surat Keterangan dan Surat Keterangan dan
penyusunan perangkat kurikulum dan atau pembelajaran 2 Diskripsi laporan 100 1 Bulan - 2 Diskripsi laporan kegiatan 83 1 Bulan - 259.00 104.02
kegiatan
c Membuat alat peraga Kategori sederhana 1 Alat Peraga 100 0 Bulan - 1 Alat Peraga 0 0 Bulan - 0.00 0.00
1.3. Melaksanakan Penunjang Tugas Guru

a Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar SK SK
1 100 0 Bulan - 1 0 0 Bulan - #DIV/0! #DIV/0!
tingkat sekolah
b Menjadi Anggota KKG 1 SK 100 1 Bulan - 1 SK 83 1 Bulan - 259.00 104.02
c Menjadi Anggota PGRI 1 KTA 100 1 Bulan - 1 KTA 83 1 Bulan - 259.00 104.02

104.02
Nilai Capaian SKP
(Baik)

Putussibau 31 Maret 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai,

HAIZAH FARIDAH,S.Pd,SD JONI ROJIKIN, S.Pd.SD

NIP.197902142006042010 NIP.19670703 199312 1 002
 HASIL CAPAIAN SASARAN KINERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL*
Jangka waktu Penilaian : 01 APRIL SD 30 APRIL 2022 SDN 02 BOYAN TANJUNG

TARGET REALISASI
PENGHITU
NO I. Kegiatan Tugas Jabatan AK AK NILAI CAPAIAN SKP
NGAN
Kuant/ Output Kual/Mutu Waktu Biaya Kuant/ Output Kual/Mutu Waktu Biaya

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

1.1. Proses Belajar Mengajar

a Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai Laporan Penilaian Laporan Penilaian Kinerja
hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut 1 Kinerja 100 1 Bulan - 1 83 1 Bulan - 259.00 104.02
hasil
Laporan Penilaian
b Menjadi wali kelas 1 100 1 Bulan - 1 Laporan Penilaian Kinerja 83 1 Bulan - 259.00 104.02
Kinerja
Laporan Penilaian
c Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar. 1 100 0 Bulan - 1 Laporan Penilaian Kinerja 0 0 Bulan - 0.00 0.00
Kinerja

1.2. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

Surat Tugas, Laporan Surat Tugas, Laporan

a Mengikuti diklat fungsional Lamanya antara 30 s.d 80 jam 1 deskripsi hasil pelatihan, 100 0 Bulan - 1 deskripsi hasil pelatihan, 0 0 Bulan - 0.00 0.00
Sertifikat Sertifikat
Surat Keterangan dan
Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok kerja guru) untuk Surat Keterangan dan
b 2 Diskripsi laporan 100 0 Bulan - 2 0 0 Bulan - 0.00 0.00
penyusunan perangkat kurikulum dan atau pembelajaran Diskripsi laporan kegiatan
kegiatan
c Membuat alat peraga Kategori sederhana 1 Alat Peraga 100 1 Bulan - 1 Alat Peraga 84 1 Bulan - 260.00 104.48

1.3. Melaksanakan Penunjang Tugas Guru

Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar
a 1 SK 100 0 Bulan - 1 SK 0 0 Bulan - #DIV/0! #DIV/0!
tingkat sekolah
b Menjadi Anggota KKG 1 SK 100 1 Bulan - 1 SK 83 1 Bulan - 259.00 104.02
c Menjadi Anggota PGRI 1 KTA 100 1 Bulan - 1 KTA 83 1 Bulan - 259.00 104.02

104.11
Nilai Capaian SKP
(Baik)

Putussibau, 4 Mei 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai,

HAIZAH FARIDAH,S.Pd,SD JONI ROJIKIN, S.Pd.SD

NIP.197902142006042010 NIP.19670703 199312 1 002
 HASIL CAPAIAN SASARAN KINERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL*
Jangka waktu Penilaian : 01 MEI SD 31 MEI 2022 SDN 02 BOYAN TANJUNG

