SILABUS ADMINISTRASI PAJAK

Satuan Pendidikan : SMK 10 NOVEMBER 2019

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Keuangan
Paket Keahlian : Akuntansi
Kelas /Semester : XI / 1

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang 1. Definisi pajak Mengamati Tugas 5 Jp 1. Buku
Maha Esa, atas pemberian amanah 2. Pungutan lain selain pajak mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke Teks
untuk mengelola administrasi 3. Fungsi pajak tayang maupun sumber lain -lompok (Siswa
keuangan entitas. 4. Kedudukan hukum pajak tentang materi pokok  Pemecahan )
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam 5. Jenis-jenis pajak masalah 2. Buku
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan 6. Tata cara pemungutuan Menanya Pajak
teknologi untuk menghasilkan pajak Merumuskan pertanyaan untuk Observasi untuk
informasi keuangan yang mudah 7. Tarif pajak mengidentifikasi masalah materi Ceklist lembar SMK
dipahami, relevan, andal, dan dapat pokok pengamatan
diperbandingkan. sikap kegiatan
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , individu/
disiplin, tanggung jawab, peduli, Mengeskplorasi kelompok
santun, ramah lingkungan, gotong Mengumpulkan data dan
royong) dalam melakukan informasi tentang materi pokok Portofolio
pembelajaran sehingga menjadi Laporan
motivasi internal dalam pembelajaran Asosiasi tertulis
akuntansi  menganalisis dan individu/
2.2. Menghargai kerja individu dan menyimpulkan informasi
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
kelompok dalam pembelajaran sehari- tentang materi pokok kelompok
hari sebagai wujud implementasi sikap  menyimpulkan keseluruhan
proaktif dalam melakukan kegiatan materi Tes
akuntansi Tes tertulis
3.1. Menjelaskan definisi, fungsi, hukum, Komunikasi bentuk studi
penggolongan, dan tata cara pemungutan Menyampaikan laporan tentang kasus dan/atau
pajak serta pungutan lain selain pajak. materi pokok dan mempre- pilihan ganda
sentasikannya dalam bentuk
4.1 Mengidentifikasi jenis-jenis pajak dan tulisan dan lisan
pungutan lain selain pajak.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang 1. Pengertian wajib pajak Mengamati Tugas 5 Jp 1. Buku
Maha Esa, atas keteraturan yang salah 2. Hak-hak dan kewa0jiban mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke Teks
satunya melalui pengembangan wajib pajak tayang maupun sumber lain -lompok (Siswa
berbagai keterampilan dalam akuntansi 3. Pengertian dan fungsi tentang materi pokok  Pemecahan )
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Nomor Pokok Wajib Pajak masalah 2. Buku
Maha Esa yang menciptakan (NPWP) Menanya Pajak
pengetahuan yang salah satunya 4. Tata cara memperoleh Merumuskan pertanyaan untuk Observasi untuk
keteraturan melalui pengembangan NPWP mengidentifikasi masalah materi Ceklist lembar SMK
berbagai keterampilan dalam akuntansi 5. Penghapusan NPWP pokok pengamatan
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , 6. Pengertian dan fungsi sikap kegiatan
disiplin, tanggung jawab, peduli, nomor Pengukuhan individu/
santun, ramah lingkungan, gotong Pengusaha Kena Pajak Mengeskplorasi kelompok
royong) dalam melakukan (PPKP) Mengumpulkan data dan
pembelajaran sehingga menjadi 7. Tempat da n jangka waktu informasi tentang materi pokok Portofolio
motivasi internal dalam pembelajaran pelaporan usaha Laporan
akuntansi 8. Pencabutan PPKP Asosiasi tertulis
2.2. Menghargai kerja individu dan  menganalisis dan individu/
kelompok dalam pembelajaran sehari- menyimpulkan informasi
kelompok
hari sebagai wujud implementasi sikap tentang materi pokok
proaktif dalam melakukan kegiatan  menyimpulkan keseluruhan
materi Tes
akuntansi
Tes tertulis
3.2. Menjelaskan tentang wajib pajak, hak- bentuk studi
hak dan kewajiban wajib pajak, nomor Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang kasus dan/atau
pokok wajib pajak (NPWP) dan nomor pilihan ganda
pengukuhan pengusaha kena pajak materi pokok dan mempre-
(NPPKP). sentasikannya dalam bentuk
tulisan dan lisan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
4.2 Mengidentifikasi nomor pokok wajib
pajak (NPWP) dan nomor pengukuhan
pengusaha kena pajak (NPPKP).

