HALAMAN JUDUL

LAPORAN
PENGEMBANGAN KEPROFESIONALAN BERKELANJUTAN

SUB UNSUR PENGEMBANGAN DIRI

PENDIDIKAN, PELATIHAN ONLINE DAN MENTORING

PENINGKATAN KOMPETENSI DAN PROFESIONALITAS GURU SMK
BERBASIS KEMANDIRIAN BATCH V PAKET BEST PRACTICE
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH

PERIODE DIKLAT:
24 Februari – 30 April 2021

DISUSUN OLEH :

Sutrisno, S.Pd.T.
NIP.19790726 200604 1 005

SMK NEGERI 2 SURAKARTA

TAHUN 2021

1
 PENGESAHAN

Judul Laporan :
PENDIDIKAN, PELATIHAN ONLINE DAN MENTORING PENINGKATAN
KOMPETENSI DAN PROFESIONALITAS GURU SMK BERBASIS
KEMANDIRIAN BATCH V PAKET BEST PRACTICE DINAS
PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH

Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan

Penulis :
a. Nama : Sutrisno, S.Pd.T.
b. NIP : 19790726 200604 1 005
c. NUPTK : 4058757658200003
d. Tempat, tanggal lahir : Sukoharjo, 26 Juli 1979
e. Pangkat/Gol Ruang/TMT : Penata Tk. I / IIId / 01 April 2019
f. Jenis Guru : Guru Mata Pelajaran Produktif Teknik
Kendaraan Ringan
g. Alamat Sekolah : Jl. L.U. Adisucipto
Nomor 33 Banjarsari Surakarta Kode Pos
57139

Surakarta, 4 Mei 2021

Menyetujui, Penyusun,
Koordinator PKB

ARIS CAHYONO, S.Pd., M.Pd. SUTRISNO, S.Pd.T.

NIP. 19790220 201001 1 011 NIP. 19790726 200604 1 005

Mengesahkan,
Kepala SMK Negeri 2 Surakarta

SUGIYARSO, S.Pd, M.Pd

NIP.19701205 200312 1 002

2
 KATA PENGANTAR

Peningkatan kompetensi dan profesionalitas guru merupakan keniscayaan

untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Guru melaksanakan inovasi
pembelajaran dan memberikan praktik terbaik (best practice) untuk ditularkan
kepada rekan sejawat sehingga praktik-praktik terbaik pembelajaran juga dapat
dilaksanakan guru lain.
Pandemi Covid 19 membatasi interaksi fisik secara langsung sehingga
kegiatan diklat harus dilaksanakan secara jarak jauh. Dengan kondisi ini Dinas
Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah mengadakan kegiatan Diklat
sebagai wadah meningkatkan kompetensi dan profesionalitas guru dan saling
berbagi praktik terbaik pembelajaran dalam bentuk pembelajaran jarak jauh kelas
secara daring ( dalam jaringan ) atau online.
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala rahmat dan
hidayah-Nya kepada kita semua berupa kesehatan dan keimanan sehingga kami
dapat menyelesaikan laporan diklat mengikuti kegiatan “Pendidikan, Pelatihan
Online dan Mentoring Peningkatan Kompetensi dan Profesionalitas Guru SMK
Berbasis Kemandirian Batch V Paket Best Practice Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah“.
Sebagai tindak lanjut serta pertanggungjawaban dari pelaksanaan Diklat
tersebut, maka saya membuat laporan kegiatan. Saya menyadari laporan ini masih
banyak kekurangan, karena itu saya mengharapkan segala saran dan kritik yang
membangun untuk kesempurnaan laporan ini.

Surakarta, Mei 2021

Penulis

3
 DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL i
PENGESAHAN ii
KATA PENGANTAR ii
DAFTAR ISI iv
A. LATAR BELAKANG 1
B. NAMA KEGIATAN 1
C. STRUKTUR KEGIATAN 2
D. TUJUAN PELATIHAN 3
E. PENYELENGGARA 4
F. SURAT PENUGASAN 4
F. SERTIFIKAT 4
G. METODE PELATIHAN 4
BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN 6
A. TUJUAN PELATIHAN / PENGEMBANGAN DIRI 6
B. MATERI PELATIHAN 6
C. TINDAK LANJUT 7
D. DAMPAK TERHADAP KBM DAN SISWA 8
BAB III PENUTUP 9
LAMPIRAN 10
Lampiran 1 Surat Panggilan Peserta Pendidikan, Pelatihan Online dan Mentoring
(Dolmen) Guru SMK Batch V Paket Pelatihan Best Practice 11
Lampiran 2 Surat Keterangan/Rekomendasi dari Kepala Sekolah SMKN 2
Surakarta. 16
Lampiran 3 Surat Pernyataan Integritas peserta diklat. 17
Lampiran 4 Foto Copy Sertifikat Hasil Diklat 18
Lampiran 5 Surat Undangan Penutupan Dolmen SMK Batch V, Dolmen Tim
PAK SMK Batch I Best Practice, dan Dolmen SLB Batch II PTK 20
Lampiran 6 Dokumentasi Kegiatan 25

