Prota KLS 1-6 SMT 2
Prota KLS 1-6 SMT 2
SODONGHILIR
PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN :PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
KELAS/SMESTER :I / 2
TAHUN PELAJARAN :2017/2018
NO
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK ALOKASI WAKTU KETERANGAN*)
KD
1.14 Meyakini kebenaran kisah Nabi Idris a.s. Ayo Belajar
2.14 Menunjukkan sikap semangat dan rajin belajar 1. Semangat
sebagai implementasi dari pemahaman kisah BelajarNabi 4 JP
keteladanan Nabi Idris a.s. Idris a.s.
3.14 Memahami kisah keteladanan Nabi Idris a.s.
4.14 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Idris a.s.
1.7 Terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar. 2. Doa sebelum
2.7 Menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi dan sesudah
pemahaman makna do’a sebelum dan sesudah belajar
belajar. 3. Membaca dan
3.7 Memahami makna do’a sebelum dan sesudah belajar. 12 JP
menulis
4.7 Melafalkan doa sebelum dan sesudah belajar dengan 4. Rajin belajar
benar dan jelas.
Uji Kompetensi, Program Tindak Lanjut
(Perbaikan dan Pengayaan)
1.2 Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan tartil.
2.2 Menunjukkan sikap kasih sayang dan peduli kepada
sesama sebagai implementasi pemahaman Q.S. al-
Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas.
Ayo Belajar Al Quran
3.2 Memahamipesan-pesanpokokQ.S. al- 1. LafalSurat al-
Fatihah,danQ.S.al-Ikhlas. Ikhlas
12 JP
2. Hafal Surat al-
4.2.1 MelafalkanQ.S. al-FatihahdanQ.S.al-
Ikhlasdenganbenardanjelas. Ikhlas
4.2.2 MenunjukkanhafalanQ.S. al-FatihahdanQ.S. al- 3. Pesan Surat al-
Ikhlasdenganbenardanjelas. Ikhlas
Uji Kompetensi, Program Tindak Lanjut
(Perbaikan dan Pengayaan)
1.5 Menerima adanya Allah Swt. Maha Pengasih, Maha
PROTA SMT 2 PAI DAN BUDI PEKERTI SDN KEC. SODONGHILIR
NO
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK ALOKASI WAKTU KETERANGAN*)
KD
Penyayang dan Maharaja.
2.5 Menunjukkan sikap kasih sayang, peduli, kerjasama Allah Swt. Maharaja
dan percaya diri sebagai implementasi dari al-Asmau 1. al-Malik 4 JP
al-Husna: ar-Rahman, ar-Rahim, danal-Malik.
3.5 Memahami makna al-Asmau al-Husna: ar-Rahman, ar-
Rahim, danal-Malik.
4.5 Melafalkan al-Asmau al-Husna: ar-Rahman, ar-Rahim,
danal-Malik.
Uji Kompetensi, Program Tindak Lanjut
(Perbaikan dan Pengayaan)
1.6 Menerima dan mengakui makna dua kalimat
syahadat.
2.6 Menunjukkan sikap teguh pendirian sebagai
implementasi dari pemahaman makna dua kalimat
syahadat. Dua kalimat 8 JP
3.6 Memahami makna dua kalimat syahadat. Syahadat
4.6 Melafalkan dua kalimat syahadat dengan benar dan
jelas.
Uji Kompetensi, Program Tindak Lanjut
(Perbaikan dan Pengayaan)
1.12 Menjalankan salat dengan tertib.
2.12 Menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi
dari pemahaman salat dan kegiatan agama yang Șalat wajib dan
dianutnya di sekitar rumahnya melalui pengamatan. Mengaji
8 JP
3.12 Memahami șalat dan kegiatan agama yang dianutnya 1. Salat wajib
di sekitar rumahnya melalui pengamatan. 2. Mengaji di
4.12.1 Mempraktikkan salat dan kegiatan agama di sekitar sekitar rumah
rumahnya melalui pengamatan.
