DATA SASARAN KINERJA PEGAWAI

1 YANG DINILAI
a. Nama : RACHMAT SUPRIATNA, S.Si
b. NIP : '198207052022211021
c. Pangkat/Gol.Ruang : Penata Muda, III/a
d. Jabatan : Guru Kelas
e. Unit Kerja : SDN 031 Pelesiran
2 PEJABAT PENILAI
a. Nama : Euis Komariah, S.Pd, M.M.Pd
b. NIP : '196605251988032010
c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina Tingkat I, IV/b
d. Jabatan : Kepala Sekolah SDN 031 PELESIRAN
e. Unit Kerja : Dinas Pendidikan
3 ATASAN PEJABAT PENILAI
a. Nama : Dr. EDY SUPARJOTO, S.Pd.,M.Pd
b. NIP : '197003211998021004
c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina Tingkat I, IV/b
d. Jabatan : Kepala Bidang Pembinaan dan Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
e. Unit Kerja : Dinas Pendidikan
 FORMULIR SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL
Periode Penilaian:
SDN 031 Pelesiran Januari s.d. Desember 2022
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama RACHMAT SUPRIATNA, S.Si Nama Euis Komariah, S.Pd, M.M.Pd
NIP '198207052022211021 NIP '196605251988032010
Pangkat/Gol.Ruang Penata Muda, III/a Pangkat/Gol.Ruang Pembina Tingkat I, IV/b
Jabatan Guru Kelas Jabatan Kepala Sekolah SDN 031 PELESIRAN
Unit Kerja SDN 031 Pelesiran Unit Kerja Dinas Pendidikan
RENCANA HASIL KERJA
NO PIMPINAN YANG RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A. KINERJA UTAMA
1 Program Kerja Tahunan Kegiatan Kolektif Guru dalam menyusun perangkat Kuantitas Jumlah kegiatan kolektif guru dalam 4 kegiatan
Sekolah jenjang SD disusun pembelajaran dilaksanakan sesuai dengan menyusun perangkat pembelajaran
berdasarkan Kalender kebutuhan
Pendidikan Tahun Ajaran
berjalan

2 Program Kerja Tahunan Manajemen Pembelajaran meliputi kurikulum Kuantitas Jumlah laporan meliputi perangkat 4 laporan
Sekolah jenjang SD disusun pembelajaran, silabus pembelajaran, rencana pembelajaran (kurikulum
berdasarkan Kalender pelaksanaan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, pembelajaran, silabus pembelajaran,
Pendidikan Tahun Ajaran menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar rencana pelaksanaan pembelajaran),
berjalan pada mata pelajaran, analisis hasil penilaian kegiatan pembelajaran menilai dan
pembelajaran serta pembelajaran/perbaikan dan mengevaluasi proses dan hasil
pengayaan dilaksanakan secara berkala belajar pada mata pelajaran, analisis
hasil penilaian pembelajaran serta
pembelajaran/perbaikan dan
pengayaan siap dilaporkan
3 Program Kerja Tahunan Pengawasan Ujian Penilaian dan Evaluasi terhadap Kuantitas Jumlah laporan pengawasan ujian 4 laporan
Sekolah jenjang SD disusun proses dan hasil belajar siap dilaporkan penilaian dan evaluasi terhadap
berdasarkan Kalender proses dan hasil belajar
Pendidikan Tahun Ajaran
berjalan

4 Program Kerja Tahunan Kegiatan Ekstra kurikuler terfasilitasi sesuai dengan Kuantitas Jumlah laporan kegiatan ekstra 3 laporan
Sekolah jenjang SD disusun kebutuhan kulikuler yang terfasilitasi siap
berdasarkan Kalender dilaporkan
Pendidikan Tahun Ajaran
berjalan

5 Program Kerja Tahunan Kegiatan Diklat Fungsional diikuti sesuai dengan Kuantitas Jumlah kegiatan diklat fungsional 2 kegiatan
Sekolah jenjang SD disusun ketentuan yang dilaksanakan sesuai dengan
berdasarkan Kalender ketentuan
Pendidikan Tahun Ajaran
berjalan