TARGET REALISASI
PENGHIT
NO I. Kegiatan Tugas Jabatan AK AK NILAI CAPAIAN SKP
UNGAN
Kuant/ Output Kual/Mutu Waktu Biaya Kuant/ Output Kual/Mutu Waktu Biaya

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

1.1. Proses Belajar Mengajar

a Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai Laporan Penilaian Laporan Penilaian Kinerja
hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut 1 Kinerja 100 1 Bulan - 1 83 1 Bulan - 259.00 104.02
hasil
Laporan Penilaian
b Menjadi wali kelas 1 100 1 Bulan - 1 Laporan Penilaian Kinerja 83 1 Bulan - 259.00 104.02
Kinerja
Laporan Penilaian
c Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar. 1 100 0 Bulan - 1 Laporan Penilaian Kinerja 0 0 Bulan - 0.00 0.00
Kinerja

1.2. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

Surat Tugas, Laporan Surat Tugas, Laporan

a Mengikuti diklat fungsional Lamanya antara 30 s.d 80 jam 1 deskripsi hasil pelatihan, 100 0 Bulan - 1 deskripsi hasil pelatihan, 0 0 Bulan - 0.00 0.00
Sertifikat Sertifikat
Surat Keterangan dan
Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok kerja guru) untuk Surat Keterangan dan
b 2 Diskripsi laporan 100 0 Bulan - 2 0 0 Bulan - 0.00 0.00
penyusunan perangkat kurikulum dan atau pembelajaran Diskripsi laporan kegiatan
kegiatan
c Membuat alat peraga Kategori sederhana 1 Alat Peraga 100 0 Bulan - 1 Alat Peraga 0 0 Bulan - 0.00 0.00
1.3. Melaksanakan Penunjang Tugas Guru

a Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar SK
1 SK 100 1 Bulan - 1 83 1 Bulan - 259.00 104.02
tingkat sekolah
b Menjadi Anggota KKG 1 SK 100 1 Bulan - 1 SK 83 1 Bulan - 259.00 104.02
c Menjadi Anggota PGRI 1 KTA 100 1 Bulan - 1 KTA 84 1 Bulan - 260.00 104.48

104.11
Nilai Capaian SKP
(Baik)

Putussibau, 31 Mei 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai,

HAIZAH FARIDAH,S.Pd,SD JONI ROJIKIN, S.Pd.SD

NIP.197902142006042010 NIP.19670703 199312 1 002
 HASIL CAPAIAN SASARAN KINERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL*
Jangka waktu Penilaian : 01 JUNI SD 30 JUNI 2022 SDN 02 BOYAN TANJUNG

TARGET REALISASI
PENGHIT
NO I. Kegiatan Tugas Jabatan AK AK NILAI CAPAIAN SKP
UNGAN
Kuant/ Output Kual/Mutu Waktu Biaya Kuant/ Output Kual/Mutu Waktu Biaya

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

1.1. Proses Belajar Mengajar

a Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai Laporan Penilaian Laporan Penilaian Kinerja
hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut 1 Kinerja 100 1 Bulan - 1 83 1 Bulan - 259.00 104.02
hasil
Laporan Penilaian
b Menjadi wali kelas 1 100 1 Bulan - 1 Laporan Penilaian Kinerja 83 1 Bulan - 259.00 104.02
Kinerja
Laporan Penilaian
c Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar. 1 100 1 Bulan - 1 Laporan Penilaian Kinerja 84 1 Bulan - 260.00 104.48
Kinerja