4.12.2 Mencontohkan kegiatan agama di sekitar rumahnya.
Uji Kompetensi, Program Tindak Lanjut
(Perbaikan dan Pengayaan)
1.9 Meyakini bahwa berkata yang baik, sopan dan santun 4 JP
Berkata yang baik,
sebagai cerminan dari iman.
PROTA SMT 2 PAI DAN BUDI PEKERTI SDN KEC. SODONGHILIR
NO
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK ALOKASI WAKTU KETERANGAN*)
KD
2.9 Menunjukkan sikap yang baik, sopan, dan santun
ketika berbicara.
3.9 Memahami berkata yang baik, sopan dan santun.
4.9 Mencontohkan cara berkata yang baik, sopan dan
santun.
Uji Kompetensi, Program Tindak Lanjut
(Perbaikan dan Pengayaan)
1.8 Meyakini bahwa perilaku hormat dan patuh
kepada orangtua dan guru sebagai cerminan dari
iman.
2.8 Menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada
orangtua dan guru.
4 JP
3.8 Memahami perilaku hormat dan patuh kepada Hormat dan patuh
orangtua dan guru.
4.8 Mencontohkan perilaku hormat dan patuh
kepada orangtua dan guru.
Uji Kompetensi, Program Tindak Lanjut
(Perbaikan dan Pengayaan)
1.10 Meyakini bahwa bersyukur, pemaaf, jujur dan
percaya diri sebagai cerminan dari iman.
2.10 Menunjukkan perilaku bersyukur, pemaaf, jujur dan
percaya diri. Perilaku terpuji
3.10 Memahami makna bersyukur, pemaaf, jujur dan 1. bersyukur 8 JP
percaya diri. 2. pemaaf
4.10 Mencontohkan perilaku bersyukur, pemaaf, jujur dan
percaya diri.
Uji Kompetensi, Program Tindak Lanjut
(Perbaikan dan Pengayaan)
1.10 Meyakini bahwa bersyukur, pemaaf, jujur dan
percaya diri sebagai cerminan dari iman. Perilaku terpuji
2.10 Menunjukkan perilaku bersyukur, pemaaf, jujur dan 8 JP
1. Jujur
percaya diri. 2. Percaya Diri
3.10 Memahami makna bersyukur, pemaaf, jujur dan
PROTA SMT 2 PAI DAN BUDI PEKERTI SDN KEC. SODONGHILIR
NO
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK ALOKASI WAKTU KETERANGAN*)
KD
percaya diri.
4.10 Mencontohkan perilaku bersyukur, pemaaf, jujur dan
percaya diri.
Uji Kompetensi, Program Tindak Lanjut
(Perbaikan dan Pengayaan)
Jumlah JP semester 2 72 JP x 35 menit
Catatan di kolom keterangan cantumkan tanggal rencana kegiatan pembelajaran
Leuwidulang, .......................2018
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti
Kepala SDN 2 Leuwidulang
ALOK
NO ASI KETERANG
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
KD WAKT AN*)
U
1.1 MeyakinikebenarankisahnabiSaleha.s
1
2.1 MenunjukansikapberanibertanyasebagaiimplementasiPemahamankisa Berani
1 hketeladananNabiSaleh a. Sikap
3.1 MemahamikisahketeladananNabiSaleha.s berani
1 4 JP
Nabi
4.1 MenceritakankisahketeladananNabiSaleha.s Saleh
1 a.s.
