Per

bandi
ngan danFungsi
Tr
igonomet
ri

Al
Qamaray
at49

49.Sesungguhny
aKamimenci
ptakansegal
asesuat
umenur
utukur
an.

Ay
atAlFur
qanay
at2

.
..danDiatel
ahmenci
ptakansegal
asesuat
u,danDi
amenet
apkanukur
an-
ukuranny
adenganser
api-
rapi
nya

1
Sur
atAl
-Baqar
ahay
at144

144.sungguhKami( sering)melihatmukamumenengadahkel angit

[96]
,Maka
sungguh Kamiakan memal i
ngkan kamu ke ki blat y
ang kamu sukai .
Pali
ngkanlahmukamukear ahMasj idi
lHar am.dandi manasajakamuber ada,
Pali
ngkanlahmukamukear ahny a.danSesungguhny aorang-or
ang( Yahudi
dan Nasrani)yang diberiAlki tab (Tauratdan I nj
il
)memang menget ahui
,
bahwaber pali
ngkeMasj i
dilHaram ituadal ahbenardariTuhannya;danAllah
sekal
i-
kaliti
daklengahdar iapayangmer ekakerjakan.

A. SEJARAH I
LMUTRI
GONOMETRI

Tr
igonomet
riber
asaldar
ibahasaYunaniy
aiut
t r
iar
ti
nyat
iga,gonomon
ar
ti
nya sudutdan met
ri
a yang ar
ti
nya ukur
an.Jadi
,tr
igonomet
riadal
ah
pengukur
ansudutsegi
ti
ga.

Menur
utEdwar
dJ.By
ngbahwat
ri
gonomet
riadal
ahci
ptaanor
angar
ab.
Ol
ehkar
enai
tu,
bany
akkat
a-kat
adal
am t
ri
gonomet
riy
angmenggunakani
sti
l
ah
dar
iAr
ab.Wal
aupun pada mul
any
atr
igonomet
ridi
kaj
isebagaicabang
ast
ronomit
etapiakhi
rny
atr
igonomet
riber
dir
isendi
risebagaisebuahdi
sipl
i
n
i
l
mu. Per
kembangan awal t
rogonomet
rit
erbukt
i di
ger
akkan di
sebabkan
keper
luan peny
elesai
an masal
ah ast
ronomi
. Kemuncul
an t
ri
gonomet
ri

2
mer
upakan pr
oses y
ang per
lahan. Ji
ka di
bandi
ngkan dengan cabang
mat
emat
ikal
ain,t
ri
gonomet
riber
kembambangdi
sebabkanhubunganant
ara
pendi
dikan mat
emat
ika t
erapan dengan keper
luan sai
ns dal
am bi
dang
ast
ronomi
.Hubungani
nidi
anggapsal
i
ngber
kai
t,t
etapit
ersembuny
isehi
ngga
zaman Renai
ssans t
ri
gonomet
ridi
j
adi
kan sebagait
opi
ktambahan dal
am
ast
ronomi
.

B. I
LMUANPENGGAGASTRI
GONOMETRI

Tr
igonomet
risebagaial
atut
amaast
ronomit
elahmenj
adibi
dangkaj
i
an
y
angsangatdi
minat
iol
ehahl
i
-ahl
imat
emat
ikai
slam sehi
nggat
ri
gonomet
ri
dapatber
dir
isendi
risebagaisebuahdi
sipl
i
nil
mu.Or
angi
slam adal
ahor
ang
y
angper
tamakal
imenekankanpengkaj
i
anpr
insi
p-pr
insi
pcahay
a.Beber
apa
i
l
muanI
slam y
angmencet
uskanl
ahi
rny
ail
muTr
igonomet
riy
ait
u:

a.Al
-Hai
tham

Dalam kal angan cerdikpandaidiBar at,

beliau dikenalidengan nama Al hazen.
IbnuHai tham di l
ahirkandiBasr ahpada
tahun 354H ber samaan dengan 965
Masehi . Bel iau memul ai pendidikan
awal nya di Basr ah sebel um di lanti
k
menj adipegawaipemer i
ntah dibandar
kelahir
anny a. Setelah beber apa l ama
berkhidmatdengan pi hakpemer intah di
sana, bel iau mengambi l keput usan
mer antau ke Ahwaz dan Baghdad.Di
perantauan bel i
au t el
ah mel anjutkan
pengajian dan menumpukan per hat i
an
padapenul isan

Al
-Hai
tham, t
elah menul
i
s r
isal
ah-
ri
sal
ah pent
ing t
ent
ang t
opi
k
ast
ronomi
.Al
-Hai
tham membi
na bent
uk awalpr
insi
p-pr
insi
p cahay
ayang
akhi
rny
amenj
adihukum Snel
ltent
angpembi
asancahay
a.Al
-Hai
tham member
i

3
sesuat
uinsi
pir
asisupay
aper
hat
iant
erhadapast
ronomidant
ri
gonomet
ril
ebi
h
di
utamakan.