1.2. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

Surat Tugas, Laporan Surat Tugas, Laporan

a Mengikuti diklat fungsional Lamanya antara 30 s.d 80 jam 1 deskripsi hasil pelatihan, 100 0 Bulan - 1 deskripsi hasil pelatihan, 0 0 Bulan - 0.00 0.00
Sertifikat Sertifikat
Surat Keterangan dan
Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok kerja guru) untuk Surat Keterangan dan
b 2 Diskripsi laporan 100 1 Bulan - 2 83 1 Bulan - 259.00 104.02
penyusunan perangkat kurikulum dan atau pembelajaran Diskripsi laporan kegiatan
kegiatan
c Membuat alat peraga Kategori sederhana 1 Alat Peraga 100 0 Bulan - 1 Alat Peraga 83 0 Bulan - 0.00 0.00

1.3. Melaksanakan Penunjang Tugas Guru

Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar
a 1 SK 100 0 Bulan - 1 SK 0 0 Bulan - #DIV/0! #DIV/0!
tingkat sekolah
b Menjadi Anggota KKG 1 SK 100 1 Bulan - 1 SK 83 1 Bulan - 259.00 104.02
c Menjadi Anggota PGRI 1 KTA 100 1 Bulan - 1 KTA 84 1 Bulan - 260.00 104.48

104.17
Nilai Capaian SKP
(Baik)

Putussibau 30 Juni 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai,

HAIZAH FARIDAH,S.Pd,SD JONI ROJIKIN, S.Pd.SD

NIP.197902142006042010 NIP.19670703 199312 1 002
 SASARAN KINERJA PEGAWAI JABATAN FUNGSIONAL

SDN 02 BOYAN TANJUNG PERIODE PENILAIAN :

