PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PROFESI GURU

Menurut saya, profesi guru adalah kegiatan yang dilaksanakan oleh seorang
pendidik berdasarkan keahlian tertentu dan mampu menjalankan tugasnya dengan
baik. Untuk mendapatkan gelar profesi guru tentu semua orang pasti menginginkan
hal tersebut, menjadi seorang profesi guru tentu sangat menjanjikan masa depan
karena masa depan keguruan itu cerah, orang yang menjalani profesi ini adalah
orang-orang yang senantiasa di butuhkan, peluang kerja sangat terbuka baik di dalam
negeri maupun luar negeri. Guru yang baik adalah guru yang bisa di jadikan contoh
tauladan yang baik bagi muridnya dan mampu melayani apapun yang di butuhkan
oleh siswanya serta mampu mengambil tindakan dengan bijaksana. Tokoh Indonesia
yang bisa di jadikan guru teladan adalah R. A. Kartini karena bisa menginspirasi
seluruh kaum wanita Indonesia. Beliau mampu mengembangkan pengetahuannya
melalui budi pekertinya dan mampu mengeluarkan bangsa Indonesia dari kebodohan
sehingga sampai saat ini nama kartini selalu di kenang oleh masyarakat di Indonesia.
Syarat-syarat yang harus di miliki oleh seorang guru adalah syarat professional
merupakan profesi dalam masyarakat, syarat biologis maksudnya seorang calon guru
harus berbadan sehat dan tidak memiliki cacat tubuh yang dapat mengganggu tugas
mengajarnya, syarat psikologis lebih menekankan kesehatan jiwa seorang guru, dan
syarat pedagogis-didaktis adalah seorang guru akan melaksanakan tugasnya dengan
baik dan di tentukan oleh pengetahuan-pengetahuan yang dimilikinya.

Kompetensi guru adalah kompetensi yang harus di miliki oleh seorang

pendidik adalah kompetensi dalam pedagogic, individu, dan sosial. Perlakuan
pemerintah terhadap guru diindonesia secara umum adalah tentang sertifikasi profesi
keguruan yang bertujuan untuk meningkatkan metu pendidikan di Indonesia. Dalam
kinerja guru dengan pendapatan yang di terima tidak sesuai untuk guru yang honorer
karena tidak mencukupi untuk kebutuhan kita sehari-hari. Perbedaan antara guru di
Indonesia dengan guru di luar negeri terletak pad acara ngajar guru. Guru Indonesia
masih menggunakan sistem hafalan saja sedangkan guru luar negeri guru
memaksimal cara berpikir para murid. Cara mwningkatkan kinerja guru yaitu
kesesuaian antara kinerja guru dengan kemampuan yang ada dalam dirinya, dari
kepemimpian harus bisa memberikan dorongan dan arahan pada kinerja guru, guru
juga harus mampu menjadi guru yang ideal. Dalam meningkatkan kinerja guru tentu
tidak terlepas dari tantangan yang sering di hadapi oleh guru salah satunya adalah
pembelajaran yang kurang efektif, kondisi dan asas untuk belajar yang berhasil.
Faktor yang mempengaruhi profesionalitas mengajar guru yaitu mendidik, mengajar,
dan melatih murid dalam proses belajar mengajar. Seorang guru sekolah dasar
memiliki tantangan tersendiri terutama pada tahap awal kelas sd mulai dengan
membaca, menulis karena murid sd pemikiran yang abstrak, dibandingkan guru
pendidikan lainnya tantangannya cara mengajrnya harus logis dalam proses
pembelajaran sehingga siswa mudah mengerti.

MOTIVASI MENJADI SEORANG GURU

Saya memilih jurusan pgsd karena pgsd ini pilihan orang tua. Untu menjadi
seorang guru siap tidak siap harus siap karena saya ingin berbagi ilmu dengan apa
yang saya peroleh selama pengalaman sekolah selain itu juga saya ingin memajukan
generasi bangsa , dan mencerdaskan kehidupan bangsa. menjadi seorang guru tidak
sesuai dengan cita-cita saya karena pada dasarnya saya tidak ahli dalam mengajar.
Selama saya menjalani kuliah tentu motivasi semakin meningkat karena pengalaman
dari dosen saaya jadikan sebagai motivasi selain itu juga menjadi seorang guru juga
sangat menyenangkan bisa kenal dengan banyak guru dan bertemu dengan anak-anak
kecil dan jika orang tua saya menyarankan untuk mencari pekerjaan selain guru
karena alasan utama dari orang tua saya kebutuhan sehari-hari tidak terpenuhi maka
saya akan menurutinya karena tidak ada yang lebih penting melainkan kebahagiaan
orang tua. Menjadi seorang guru perlu mempertibangkan beberapa hal di antaranya
guru honorer disatu sisi pemerintah telah memberikan kesejahteraan begitu baik
kepada guru yang telah menjadi PNS, di sisi lain imbalan yang diterima guru honorer
begitu kecil sehingga kesejahteraan mereka sangat memperihatinkan padahal mereka
mengajar di tempat yang sama dan menerima beban tugas yang sama. Jika saya di
suruh memilih antara menjadi guru tapi bukan pns tentu saya akan memilih menjadi
guru daripada nganggur walaupun menjadi guru honorer gajinya kurang di samping
itu juga saya harus mencari pekerjaan sampingan agar kebetuhan saya bisa terpenuhi
sehari-hari. Jika saya sudah lulus saya akan mencari pekerjaan yang dimana dari hasil
kerja saya akan tabung untuk melanjutkan kuliah. Jika ada lowongan pekerjaan yang
bukan bidang study saya namun pendapatan yang di terima jauh lebih besar dari
pendapatan guru maka saya akan menerimanya karena karena dengan pendapatan
yang jauh lebih besar maka kebutuhan saya bisa terpenuhi dan sebagiannya saya akan
tabung untuk melanjutkan kuliah. Kelebihan yang bisa saya jadikan motivasi untuk
menjadi seorang guru adalah saya bisa lebih sabar dalam proses belajar mengajar
anak dan lebih mudah mengambil hati anak-anak. kelemahan saya yang bisa
membuat motivasi saya turun menjadi seorang guru adalah saya tidak bisa berbicara
di depan orang banyak secara formal dan suka grogi saat menjelaskan di depan guru
 TUGAS SEMINAR KE-SDAN
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PROFESI GURU DAN MOTIVASI
MENJADI SEORANG GURU

DI SUSUN OLEH :
NAMA : I NYOMAN DWI KUSCAHYANTO
NIM : E1E216078
KELAS : VII B REGULER SORE

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MATARAM

2019