b. Al
-Khawar
izmi

NamaAsl idar iAl-Khawar izmii al

ah
Muhammad I
bn Musa al-
khawar i
zmi.Sel ai
nitubel iaudi kenali
sebagaiAbu Abdul l
ah Muhammad
bin Ahmad bi n Yusof f. Al -
Khawar i
zmidi kenaldiBar atsebagai
al
-Khawar i
zmi, al -Cowar izmi , al -
Ahawizmi ,al-
Kar i
smi ,al-Gor it
mi ,al-
Gorismidan beber apa car a ejaan
l
agi.Iadikenalsebagaipenemudar i
Alj
abardanj ugaangkanol .Bel i
au
dil
ahir
kan diBukhar a.Tahun 780-
850M adal ahzamankegemi l
angan
al
-Khawar i
zmi.al -
Khawar izmit el
ah
wafatant arat ahun220dan230M.
Ada y ang mengat akan al -
Khawar i
zmi hi dup seki tar awal
pert
engahan abad ke- 9M.Sumber
l
ain menegaskan bel iau hi dup di
Khawar i
sm,Usbeki stanpadat ahun
194H/ 780M dan meni nggalt ahun
266H/ 850M di Baghdad.

Al
-Khawar
izmiadal
ah seor
ang t
okoh mat
emat
ika besary
ang per
nah
di
l
ahi
rkani
slam dandi
sumbangkanpadaper
adabanduni
a.Mungki
ntakser
atus
t
ahunsekal
iakanl
ahi
rkeduni
aor
ang-
orangseper
tibel
i
au.Al
-Khawar
izmisel
ain
t
erkenal dengan t
eor
i al
gor
it
many
a,bel
i
au j
uga membangun t
eor
i-
teor
i
mat
emat
ikal
ain.dal
am bi
dangt
ri
gonomet
ribel
i
aumenemukanpemakai
ansi
n,
cos,t
angentdan secan.Bel
i
au t
elah menci
ptakan pemakai
an Secansdan
Tangen dal
am peny
eli
dikan t
ri
gonomet
ridan ast
ronomi
.Dal
am usi
a muda

4
bel
i
aubeker
jadibawahpemer
int
ahanKhal
i
fahal
-Ma’
mun,beker
jadiBay
tal
-
Hi
kmahdiBaghdad.Bel
i
aubeker
jadal
am sebuahobser
vat
oryy
ait
utempat
bel
ajar mat
emat
ika dan ast
ronomi
.Al
-Khawar
izmij
uga di
per
cay
a unt
uk
memi
mpi
nper
pust
akaankhal
i
fah.Bel
i
auper
nahmemper
kenal
kanangka-
angka
I
ndi
adancar
a-car
aper
hit
unganI
ndi
apadaduni
aIsl
am.Bel
i
auj
ugamer
upakan
seor
angpenul
i
sEnsi
kl
opedi
adal
am ber
bagaidi
sipl
i
n.Al
-Khawar
izmiadal
ah
seor
angt
okohy
angper
tamakal
imemper
kenal
kanal
j
abardanhi
sab.Bany
ak
l
agii
l
mu penget
ahuan y
ang bel
i
au pel
ajar
idal
am bi
dang mat
emat
ika dan
menghasi
l
kan konsep-
konsep mat
emat
ika y
ang begi
tu popul
ery
ang masi
h
di
gunakansampai
sekar
ang.

c. Al
-Bat
tani

Al
-Bat
tanidi
kenalj
ugadengan
nama Muhammad I
bn Jabi
rIbn
Si
nan Abu Abdul
lah l
ahi
rseki
tar
858diHar
randekatUr
fa,diUpper
Mesopot
ami
a,y
ang sekar
ang di
Tur
ki. Ay
ahny
a adal
ah seor
ang
pembuat 
i
nst
rumeni
l
miaht
erkenal
.
Beber
apa sej
arawan Bar
at
meny
atakanbahwadi
aber
asaldar
i
kal
angan mi
ski
n, seper
ti budak
Ar
ab, namun penul
i
s bi
ogr
afi
t
radi
si
onalAr
abt
idakmeny
ebut
kan
i
ni.Di
ati
nggaldanbeker
jadiAr
-
Raqqah,sebuahkot
adiut
arapusat
Sur
iahdandiDamaskus,yangj
uga
merupakant
empatwafat
nya.

5
 Al
-Bat
tani
,bel
i
auj
ugamer
upakan bapakt
ri
gonomet
ri
.Bel
i
au adal
ah
t
okohbangsaAr
abdanguber
nurSy
ria.Al
-Bat
tanimer
upakanast
ronom Musl
i
m
t
erbesardanahl
imat
emat
ikat
ernama.Al
-Bat
tani
mel
ahi
rkant
ri
gonomet
riunt
uk
l
evel
lebi
hti
nggi
danor
angper
tamay
angmeny
usunt
abel
cot
angen.
.
.
Sal
ah sat
u pr
est
asiAl
-Bat
taniy
ang pal
i
ng t
erkenaldiast
ronomiadal
ah
peny
empur
naan dar
ini
l
ai-
nil
aiy
ang ada unt
uk panj
ang t
ahun.Pt
olemy
menghi
tungpanj
angt
ahunmat
ahar
isebagai365har
i,5j
am,55meni
tdan12
det
ik.Al
-Bat
tanimenghi
tungkembal
ini
l
ai-
nil
ait
ahunmat
ahar
iunt
ukpanj
ang
t
ahun sebagai365 har
i,5 j
am,46 meni
tdan 24 det
ik.Al
-Bat
tanimampu
memper
bai
kibeber
apahasi
lPt
olemydanmeny
usunt
abelbar
udar
imat
ahar
i
danBul
an.