Uji Kompetensi, Program Tindak Lanjut (Perbaikan dan
Pengayaan)
1.3 Meyakini Hadis yang terkait dengan anjuran menuntut ilmu
2.3 Menunjukkan sikap berani bertanya sebagai implementasi dari
pemahaman hadis yang terkait dengan anjuran menuntut ilmu. Berani
3.3 Memahami hadis yang terkait dengan anjuran menuntut ilmu. b. Berani
4 JP
4.3 Menunjukkanperilakurajinbelajarsebagaiimplementasidaripemahaman Bertany
maknahadis yang terkaitdengananjuranmenuntutilmu. a
Uji Kompetensi, Program Tindak Lanjut (Perbaikan dan
Pengayaan)
1.2 Terbiasa membaca al-Qur’āndengan tartil Senang Bisa
Menunjukkan sikap berlindung diri kepada Allah Swt. dan saling Membaca al-
2.2 menasehati sebagai implementasi dari pemahaman makna Q.S. Quran
12 JP
an-Nas dan Q.S. al-‘Asr. a. Melafalk
an surat
3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-NasdanQ.S. al-‘Asr. al-‘Asr
PROTA SMT 2 PAI DAN BUDI PEKERTI SDN KEC. SODONGHILIR
ALOK
NO ASI KETERANG
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
KD WAKT AN*)
U
4.2. Melafalkan Q.S. an-NasdanQ.S. al-‘Asr dengan benar dan jelas. b. Menghaf
1 al surat
al-‘Asr
4.2. Menunjukkan hafalanQ.S. an-NasdanQ.S. al-‘Asr dengan benar
c. Pesan
2 dan jelas.
surat al-
Uji Kompetensi, Program Tindak Lanjut (Perbaikan dan ‘Asr
Pengayaan)
1.1 Meyakini kebenaran kisah Nabi Lut a.s.
2
2.1 Menunjukkan perilakukerja kerassebagai implementasi dari
2 pemahaman kisah keteladanan Nabi Lut a.s.
3.1 Memahami kisah keteladanan Nabi Luţ a.s Disiplin Nabi
4 JP
2 Luţ a.s.
4.1 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Luţ a.s.
2
Uji Kompetensi, Program Tindak Lanjut (Perbaikan dan
Pengayaan)
Menerima adanya Allah Swt. Yang Maha Suci, Maha Pemberi
1.5
Keselamatan, dan Maha Pencipta
Allah
Menunjukkan perilaku rendah hati, damai, dan bersyukur
Mahasuci
2.5 sebagai implementasi dari pemahaman makna al-Asmau al- a. Yakin
Husna: al-Quddus, as-Salam, dan al-Khaliq. Allah
itu 8 JP
Memahami makna Asmau al-Husna: al-Quddus, as-Salam, danal-
3.5 Mahasu
Khaliq. ci
4.5 Melafalkan Asmau al-Husna: al-Quddus, as-Salam, danal-Khaliq. b. Al-
Quddus
Uji Kompetensi, Program Tindak Lanjut (Perbaikan dan
Pengayaan)
1.1 Meyakini kebenaran kisah Nabi Ya’qub a.s. Kasih sayang
4 a. Kasih 8 JP
2.1 Menunjukkan perilaku kasih sayang sebagai implementasi dari sayang
PROTA SMT 2 PAI DAN BUDI PEKERTI SDN KEC. SODONGHILIR
ALOK
NO ASI KETERANG
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
KD WAKT AN*)
U
4 pemahaman kisah keteladanan Nabi Ya’qub a.s. Nabi
3.1 Memahami kisah keteladanan Nabi Ya’qub a.s. Ya’qub
4 a.s
4.1 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ya’qub a.s. b. Kasih
4 sayang
kepada
Uji Kompetensi, Program Tindak Lanjut (Perbaikan dan sesama
Pengayaan)
1.1 Menjalankan Şalat dengan tertib.
0
2.1 Menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi dari Ayo kita
0 pemahaman tata cara Şalat dan bacaannya. Şalat
3.1 Memahami tata cara Şalat dan bacaannya. a. Bacaan
16 JP
0 Şalat
4.1 Mempraktikkan Şalat dengan tata cara dan bacaan yang benar. b. Praktik
0 Şalat
Uji Kompetensi, Program Tindak Lanjut (Perbaikan dan
Pengayaan)
1.1 Meyakini kebenaran kisah Nabi Ishaq a.s.
3
2.1 Menunjukkan sikap damai sebagai implementasi dari Hidup Damai
3 pemahaman kisah keteladanan Nabi Ishaq a.s. a. Sikap
damai
3.1 Memahami kisah keteladanan Nabi Ishaq a.s. Nabi 4 JP
3
Ishaq
4.1 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ishaq a.s. a.s.