4
BAB I PENDAHULUAN

BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Pembelajaran merupakan kegiatan yang menarik.Guru berinteraksi dengan
siswa untuk mempelajari suatu bidang ilmu, meningkatkan kompetensi. Dengan
berbagai latar belakang, kepribadian dan tujuan hidup yang dimiliki para siswa
diharapkan hasil belajar tadi dapat digunakan sebagai bekal menjadi manusia yang
mandiri dengan profesi masing-masing.
Seiring dengan waktu, pengalaman dan berbagai siswa yang silih berganti,
guru melaksanakan inovasi pembelajaran dan memperoleh praktik pembelajaran
terbaik (best practice) dalam mengajar. Praktik pembelajaran terbaik (best practice)
ini perlu ditularkan kepada rekan sejawat sehingga praktik-praktik terbaik
pembelajaran juga dapat dilaksanakan guru lain. Praktik pembelajaran terbaik (best
practice) ini bisa dituangkan dalam bentuk laporan untuk digunakan untuk dinilai
dalam pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) dalam sub publikasi ilmiah.
Pandemi Covid 19 membatasi interaksi fisik secara langsung. Dengan
kondisi ini Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah mengadakan
kegiatan Diklat sebagai wadah meningkatkan kompetensi dan profesionalitas guru
dan saling berbagi praktik terbaik pembelajaran selama 36 JP dalam bentuk
pembelajaran jarak jauh kelas secara daring ( dalam jaringan ) atau online. Dengan
kegiatan ini maka kegiatan peningkatan kompetensi guru tetap bisa dilaksanakan
meskipun dalam kondisi pndemi COVID 19.

B. NAMA KEGIATAN
Kegiatan “Pendidikan, Pelatihan Online dan Mentoring Peningkatan
Kompetensi dan Profesionalitas Guru SMK Berbasis Kemandirian Batch V Paket
Best Practice Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah“
dilaksanakan dari tanggal 24 Februari – 30 April 2021.

1
 C. STRUKTUR KEGIATAN
Kegiatan “Pendidikan, Pelatihan Online dan Mentoring Peningkatan
Kompetensi dan Profesionalitas Guru SMK Berbasis Kemandirian Batch V Paket
Best Practice Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah“
dilaksanakan dari tanggal 24 Februari – 30 April 2021 secara daring.
Kegiatan daring diselesaikan secara mandiri oleh peserta diklat melalui
learning management system Microsoft Teams dan tatap muka secara daring (video
conference) menggunakan aplikasi Cisco Webex Events dan peserta mengunggah
video presentasi tugas pada aplikasi Youtube. Struktur kegiatan diklat sebagai
berikut:

Tabel 1. Struktur Program Pendidikan dan Pelatihan (Diklat)

NO MATERI JAM VICON

I MATERI UMUM
Kebijakan Pemerintah di Bidang Pendidikan /
1 1Jpl 1
Pembukaan
II MATERI INTI
Penqantar Umum Best Practice 3 Jpl 2
2 Lembar Kerja I: Pengantar Umum & Telaah Best
2 Jpl  
Practice Prestasi Nasional
Diskusi Hasil Telaah Best Practice Prestasi Nasional 3 Jpl 3
3 Lembar Kerja II: Inventarisasi Pengalaman Best
2 Jpl  
Practice & Pemilihan Tema/Judul
Bagian Awal dan Bab I Best Practice 3 Jpl 4
4 Lembar Keria III : Penulisan Laooran Best Practice
2 Jpl  
Baqian Awai dan Bab I
Bab II: Kajian Pustaka Best Practice 3 Jpl 5
5 Lembar Keria V : Penulisan Laooran Best Practice
2 Jpl  
Baqian Kaiian Pustaka
Bab III: Pembahasan Best Practice 3 Jpl 6
6