1 JANUARI 2022 s.d. 3O JUNI 2022

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

Nama HAIZAH FARIDAH,S.Pd,SD Nama JONI ROJIKIN, S.Pd.SD
NIP 197902142006042010 NIP 19670703 199312 1 002
Pangkat/Gol Ruang Penata , III/c Pangkat/Gol Ruang Pembina / IV A
Jabatan Guru Dewasa Jabatan Kepala Bidang Ketenagaan Pendidikan Dasar
Unit Kerja SDN 02 BOYAN TANJUNG Unit Kerja Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan, Kab Kapuas Hulu
TARGET
RENCANA KINERJA ATASAN M
NO RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
LANGSUNG i
n
(1) (2) (3) (4) K (5) (6)
A. KINERJA UTAMA u
a
Laporan penyelesaian tahapan dalam perencanaan,
n Laporan
Merencanakan dan melaksanakan pelaksanaan Pembelajaran, mengevaluasi dan menilai,
Kuantitas tK -1 Penilaian
pembelajaran, mengevaluasi dan menilai menganalisil PBM dan hasil pembelajaran serta
iu Kinerja
hasil pembelajaran, menganalisis hasil mengadakan tindak lanjut. dalam Penilaian Kinerja Guru.
ta
Meningkatnya Pemerataan dan pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut alPersentase kesesuaian dalam Perencanaan, Pelaksanaan,
1 hasil Kualitas siEvaluasi dan tindak lanjut dari PBM dan Hasil PBM dalam - 100%
Kualitas Pendidikan
Penilaian Kinerja Guru
t
W
aKetepatan waktu dalam Perencanaan, Pelaksanaan,
Waktu K
ksEvaluasi dan tindak lanjut dari PBM dan Hasil PBM dalam ### 1 sd 6 Bulan
u
tPenilaian Kinerja Guru
au
Menjadi wali kelas nLaporan penyelesaian tugas guru sebagai wali kelas dalam Laporan
Kuantitas tAdministrasi, mengembangkan kecerdasan, kepemimpinan - 1 Penilaian
K
isiswa melalui penilaian kinerja guru. Kinerja
u
t
a
aPersentase kesesuaian pelaksanaan tugas guru sebagai
l
2 Kualitas swali kelas dalam Administrasi mengembangkan kecerdasan, - 100%
i
kepemimpinan siswa melalui penilaian kinerja guru.
t
W
a
asKetepatan waktu menyelesaikan administrasi,
Waktu K
kpengembangan,kecerdasan dan kepemimpinan siswa ### 1 sd 6 Bulan
utmelalui penilaian kinerja guru.
au
Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi n Laporan
terhadap proses dan hasil belajar. Kuantitas tKSK Pengawas Penilaian Akhir Semester -1 Penilaian
ui Kinerja
at
la
3 Kualitas Persentase kesesuaian SK Penilaian Akhir Semester - 100%
is
t
W
a
K ketepatan waktu dalam melaksanakan tugas sebagai
Waktu ks ### 1 sd 6 Bulan
utPenilaia Akhir Semester TKt sekolah
a Surat Tugas,
Mengikuti diklat fungsional Lamanya antara u
n Laporan
30 s.d 80 jam Kuantitas tSurat Tugas, Laporan deskripsi hasil pelatihan, Sertifikat
K - 1 deskripsi hasil
ui pelatihan,
ta Sertifikat
alPersentase kesesuaian capaian hasil dalam Diklat
4 Kualitas - 100%
isFungsional dengan bidang tugasnya
t
W
a
Waktu K
ksKetepatan waktu dalam pelaksanaan Diklat Fungsional ### 1 Bulan
u
t
au Surat
Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti n Keterangan
kelompok kerja guru) untuk penyusunan Kuantitas tSurat Keterangan dan Diskripsi laporan kegiatan
K - 2 dan Diskripsi
perangkat kurikulum dan atau pembelajaran ui laporan
at kegiatan
laPersentase kesesuaian capaian hasil dalam pelaksanaan
5 Kualitas - 100%
isLoka Karya (KKG/MGMP)
t
W
a
K
Waktu uksKetepatan waktu dalam kegiatan Loka Karya (KKG/MGMP)### 1 sd 6 Bulan
at
K
nu
Membuat alat peraga Kategori sederhana
Kuantitas utMemformulasikan penyelesaian tahapan tahapan dalam - 1 Alat Peraga
aimembuat alat peraga Kategori sederhana
ltPersentase kesesuaian capaian hasil dalam membuat alat
6 Kualitas W - 100%
iK
aperaga Kategori sederhana
atus
Ketepatan waktu penyelesaian dalam membuat alat peraga
Waktu kaa ### 1 Bulan
Kategori sederhana
tsn
K
Kuantitas uutSurat keputusan sebagai pengawas ujian penilaian dan -1 SK
aievaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat sekolah
Persentase kesesuaian capaian hasil sebagai pengawas
Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi lt
7 Kualitas W ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil - 100%
terhadap proses dan hasil belajar tingkat sekolah ia
K belajar tingkat sekolah
utsaKetepatan waktu dalam melaksanakan tugas sebagai
Waktu akapengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan### 1 Bulan
tK
snhasil belajar tingkat sekolah
Kuantitas uutMemiliki Kartu Tanda Anggota / SK -1 SK
ai
lt
8 Menjadi Anggota KKG Kualitas W Persentase keaktifan sebagai Anggota KKG - 100%
ia
ats
ketepatan waktu dalam melaksanakan tugas sebagai
Waktu ka ### 1 sd 6 Bulan
anggota KKG
ts
u
 K
u
a
K
n
Kuantitas utMemiliki Kartu Tanda Anggota -1 KTA
ai
lt
9 Menjadi Anggota PGRI Kualitas W Persentase keaktifan sebagai Anggota PGRI - 100%
ia
ats
ketepatan waktu dalam melaksanakan tugas sebagai
Waktu ka ### 1 sd 6 Bulan
anggota PGRI
ts
B. KINERJA TAMBAHAN u