6 Terlaksananya direktif Terlaksananya direktif pimpinan yang sesuai Kuantitas Persentase penyelesaian 100 %
pimpinan yang sesuai dengan sasaran kinerja organisasi, perjanjian penugasan/direktif pimpinan sesuai
dengan sasaran kinerja kinerja, tugas pokok jabatan Guru (SKP IKI) target waktu yang ditetapkan
organisasi, perjanjian
kinerja, tugas pokok jabatan
Kepala Sekolah

7 Program Kerja Tahunan Karya Tulis berupa laporan hasil penelitian pada Kuantitas Jumlah laporan karya tulis dari hasil 1 laporan
Sekolah jenjang SD disusun bidang pendidikan di sekolahnya, diseminarkan di penelitian pada bidang pendidikan
berdasarkan Kalender sekolahnya,siap dilaporkan
Pendidikan Tahun Ajaran
berjalan

B. KINERJA TAMBAHAN

PERILAKU KERJA
1 Berorientasi Pelayanan
Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Ramah, cekatan solutif dan dapat diandalkan Dapat memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat, Ramah, cekatan,
Melakukan perbaikan tiada henti solutif, dan dapat diandalkan, serta melakukan perbaikan tiada henti.
2 Akuntabel
Melaksanakan tugas dengan jujur bertanggung jawab cermat disiplin dan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
berintegritas tinggi
dapat melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat, disiplin,
Menggunakan kekayaan dan BMN secara bertanggung jawab efektif dan berintegritas tinggi serta menggunakan kekayaan dan barang milik negara
dan efisien secara bertanggung jawab, efektif, dan efisien dan tidak menyalahgunakan
kewenangan jabatan.
Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Membantu orang lain belaja
Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik dapat meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu
berubah, membantu orang lain belajar, serta melaksanakan tugas dengan
4 Harmonis
Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Suka menolong orang lain
Membangun lingkungan kerja yang kondusif Dapat menghargai setiap orang apapun latar belakangnya, suka menolong orang
lain, serta membangun lingkungan kerja yang kondusif.
5 Loyal
Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Indonesia Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Tahun 1945, setia pada NKRI serta pemerintahan yang sah
Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik
Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Indonesia 1945, NKRI serta pemerintahan yang sah, Dapat menjaga nama baik
Menjaga rahasia jabatan dan negara sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara, serta menjaga rahasia jabatan dan
6 Adaptif negara.
Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
Bertindak proaktif Dapat menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara, serta
menjaga rahasia jabatan dan negara.
7 Kolaboratif
Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
 7

Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah

Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama
Dapat memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi,

Bandung, 2 Januari 2022

Pejabat Penilai, Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai

Euis Komariah, S.Pd, M.M.Pd RACHMAT SUPRIATNA, S.Si

'196605251988032010 '198207052022211021

Catatan:
* AK Bagi PNS yang memangku jabatan fungsional tertentu
 LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

Periode Penilaian:
SDN 031 Pelesiran
Januari s.d. Desember 2022

DUKUNGAN SUMBER DAYA

1 Dukungan Sarana dan Prasarana serta IT yang memadai seperti komputer,
SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN
1 Monitoring, evaluasi, realisasi pekerjaan
KONSEKUENSI
1 Jika dapat memenuhi target kinerja tepat waktu maka

Bandung, 2 Januari 2022

Pejabat Penilai, Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai

Euis Komariah, S.Pd, M.M.Pd RACHMAT SUPRIATNA, S.Si

'196605251988032010 '198207052022211021
 PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KINERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL

Periode Penilaian:
SDN 031 Pelesiran Januari s.d. Desember 2022
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA RACHMAT SUPRIATNA, S.Si NAMA Euis Komariah, S.Pd, M.M.Pd
NIP '198207052022211021 NIP '196605251988032010
PANGKAT/GOL.RUANG Penata Muda, III/a PANGKAT/GOL.RUANG Pembina Tingkat I, IV/b
JABATAN Guru Kelas JABATAN Kepala Sekolah SDN 031 PELESIRAN
UNIT KERJA SDN 031 Pelesiran UNIT KERJA Dinas Pendidikan
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI
BAIK
POLA DISTRIBUSI