Al
-Bat
tani
menemukankembal
ibahwaar
ahMat
ahar
iber
ubah.
Al
-Bat
tani j
uga mengur
aikan ke t
ingkat t
ert
ent
u sej
uml
ah hubungan
t
ri
gonomet
ri
,penggunaansi
nusdal
am per
hit
ungan,dansebagi
andar
igar
is
si
nggung.Al
-Bat
tanimenj
elaskanket
ingkatt
ert
ent
ukar
yaseor
angast
ronom
I
ndi
a,Ar
yabhat
a(476-
550M)danast
ronom Yunani
Pyt
hagor
as(
570SM -
.c495
SM)
.Al
-Bat
tanij
ugamenghi
tungkembal
ini
l
ai-
nil
aiunt
ukpr
esesiekui
noks(
54,
5
"
pert
ahun,at
au1°dal
am 66t
ahun)danar
ahmi
ri
ngdar
iekl
i
pti
ka(
23°35'
),
y
angmer
upakanpenj
abar
andar
iHi
ppar
chus.Al
-Bat
tanimenggunakant
ingkat
y
angser
agam unt
ukpr
esesi
dal
am t
abel
nya.
Kar
ya Al
-Bat
tani y
ang di
anggap ber
per
an dal
am pengembangan i
l
mu
penget
ahuandanAst
ronomi
padat
ingkaty
angl
ebi
hbai
k.
Dal
am mat
emat
ika,
Al-
Bat
tanimenghasi
l
kansej
uml
ahper
samaant
ri
gonomet
ri
y
ait
u:

sinα
t
anα =
cosα

6
 an2α
secα = 1 +t

Al
-Bat
tanij
uga memecahkan per n x = a cos x sehi
samaan si ngga
mendapat
kanr
umus

α
si
nx =
1 +α2

Al
-Bat
tanij
ugamendapat
kansuat
urumusy
ait
u:

bsi
n(A)=αsi
n(900-A)

c. AbuAl
-Waf
a

Nama l
engkapny
a adal
ah
Abu al
-Waf
a Muhammad I
bn
MuhammadI
bnYay
aIbnI
smai
l
al
-Buzj
ani l
ahi
r di Buzj
an,
Ni
shapur
,Ir
aq t
ahun 940 M.
sej
ak keci
l
, kecer
dasanny
a
sudah mul
ainampak dan hal
t
ersebut di
tunj
ang dengan
mi
nat
nyay
angbesardibi
dang
i
l
mual
am.

7
 Set
elahber
hasi
lmeny
elesai
kanpendi
dikandasardanmenengahny
a,Abual
-
Waf
amemut
uskanunt
ukmener
uskanpendi
dikan pada j
enj
angy
angl
ebi
h
t
inggidiBaghdadpadat
ahun959M.Ber
katbi
mbi
ngansej
uml
ahi
l
muwan
t
erkemukamasai
tu,t
akber
apal
amai
amenj
elmamenj
adiseor
angpemuda
y
angber
otakcemer
lang.Di
apunl
ant
asbany
akmembant
upar
ail
muwanser
ta
secar
a pr
ibadimengembangkan t
eor
iter
utama dal
am bi
dang t
ri
gonomet
ri
.
Konst
ruksibangunan t
ri
gonomet
riv
ersiabu al
-Waf
a di
akuisengatbesar
manf
aat
nya.Bel
i
au mengembangkan met
ode bar
utent
ang konst
ruksisegi
empatser
ta per
bai
kan ni
l nus 300 dengan memakaidel
aisi apan desi
mal
.
sumbangsi
hny
a bagi t
eor
i t
ri
gonomet
ri amat
lah si
gni
fi
kan t
erut
ama
pengembanganpadar
umust
angen,
penemuanawalt
erhadapr
umussecandan
cosecan.Makadar
iit
u,sej
uml
ahbesarr
umust
ri
gomomet
rit
akbi
sadi
l
epaskan
dar
inamaAbul
Waf
a.

Konst
ruksibangunant
ri
gonomet
riv
ersiAbulWaf
ahi
nggaki
nidi
akuisangat
besarkemanf
aat
anny
a.Di
aadal
ahy
angper
tamamenunj
ukkanadany
ateor
i
r
elat
ifsegi
ti
gapar
abol
a.AbulWaf
apunmengembangkanhubungansi
nusdan
f
ormul
a2si
n2(
a/2)=1-cosadanj
ugasi
na=2si
n(a/
2)cos(
a/2)
.