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang 1. Pengertian dan fungsi Mengamati Tugas 5 Jp 1. Buku
Maha Esa, atas keteraturan yang salah surat pemberitahuan (SPT) mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke Teks
satunya melalui pengembangan 2. Tata cara penyelesaian tayang maupun sumber lain -lompok (Siswa
berbagai keterampilan dalam akuntansi SPT tentang materi pokok  Pemecahan )
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang 3. Batas waktu dan masalah 2. Buku
Maha Esa yang menciptakan perpanjangan Menanya Pajak
pengetahuan yang salah satunya penyampaian SPT Merumuskan pertanyaan untuk Observasi untuk
keteraturan melalui pengembangan 4. Sanksi keterlambatan dan mengidentifikasi masalah materi Ceklist lembar SMK
berbagai keterampilan dalam akuntansi tidak menyampaikan SPT pokok pengamatan
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , 5. Pembetulan SPT sikap kegiatan
disiplin, tanggung jawab, peduli, 6. Wajib pajak yang individu/
santun, ramah lingkungan, gotong dikecualikan dari Mengeskplorasi kelompok
royong) dalam melakukan kewajiban SPT Mengumpulkan data dan
pembelajaran sehingga menjadi informasi tentang materi pokok Portofolio
motivasi internal dalam pembelajaran Laporan
akuntansi Asosiasi tertulis
2.2. Menghargai kerja individu dan  menganalisis dan individu/
kelompok dalam pembelajaran sehari- menyimpulkan informasi
kelompok
hari sebagai wujud implementasi sikap tentang materi pokok
proaktif dalam melakukan kegiatan  menyimpulkan keseluruhan
materi Tes
akuntansi
Tes tertulis
3.3. Menjelaskan pengertian dan fungsi surat bentuk studi
pemberitahuan (SPT) serta tata cara Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang kasus dan/atau
penyelesaiannya. pilihan ganda
materi pokok dan mempre-
4.3 Mengidentifikasi surat pemberitahuan sentasikannya dalam bentuk
(SPT) serta tata cara penyelesaiannya. tulisan dan lisan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang 1. Pengertian dan fungsi Mengamati Tugas 5 Jp 1. Buku
Maha Esa, atas keteraturan yang salah surat setoran pajak (SSP) mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke Teks
satunya melalui pengembangan 2. Petunjuk pengisian SSP tayang maupun sumber lain -lompok (Siswa
berbagai keterampilan dalam akuntansi 3. Pembayaran pajak tentang materi pokok  Pemecahan )
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang 4. Kelebihan pembayaran masalah 2. Buku
Maha Esa yang menciptakan pajak Menanya Pajak
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
pengetahuan yang salah satunya Merumuskan pertanyaan untuk Observasi untuk
keteraturan melalui pengembangan mengidentifikasi masalah materi Ceklist lembar SMK
berbagai keterampilan dalam akuntansi pokok pengamatan
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , sikap kegiatan
disiplin, tanggung jawab, peduli, individu/
santun, ramah lingkungan, gotong Mengeskplorasi kelompok
royong) dalam melakukan Mengumpulkan data dan
pembelajaran sehingga menjadi informasi tentang materi pokok Portofolio
motivasi internal dalam pembelajaran Laporan
akuntansi Asosiasi tertulis
2.2. Menghargai kerja individu dan  menganalisis dan individu/
kelompok dalam pembelajaran sehari- menyimpulkan informasi kelompok
hari sebagai wujud implementasi sikap tentang materi pokok
proaktif dalam melakukan kegiatan  menyimpulkan keseluruhan
akuntansi Tes
materi
Tes tertulis
3.4. Menjelaskan pengertian dan fungsi surat bentuk studi
setoran pajak (SSP) dan tata cara Komunikasi
kasus dan/atau
penyelesaiannya serta permasalahan Menyampaikan laporan tentang
pilihan ganda
pembayaran pajak. materi pokok dan mempre-
sentasikannya dalam bentuk
4.4 Mengidentifikasi surat setoran pajak tulisan dan lisan
(SSP) dan tata cara penyelesaiannya
serta tata cara pembayaran pajak.