3
Uji Kompetensi, Program Tindak Lanjut (Perbaikan dan
Pengayaan)
Menerima adanya Allah Swt. Yang Maha Suci, Maha Pemberi
1.5 Hidup Damai
Keselamatan, dan Maha Pencipta 4 JP
b. as-Salam
2.5 Menunjukkan perilaku rendah hati, damai, dan bersyukur
PROTA SMT 2 PAI DAN BUDI PEKERTI SDN KEC. SODONGHILIR
ALOK
NO ASI KETERANG
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
KD WAKT AN*)
U
sebagai implementasi dari pemahaman makna al-Asmau al-
Husna: al-Quddus, as-Salam, dan al-Khaliq.
Memahami makna Asmau al-Husna: al-Quddus, as-Salam, danal-
3.5
Khaliq.
4.5 Melafalkan Asmau al-Husna: al-Quddus, as-Salam, danal-Khaliq.
Uji Kompetensi, Program Tindak Lanjut (Perbaikan dan
Pengayaan)
Jumlah JP semester 2 64 JP x
35
menit
Catatan*) di kolom keterangan cantumkan tanggal rencana kegiatan pembelajaran
Leuwidulang, .......................2018
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti
Kepala SDN 2 Leuwidulang
PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN :PAI
KELAS/SMESTER :III / 2
TAHUN PELAJARAN :2017/2018
NO ALOKASI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KETERANGAN
KD WAKTU
1.5 Meyakini bahwa perilaku tawaduk, ikhlas, dan
mohon pertolongan sebagai cerminan dari iman.
2.5 Menunjukkan perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon Hati tentram dengan
pertolongan. berperilaku baik
3.5 Memahami perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon a. Ikhlas 4 JP
pertolongan. b. mohon
4.5 Mencontohkan perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan
pertolongan.
Uji Kompetensi dan Program Tindak Lanjut
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan tartil.
Ayo belajar surat. al-
2.1 Menunjukkan sikap peduli terhadap sesama sebagai Kausar.
implementasi dari pemahaman Q.S. an-Nasr dan Q.S.
a. Membaca kalimat
al-Kausar.
dalam surat. al-
3.1 Memahami makna Q.S. an-NasrdanQ.S. al-Kausar.
Kausar
4.1.1 Membaca kalimat-kalimat dalam Q.S. an-NasrdanQ.S.
b. Menghafal surat. 12 JP
al-Kausar dengan benar.
al-Kausar
4.1.2 Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. an-NasrdanQ.S.
c. Menulis surat. al-
al-Kausar dengan benar.
Kausar
4.1.3 Menunjukkan hafalanQ.S. an-NasrdanQ.S. al-Kausar
d. Pesan surat. al-
dengan lancar.
Uji Kompetensi dan Program Tindak Lanjut
Kausar
1.4 Meyakini adanya Allah Swt. Yang Maha Pemberi, Meyakini Allah itu
8 JP
Maha Mengetahui dan Maha Mendengar. Maha Mengetahui dan
PROTA SMT 2 PAI DAN BUDI PEKERTI SDN KEC. SODONGHILIR
NO ALOKASI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KETERANGAN
KD WAKTU
2.4 Menunjukkan sikap peduli, berbuat baik dan Maha Mendengar
berhati-hati sebagai implementasi dari a. Allah itu Maha
pemahaman Asmaul Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, Mengetahui
dan as-Sami‘. b. Allah itu Maha
3.4 Mendengar
Memahami makna al-Asmau al-Husna: al-
Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘.