Bany
akbukudankar
yai
l
miaht
elahdi
hasi
l
kanny
adanmencakupbany
ak
bi
dang i
l
mu.Namun,t
akbany
akkar
yany
ayang t
ert
inggalhi
ngga saati
ni.
Sej
uml
ahkar
yany
ahi
l
ang,sedangy
angmasi
hadasudahdi
modi
fi
kasi
.Abual
-
Waf
ajugabany
akmenuangkankar
yat
uli
sny
adi
jur
nal
il
miahEucl
i
d,Di
ophant
us
dan al
-Khawar
izmi
,tet
apisay
angny
a bany
ak y
ang t
elah hi
l
ang.Kar
ena
konst
ri
busi
nyay
angbesart
erhadapbi
dangt
ri
gonomet
ri
,bel
i
audi
j
ulukisebagai
pel
etakdasari
l
mut
ri
gonomt
eri
.

d. Al
-Bi
runi

Namal engkapal -
Bi runiadalahAbu
al-
RaihanMuhammadbi nAhmadal -
Khawar i
zmi al -Biruni. Sai nti
s
ensikl
opedi sabadke- 9inidil
ahirkan
dikotaKhawar i
zmi ,salahsat ukot a
diwi lay ah Uzbekistan pada t ahun
362 H ( 973 M).Adapun nama Al -
8Biruniber asaldarikat aBi r
undal am
bahasa Per sia y ang ber arti kota
pinggiran. Di namakan demi kian
karenat anahkel ahirannyaterlet
akdi
 Tr
adi
sidanl
i
ngkungandineger
ial
-Bi
runimempengar
uhikar
akt
erdan
kei
l
muanny
a.Padawakt
uit
u,mer
upakanmasa-
masaemasbi
dangsai
nsI
slam
diwi
l
ayahAsi
aTengah.Al
-Bi
runihi
dupsezamandenganAbuNashrManshur
,
ast
ronom kenamaanasalKhur
asany
angmenguasaikar
ya-
kar
yakl
asi
kYunani
seper
tiPt
olomeusdanMenel
aus.Al
-Bi
runi
bahkanper
nahbel
ajarl
angsungi
l
mu
ast
ronomikepadany
a.Gur
uny
aAbuNashrManshurmeski
punseor
angpengkaj
i
f
il
saf
atYunani
,akant
etapif
ramewor
kpemi
ki
ranny
ati
dakt
erpengar
uhol
eh
f
il
saf
atpar
ipat
eti
kYunani
.

Fr
amei
nidi
ajar
kanny
akepadaal
-Bi
runi
.Makany
aal
-Bi
runidi
kenalcukupker
as
dan l
ugas meny
ikapif
enomena f
il
saf
atpar
ipat
eti
k Yunani
.Dengan aj
aran
Gur
uny
ait
u,al
-Bi
runi
tampi
lsebagai
kri
ti
kusy
angker
ast
erhadapf
il
saf
atYunani
.
I
aper
nahber
kor
espondensidenganI
bnSi
na,mendi
skusi
kant
ent
angf
il
saf
at
dan pengar
uhny
ater
hadap cendeki
awan musl
i
m wakt
uit
u(Sai
ns dan
Per
adabandiDal
am I
slam,hal
aman115)
.Sel
ainsezamandenganduai
l
muan
t
ersebut
,al
-Bi
runij
ugasemasadenganal
-Hai
tsam,seor
angi
l
muanmusl
i
m ahl
i
f
isi
ka.

Al
-Bi
runit
ermasuki
l
muany
angmemi
l
ikimodalkecer
dasanmat
emat
is.Al
-

9
Bi
runi senant
iasa menol
ak segal
a asumsi y
ang l
ahi
r dar
i khay
alan.
Pemi
ki
ranny
alogi
s,t
apit
idak per
nah menaf
ikan t
eol
ogi
.Al
-Bi
runiadal
ah
pel
opormet
ode eksper
iment
ali
l
miah dal
am bi
dang mekani
ka,ast
ronomi
,
bahkan psi
kol
ogi
.Al
-Bi
runimenghendakiagarset
iap t
eor
idi
l
ahi
rkan dar
i
eksper
imendanbukansebal
i
kny
a.

Al
-Bi
runit
ermasuk sai
nti
s esi
kl
opedi
s,kar
ena pakardal
am ber
bagai
cabangi
l
mupenget
ahuan.Memangt
radi
sipar
acendeki
awanmusl
i
m dahul
u
adal
ahmer
ekat
idakcukuppuasmenguasaidal
am sat
ubi
dangi
l
musaj
a.Al
-
Bi
runisel
aindi
kenalsebagaiseor
angahl
imat
emat
ika,j
ugamenguasaibi
dang-
bi
dangsai
nsl
ainny
a.Sepanj
anghi
dupny
a,al
-Bi
runit
elahmenghasi
l
kankar
ya
t
idakkur
angdar
i146buku(
sebagi
anahl
ibahkanmengat
akanbahwaal
-Bi
runi
t
elahmenul
i
s180buku)
.Kebany
akanmer
upakankar
yabi
dangast
ronomiy
akni
ada seki
tar 35. Si
sany
a buku t
ent
ang ast
rol
ogi
,geogr
afi
,far
makol
ogi
,
mat
emat
ika,
fil
saf
at,
agama,
dansej
arah.