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang 1. Jenis-jenis surat ketetapan Mengamati Tugas 5 Jp 1. Buku
Maha Esa, atas keteraturan yang salah pajak (SKP) mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke Teks
satunya melalui pengembangan 2. Pengertian, fungsi, dan tayang maupun sumber lain -lompok (Siswa
berbagai keterampilan dalam akuntansi alasan penerbitan surat tentang materi pokok  Pemecahan )
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang ketetapan pajak kurang masalah 2. Buku
Maha Esa yang menciptakan bayar (SKPKB) Menanya Pajak
pengetahuan yang salah satunya 3. Sanksi adminitrasi Merumuskan pertanyaan untuk Observasi untuk
keteraturan melalui pengembangan penerbitan SKPKB mengidentifikasi masalah materi Ceklist lembar SMK
berbagai keterampilan dalam akuntansi 4. Pengertian, fungsi, dan pokok pengamatan
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , alasan penerbitan surat sikap kegiatan
disiplin, tanggung jawab, peduli, ketetapan pajak kurang individu/
santun, ramah lingkungan, gotong bayar tambahan Mengeskplorasi kelompok
royong) dalam melakukan (SKPKBT) Mengumpulkan data dan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
pembelajaran sehingga menjadi 5. Pengertian, fungsi, dan informasi tentang materi pokok Portofolio
motivasi internal dalam pembelajaran alasan penerbitan surat Laporan
akuntansi ketetapan pajak lebih Asosiasi tertulis
2.2. Menghargai kerja individu dan bayar (SKPLB)  menganalisis dan individu/
kelompok dalam pembelajaran sehari- 6. Perhitungan dan menyimpulkan informasi kelompok
hari sebagai wujud implementasi sikap pengembalian kelebihan tentang materi pokok
proaktif dalam melakukan kegiatan pembayaran pajak  menyimpulkan keseluruhan
akuntansi 7. Pengertian surat ketetapan Tes
materi
pajak nihil (SKPN) Tes tertulis
3.5. Menjelaskan tentang surat ketetapan bentuk studi
pajak (SKP), surat ketetapan pajak Komunikasi
kasus dan/atau
kurang bayar (SKPKB), surat ketetapan Menyampaikan laporan tentang
pilihan ganda
pajak kurang bayar tambahan materi pokok dan mempre-
(SKPKBT), surat ketetapan pajak lebih sentasikannya dalam bentuk
bayar (SKPLB) dan surat ketetapan tulisan dan lisan
pajak nihil (SKPN)

4.5 Mengidentifikasi surat ketetapan pajak

(SKP), surat ketetapan pajak kurang
bayar (SKPKB), surat ketetapan pajak
kurang bayar tambahan (SKPKBT),
surat ketetapan pajak lebih bayar
(SKPLB) dan surat ketetapan pajak
nihil (SKPN).
 SILABUS ADMINISTRASI PAJAK

Satuan Pendidikan : SMK 10 NOVEMBER 2019

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Keuangan
Paket Keahlian : Akuntansi
Kelas /Semester : XI / 2

