PEMETAAN MATERI DAN METODE/MODEL PEMBELAJARAN

IPS KELAS VII KURIKULUM 2013 (REVISI 2017) TAHUN PELAJARAN 2019/2020

SEMESTER 1

Pert RPP
Tema Subtema Metode/Model Pembelajaran
ke- ke-
01 01 Pengertian Ruang Pengertian ruang dan interaksi Saintifik
dan Interaksi antarruang.
Antarruang.
02 Letak dan luas Komponen peta 01. Permainan dengan broken sequare
03 Indonesia. Komponen peta 02. Penugasan
04 Letak Indonesia secara astronomis Student facilitator and explaining
dan geografis.
05 Luas Indonesia. PBM/PBL
06 Potensi sumber Potensi sumber daya alam Discovery Learning (DL)
daya alam dan Indonesia 01 (hutan).
07 kemaritiman Potensi sumber daya alam Student Teams Achievement
Indonesia. Indonesia 02 (pertambangan). Division (STAD)
08 Potensi kemaritiman Indonesia 01 Pembelajaran Inquiri-Diskoveri
(perikanan).
09 Potensi kemaritiman Indonesia 02 Jigsaw
(mangrove).
10 Potensi kemaritiman Indonesia 03 Saintifik
(terumbu karang).
11 Dinamika Jumlah dan persebaran penduduk. PBM/PBL
12 kependudukan Komposisi penduduk. Saintifik
13 Indonesia. Pertumbuhan dan kualitas Proyek (persiapan dan pelaksanaan)
penduduk (01).
14 Keragaman etnik dan budaya 01 PBM/PBL
(suku bangsa, bahasa, agama).
15 Keragaman etnik dan budaya 02 Numbered Heads Together (NHT)
(rumah adat, pakaian adat, tarian
daerah).
16 Kondisi alam Keadaan fisik Indonesia 01 (kondisi Question Student Have
Indonesia. geologi Indonesia dan bentuk muka
bumi).
17 Keadaan fisik Indonesia 02 (kondisi Jigsaw
iklim Indonesia).
18 Flora dan fauna 01 (flora Snowball throwing
Indonesia).
19 Flora dan fauna 02 (fauna Think Pair Share
Indonesia).
20 Perubahan akibat Perubahan akibat interaksi Tanya jawab
interaksi ruang. antarruang.
21 Pertumbuhan dan kualitas Proyek (presentase dan evaluasi hasil
penduduk (02). proyek)
22 Penilaian Harian (PH) Ke-1.
23 02 Interaksi sosial. Pengertian dan syarat interaksi Student facilitator and explaining
sosial.
24 Bentuk-bentuk Bentuk-bentuk interaksi sosial 01 Take and give
interaksi sosial. (proses sosial asosiatif).
25 Bentuk-bentuk interaksi sosial 02 Make a match
(proses sosial disosiatif).
 26 Pengaruh Pengaruh interaksi sosial terhadap Tanya jawab
interaksi sosial pembentukan lembaga sosial.
terhadap lembaga
sosial.
27 Lembaga sosial. Pengertian lembaga sosial. STAD
Jenis dan fungsi lembaga sosial
(lembaga keluarga).
28 Jenis dan fungsi lembaga sosial PBM/PBL
(lembaga agama).
29 Jenis dan fungsi lembaga sosial Tanya jawab
(lembaga ekonomi).
30 Jenis dan fungsi lembaga sosial Jigsaw
(lembaga pendidikan).
31 Jenis dan fungsi lembaga sosial STAD
(lembaga politik).
32 Penilaian Harian (PH) Ke-2.
33
Portofolio kelas (pameran portofolio)
34

SEMESTER 2

Pert RPP
Tema Subtema Metode/Model
ke- Ke-
01 03 Kelangkaan dan Kelangkaan sebagai permasalahan Pembelajaran inkuiri-diskoveri
kebutuhan ekonomi
02 manusia. Kebutuhan manusia (macam-macam Talking stcik
kebutuhan)
03 Kebutuhan manusia (macam-macam NHT
alat pemenuhan kebutuhan)
04 Tindakan, motif, dan prinsip ekonomi Saintifik
05 Kegiatan Kegiatan produksi Permainan dengan surat
06 ekonomi. Kegiatan distribusi PBM/PBL
07 Kegiatan konsumsi Think Pair Share (berpikir
berpasangan dan berbagi)
08 Permintaan, Permintaan Student facilitator and explaining
penawaran, pasar, (fasilitator dan penjelas peserta
dan harga. didik)
09 Penawaran Tanya jawab
10 Pasar 01 (fungsi dan macam-macam Proyek (persiapan dan pelaksanaan)
pasar)
11 Harga Take and give
12 Peran Iptek dalam Peran iptek dalam kegiatan ekonomi PBL/PBM
kegiatan ekonomi. 1. Ilmu pengetahuan dan teknologi
2. Peran iptek dalam menunjang
kegiatan ekonomi
13 Peran Peran kewirausahaan dalam Saintifik
wirausahawan membangun ekonomi Indonesia
dalam (kreativitas)
14 membangun Peran kewirausahaan dalam STAD (Tim Siswa Kelompok
ekonomi membangun ekonomi Indonesia Prestasi)
Indonesia. (kewirausahaan)
15 Hubungan antara Hubungan antara kelangkaan dengan Jigsaw
kelangkaan permintaan-penawaran untuk
dengan kesejahteraan bangsa Indonesia
permintaan-
penawaran untuk
kesejahteraan
bangsa Indonesia.
 16 Pasar 02 Proyek (presentasi dan evaluasi hasil
proyek)
17 Penilaian Harian (PH) Ke-1
18 04 Kehidupan Mengenal masa praaksara dan Saintifik
manusia pada periodesasi masa praaksara 01 (secara
masa praaksara. geologis)
19 Periodesasi masa praaksara 02 (secara Jigsaw
arkeologis)
20 Periodesasi masa praaksara 03 PBL/PBM
(berdasarkan perkembangan
kehidupan)
21 Nilai-nilai budaya masa praaksara di Tanya jawab
Indonesia dan kedatangan nenek
moyang bangsa Indonesia
22 Kehidupan Masuknya kebudayaan Hindu-Buddha Saintifik
masyarakat pada di Indonesia dan pengaruhnya
masa Hindu- terhadap masyarakat
23 Buddha. Kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di Penugasan
Indonesia 01 (Kutai, Tarumanegara,
Sriwijaya, Mataram)
24 Kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di Inquiri-diskoveri
Indonesia 02 (Singhasari, Kediri,
Majapahit)
25 Peninggalan-peninggalan masa Hindu- Make a match (mencari pasangan)
Buddha
26 Kehidupan Masuknya Islam ke Indonesia dan Saintifik
masyarakat pada persebarannya, serta pengaruh Islam
masa Islam. terhadap masyarakat Indonesia
27 Kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia Question Student Have (pertanyaan
01 (Samudra-Pasai, Aceh, Demak, peserta didik)
Banten)
28 Kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia Snowball throwing (berlemparan
02 (Makasar, Mataram, Ternate- bola)
Tidore, Banjar)
29 Peninggalan sejarah masa Islam Take and give (menerima dan
memberi)
30 Penilaian Harian (PH) Ke-2
31
Portofolio kelas (pameran portofolio)
32

Mengetahui, Sukabumi, Juli 2019

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Hj. Enok Hernijaya, S.Pd, M.Pd Susi Christiani, SE, M.M.Pd

NIP 19640823 199512 2 001 NIP 19691018 200801 2 006