Bi
dangsai
nsy
angdi
kuasaiAl
-Bi
runiadal
ahast
ronomi
,geodesi
,fi
sika,
ki
mia,bi
ologi
,dan f
armakol
ogi
.Sel
aini
tui
ajuga t
erkenalsebagaipenel
i
ti
bi
dang f
il
saf
at,sej
arah,sosi
ologidan i
l
mu per
bandi
ngan agama.Tent
ang
bi
dang sosi
ali
nial
-Bi
runimendapat gel
ar seor
ang ant
ropol
og,kar
ena
penel
i
tianny
ayang ser
iust
ent
ang kehi
dupankeagamaanor
ang I
ndi
a.Hasi
l
r
iset
nyadi
bukukandenganj
udulTahqi
qmaal
i
ial
-Hi
ndimi
nMaqul
ahMaqbul
ah
f
iAl
-‘
Aql
iawMar
dzwi
l
ahdanTar
ikhal
-Hi
ndi
.

Pr
est
asibesarAl
-Bi
runidibi
dangmat
emat
ikapencapai
ani
ntel
ekt
ualAl
-Bi
runi
sebagaipel
etakandasar
-dasart
ri
gonomet
ri
.Tr
igonomet
riadal
ahcabangi
l
mu
mat
emat
ikay
angmembahast
ent
angsudutsegi
ti
gay
angdidal
amny
ater
dapat
i
sti
l
ah-
ist
il
aht
ri
gonomet
ri
k,y
ait
usi
nus,cosi
nus,dant
angen.Dasar
-dasardar
i
t
eor
itr
igonomet
ri
kinit
erny
atat
elahl
amadi
kenalol
ehi
l
muanmusl
i
mter
dahul
u
abadkesembi
l
anMasehi
.Al
-Bi
runidi
kenalsebagaimat
emat
ikawanper
tamadi
duni
ayangmembangundasar
-dasart
ri
gonomet
ri
.

Landasan-
landasant
ri
gonomet
rit
ersebutkemudi
andi
kembangkani
l
muan

10
Bar
at.Dandi
apl
i
kasi
kankedal
am beber
apacabangi
l
mu,seper
tiast
ronomi
,
ar
sit
ekt
ur,dan f
isi
ka.Al
-Bi
runisendi
riper
nah mengapl
i
kasi
kanny
a secar
a
mat
emat
ikunt
ukmenent
ukan ar
ahki
blatdi
manapunki
taber
ada.Meski
pun
i
l
mut
ri
gonomet
rit
elahdi
kenaldiYunani
,akant
etapipemat
anganny
aadadi
t
anganAl
-Bi
runi
.Iamengembangkant
eor
itr
igonomet
riber
dasar
kanpadat
eor
i
Pt
olemeus.Hukum Si
nus(
TheSi
neLaw)adal
aht
emuanny
ayangmemper
bai
ki
t
eor
iPt
olemeus.Hukum i
nimer
upakan t
eor
iyang mel
ampauizamanny
a.
Seper
tiy
angpopul
ardal
am t
ri
gonomet
rimoder
nter
dapathukum si
nus.Hukum
si
nusi
alahper
nyat
aant
ent
angsudutsegi
ti
ga.Rumusi
niber
gunamenghi
tung
si
siy
angt
ersi
sadar
isegi
ti
gadar
i2sudutdan1si
siny
adi
ket
ahui
.

Pr
est
asiAl
-Bi
runil
ebi
h di
akuidar
ipadaPt
olemeuskar
enaduaal
asan:
Per
tama,
teor
iny
atel
ahmemakai
sinussedangkanPt
olemeusmasi
hseder
hana,
y
ait
umenggunakant
aliat
aupenghubungduat
it
ikdil
i
ngkar
an(
chor
d).Kedua,
t
eor
itr
igonomet
ri Al
-Bi
runi dan par
a sai
nti
s musl
i
m pener
usny
a i
tu
menggunakan bent
uk al
j
abarsebagaipenggant
ibent
uk geomet
ri
s.Rumus
si
nus di
nyat
akan r
umus pr
akt
is dan l
ebi
h cai
nggi
h.Menggunakan l
ogi
ka
mat
emat
ika moder
n dan sangatdi
but
uhkan dal
am per
hit
ungan-
per
hit
ungan
r
umi
ttent
angsebuahbangunan.Duni
aar
sit
ekt
ursangatmemanf
aat
kanny
a
unt
uk mengukursudut
-sudutbangunan.I
lmu ast
ronomij
uga di
unt
ungkan.
Dal
am t
radi
siI
slam,di
manf
aat
kandal
am i
l
muf
alak,penghi
tunganbul
andan
har
i. Penggunaan al
j
abar dal
am t
eor
itr
igonomet
ri Al
-Bi
runi sangat
di
mungki
nkan menggunakan t
eor
i al
j
abar Al
-Khawr
izmi
, seor
ang
mat
emat
ikawan musl
i
m asal Khawar
izm. I
a mer
upakan gener
asi
mat
emat
ikawanasalKhur
asansebel
um Al
-Bi
runi
.Menur
utRaghi
bal
-Si
rj
ani
,
i
l
mu al
j
abar Al
-Khawar
izmi t
idak hany
a mengi
nspi
rasi mat
emat
ikawan
Khur
asandanseki
tar
nya,seper
tiAbuKami
lSy
ujaal
-Mi
shr
i,al
-Khur
akhidan
UmarKhay
yam saj
a,akan t
etapikar
ya agungny
a Al
-Jabarwa Muqabal
ah
menj
adibukui
ndukdiuni
ver
sit
asEr
opa.Danal
-Bi
runit
ermasuksai
nti
spengkaj
i
t
emuanAl
-Khawar
izmi
ter
sebut
.