4.4 Membaca al-Asmau al-Husna: al-Wahhab, al-
‘Alim, dan as-Sami‘dengan jelas dan benar
Uji Kompetensi dan Program Tindak Lanjut
1.7 Menerima dan mensyukuri nikmat Allah Swt. Bersyukur kepada
yang diberikan kepada makhluknya Allah Swt
2.7 Menunjukkan sikap bersyukur. a. Nikmatnya
8 JP
3.7 Memahami sikap bersyukur. bersyukur
4.7 Mencontohkan sikap bersyukur. b. Sikap
Uji Kompetensi dan Program Tindak Lanjut bersyukur
1.9 Menerima makna zikir dan doa setelah Şalat sebagai
wujud berserah diri kepada Allah Swt. Zikir dan doa setelah
2.9 Menunjukkan sikap rendah hati sebagai Şalat
implementasi dari pemahaman makna zikir dan doa a. Arti zikir dan
setelah Şalat. doa setelah
16 JP
3.9 Memahami makna zikir dan doa setelah Şalat. Şalat
b. Bacaan zikir
4.9 Mempraktikkan tata cara zikir dan doa setelah Şalat dan doa setelah
secara benar. Şalat
Uji Kompetensi dan Program Tindak Lanjut
1.13 Meyakini kebenaran kisah Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi
Ismail a.s.
2.13 Menunjukkan sikap rasa ingin tahu, sabar, rela
berkorban, hormat dan patuh kepada orangtua Kisah keteladanan
sebagai implementasi dari pemahaman kisah Nabi Ibrahim a.s. 8 JP
keteladanan Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s.
Leuwidulang, .......................2018
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti
Kepala SDN 2 Leuwidulang
PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN :PAI
KELAS/SMESTER :IV / 2
TAHUN PELAJARAN :2017/2018
NO ALOKASI
KD
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KETERANGAN*)
WAKTU
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan tartil.
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama dan peduli sebagai Mari Belajar Q.S al-
implementasi dari pemahaman makna Q.S. al-Falaq Mãun al-Fil
dan Q.S. al-Fil. - Belajar Q.S al-
3.1 MemahamiQ.S. al-FalaqdanQ.S. al- Mã’un
Fildenganbaikdanbenar. a. Membaca Q.S
4.1.1 al-Mã’un 12 JP
Membaca Q.S. al-FalaqdanQ.S. al-Fil dengan tartil.
4.1.2
b. Menghafal Q.S
Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. al-FalaqdanQ.S.
al-Mã’un
al-Fil dengan benar.
4.1.3
c. Menulis Q.S al-
Menunjukan hafalan Q.S. al-FalaqdanQ.S. al-Fil Mã’un
dengan lancar.
Uji Kompetensi dan Program Tindak Lanjut
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan tartil. Mari Belajar Q.S al-
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama dan peduli sebagai Mãun dan al-Fil
implementasi dari pemahaman makna Q.S. al-Falaq - Belajar Q.S al-
dan Q.S. al-Fil. Fil
3.1 MemahamiQ.S. al-FalaqdanQ.S. al- a. Membaca Q.S
12 JP
Fildenganbaikdanbenar. al-Fil
4.1.1 Membaca Q.S. al-FalaqdanQ.S. al-Fil dengan tartil. b. Menghafal
4.1.2 Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. al-FalaqdanQ.S. Q.Sal-Fil
al-Fil dengan benar. c. Menulis Q.S al-
Uji Kompetensi dan Program Tindak Lanjut Fil
4.1.3 Menunjukan hafalan Q.S. al-FalaqdanQ.S. al-Fil Beriman kepada
8 JP
dengan lancar. Malaikat Allah
PROTA SMT 2 PAI DAN BUDI PEKERTI SDN KEC. SODONGHILIR
NO ALOKASI
KD
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KETERANGAN*)