###
### 00
### 0

Putussibau, 03 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

HAIZAH FARIDAH,S.Pd,SD JONI ROJIKIN, S.Pd.SD

NIP.197902142006042010 NIP.19670703 199312 1 002
 PENILAIAN SKP JABATAN FUNGSIONAL

SDN 02 BOYAN TANJUNG 1 JANUARI 2022 s.d. 3O JUNI 2022

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

Nama : HAIZAH FARIDAH,S.Pd,SD Nama : JONI ROJIKIN, S.Pd.SD

NIP : 197902142006042010 NIP : 19670703 199312 1 002

Pangkat/Gol Ruang : Penata , III/c Pangkat/Gol Ruang : Pembina / IV A

Jabatan : Guru Dewasa Jabatan : Kepala Bidang Ketenagaan Pendidikan Dasar

Unit Kerja : SDN 02 BOYAN TANJUNG Unit Kerja : Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan, Kab Kapuas Hulu
CAPAIAN RENCANA
TARGET
KINERJA
R
RENCANA KINERJA ATASAN a CAPAIAN KATEGORI
NO RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU REALISASI Nilai Tertimbang
LANGSUNG MIN BAIK n IKI CAPAIAN IKI KATEGORI NILAI
g
e
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9) (10) (11) (12) (14)
A. KINERJA UTAMA Laporan penyelesaian tahapan dalam
perencanaan, pelaksanaan
Pembelajaran, mengevaluasi dan
KUANTITAS menilai, menganalisil PBM dan hasil - 100 99.50 ### 100% Baik
Merencanakan dan pembelajaran serta mengadakan
melaksanakan pembelajaran, tindak lanjut. dalam Penilaian Kinerja
Persentase
Guru. kesesuaian dalam
mengevaluasi dan menilai
Meningkatnya Pemerataan dan Perencanaan, Pelaksanaan, Evaluasi
1 hasil pembelajaran, KUALITAS - 100 99.50 ### 100% Baik Baik 100 100.0
Kualitas Pendidikan dan tindak lanjut dari PBM dan Hasil
menganalisis hasil
PBM dalam Penilaian Kinerja Guru
pembelajaran, melaksanakan
tindak lanjut hasil Ketepatan waktu dalam Perencanaan,
Pelaksanaan, Evaluasi dan tindak
WAKTU 1 6 6 ### 100% Baik
lanjut dari PBM dan Hasil PBM dalam
Penilaian Kinerja Guru
Laporan penyelesaian tugas guru
sebagai wali kelas dalam
KUANTITAS Administrasi, mengembangkan - 100 99.50 ### 100.0% Baik
kecerdasan, kepemimpinan siswa
melalui penilaian
Persentase kinerja
kesesuaian guru.
pelaksanaan
tugas guru sebagai wali kelas dalam
2 0 Menjadi wali kelas KUALITAS Administrasi mengembangkan - 100 99.50 ### 100.0% Baik Baik 100 100.0
kecerdasan, kepemimpinan siswa
melalui penilaian
Ketepatan kinerja guru.
waktu menyelesaikan
administrasi,
WAKTU pengembangan,kecerdasan dan 1 6 6 ### 100% Baik
kepemimpinan siswa melalui
penilaian kinerja guru.

KUANTITAS SK Pengawas Penilaian Akhir Semester - 100 100.86 ### 101% Sangat Baik

Menjadi pengawas penilaian

Persentase kesesuaian SK Penilaian
3 0 dan evaluasi terhadap proses KUALITAS - 100 100.86 ### 101% Sangat Baik Sangat Baik 120 120.0
Akhir Semester
dan hasil belajar.

ketepatan waktu dalam

WAKTU melaksanakan tugas sebagai Penilaia 1 1 1 ### 100% Baik
Akhir Semester TKt sekolah

Surat Tugas, Laporan deskripsi hasil

KUANTITAS - 100 99.50 ### 100% Baik
pelatihan, Sertifikat

Mengikuti diklat fungsional Persentase kesesuaian capaian hasil

4 0 Lamanya antara 30 s.d 80 KUALITAS dalam Diklat Fungsional dengan - 100 99.50 ### 100% Baik Baik 100 100.0
jam bidang tugasnya