HASIL KERJA
SESUAI EKSPEKTASI

NO RENCANA HASIL KERJA RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA TARGET REALISASI BERDASARKAN BUKTI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PIMPINAN YANG DIINTERVENSI INDIVIDU DUKUNG

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

A. KINERJA UTAMA
1 Program Kerja Tahunan Sekolah
jenjang SD disusun berdasarkan
Kalender Pendidikan Tahun
Ajaran berjalan
2 Program Kerja Tahunan Sekolah
jenjang SD disusun berdasarkan
Kalender Pendidikan Tahun
Ajaran berjalan
Kegiatan Kolektif Guru dalam Kuantitas Jumlah kegiatan kolektif guru 4 kegiatan 4 kegiatan Kinerja sesuai dengan ekspektasi
menyusun perangkat pembelajaran dalam menyusun perangkat
dilaksanakan sesuai dengan pembelajaran
kebutuhan
Manajemen Pembelajaran meliputi Kuantitas Jumlah laporan meliputi 4 laporan 4 laporan Kinerja sesuai dengan ekspektasi
kurikulum pembelajaran, silabus perangkat pembelajaran
pembelajaran, rencana pelaksanaan (kurikulum pembelajaran,
pembelajaran, kegiatan silabus pembelajaran,
pembelajaran, menilai dan rencana pelaksanaan
mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran), kegiatan
belajar pada mata pelajaran, analisis pembelajaran menilai dan
hasil penilaian pembelajaran serta mengevaluasi proses dan
pembelajaran/perbaikan dan hasil belajar pada mata
pengayaan dilaksanakan secara pelajaran, analisis hasil
berkala penilaian pembelajaran serta
pembelajaran/perbaikan dan
pengayaan siap dilaporkan

3 Program Kerja Tahunan Sekolah Pengawasan Ujian Penilaian dan Kuantitas Jumlah laporan pengawasan 4 laporan 4 laporan Kinerja sesuai dengan ekspektasi
jenjang SD disusun berdasarkan Evaluasi terhadap proses dan hasil ujian penilaian dan evaluasi
Kalender Pendidikan Tahun belajar siap dilaporkan terhadap proses dan hasil
Ajaran berjalan belajar
4 Program Kerja Tahunan Sekolah
jenjang SD disusun berdasarkan
Kalender Pendidikan Tahun
Ajaran berjalan
5 Program Kerja Tahunan Sekolah
jenjang SD disusun berdasarkan
Kalender Pendidikan Tahun
Ajaran berjalan
6 Terlaksananya direktif pimpinan
yang sesuai dengan sasaran
kinerja organisasi, perjanjian
kinerja, tugas pokok jabatan
Kepala Sekolah
Kegiatan Ekstra kurikuler terfasilitasi Kuantitas
sesuai dengan kebutuhan
Kegiatan Diklat Fungsional diikuti
sesuai dengan ketentuan
Terlaksananya direktif pimpinan
yang sesuai dengan sasaran kinerja
organisasi, perjanjian kinerja, tugas
pokok jabatan Guru (SKP IKI)
Jumlah laporan kegiatan 3 laporan 3 laporan Kinerja sesuai dengan ekspektasi
ekstra kulikuler yang
terfasilitasi siap dilaporkan
Kuantitas Jumlah kegiatan diklat 2 kegiatan 2 kegiatan Kinerja sesuai dengan ekspektasi
fungsional yang dilaksanakan
sesuai dengan ketentuan
Kuantitas Persentase penyelesaian 100 % 100 % Kinerja sesuai dengan ekspektasi
penugasan/direktif pimpinan
sesuai target waktu yang
ditetapkan