2
 NO MATERI JAM VICON

Lembar Kerja V : Penulisan Laporan Best Practice

Bab III: Pembahasan Masalah, dan Bab IV: 2 Jpl  
Kesimpulan dan Penunjang
Bab V: Bagian Penutup Best Practice 3 Jpl 7
7 Lembar Keria VI : Penyusunan Naskah Best Practice
2 Jpl  
dan Bahan Presentasi
III MATERI PENUNJANG
8 Presentasi Project Outout Laporan Best Practice 1 2 Jpl 8
9 Presentasi Project Output Laporan Best Practice 2 2 Jpl 9
Penyusunan Laporan Pengembangan Diri, Publikasi
10 1Jpl 10
lmiah & Karva Inovatif
11 Evaluasi Kegiatan dan Penutupan    
Jumlah 36 Jpl  

D. TUJUAN PELATIHAN
Tujuan dari Kegiatan Pendidikan dan Pelatihan “Pendidikan, Pelatihan
Online dan Mentoring Peningkatan Kompetensi dan Profesionalitas Guru SMK
Berbasis Kemandirian Batch V Paket Best Practice Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah“ adalah:
1. Meningkatkan kemampuan guru dalam merancang dan menerapkan
pembelajaran.
2. Mengembangkan kemampuan guru dalam mengelola strategi pembelajaran.
3. Mendapatkan inspirasi dari guru dari pengalaman terbaik dalam
melaksanakan pembelajaran.
4. Memotivasi Guru untuk mengembangkan kemampuan menghasilkan karya
publikasi ilmiah.
5. Mempublikasikan karya ilmiah yang berupa Best Practice.

3
 E. PENYELENGGARA
Kegiatan Pendidikan dan Pelatihan “Pendidikan, Pelatihan Online dan
Mentoring Peningkatan Kompetensi dan Profesionalitas Guru SMK Berbasis
Kemandirian Batch V Paket Best Practice” diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan
dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah.

F. SURAT PENUGASAN
1. Surat Keterangan/Rekomendasi dari Kepala Sekolah SMKN 2 Surakarta
No. 800 / 315 / 2020 untuk mengikuti Diklat Online Mentoring
Peningkatan Kompetensi dan Profesionalitas Guru SMK Berbasis
Kemandirian untuk materi diklat Best Practice (terlampir).
2. Surat Pernyataan Integritas untuk mengikuti Diklat Online Mentoring
Peningkatan Kompetensi dan Profesionalitas Guru SMK Berbasis
Kemandirian untuk materi diklat Best Practice (terlampir).
3. Surat undangan penutupan Dolmen SMK Batch V, Dolmen Tim PAK
SMK Batch I Best Practice, dan Dolmen SLB Batch II PTK No.
00669/Kadin/IV/2021 tertanggal 27 April 2021 dari Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah.

F. SERTIFIKAT
Sertifikat Pendidikan Pelatihan tertanggal 30 April 2021 Nomor:
893/05245/2021 dari oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah.

G. METODE PELATIHAN
Kegiatan Pendidikan, Pelatihan Online dan Mentoring Peningkatan
Kompetensi dan Profesionalitas Guru SMK Berbasis Kemandirian Batch V Paket
Best Practice Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah
dilaksanakan secara daring melalui serangkaian kegiatan pembelajaran secara
mandiri dengan alokasi waktu selama 36 jam pertemuan.
Pelaksanaan Kegiatan Pendidikan, Pelatihan Online dan Mentoring
Peningkatan Kompetensi dan Profesionalitas Guru SMK Berbasis Kemandirian
Batch V Paket Pelatihan Best Practice yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan
dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah dirancang melalui:
1. Mengakses laman Microsoft Teams pada Channel Kelas G BP Batch V.

4
2. Mempelajari materi modul penyusunan Best Practice yang sudah
disediakan
3. Video conference online melalui Cisco Webex Events pada jadwal yang
sudah disepakati
4. Sharing pengalaman mengikuti kegiatan pendidikan dan pelatihan.
5. Peserta mengunggah video presentasi tugas pada aplikasi Youtube
6. Menyelesaikan semua tugas sampai lulus dengan nilai diatas KKM yang
ditentukan

5
 BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN
BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. TUJUAN PELATIHAN / PENGEMBANGAN DIRI

Guru setelah mengikuti Kegiatan Pendidikan dan Pelatihan “Pendidikan,
Pelatihan Online dan Mentoring Peningkatan Kompetensi dan Profesionalitas Guru
SMK Berbasis Kemandirian Batch V Paket Best Practice Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah“ ini akan terinspirasi pengalaman pembelajaran
terbaik sehingga lebih kompeten dalam mengelola pembelajaran guru mampu
menyelenggarakan pendidikan yang inovatif, menarik dan sesuai dengan kebutuhan
siswa dan industri pasangan.