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang 1. Definisi dan dasar hukum Mengamati Tugas 5 Jp 1. Buku
Maha Esa, atas keteraturan yang salah pajak penghasilan (PPh). mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke Teks
satunya melalui pengembangan 2. Pengertian dan tayang maupun sumber lain -lompok (Siswa
berbagai keterampilan dalam akuntansi pengelompokan subyek tentang materi pokok  Pemecahan )
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang pajak masalah 2. Buku
Maha Esa yang menciptakan 3. Kewajiban pajak subyektif Menanya Pajak
pengetahuan yang salah satunya 4. Pengecualian subyek pajak Merumuskan pertanyaan untuk Observasi untuk
keteraturan melalui pengembangan 5. Pengertian obyek pajak mengidentifikasi masalah materi Ceklist lembar SMK
berbagai keterampilan dalam akuntansi penghasilan pokok pengamatan
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , 6. Bukan obyek pajak sikap kegiatan
disiplin, tanggung jawab, peduli, penghasilan individu/
santun, ramah lingkungan, gotong 7. Obyek pajak penghasilan Mengeskplorasi kelompok
royong) dalam melakukan bentuk usaha tetap Mengumpulkan data dan
pembelajaran sehingga menjadi informasi tentang materi pokok Portofolio
motivasi internal dalam pembelajaran Laporan
akuntansi Asosiasi tertulis
2.2. Menghargai kerja individu dan  menganalisis dan individu/
kelompok dalam pembelajaran sehari- menyimpulkan informasi
kelompok
hari sebagai wujud implementasi sikap tentang materi pokok
proaktif dalam melakukan kegiatan  menyimpulkan keseluruhan
 akuntansi materi Tes
Tes tertulis
Komunikasi bentuk studi
Menyampaikan laporan tentang kasus dan/atau
materi pokok dan mempre- pilihan ganda
3.6. Menjelaskan tentang pajak penghasilan sentasikannya dalam bentuk
(PPh) secara umum (definisi, dasar tulisan dan lisan
hukum, subjek dan objek pajak)

4.6 Menentukan subjek dan objek pajak

penghasilan secara umum.

