PENILAIAN KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL

JABATAN FUNGSIONAL GURU

PERIODE PENILAIAN
JANUARI s.d. DESEMBER 2022

Nama : Andriana, M.Pd.

NIP : 198104102014101003
Pangkat, Golongan/Ruang : Penata Muda Tk. I, III/b
Jabatan : Guru Pertama
Unit Kerja : SMPN 1 Patokbeusi

PEMERINTAH DAERAH KABUPATEN SUBANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2022
 DATA SASARAN KINERJA PEGAWAI

NAMA INSTANSI : DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PERODE PENILAIAN : JANUARI s.d. DESEMBER 2022
1. PEGAWAI YANG DINILAI
a. Nama : Andriana, M.Pd.
b. NIP : 198104102014101003
c. Pangkat, Golongan/Ruang : Penata Muda Tk. I, III/b
d. Jabatan : Guru Pertama
e. Unit Kerja : SMPN 1 Patokbeusi

2. PEJABAT PENILAI KINERJA

a. Nama : H. Amad Saripudin, S.Pd., M.M.Pd.
b. NIP : 196506021988031008
c. Pangkat, Golongan/Ruang : Pembina Tk I, IV/b
d. Jabatan : Kepala Sekolah
e. Unit Kerja : SMPN 1 Patokbeusi

3. ATASAN PEJABAT PENILAI

a. Nama
b. NIP
c. Pangkat, Golongan/Ruang
d. Jabatan
e. Instansi
4. WAKTU PENANDATANGANAN
a. Tempat dan Tanggal SKP
b. Tempat dan Tanggal Realisasi
c. Tempat dan Tanggal Evaluasi
: Drs. Ade Cece Suramijaya, M.Pd.
: 19670418 198803 1 005
: Pembina, IV/a
: Kepala Bidang Pembinaan SMP
: Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
: Subang, 15 Januari 2022
: Subang, 31 Desember 2022
: Subang, 5 Januari 2023
d. Tempat dan Tanggal Penetapan : Subang, 10 Januari 2023
 SASARAN KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PERIODE PENILAIAN : JANUARI s.d. DESEMBER 2022
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA Andriana, M.Pd. 1 NAMA H. Amad Saripudin, S.Pd., M.M.Pd.
2 NIP 198104102014101003 2 NIP 196506021988031008
3 PANGKAT/GOL. RUANG Penata Muda Tk. I, III/b 3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina Tk I, IV/b
4 JABATAN Guru Pertama 4 JABATAN Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA SMPN 1 Patokbeusi 5 UNIT KERJA SMPN 1 Patokbeusi
HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA
NO. ATASAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. UTAMA
1 Terwujudnya pembelajaran yang Terlaksananya proses pembelajaran yang berkualitas, berpusat Kuantitas 1) Tersusunnya perangkat pembelajaran 1 Laporan hasil PKG
berpusat kepada peserta didik, pada peserta didik, dan hasil belajar peserta didiknya memuaskan. 2) Terlaksananya proses pembelajaran
lingkungan belajar yang aman,
nyaman, dan inklusif, proses 3) Tersusunnya standar dan instrumen asesmen
belajar yang berkualitas, dan sumatif
hasil belajar peserta didik yang 4) Terlaksananya asesmen pembelajaran
memuaskan.
5) Terlaksananya tindak lanjut hasil
pembelajaran dan asesmen
Kualitas Tercapainya persentase maksimal 100%
Waktu Ketepatan waktu penyelesaian program 12 Bulan
Terlaksananya pengembangan diri peserta didik melalui kegiatan Kuantitas 1) Tersusunnya program pembimbingan dan/atau 1 Laporan hasil PKG
pembimbingan dan ekstrakurikuler dalam lingkungan belajar yang ekstrakurikuler
aman, nyaman, dan inklusif.
2) Terlaksananya program pembimbingan
dan/atau ekstrakurikuler
3) Terlaksananya evaluasi program
pembimbingan dan/atau ekstrakurikuler
Kualitas Tercapainya persentase maksimal 100%
Waktu Ketepatan waktu penyelesaian program 12 Bulan
Terlaksananya pengembangan budaya positif di sekolah. Kuantitas 1) Tersusunnya program pengembangan budaya 1 Laporan Kegiatan
positif di sekolah
2) Terlaksananya program pengembangan
budaya positif di sekolah
3) Terlaksananya evaluasi program
pengembangan budaya positif di sekolah
 Kualitas Tercapainya persentase maksimal 100%
Waktu Ketepatan waktu penyelesaian program 12 Bulan
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
2 Terlaksananya budaya refleksi Terlaksananya pengembangan diri Kuantitas Terlaksananya diklat fungsional dan/atau 2 Laporan Pengembangan Diri
dalam pengembangan warga kegiatan kolektif kepala guru
sekolah dan pengelolaan
program sekolah. Kualitas Tercapainya persentase maksimal 100%
Waktu Ketepatan waktu penyelesaian program 12 Bulan
Terlaksananya publikasi ilmiah Kuantitas Tersusunnya makalah berupa laporan best 2 Makalah Best Practice
practice pembelajaran di kelas IX
Kualitas Tercapainya persentase maksimal 100%
Waktu Ketepatan waktu penyelesaian program 12 Bulan
Terciptanya karya inovatif Kuantitas Terciptanya alat pelajaran sederhana 1 Alat Pelajaran
Kualitas Tercapainya persentase maksimal 100%
Waktu Ketepatan waktu penyelesaian program 12 Bulan