B. MATERI PELATIHAN
Materi utama yang diberikan dalam Kegiatan Pendidikan, Pelatihan Online
dan Mentoring Peningkatan Kompetensi dan Profesionalitas Guru SMK Berbasis
Kemandirian Batch VI Paket Pelatihan Best Practice yang diselenggarakan oleh
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah selama 36 jam pelatihan
dengan rincian sebagai berikut. Sebelas tahap materi Diklat yang akan dipelajari
adalah:
NO MATERI JAM
I MATERI UMUM
1 Kebijakan Pemerintah di Bidang Pendidikan / Pembukaan 1Jpl
II MATERI INTI
Penqantar Umum Best Practice 3 Jpl
2 Lembar Kerja I: Pengantar Umum & Telaah Best Practice Prestasi
2 Jpl
Nasional
Diskusi Hasil Telaah Best Practice Prestasi Nasional 3 Jpl
3 Lembar Kerja II: Inventarisasi Pengalaman Best Practice &
Pemilihan Tema/Judul 2 Jpl
Bagian Awal dan Bab I Best Practice 3 Jpl
4 Lembar Keria III : Penulisan Laooran Best Practice Baqian Awai dan
2 Jpl
Bab I
Bab II: Kajian Pustaka Best Practice 3 Jpl
5 Lembar Keria V : Penulisan Laooran Best Practice Baqian Kaiian
2 Jpl
Pustaka
Bab III: Pembahasan Best Practice 3 Jpl
6 Lembar Kerja V : Penulisan Laporan Best Practice Bab III
Pembahasan Masalah, dan Bab IV Kesimpulan dan Penunjang 2 Jpl

6
 NO MATERI JAM
Bab V: Bagian Penutup Best Practice 3 Jpl
7 Lembar Keria VI : Penyusunan Naskah Best Practice dan Bahan
2 Jpl
Presentasi
III MATERI PENUNJANG
8 Presentasi Project Outout Laporan Best Practice 2 Jpl
9 Presentasi Project Output Laporan Best Practice 2 Jpl
Penyusunan Laporan Pengembangan Diri, Publikasi lmiah & Karva
10 1Jpl
Inovatif
11 Evaluasi Kegiatan dan Penutupan  
Jumlah 36 Jpl

C. TINDAK LANJUT

Dari hasil mengikuti Diklat ini, guru harus segera melaporkan kepada
kepala sekolah dan menginformasikan hasil yang diperoleh di dalam Pendidikan,
Pelatihan Online dan Mentoring Peningkatan Kompetensi dan Profesionalitas Guru
SMK Berbasis Kemandirian Batch V Paket Best Practice. Guru juga membuat
laporan kegiatan pengembangan diri dan menulis laporan best practice.

7
 D. DAMPAK TERHADAP KBM DAN SISWA
Kegiatan Kegiatan Pendidikan dan Pelatihan “Pendidikan, Pelatihan Online
dan Mentoring Peningkatan Kompetensi dan Profesionalitas Guru SMK Berbasis
Kemandirian Batch V Paket Best Practice Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Provinsi Jawa Tengah“ pada 24 Februari – 30 April 2021 memberikan dampak
peningkatan kompetensi teknis dan pedagogi sebagai berikut:
1. Meningkatnya kompetensi guru secara pedagogik, kepribadian, social, dan
professional
2. Peningkatan profesionalisme guru, kepala sekolah, dan pengawas;
3. Pemenuhan angka kredit dari sub unsur pengembangan diri dan publikasi
ilmiah;
4. Terwujudnya pendidik yang literat;
5. Terpublikasikannya hasil penelitian dan nonpenelitian dari pendidik di instansi
masing-masing (perpustakaan sekolah) dan jurnal ilmiah.