Ketepatan waktu dalam pelaksanaan

WAKTU 1 1 1 ### 100% Baik
Diklat Fungsional

Surat Keterangan dan Diskripsi

KUANTITAS - 100 99.50 ### 100% Baik
laporan kegiatan
Lokakarya atau kegiatan
bersama (seperti kelompok
Persentase kesesuaian capaian hasil
kerja guru) untuk
5 0 KUALITAS dalam pelaksanaan Loka Karya - 100 99.50 ### 100% Baik Baik 100 100.0
penyusunan perangkat
(KKG/MGMP)
kurikulum dan atau
pembelajaran
Ketepatan waktu dalam kegiatan Loka
WAKTU 1 2 2 ### 100% Baik
Karya (KKG/MGMP)

Memformulasikan penyelesaian
KUANTITAS tahapan tahapan dalam membuat alat - 100 100.86 ### 101% Sangat Baik
peraga Kategori sederhana

Membuat alat peraga Kategori

6 0 Sangat Baik 120
sederhana
 Persentase kesesuaian capaian hasil
Membuat alat peraga Kategori
6 0 KUALITAS dalam membuat alat peraga Kategori - 100 100.86 ### 101% Sangat Baik Sangat Baik 120 120.0
sederhana
sederhana

Ketepatan waktu penyelesaian dalam

WAKTU membuat alat peraga Kategori 1 1 1 ### 100% Baik
sederhana
Surat keputusan sebagai pengawas
ujian penilaian dan evaluasi terhadap
KUANTITAS - 100 99.50 ### 100% Baik
proses dan hasil belajar tingkat
sekolah
Sebagai pengawas ujian Persentase kesesuaian capaian hasil
penilaian dan evaluasi sebagai pengawas ujian penilaian dan
7 0 KUALITAS - 100 99.50 ### 100% Baik Baik 100 100.0
terhadap proses dan hasil evaluasi terhadap proses dan hasil
belajar tingkat sekolah belajar tingkat sekolah
Ketepatan waktu dalam
melaksanakan tugas sebagai
WAKTU pengawas ujian penilaian dan 1 1 1 ### 100% Baik
evaluasi terhadap proses dan hasil
belajar tingkat sekolah

KUANTITAS Memiliki Kartu Tanda Anggota / SK - 100 99.50 ### 100% Baik

Persentase keaktifan sebagai Anggota

8 Menjadi Anggota KKG KUALITAS - 100 99.50 ### 100% Baik Baik 100 100.0
KKG

ketepatan waktu dalam

WAKTU melaksanakan tugas sebagai anggota 1 6 6 ### 100% Baik
KKG

KUANTITAS Memiliki Kartu Tanda Anggota - 100 99.95 ### 100% Baik

Persentase keaktifan sebagai Anggota

9 Menjadi Anggota PGRI KUALITAS - 100 99.95 ### 100% Baik Baik 100 100.0
PGRI

ketepatan waktu dalam

WAKTU melaksanakan tugas sebagai anggota 1 6 6 ### 100% Baik
PGRI

Nilai Kinerja Utama 104.44

w
1a 0
1b 0 0
0 KUANTITAS
KUALITAS
WAKTU
KUANTITAS
KUALITAS
WAKTU #N/A
#N/A #N/A
#N/A
#N/A #N/A
#N/A
#N/A 6
100
3
0
0 ### #N/A
###
### #N/A
#N/A #N/A
#N/A
#N/A -- #N/A
#N/A --
Nilai Kinerja Tambahan -
NILAI AKHIR SKP 104.44
KETERANGAN PEJABAT PENILAI (Opsional)