WAKTU
2.4 Menunjukkan sikap patuh sebagai implementasi a. Makna beriman
dari pemahaman makna iman kepada malaikat- kepada Malaikat
Allah
malaikat Allah. b. Mengenal
3.4 Memahamimaknaimankepadamalaikat-malaikat Malaikat Allah
Allah dan tugas-
berdasarkanpengamatanterhadapdirinyadanalam tugasnya
sekitar. c. Menerima
4.4
keberadaan
Melakukanpengamatandiridanalamsekitarsebagai Malaikat Allah
implementasimaknaimankepadamalaikat- d. Perilaku yang
malaikat Allah. mencerminkan
Uji Kompetensi dan Program Tindak Lanjut keimanan kepada
Malaikat Allah
1.12 Meyakini bahwa perilaku gemar membaca sebagai Mari Berperilaku
cerminan dari iman. Terpuji
2.12 Menunjukkan sikap gemar membaca. a. Gemar
3.12 Memahami manfaat gemar membaca. membaca
4.12 Menunjukkan perilaku gemar membaca.
1.13 Meyakini bahwa sikap pantang menyerah sebagai 4 JP
cerminan dari iman Mari Berperilaku
2.13 Menunjukkan sikap pantang menyerah. Terpuji
3.13 Memahami makna sikap pantang menyerah. b. Pantang
4.13 Menunjukkan sikap pantang menyerah. menyerah
Leuwidulang, .......................2018
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti
Kepala SDN 2 Leuwidulang
PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN :PAI
KELAS/SMESTER :V / 2
TAHUN PELAJARAN :2017/2018
NO
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK ALOKASI WAKTU KETERANGAN *)
KD
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan tartil.
2.1 Menunjukkan sikap saling mengingatkan dan Mari Belajar Suratal-
berpegang teguh sebagai implementasi dari Ma’un
pemahaman Q.S. at-Tin dan Q.S. al-Ma’un. a. Membaca
3.1 MemahamimaknaQ.S. at-TindanQ.S. al- suratal-Ma’un
Ma’undenganbenar. b. Mengahafal
4.1.1 MembacaQ.S. at-TindanQ.S. al- suratal-Ma’un 12 JP
c. Menulis
Ma’undenganbaikdanbenar.
suratal-Ma’un
4.1.2 Menuliskalimat-kalimatdalamQ.S. at-TindanQ.S. al- d. Makna
Ma’undenganbaikdanbenar. kandungansur
4.1.3 Menunjukkan hafalanQ.S. at-TindanQ.S. al- atal-Ma’un
Ma’undenganbaikdanbenar.
Uji Kompetensi dan program tindak lanjut
1.3 Meyakini keberadaan Rasul Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi. Mengenal Rasul-rasul
2.3 Menunjukkan sikap sabar dan jujur sebagai Allah
a. Makna Rasul Allah
implementasi dari pemahaman mengenal nama-nama b. Tugas dan sifat
Rasul Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi. Rasul-rasul Allah
3.3 Memahaminama-namaRasul Allah danRasulUlul ‘Azmi. c. Rasul Ulul ‘Azmi. 16 JP
4.3 Menghafalnama-namaRasul Allah danRasulUlul ‘Azmi. d. Kisah keteladanan
Nabi Muhammad
Saw. Sebagai rasul
Uji Kompetensi dan program tindak lanjut Ulul ‘Azmi.
e. Sikap terpuji para
PROTA SMT 2 PAI DAN BUDI PEKERTI SDN KEC. SODONGHILIR
NO
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK ALOKASI WAKTU KETERANGAN *)
KD
Rasul dan Rasul
Ulul ‘Azmi.
1.8 Meyakini bahwa sikap sederhana sebagai cerminan dari
iman.
2.8 Menunjukkan sikap sederhana dalam kehidupan Mari hidup
Sederhana dan
sehari-hari.
Ikhlas 4 JP
3.8 Memahami makna sederhana dalam kehidupan sehari- a. Mari Hidup
hari. Sederhana
4.8 Mencontohkan sikap sederhana dalam kehidupan
sehari-hari.
1.9 Meyakini bahwa Ikhlas beramal sebagai cerminan dari
iman
2.9 Menunjukkan sikap Ikhlas beramal dalam kehidupan Mari hidup
sehari-hari. Sederhana dan
3.9 Memahami makna Ikhlas beramal dalam kehidupan Ikhlas 8 JP
sehari-hari. b. Makna ikhlas
4.9 Mencontohkan sikap Ikhlas beramal dalam kehidupan beramal
sehari-hari.
Uji Kompetensi dan program tindak lanjut
1.11 Menjalankan salat tarawih dan tadarus al-Qur’ān di
bulan Ramadan sebagai wujud ketaatan kepada Allah
dan rasul-Nya.