B. TAMBAHAN
3 Terlaksananya kegiatan yang Terlibat aktif mengikuti kegiatan organisasi profesi Kuantitas Terlibat aktif dalam kegiatan PGRI 1 Surat Keterangan
mendukung tugas guru Kualitas Tercapainya persentase maksimal 100%
Waktu Ketepatan waktu penyelesaian program 12 Bulan
Terlibat aktif mengikuti kegiatan kepramukaan Kuantitas Terllibat aktif dalam kegiatan kwarran 1 Surat Keterangan
Kualitas Tercapainya persentase maksimal 100%
Waktu Ketepatan waktu penyelesaian program 12 Bulan

PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan Memberikan pelayanan prima
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien Dapat dipercaya dan amanah
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membantu orang lain belajar Berpikir kritis, kreatif, dan inovatif
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
4
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain Menunjukkan apresiasi terhadap keberagaman
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
5 Loyal
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945, setia kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah

- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Menjadi warga negara dan ASN yang baik
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas Berpikiran terbuka dan responsif
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah Dapat bekerja sama dengan siapapun
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

Subang, 15 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

Andriana, M.Pd. H. Amad Saripudin, S.Pd., M.M.Pd.

NIP 198104102014101003 NIP 196506021988031008
 LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

PERIODE PENILAIAN:
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN JANUARI s.d. DESEMBER 2022
DUKUNGAN SUMBER DAYA

1 Sarana komputer dan/atau notebook dibutuhkan untuk mendukung pemanfaatan TIK dalam pembelajaran

2 Pemanfaatan dana BOS sesuai dengan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah.

SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN

1 Kinerja guru akan dipantau dan direviu setiap sebulan sekali dan enam bulan sekali (semester).

2 Pelaksanaan program sekolah akan dimonitoring dan dievaluasi sesuai dengan agenda yang disusun dalam setiap program kegiatan.

KONSEKUENSI
Guru dan tenaga kependidikan yang melaksanakan tugas paling memuaskan berdasarkan hasil survey kepuasan akan ditetapkan sebagai guru atau
1
tenaga kependidikan berprestasi dan akan mendapat penghargaan.
Guru atau tenaga kependidikan yang melaksanakan tugas butuh perbaikan, maka akan diberikan pembinaan individu dari kepala sekolah agar
2
dapat meningkatkan kualitas hasil kerjanya.

Subang, 15 Januari 2022

Pegawai yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

Andriana, M.Pd. H. Amad Saripudin, S.Pd., M.M.Pd.

NIP 198104102014101003 NIP 196506021988031008
 HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PERIODE: AKHIR*
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PERIODE PENILAIAN : JANUARI s.d. DESEMBER 2022
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA Andriana, M.Pd. 1 NAMA H. Amad Saripudin, S.Pd., M.M.Pd.
2 NIP 198104102014101003 2 NIP 196506021988031008
3 PANGKAT/GOL. RUANG Penata Muda Tk. I, III/b 3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina Tk I, IV/b
4 JABATAN Guru Pertama 4 JABATAN Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA SMPN 1 Patokbeusi 5 INSTANSI SMPN 1 Patokbeusi
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*
BAIK
POLA DISTRIBUSI:

9 POLA DISTRIBUSI PEGAWAI

8
7
6
FREKUENSI

5
4
3
2
1
0
Sangat Kurang Kurang Butuh Perbaikan Baik Sangat Baik
PREDIKAT PEGAWAI

HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA
NO. PIMPINAN YANG
DIINTERVENSI
(1)
A. UTAMA
1 Terwujudnya pembelajaran
yang berpusat kepada peserta
didik, lingkungan belajar yang
aman, nyaman, dan inklusif,
proses belajar yang
berkualitas, dan hasil belajar
peserta didik yang
memuaskan.
REALISASI
RENCANA HASIL UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET BERDASARKAN
KERJA BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
BUKTI DUKUNG
(2) (3) (4) (6) (7)
Terlaksananya proses Kuantitas 1) Tersusunnya perangkat 1 Laporan hasil PKG 1 Laporan hasil PKG Pimpinan: berdasarkan laporan hasil PKG, guru
pembelajaran yang pembelajaran sudah melaksanakan proses pembelajaran yang
berkualitas, berpusat berkualitas, berpusat pada peserta didik, dan hasil
pada peserta didik, dan 2) Terlaksananya proses belajar peserta didiknya memuaskan.
hasil belajar peserta pembelajaran
didiknya memuaskan. 3) Tersusunnya standar dan
instrumen asesmen sumatif
4) Terlaksananya asesmen
pembelajaran
 berkualitas, dan hasil belajar didiknya memuaskan.
peserta didik yang
memuaskan.

5) Terlaksananya tindak lanjut hasil

pembelajaran dan asesmen
Terlaksananya Kuantitas 1) Tersusunnya program 1 Laporan hasil PKG 1 Laporan hasil PKG Pimpinan: berdasarkan laporan hasil PKG, guru
pengembangan diri pembimbingan dan/atau sudah melaksanakan pengembangan diri peserta
peserta didik melalui ekstrakurikuler didik melalui kegiatan pembimbingan dan
kegiatan pembimbingan ekstrakurikuler dalam lingkungan belajar yang
dan ekstrakurikuler 2) Terlaksananya program aman, nyaman, dan inklusif dengan baik.
dalam lingkungan pembimbingan dan/atau
belajar yang aman, ekstrakurikuler
nyaman, dan inklusif.
3) Terlaksananya evaluasi program
pembimbingan dan/atau
ekstrakurikuler
Terlaksananya Kuantitas 1) Tersusunnya program 1 Laporan Kegiatan 1 Laporan Kegiatan Pimpinan: berdasarkan laporan kegiatan, guru
pengembangan budaya pengembangan budaya positif di sudah melaksanakan pengembangan budaya
positif di sekolah. sekolah positif di sekolah dengan baik dan
berkesinambungan.
2) Terlaksananya program
pengembangan budaya positif di
sekolah
3) Terlaksananya evaluasi program
pengembangan budaya positif di
sekolah
2 Terlaksananya budaya refleksi Terlaksananya Kuantitas Terlaksananya diklat fungsional 2 Laporan 2 Laporan Peimpinan: telah mengikuti kegiatan diklat
dalam pengembangan warga pengembangan diri dan/atau kegiatan kolektif kepala Pengembangan Diri Pengembangan Diri fungsional yang dibuktikan dengan surat tugas,
sekolah dan pengelolaan guru laporan hasil kegiatan, dan sertifikat.
program sekolah.
Terlaksananya Kuantitas Tersusunnya makalah berupa 2 Makalah Best 2 Makalah Best Practice Pimpinan: terdapat 2 laporan best practice
publikasi ilmiah laporan best practice pembelajaran Practice dengan tema pembelajaran yang dapat diusulkan
di kelas IX angka kreditnya..
Terciptanya karya Kuantitas Terciptanya alat pelajaran sederhana 1 Alat Pelajaran 1 Alat Pelajaran Pimpinan: telah membuat alat pelajaran berupa
inovatif media pembelajaran dan sudah dimanfaatkan
dalam pembelajaran di kelas.

B. TAMBAHAN
3 Terlaksananya kegiatan yang Terlibat aktif mengikuti Kuantitas Terlibat aktif dalam kegiatan PGRI 1 Surat Keterangan 1 Surat Keterangan Pimpinan: berpartisipasi aktif dalam berbagai
mendukung tugas guru kegiatan organisasi kegiatan yang diselenggarakan PGRI kecamatan
profesi maupun PGRI kabupaten.
Terlibat aktif mengikuti Kuantitas Terllibat aktif dalam kegiatan 1 Surat Keterangan 1 Surat Keterangan Pimpinan: berpartisipasi aktif dalam kegiatan
kegiatan kepramukaan kwarran kepramukaan tingkat kwarran maupun gugus
depan.
RATING HASIL KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PERILAKU KERJA
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
 1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: mengembangkan sistem pelayanan baru
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan Memberikan pelayanan prima untuk memastikan kebutuhan dan kepuasan pihak-
pihak yang dilayani.
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: merancang rencana yang komprehensif,
berorientasi jangka panjang, mempertimbangkan
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien Dapat dipercaya dan amanah
kesuksesan anggota organisasi, serta membuat
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan terobosan baru.