Putussibau, 30 Juni 2022

Pejabat Penilai Kinerja

JONI ROJIKIN, S.Pd.SD

NIP.19670703 199312 1 002
 PENILAIAN KINERJA PNS PERIODE JANUARI SD JUNI TAHUN 2022

PEJABAT PENILAI PNS YANG DINILAI

NAMA JONI ROJIKIN, S.Pd.SD NAMA HAIZAH FARIDAH,S.Pd,SD

NIP 19670703 199312 1 002 NIP 197902142006042010

PANGKAT/GOL Pembina / IV A PANGKAT/GOL Penata , III/c

JABATAN Kepala Bidang Ketenagaan Pendidikan Dasar JABATAN Guru Dewasa

UNIT KERJA Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan, Kab KapuasUNIT KERJA SDN 02 BOYAN TANJUNG
TANGGAL
30 JUNI 2022
PENILAIAN

UNSUR YANG DINILAI NILAI SEBUTAN

A. SASARAN KINERJA PEGAWAI (SKP) 104.44 (Baik)

B. PERILAKU KERJA PEGAWAI 98.14 (Baik)

1. Orientasi Pelayanan 100.86 (Baik)

2. Inisiatif Kerja 100.86 (Baik)

3. Komitmen 92.71 (Baik)

4. Kerjasama 98.14 (Baik)

5. Kepemimpinan _ _

NILAI KINERJA PNS 102.55

C.IDE BARU -

NILAI AKHIR 102.55

Putussibau, 30 Juni 2022

PNS YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

HAIZAH FARIDAH,S.Pd,SD JONI ROJIKIN, S.Pd.SD

NIP.197902142006042010 NIP.19670703 199312 1 002
 LAPORAN DOKUMEN PENILAIAN KINERJA

1 PEGAWAI YANG DINILAI

NAMA HAIZAH FARIDAH,S.Pd,SD

NIP 197902142006042010

PANGKAT/ GO. RUANG Penata , III/c

JABATAN Guru Dewasa

UNIT KERJA SDN 02 BOYAN TANJUNG

2 PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA JONI ROJIKIN, S.Pd.SD

NIP 19670703 199312 1 002

PANGKAT/ GO. RUANG Pembina / IV A

JABATAN Kepala Bidang Ketenagaan Pendidikan Dasar

UNIT KERJA Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan, Kab Kapuas Hulu

3 ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA PETRUS KUSNADI,S.Sos.,M.Si

NIP 196908151997031009

PANGKAT/ GO. RUANG Pembina Utama Muda , IV/C

JABATAN Kepala Dinas

UNIT KERJA Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan, Kab Kapuas Hulu

4 PENILAIAN KINERJA

NILAI SKP 104.44

NILAI PRILAKU 98.14

NILAI SKP + PRILAKU 102.55

IDE BARU 0

NILAI KINERJA PEGAWAI 102.55

PREDIKAT KINERJA PEGAWAI (Baik)

TOTAL ANGKA KREDIT YANG DIPEROLEH

13.96
(BANGI PEJABAT FUNGSIONAL)
5 PERMASALAHAN

6 REKOMENDASI

7 KEBERATAN

8 PENJELASAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN

9 KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

10. Putussibau, 30 Juni 2022 11. Putussibau, 04 Juli 2022

Pegawai yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

HAIZAH FARIDAH,S.Pd,SD JONI ROJIKIN, S.Pd.SD

NIP.197902142006042010 NIP.19670703 199312 1 002

12. Putussibau, 05 Juli 2022

Atasan Pejabat Penilai Kinerja,

PETRUS KUSNADI,S.Sos.,M.Si
NIP.196908151997031009
 VERIFIKASI KETERKAITAN SKP DENGAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL
PERIODE PENILAIAN :
SDN 02 BOYAN TANJUNG 1 JANUARI 2022 s.d. 3O JUNI 2022

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA HAIZAH FARIDAH,S.Pd,SD NAMA JONI ROJIKIN, S.Pd.SD