Teor
itr
igonomet
ri moder
n Al
-Bi
runi sesungguhny
a sangat ber
jasa

11
t
erhadap i
l
mu al
j
abarAl
-Khawar
izmi
.Sebab,ber
katt
emuan al
-Khawar
izmi
t
erut
amat
emuanny
atent
angangkanol
,Al
-Bi
runimampumengangkati
l
mu
t
ri
gonomet
riPt
olemeusmenj
adit
eor
iyangber
pengar
uhhi
nggaer
amat
emat
ika
moder
n saati
ni.Al
-Bi
runij
uga menj
elaskan sudut
-suduti
sti
mewa dal
am
segi
ti
ga,seper
ti00,300,450,600,900.Penemuani
nit
ent
usangatmember
i
kont
ri
busit
erhadap i
l
mu-
il
mu l
ainny
a.Seper
tii
l
mu f
isi
ka,ast
ronomidan
geogr
afi
.Kar
enamemangi
l
mumat
emat
ikamer
upakandasardar
iil
mu-
il
mu
ast
ronomi
danf
isi
ka.

Teor
iPt
olemeussesungguny
amasi
hseder
hanadanbel
um bi
sadi
kat
akan
sebagait
ri
gonomet
ridal
am i
l
mu mat
emat
ika moder
n.Hukum si
nus i
tul
ah
mer
upakan hukum mat
emat
ika pent
ing dal
am i
l
mu t
ri
gonomet
ri
.Teor
iini
member
ikont
ri
busiy
angcukupbesart
erhadappengembangani
l
muy
angl
ain.
Al
-Bi
runit
elahmenggunakankaedahpenet
apanl
ongt
it
udeunt
ukmembol
ehkan
ar
ah ki
blatdi
tent
ukan dar
imana-
mana t
empatdiduni
a.Al
-Bi
runibany
ak
di
dukungol
ehpar
asul
tandanpenguasaunt
ukmengembangkankei
l
muanny
a
unt
ukbi
dangast
ronomidanf
isi
ka.I
aper
nahmenul
i
sal
-Qanunal
-Mas’
udi
,kar
ya
t
ent
ang pl
anet
-pl
anet at
as dukungan Sul
tan Mas ’
ud dan di
hadi
ahkan
kepadany
a.Buku i
nimer
upakan ensi
kl
opediast
ronomiy
ang pal
i
ng besar
,
t
ebal
nyal
ebi
hdar
i1.
500hal
aman.Didal
amny
aiamenent
ukanpuncakger
akan
mat
ahar
i,memper
bai
kit
emuanPt
olemeus.

Al
-Bi
runij
ugaper
naht
inggaldanbeker
jaunt
uksebagi
anbesarhi
dupny
adi
i
stanaSul
tanMahmud,danput
rany
a,Mas’
ud.Sel
amaber
gauli
tul
ahAl
-Bi
runi
bany
akmenghasi
l
kankar
ya-
kar
yaast
ronomidanmat
emat
ika.Al
-Bi
runit
elah
member
ikan sumbangan mul
ti
dimensit
erhadap duni
a sai
ns.Kar
ya-
kar
ya
peni
nggal
anny
a adal
ah bukt
ikel
uasan i
l
muny
ater
hadap ber
bagaidi
sipl
i
n
sekal
i
gus. Sel
ain mendapat puj
i
an dar
i ummat I
slam, Al
-Bi
runi j
uga
mendapat
kan penghar
gaan y
ang t
inggidar
ibangsa-
bangsa Bar
at.Kar
ya-
kar
yany
amel
ampauiCoper
nicus,I
saacNewt
on,danpar
aahl
iIndol
ogiy
ang
ber
adar
atusant
ahundidepanny
a.Bai
kul
amamaupunor
ient
ali
ssama-
sama
memuj
i
nya.Sal
ahsat
ubent
ukapr
esi
asii
l
muanduni
ahi
nggasaati
niadal
ah

12
padat
ahun1970,
Int
ernat
ional
Ast
ronomi
cal
Uni
on(
IAU)meny
emat
kannamaal
-
Bir
unikepadasal
ahsat
ukawahdibul
an.Kawahy
angmemi
l
ikidi
amet
er77,
05
km i
tudi
ber
inamaKawahAl
-Bi
runi
(TheAl
-Bi
runi
Crat
er)
.

