1

BAB V
PENUTUP

1. Simpulan

Aktualisasi melalui habituasi di unit kerja merupakan kegiatan

utuk menyelesaikan isu dengan identifikasi isu yang telah dirumuskan
melalui analisa APKL dan analisa USG. Identifikasi isu yang didapat
berasal dari individu, unit kerja maupun dari organisasi, dari sana
beberapa isu telah dapat diidentifikasi. Dari beberapa isu tersebut,
selanjutnya dilakukan identifikasi dengan metode USG. Isu yang
diangkat yaitu “Optimalisasi Pembelajaran Analisis Dasar Kimia dengan
Pendekatan Green Chemistry untuk Meningkatkan Rasa Cinta
Lingkungan pada Peserta Didik di SMK N 3 Kendal”.

Dari isu tersebut muncul gagasan pemecahan isu yang tertuang

dalam 6 kegiatan. Adapun kegiatan tersebut sebagai berikut :
1. Merancang RPP Kimia dengan pendekatan Green Chemistry
2. Merancang media pembelajaran kimia dengan pendekatan Green
Chemistry
3. Membuat poster mengenai pendekatan Green Chemistry
4. Sosialisasi pendekatan Green Chemistry kepada peserta didik
5. Melaksanakan pembelajaran kimia dengan pendekatan Green
Chemistry
6. Melaksanakan evaluasi dari pembelajaran kimia dengan
pendekatan Green Chemistry

2. Rekomendasi
Pelaksanaan kegiatan aktualisasi dan habituasi yang dilandasi
semangat melaksanakan seluruh nilai-nilai dasar ANEKA terbukti
memberikan dampak positif, baik untuk pribadi maupun lingkungan
sekolah. Berikut rekomendasi agar implementasi nilai-nilai ANEKA
dapat dilakukan secara berkelanjutan:

76
 1. Untuk Peserta Latsar
Mengaktualisasi dan menghabituasi seluruh nilai-nilai dasar
ANEKA pada setiap aktifitas kerja sebagai upaya mewujudkan
pribadi PNS yang professional.
2. Untuk Sekolah
Hendaknya nilai dasar ANEKA diterapkan tidak hanya oleh
seluruh PNS yang ada di unit kerja, tetapi juga sebagai landasan
dalam melaksanakan tata kerja dan peraturan di SMK Negeri 3
Kendal Kabupaten Kendal agar Visi, Misi, dan Tujuan organisasi
dapat tercapai dengan lebih baik.

3. Rencana aksi
Rencana aksi kegiatan dan aktualisasi – habituasi nilai-nilai
dasar PNS merupakan rencana tindak lanjut yang akan dilakukan
sebagai bentuk komitmen penulis dan mengaktualisasikan nilai-nilai
dasar PNS untuk menjalankan fungsi PNS sebagai pelaksana
kebijakan, pelayan publik dan perekat serta pemersatu bangsa
diharapkan dapat terinternalisasi pada ASN. Uraian rencana aksi
secara rinci tercantum dalam tabel 5.1 berikut ini:

Tabel 5.1. Rencana Aksi Kegiatan dan Aktualisasi – Habituasi Nilai-

nilai Dasar PNS
Rencana Aksi
No. Kegiatan Waktu
Pelaksanaan Kegiatan
1. Merancang RPP 1. Melakukan 1. Setiap
Kimia dengan koordinasi dengan awal
pendekatan Green sesama guru kimia semester
Chemistry setiap semester.
2. Menyusun 2. Setiap
perangkat awal
pembelajaran semester
dengan pendekatan
Green Chemistry
tiap semester.

2
2. Merancang media Menyusun media Setiap
pembelajaran pembelajaran dengan semester.
kimia dengan pendekatan Green
pendekatan Green Chemistry tiap
Chemistry semester.

3. Membuat poster Membuat Poster Setiap

mengenai mengenai pendekatan semester
pendekatan Green Green Chemistry
Chemistry dengan tema yang
berbeda menyesuaikan
materi pembelajaran
4. Sosialisasi Melakukan pretes dan Setiap
pendekatan Green sosialisasi tiap awal semester
Chemistry kepada semester sebelum
peserta didik melaksanakan
pembelajaran
5. Melaksanakan Melanjutkan Setiap
pembelajaran melaksanakan semester.
analisis kimia praktikum kimia dengan
dasar dengan memasukkan
dengan pendekatan Green
pendekatan Green Chemistry berdasarkan
Chemistry materi pembelajaran
dan tujuan
pembelajaran yang
akan dicapai.
6. Melaksanakan Melakukan evaluasi Setiap
evaluasi dari dan postes tiap awal semester
pembelajaran semester sebelum
kimia dengan melaksanakan
pendekatan Green pembelajaran
Chemistry

3
 DAFTAR PUSTAKA

Afiyanti, Nur Amalia., Cahyono, Edy & Soeprodjo. (2014). Keefektifan

Inkuiri Terbimbing Berorientasi Green Chemistry terhadap
Keterampilan Proses Sains. Jurnal Inovasi Pendidikan

Anastas, P.T & Warner J.C. , 1998. Green Chemistry : Theory and
Practices, New York : OxfordUniversity Press.