2.11 Menunjukkan sikap tekun sebagai implementasi dari Indahnya Şalat
pemahaman pelaksanaan salat tarawih dan tadarus al- tarawihdantadarus
Qur’ān. al-Qur’ān
16 JP
a. Şalat Tarawih
3.11 Memahami pelaksanaan salat tarawihdantadarus al-
b. Tadarus al-
Qur’ān. Quran
4.11 Mempraktikkan tatacara salat tarawihdantadarus al-
Qur’ān.
Uji Kompetensi dan program tindak lanjut
1.17 Meyakini kebenaran kisah Luqman sebagaimana terdapat Kisahteladan
12 JP
dalam al-Qur’ān. Luqman
PROTA SMT 2 PAI DAN BUDI PEKERTI SDN KEC. SODONGHILIR
NO
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK ALOKASI WAKTU KETERANGAN *)
KD
2.17 Menunjukkan sikap rendah hati sebagai implementasi dari
pemahaman kisah keteladan Luqman sebagaimana terdapat
dalam al-Qur’ān.
3.17 Memahami kisah keteladanan Luqman sebagaimana
terdapat dalam al-Qur’ān.
4.17 Menceritakan kisah keteladanan Luqman sebagaimana
terdapat dalam al-Qur’ān.
Uji Kompetensi dan program tindak lanjut
Jumlah Jam Pembelajaran semester 2 68 JP x 35 menit
Leuwidulang, .......................2018
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti
Kepala SDN 2 Leuwidulang
PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN :PAI
KELAS/SMESTER :VI / 2
TAHUN PELAJARAN :2017/2018
NO ALOKASI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KETERANGAN*)
KD WAKTU
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan tartil.
2.1 Menunjukkan perilaku toleran,simpati, waspada,
Idahnya saling
berbaik sangka dan hidup rukunsebagai implementasi
membantu
dari pemahaman Q.S. al-Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:2-
a. Mengamati
3dan Q.S. al- Hujurat/49:12-13.
gambar
3.1 MemahamimaknaQ.S. al-Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:2-
b. Membaca Q.S.
3danQ.S. al- Hujurat/49:12-13denganbenar.
al-Maidah/5:2-3 8 JP
4.1.1 MembacaQ.S. al-Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:2-3danQ.S. al-
c. Arti Q.S. al-
Hujurat/49:12-13 denganjelasdanbenar.
Maidah/5:2-3
4.1.2 Q.S. al-Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:2-3danQ.S. al- d. Kandungan Q.S.
Hujurat/49:12-13 denganbenar.
al-Maidah/5:2-3
4.1.3 Menunjukkan hafalanQ.S. al-Kafirun, Q.S. al-
Maidah/5:2-3danQ.S. al- Hujurat/49:12-13denganbenar
Uji Kompetensi dan program tindak lanjut
1.4 Menyakini adanya Qadã’ dan qadar. Menerima Qadã’
2.4 Menunjukkan perilakuberserah diri kepada Allah Swt. dan Qadar
yang mencerminkan iman kepada Qadã’ dan qadar. a. Mengamati
3.4 MemahamihikmahberimankepadaQadã’danqadar yang gambar
dapatmembentukperilakuakhlakmulia. 8 JP
b. Memahami
4.4 MenunjukkanhikmahberimankepadaQadã’danqadar makna Qadã’
yang dapatmembentukperilakuakhlakmulia. dan Qadar
Uji Kompetensi dan program tindak lanjut
2.1 Menunjukkan perilaku toleran,simpati, waspada, Indahnya
berbaik sangka dan hidup rukunsebagai implementasi Berakhlak Terpuji
4 JP
dari pemahaman Q.S. al-Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:2- Berbaik sangka
3dan Q.S. al- Hujurat/49:12-13. a. Arti Berbaik
PROTA SMT 2 PAI DAN BUDI PEKERTI SDN KEC. SODONGHILIR
NO ALOKASI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KETERANGAN*)
KD WAKTU
sangka
b. Contoh berbaik
sangka
1.6 Meyakini bahwa sikap toleran dan simpatik terhadap
sesama sebagai cerminan dari iman.
Leuwidulang, .......................2018
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti
Kepala SDN 2 Leuwidulang