C. 
  APLI
KASITRI
GONOMETRI

1. Apl
ikasiTr
igononomer
tiPadaI
lmuAst
ronomi

I
lmuan musl
i
m dan non musl
i
m sudah mel
akukan pengkaj
i
an bahwa
pent
ingny
ail
mu Tr
igonomet
ri
.Ast
ronom musl
i
m mengembangkan met
ode
pengamat
an dan t
eor
it
isny
ayang semaki
n maj
u,mer
eka sudah memi
l
iki
keahl
i
an dal
am mener
apkan penget
ahuan ast
ronomi unt
uk memenuhi
kebut
uhan dasardal
am i
badah.Pr
akt
ek agama i
slam sel
alu memer
lukan
penent
uanwakt
udant
empat
,apakahdal
am kai
tandenganshal
atat
auunt
uk
menent
ukam awal
bul
andanhar
ili
burdal
am kal
enderhi
j
riahmusl
i
m

Shal
athar
ust
erar
ahdanwakt
uny
ajugat
ert
ent
u.Sel
uruhkaum musl
i
minshal
at
menghadapmekkahkot
akunoy
angmenj
adi
tempatbangunansuci
umati
slam,
y
aknika’
bah.Kebut
uhanadmi
nist
rasidankomuni
kasipadaawal
-awalekspansi
i
slam menghasi
l
kankebut
uhankal
enderbar
uyangi
slami
.Sehi
nggakhal
i
fah
y
ang ber
kuasapadaabad ke-
7 membuatsuat
usi
stem bar
uyang ber
beda
dengankal
enderGr
egor
iandanJul
i
andi
dasar
kanpadasi
kl
usbul
an(
kabi
sat
)
bukanny
asi
kl
usmat
ahar
i.

Kal
enderbar
uiniber
awalpada har
iper
tama t
ahun hi
j
rah (
622 M)
,
kepi
ndahan NabiMuhammad dar
iMekkah ke Madi
nah.Tanggali
niy
ang
di
per
kir
akant
erj
adipadaakhi
rSept
ember
,menandaiawalt
ahunsat
udal
am
kal
enderi
slam.Sel
uruhhar
ili
burdanhar
iray
amusl
i
m,danj
ugar
amadhan
sebagai bul
an unt
uk ber
puasa di
j
adwal
kan pada t
ahun kabi
sat
. Maka
penampakan bul
an sabi
tyang per
tama pada bul
an y
ang bar
u mer
upakan
momen pent
ing bagisel
uruh i
badah musl
i
m.Al
atast
ronomiy
ang pal
i
ng
spekt
akul
eradal
ahast
rol
abus,
mer
upakani
nst
rumentper
hit
ungany
angpent
ing
padaabadper
tengahandanawal
-awalr
enai
ssans.Sel
ainmenent
ukanwakt
u
shal
atdanar
ahmekkah,ast
rol
abussebagaipenent
uwakt
udanper
put
aran

13
t
ahunanbenda-
bendal
angi
t,pengukur
andi
atasbumidani
nfor
masiast
rol
ogi
.
Tr
igonomet
rij
uga di
gunakandal
am menemukanj
arakant
arabenda-
benda
angkasa.

Tr
igonomet
risangatbesarmanf
aat
nya dal
am i
l
mu ast
ronomi
,kar
ena
ukur
anbenda-
bendal
angi
tti
dakmungki
ndi
ukurpakaipenggar
is,
past
idi
hit
ung
dengan ber
mai
n skal
a-skal
a dan sudut
-sudut
,sehi
ngga dapatdi
est
imasi
ukur
anny
asecar
aakur
at.Rumust
ri
gonomet
risudutgandadi
gunakanunt
uk
ni
l
ai-
nil
aiukur
ansi
siaki
batsudut
-suduty
angt
idaki
sti
mewa.

2.
 Apl
ikasiTr
igonomet
ri
 PadaPer
kembanganI
lmuTekni
kSi
pil
Tr
igonomet
risel
aindi
gunakanpadabi
dangi
l
muast
ronomi
,tr
igonomet
ri
j
ugasangater
atkai
tanny
adenganpeker
jaanseor
angsur
vey
or(
ahl
iil
muukur
t
anah)
.Pengukur
ant
anahadal
ahsuat
ucabangi
l
mual
am unt
ukmenent
ukan
posi
sir
uang di
mensit
iga dar
isuat
utempatpada per
mukaan bumi
.Hasi
l
pengukur
ant
anahy
angdi
per
olehant
aral
aindi
gunakanunt
ukmembuatpet
a
t
opogr
afi
dar
ibumi
unt
ukmenent
ukanl
uaswi
l
ayahsuat
udaer
ah.Dal
am si
stem
undang-
undangagr
ari
azamansekar
ang,koor
dinateksakbat
asnegar
aadal
ah
suat
uhal
yangsangatpent
ingagarbat
asnegar
ati
dakber
geser
.
Par
a engi
neer
, 
khusuny
aahl
isi
pil
,lebi
hkhususny
alagiahl
igeodesi
,sangat