Avianto Muhtadai dkk. (2011). Tingkatkan Taqwa melalui Kepedulian

Lingkungan. Jakarta:Deputi Komunikasi Lingkungan dan
Pemberdayaan Masyarakat Kementerian Lingkungan Hidup dan
Lembaga Penanggulangan Bencana dan Perubahan Iklim Penguru
Besar Nadhatul Ulama.

Shanghi, Rasmi, 2003. ” The Need For Green Chemistry” :Environt Friendly
Alternative. New Delhi :Naroso Publishing House.

Lembaga Administrasi Negara. 2015. Akuntabilitas. Modul pendidikandan

pelatihan prajabatan golongan III. Jakarta:Lembaga Administrasi
Negara.

Lembaga Administrasi Negara. 2015. Anti Korupsi. Modul pendidikandan

pelatihan prajabatan golongan I/II dan III. Jakarta:Lembaga
Administrasi Negara.

Lembaga Administrasi Negara. 2015. Etika Publik. Modul pendidikandan

pelatihan prajabatan golongan I dan II. Jakarta:Lembaga
Administrasi Negara.

Lembaga Administrasi Negara. 2015. Komitmen Mutu. Modul

pendidikandan pelatihan prajabatan golongan I dan II.
Jakarta:Lembaga Administrasi Negara.

Lembaga Administrasi Negara. 2015. Nasionalisme. Modul

pendidikandan pelatihan prajabatan golongan III. Jakarta:Lembaga
Administrasi Negara.

Nana Syaodih Sukmadinata. (2004). Landasan Psikologi Proses

Pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 tentang
petunjuk Teknis Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.
Tersedia di Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang
Guru.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2014 Tentang

Aparatur Sipil Negara.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru

dan Dosen.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang

Sistem Pendidikan Nasional.

Williamson, Kenneth L., 1989. Macroscale&Microscale Organic

Experiments.Toronto : DC Health and Company Lexington.
 DAFTAR RIWAYAT HIDUP
A. Identitas Diri

NamaLengkap (dengan gelar) Muhamad Afriawan, S.Pd.

Formasi Jabatan Guru Kimia Ahli Pertama
NIP 19910312 201902 1 007
Tempat dan Tanggal lahir Batang, 12 Maret 1991
a. Jalan Sunan Kudus No. 22
b. Kelurahan/Desa Bawang
Alamat c. Kecamatan Bawang
d. Kabupaten/Kota Batang
e. Provinsi Jawa Tengah
Nomor Telepon/Faks/HP 082323471269
e-mail Afreeawan77@gmail.com
Instasi Kantor SMK N 3 Kendal Kabupaten Kendal
Alamat Kantor Jl. Limbangan KM 1
Salamsari kecamatan Boja
Kabupaten Kendal 51381
Nomor Telepon Kantor (0294) 572623
Alamat email Kantor Smkn3kendal@gmail.com
B. Riwayat Pendidikan

Nama Sekolah /
No Tingkat Tempat Jurusan Lulus
Perguruan Tinggi

1 SD SD N BAWANG 01 BAWANG - 2002

2 SMP SMP N 1 BAWANG BAWANG - 2005

3 SMA SMA N 1 BATANG BATANG IPA 2008

UNIVERSITAS NEGERI
4 S-1 SEMARANG P. KIMIA 2012
SEMARANG

UNIVERSITAS NEGERI
5 PPG YOGYAKARTA P. KIMIA 2015
YOGYAKARTA

C. Pengalaman Mengajar

Juli 2019- Sekarang SMK N 3 Kendal, Nota Dinas Tugas

Mengajar
April 2019 – Sekarang SMA N 1 Wonotunggal, CPNS
Maret 2015- Maret 2019 MA Sunan Kalijaga, Guru GTY
Juli 2014 - Agustus 2014 SMA N 9 Yogyakarta, PPL PPG SM-3T

Oktober 2013 - Februari 2014 MA Sunan Kalijaga Bawang, Guru Bantu

Oktober 2012 – September 2014 SMA N 2 Satarmese NTT, Guru SM-3T

Agustus 2011 – November 2011 SMA N 1 Gebog Kudus, PPL UNNES