3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: bertindak proaktif pada situasi kritis,
terbuka terhadap pendekatan baru, secara sukarela
- Membantu orang lain belajar Berpikir kritis, kreatif, dan inovatif mengembangkan kemampuan orang lain.
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: menghormati dan menghargai guru dan
- Suka menolong orang lain Menunjukkan apresiasi terhadap keberagaman tendik sesuai dengan kondisi dan keberadaan
masing-masing.
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: melaksanakan prinsip-prinsip Pancasila
kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah sebagai dasar ideologi, menjunjung tinggi persatuan
dan kesatuan NKRI, serta melakukan tugas
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Menjadi warga negara dan ASN yang baik jabatannya dan menerima tanggung jawab dengan
baik.
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: cepat tanggap ketika menerima tugas atau
penyelesaian pekerjaan dengan menyusun target,
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas Berpikiran terbuka dan responsif mencari ide baru ataupun menunjukkan keinginan
- Bertindak proaktif untuk berkontribusi dalam tugas.

7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: mendiskusikan data dan informasi tentang
guru, tenaga kependidikan dan peserta didik dalam
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah Dapat bekerja sama dengan siapapun pertemuan formal maupun nonformal kepada semua
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama warga untuk kepentingan tugas.

RATING PERILAKU KERJA*

DI ATAS EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK

Subang, 31 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja,
H. Amad Saripudin, S.Pd., M.M.Pd.
NIP 196506021988031008
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: AKHIR
PERIODE PENILAIAN:
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JANUARI s.d. DESEMBER 2022
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : Andriana, M.Pd.
NIP : 198104102014101003
PANGKAT/GOLONGAN RUANG : Penata Muda Tk. I, III/b
JABATAN : Guru Pertama
UNIT KERJA : SMPN 1 Patokbeusi
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : H. Amad Saripudin, S.Pd., M.M.Pd.
NIP : 196506021988031008
PANGKAT/GOLONGAN RUANG : Pembina Tk I, IV/b
JABATAN : Kepala Sekolah
UNIT KERJA : SMPN 1 Patokbeusi
3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : Drs. Ade Cece Suramijaya, M.Pd.
NIP : 19670418 198803 1 005
PANGKAT/GOLONGAN RUANG : Pembina, IV/a
JABATAN : Kepala Bidang Pembinaan SMP
UNIT KERJA : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

Subang, 5 Januari 2023 Subang, 31 Desember 2022

7. Pegawai yang Dinilai 6. Pejabat Penilai Kinerja
Andriana, M.Pd. H. Amad Saripudin, S.Pd., M.M.Pd.
NIP 198104102014101003 NIP 196506021988031008
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: AKHIR
PERIODE PENILAIAN:
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JANUARI s.d. DESEMBER 2022
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : Andriana, M.Pd.
NIP : 198104102014101003
PANGKAT/GOLONGAN RUANG : Penata Muda Tk. I, III/b
JABATAN : Guru Pertama
UNIT KERJA : SMPN 1 Patokbeusi
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : H. Amad Saripudin, S.Pd., M.M.Pd.
NIP : 196506021988031008
PANGKAT/GOLONGAN RUANG : Pembina Tk I, IV/b
JABATAN : Kepala Sekolah
UNIT KERJA : SMPN 1 Patokbeusi
3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : Drs. Ade Cece Suramijaya, M.Pd.
NIP : 19670418 198803 1 005
PANGKAT/GOLONGAN RUANG : Pembina, IV/a
 JABATAN : Kepala Bidang Pembinaan SMP
UNIT KERJA : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

6. KEBERATAN

7. PENJELASAN PEJABAT PENILAI KINERJA ATAS KEBERATAN

8. KEPUTUSAN DAN REKOMENDASI ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

Subang, 5 Januari 2023 Subang, 31 Desember 2022

10. Pegawai yang Dinilai 9. Pejabat Penilai Kinerja

Andriana, M.Pd. H. Amad Saripudin, S.Pd., M.M.Pd.

NIP 198104102014101003 NIP 196506021988031008

Subang, 10 Januari 2023

11. Pejabat Penilai Kinerja
Drs. Ade Cece Suramijaya, M.Pd.
NIP 19670418 198803 1 005
 Hasil Kerja Perilaku Kerja
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
 HASIL KERJA

Di Atas
Ekspektasi BAIK BAIK SANGAT BAIK

Sesuai
BAIK BAIK SANGAT BAIK
Ekspektasi

Di Bawah BUTUH
Ekspektasi SANGAT KURANG PERBAIKAN SANGAT BAIK

Di Bawah
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi
Ekspektasi

Hasil
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
BAIK
BAIK
BUTUH PERBAIKAN
BAIK
BAIK
SANGAT KURANG
SANGAT BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BUTUH PERBAIKAN
BUTUH PERBAIKAN
SANGAT KURANG
PERILAKU
KERJA