8
 BAB III PENUTUP
BAB III
PENUTUP

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang senantiasa

memberikan rahmat, taufiq serta hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan
penulisan Laporan Pengembangan Diri ini. Ungkapan terima kasih penulis
sampaikan kepada semua pihak yang telah membantu terselesaikannya Laporan
Pengembangan Diri ini.
Penulis berharap, semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak
dan bagi penulis sendiri, khususnya untuk meningkatkan pelayanan kepada peserta
didik di SMK Negeri 2 Surakarta. Tidak lupa penulis mohon maaf, apabila dalam
penyusunan kalimat maupun bahasa masih banyak kekeliruan. Penulis sangat
mengharapkan kritik dan saran yang konstruktif guna perbaikan di masa mendatang.
Demikian laporan dari Pendidikan, Pelatihan Online dan Mentoring
Peningkatan Kompetensi dan Profesionalitas Guru SMK Berbasis Kemandirian
Batch V Paket Best Practice Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa
Tengah pada 24 Februari – 30 April 2021. Penulis berharap, semoga laporan ini
dapat bermanfaat bagi semua pihak dan bagi penulis sendiri, khususnya untuk
meningkatkan pelayanan kepada peserta didik di SMK Negeri 2 Surakarta. Kami
menyadari banyak kekurangan dalam penyusunan laporan ini, oleh karena itu kami
mengharap segala kritik dan saran yang bersifat konstruktif.

9
 LAMPIRAN

1. Surat Panggilan Peserta Pendidikan, Pelatihan Online dan Mentoring

(Dolmen) Guru SMK Batch V Paket Pelatihan Best Practice
2. Surat Keterangan/Rekomendasi dari Kepala Sekolah SMKN 2 Surakarta.
3. Surat Pernyataan Integritas peserta diklat.
4. Foto Copy Sertifikat Hasil Diklat
5. Surat Undangan Penutupan Dolmen SMK Batch V, Dolmen Tim PAK SMK
Batch I Best Practice, dan Dolmen SLB Batch II PTK
6. Dokumentasi Kegiatan

10
Lampiran 1 Surat Panggilan Peserta Pendidikan, Pelatihan Online dan
Mentoring (Dolmen) Guru SMK Batch V Paket Pelatihan Best Practice

11
12
13
14
15
Lampiran 2 Surat Keterangan/Rekomendasi dari Kepala Sekolah
SMKN 2 Surakarta.

16
Lampiran 3 Surat Pernyataan Integritas peserta diklat.

17
Lampiran 4 Foto Copy Sertifikat Hasil Diklat

18
19
Lampiran 5 Surat Undangan Penutupan Dolmen SMK Batch V, Dolmen
Tim PAK SMK Batch I Best Practice, dan Dolmen SLB Batch II PTK

20
21
22
23
24
Lampiran 6 Dokumentasi Kegiatan

DOKUMENTASI PELATIHAN

Berikut hasil dokumentasi kegiatan “Pendidikan, Pelatihan Online dan

Mentoring Peningkatan Kompetensi dan Profesionalitas Guru SMK Berbasis
Kemandirian Batch V Paket Best Practice Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Provinsi Jawa Tengah” dengan instruktur Nining Mariyaningsih, S.Pd., M.Pd.
yang dilaksanakan dari tanggal 24 Februari – 30 April 2021

Tangkapan layar (screenshot) kegiatan Diklat melalui aplikasi Microsoft

Teams.

25
 DOKUMENTASI PELATIHAN

Tangkapan layar (screenshot) kegiatan tatap muka secara daring melalui aplikasi
Cisco Webex Events.

Tangkapan layar (screenshot) kegiatan presentasi diklat melalui smartphone

26
 DOKUMENTASI PELATIHAN

Tangkapan layar (screenshot) tugas-tugas di dalam kegiatan Diklat melalui

aplikasi Microsoft Teams.

27
 DOKUMENTASI PELATIHAN

Tangkapan layar (screenshot) tugas presentasi di dalam kegiatan Diklat

melalui aplikasi Youtube dan Microsoft Teams.

28
 DOKUMENTASI PELATIHAN
Kegiatan evaluasi diklat melalui aplikasi Cisco Webex Meeting.

29
 DOKUMENTASI PELATIHAN

Tangkapan layar kegiatan penutupan “Pendidikan, Pelatihan Online dan

Mentoring Peningkatan Kompetensi dan Profesionalitas Guru SMK Berbasis
Kemandirian Batch V Paket Best Practice Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Provinsi Jawa Tengah”

30