7 Program Kerja Tahunan Sekolah Karya Tulis berupa laporan hasil Kuantitas Jumlah laporan karya tulis 1 laporan 1 laporan Kinerja sesuai dengan ekspektasi
jenjang SD disusun berdasarkan penelitian pada bidang pendidikan di dari hasil penelitian pada
Kalender Pendidikan Tahun sekolahnya, diseminarkan di bidang pendidikan
Ajaran berjalan sekolahnya,siap dilaporkan

B. KINERJA TAMBAHAN

RATING HASIL KERJA

SESUAI EKSPEKTASI

PERILAKU KERJA UMPAN BALIK BERKELANJUTAN BERDASARKAN BUKTI DUKUNG

1 Berorientasi Pelayanan
Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: Umpan Balik Pimpinan:
Ramah, cekatan solutif dan dapat diandalkan Dapat memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat, Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan,
Dalam Memahami
serta melakukan
dan memenuhi
perbaikankebutuhan
tiada henti.masyarakat, ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan, melakukan perbaikan tiada henti dengan baik

Melakukan perbaikan tiada henti

2 Akuntabel
Melaksanakan tugas dengan jujur bertanggung jawab cermat disiplin Ekspektasi Khusus Pimpinan: Umpan Balik Pimpinan:
dan berintegritas
Menggunakan tinggi dan BMN secara bertanggung jawab efektif
kekayaan
dan efisien dapat melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat, disiplin, dan berintegritas tinggi Dalamserta
Melaksanakan
menggunakan tugas
kekayaan
dengandan
jujur,
barang
bertanggung
milik negara
jawab,
secara
cermat,
bertanggung
disiplin, dan
jawab,
berintegritas
efektif, dan
tinggi,
efisien
menggunakan
dan tidak menyalahgunakan
kekayaan dan barang
kewenangan
milik negara
jabatan.
secara bertanggung jawab, efektif, dan efisien, tidak
Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu be Ekspektasi Khusus Pimpinan: Umpan Balik Pimpinan:
Membantu orang lain belaja
Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik dapat meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah, membantu Dalam
orang Meningkatkan
lain belajar, serta
kompetensi
melaksanakan
diri untuk
tugasmenjawab
dengan kualitas
tantangan
terbaik.
yang selalu berubah, membantu orang lain belajar, melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan: Umpan Balik Pimpinan:
Suka menolong orang lain
Membangun lingkungan kerja yang kondusif Dapat menghargai setiap orang apapun latar belakangnya, suka menolong orang lain, serta membangun
Dalam lingkungan
menghargaikerjasetiap
yang
orang
kondusif.
apapun latar belakangnya, suka menolong orang lain, serta membangun lingkungan kerja yang kondusif dengan baik
5 Loyal
Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara
Indonesia Tahun 1945, setia pada NKRI serta pemerintahan yang sah Ekspektasi Khusus Pimpinan: Umpan Balik Pimpinan:
Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara
Menjaga rahasia jabatan dan negara Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia 1945, NKRIDalam
sertamemegang
pemerintahan
teguhyang
ideologi
sah, Dapat
Pancasila,
menjaga
Undang-Undang
nama baik sesama
Dasar ASN,
NegaraPimpinan,
RepublikInstansi,
Indonesia
dan1945,
Negara,
NKRIserta
serta
menjaga
pemerintahan
rahasia jabatan
yang sah,
danmenjaga
negara.nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara, se
6 Adaptif
Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan: Umpan Balik Pimpinan:
Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
Bertindak proaktif Dapat menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara, serta menjaga rahasia jabatan
Cepatdan
menyesuaikan
negara. diri menghadapi perubahan, terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas serta bertindak proaktif
7 Kolaboratif
Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Umpan Balik Pimpinan:
Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama Dalam Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi, terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah, menggerakkan pemanfaatan berbagai sumber daya untuk tujuan b
Dapat memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi, terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah, serta menggerakkan pemanfaatan berbagai sumber daya untuk tujuan bersama.
RATING PERILAKU KERJA
SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI
BAIK

Bandung, 2 Januari 2023

Pejabat Penilai,

Euis Komariah, S.Pd, M.M.Pd

'196605251988032010