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang 1. Pengurangan atau biaya Mengamati Tugas 5 Jp 1. Buku
Maha Esa, atas keteraturan yang salah yang diperkenankan mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke Teks
satunya melalui pengembangan dikurangi dari penghasilan tayang maupun sumber lain -lompok (Siswa
berbagai keterampilan dalam akuntansi bruto tentang materi pokok  Pemecahan )
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang 2. Pengurangan atau biaya masalah 2. Buku
Maha Esa yang menciptakan yang tidak diperkenankan Menanya Pajak
pengetahuan yang salah satunya dikurangi dari penghasilan Merumuskan pertanyaan untuk Observasi untuk
keteraturan melalui pengembangan bruto mengidentifikasi masalah materi Ceklist lembar SMK
berbagai keterampilan dalam akuntansi pokok pengamatan
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , sikap kegiatan
disiplin, tanggung jawab, peduli, individu/
santun, ramah lingkungan, gotong Mengeskplorasi kelompok
royong) dalam melakukan Mengumpulkan data dan
pembelajaran sehingga menjadi informasi tentang materi pokok Portofolio
motivasi internal dalam pembelajaran Laporan
akuntansi Asosiasi tertulis
2.2. Menghargai kerja individu dan  menganalisis dan individu/
kelompok dalam pembelajaran sehari- menyimpulkan informasi
kelompok
hari sebagai wujud implementasi sikap tentang materi pokok
proaktif dalam melakukan kegiatan  menyimpulkan keseluruhan
materi Tes
akuntansi
Tes tertulis
3.7. Menjelaskan pengeluaran atau biaya bentuk studi
yang diperkenankan dikurangi dari Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang kasus dan/atau
penghasilan bruto dan pengurangan atau pilihan ganda
biaya yang tidak diperkenankan. materi pokok dan mempre-
4.7 Mengidentifikasi pengeluaran yang sentasikannya dalam bentuk
dapat dibebankan sebagai biaya dan tulisan dan lisan
pengeluaran yang tidak dapat
dibebankan sebagai biaya.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang 1. Batasan pengertian harga Mengamati Tugas 5 Jp 1. Buku
Maha Esa, atas keteraturan yang salah perolehan dan harga mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke Teks
satunya melalui pengembangan penjualan tayang maupun sumber lain -lompok (Siswa
berbagai keterampilan dalam akuntansi 2. Penentuan harga perolehan tentang materi pokok  Pemecahan )
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang dan harga penjualan jika masalah 2. Buku
Maha Esa yang menciptakan terjadi : Menanya Pajak
pengetahuan yang salah satunya  jual beli harta Merumuskan pertanyaan untuk Observasi untuk
keteraturan melalui pengembangan  tukar menukar harta mengidentifikasi masalah materi Ceklist lembar SMK
berbagai keterampilan dalam akuntansi  pengambilalihan pokok pengamatan
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , usaha sikap kegiatan
disiplin, tanggung jawab, peduli,  hibah/ bantuan/ individu/
santun, ramah lingkungan, gotong sumbangan Mengeskplorasi kelompok
royong) dalam melakukan  Pengalihan harta Mengumpulkan data dan
pembelajaran sehingga menjadi termasuk setoran informasi tentang materi pokok Portofolio
motivasi internal dalam pembelajaran tunai sebagai Laporan
akuntansi pengganti penyertaan Asosiasi tertulis
2.2. Menghargai kerja individu dan modal  menganalisis dan individu/
kelompok dalam pembelajaran sehari-  Penilaian atau menyimpulkan informasi
kelompok
hari sebagai wujud implementasi sikap pemakaian persediaan tentang materi pokok
proaktif dalam melakukan kegiatan  menyimpulkan keseluruhan
materi Tes
akuntansi
Tes tertulis
3.8. Menjelaskan penentuan harga perolehan bentuk studi
atau harga penjualan harta Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang kasus dan/atau
materi pokok dan mempre- pilihan ganda
4.8 Menentukan harga perolehan atau sentasikannya dalam bentuk
harga penjualan harta dalam rangka tulisan dan lisan
menghitung penghasilan.
 1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang 1. Pengertian norma Mengamati Tugas 5 Jp 1. Buku
Maha Esa, atas keteraturan yang salah penghitungan mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke Teks
satunya melalui pengembangan 2. Norma penghitungan PPh tayang maupun sumber lain -lompok (Siswa
berbagai keterampilan dalam akuntansi  Peredaran bruto dan tentang materi pokok  Pemecahan )
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang penghasilan neto masalah 2. Buku
Maha Esa yang menciptakan  Penghitungan khusus Menanya Pajak
pengetahuan yang salah satunya bagi wajib pajak Merumuskan pertanyaan untuk Observasi untuk
keteraturan melalui pengembangan tertentu mengidentifikasi masalah materi Ceklist lembar SMK
berbagai keterampilan dalam akuntansi 3. Penghitungan PPh pokok pengamatan
 Bagi wajib pajak sikap kegiatan
dalam negeri individu/
 Bagi wajib pajak luar Mengeskplorasi kelompok
negeri Mengumpulkan data dan
informasi tentang materi pokok Portofolio
Laporan
Asosiasi tertulis
 menganalisis dan individu/
menyimpulkan informasi
kelompok
tentang materi pokok
 menyimpulkan keseluruhan
materi Tes
Tes tertulis
1.3. bentuk studi
Komunikasi kasus dan/atau
Menyampaikan laporan tentang pilihan ganda
materi pokok dan mempre-
sentasikannya dalam bentuk
tulisan dan lisan

Bekasi, Oktober 2019

Mengetahui Guru mata pelajaran

Kepala sekolah SMK 10 NOVEMBER

Sigit Priyantoro, S.Pd Lilis Muchlisoh S.Pd