NIP 197902142006042010 NIP 19670703 199312 1 002

PANGKAT/GOL RUANG Penata , III/c PANGKAT/GOL RUANG Pembina / IV A

JABATAN Guru Dewasa JABATAN Kepala Bidang Ketenagaan Pendidikan Dasar

Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan, Kab Kapuas
UNIT KERJA SDN 02 BOYAN TANJUNG UNIT KERJA
Hulu
VERIFIKASI TIM
BUTIR KEGIATAN YANG OUTPUT BUTIR ANGKA
NO RENCANA KINERJA PENILAI ANGKA
TERKAIT KEGIATAN KREDIT
KREDIT
(1) (2) (3) (4) (5) (5)
A. KINERJA UTAMA
1 Merencanakan dan Laporan penyelesaian tahapan Laporan Penilaian Kinerja 10.13 Terkait/ Tidak Terkait
melaksanakan dalam perencanaan, pelaksanaan (coret salah satu)
pembelajaran, Pembelajaran, mengevaluasi dan Rekomendasi: ................
mengevaluasi dan menilai menilai, menganalisil PBM dan ............
hasil pembelajaran, hasil pembelajaran serta
menganalisis hasil mengadakan tindak lanjut. dalam
pembelajaran, Penilaian Kinerja Guru.
melaksanakan tindak
lanjut hasil

2 Menjadi wali kelas Laporan penyelesaian tugas guru Laporan Penilaian Kinerja 0.51 Terkait/ Tidak Terkait
sebagai wali kelas dalam (coret salah satu)
Administrasi, mengembangkan Rekomendasi: ................
kecerdasan, kepemimpinan siswa ............
melalui penilaian kinerja guru.

3 Menjadi pengawas SK Pengawas Penilaian Akhir Laporan Penilaian Kinerja 0.20 Terkait/ Tidak Terkait
penilaian dan evaluasi Semester (coret salah satu)
terhadap proses dan hasil Rekomendasi: ................
belajar. ............
4 Mengikuti diklat fungsional Surat Tugas, Laporan deskripsi Surat Tugas, Laporan 1.00 Terkait/ Tidak Terkait
Lamanya antara 30 s.d hasil pelatihan, Sertifikat deskripsi hasil pelatihan, (coret salah satu)
80 jam Sertifikat Rekomendasi: ................
............
5 Lokakarya atau kegiatan Surat Keterangan dan Diskripsi Surat Keterangan dan 0.30 Terkait/ Tidak Terkait
bersama (seperti laporan kegiatan Diskripsi laporan kegiatan (coret salah satu)
kelompok kerja guru) Rekomendasi: ................
untuk penyusunan ............
perangkat kurikulum dan
atau pembelajaran

6 Membuat alat peraga Memformulasikan penyelesaian Alat Peraga 1.00 Terkait/ Tidak Terkait
Kategori sederhana tahapan tahapan dalam membuat (coret salah satu)
alat peraga Kategori sederhana Rekomendasi: ................
............
7 Sebagai pengawas ujian Surat keputusan sebagai SK 0.08 Terkait/ Tidak Terkait
penilaian dan evaluasi pengawas ujian penilaian dan (coret salah satu)
terhadap proses dan hasil evaluasi terhadap proses dan hasil Rekomendasi: ................
belajar tingkat sekolah belajar tingkat sekolah ............
8 Menjadi Anggota KKG Memiliki Kartu Tanda Anggota / SK 1 0.38 Terkait/ Tidak Terkait
(coret salah satu)
Rekomendasi: ................
............
9 Menjadi Anggota PGRI Memiliki Kartu Tanda Anggota 1 Bulan 0.38 Terkait/ Tidak Terkait
(coret salah satu)
Rekomendasi: ................
............

Jumlah 13.96

Putussibau, 03 Januari 2022

Tim Angka Kredit
 SUGIMAN, S.Pd
NIP. 19690523 199409 1 001