14
ber
gant
ung pada seor sur
ang  veyor
. 
Ket
ika seor
ang i
nsi
nyur membuat
per
encanaan pembangunan suat
u pr
oyek,seper
tipembangunan j
alan r
aya,
j
embat
an,
bendungan,
gedungber
ti
ngkat
,dl
lper
ansur
vey
orsangatdi
per
lukan.

Seor suveyor
ang   j
ugahar
usmemper
siapkanunt
uki
nputdat
amengenai
per
mukaan bumidan t
anah,set
elah i
tu dat
a di
i
nputpada suat
u si
stem
i
nfor
masiy
angdi
ber
inamanGI
S(Geogr
aphi
calI
nfor
mat
ionSyst
em)
.Ti
dak
j
arangpengamat
anunt
ukmenghi
tungkemi
ri
nganj
alanr
aya,r
elker
etaapi
,dan
j
embat
an,keahl
i
an t
ri
gonomet
r ang sur
iseor veyor sangat memper
mudah
peker
jaanny
asehi
nggabel
i
aut
akper
lut
erj
unl
angsungkemedan-
medansul
i
t.

I
lmu tr
igonometridapatkitagunakan unt
ukmembuat kesei
mbangan
pada pembuatan sebuah bangunan seper
tipembuat
an r
umah adatAceh
seper
tigambarber
ikut:

Sumber:DokumenPr
ibadi

Rumah adatt
ersebutdapatber
dir
iindah dan kokoh kar
ena adany
a
hubunganant
arabesarsuduty
angdi
kai
tkandenganpanj
angsi
si-
sisi
nya.Sel
ain
i
tuki
tadapatmenggunakani
l
mut
ri
gonomet
riunt
uk mempr
edi
ksiket
inggi
an
menar
amesj
i
d,ket
inggi
anmonasgedung-
gedungdanj
uga gunung-
gunung
y
angt
inggit
anpahar
usmengukurdannai
ksampaikeuj
ungmenar
a,gedung

15
at
aupunl
embahdangunung.Dal
am kehi
dupansehar
i–har
iki
taser
ingmel
i
hat
seor
ang sedang mengukur j
alan y
ang akan di
per
bai
kiat
aupun gedung
ber
ti
ngkaty
ang sedang di
bangun.Par
a ar
sit
ek t
ersebutbeker
ja dengan
menggunakan per
bandi
ngant
ri
gonomet
ri
.Ar
sit
ekmenggunakant
ri
gonomet
ri
unt
ukmenghi
tungbebanst
rukt
ural
,kemi
ri
nganat
ap,per
mukaant
anahdan
bany
akaspekl
ain,
ter
masukbay
anganmat
ahar
idansudutcahay
a

Tr
igonomet
rij
ugadi
gunakanpadaar
sit
ekt
urmoder
n,kur
va-
kur
vanan
i
ndahpadaper
mukaanbaj
a,bebat
uan,kay
u,danl
ain-
lai
ndapatdi
wuj
udkan
kar
enapot
ensiy
angbesardar
iil
mui
ni.Tr
igonomet
riumumny
ajugadi
gunakan
dal
am mencar
iket
inggi
anmenar
adanpegunungan,dal
am masy
arakatAceh
unt
uk menent
ukan ket
inggi
an menar
a mesj
i
d dapatmenggunakan i
l
mu
t
ri
gonomet
rii
ni.

3.
 Apl
ikasiTr
igonomet
ri
 padaGeogr
afi
danNav
igasi
.

Tabelt
ri
gonomet
ridi
cipt
akanl
ebi
hdar
iduar
ibut
ahuny
angl
aluunt
uk
per
hit
ungandal
am ast
ronomi
.Bi
ntang-
bint
angdi
anggapt
etappadabol
akr
ist
al
denganukur
anbesar
,danmodely
angsempur
naunt
ukt
ujuanpr
akt
is.Hany
a
pl
anetber
pindahbol
a.(
Padasaati
tuadat
ujuhpl
anety
angdi
akui
:Mer
kur
ius,
Venus,Mar
s,Jupi
ter
,Sat
urnus,bul
an,danmat
ahar
iMer
ekaadal
ahpl
anet
-

16
pl
anety
ang ki
ta ber
inama har
i-
har
ikamidal
am semi
nggu sesudah Bumi
t
ersebutbel
um di
anggapsebagai
..sebuahpl
anetkar
enai
tuadal
ahpusatal
am
semest
a,danpl
anet
-pl
anetl
uart
idakdi
temukankemudi
an)j
eni
str
igonomet
ri

Tr
igonomet
ribol
ajar
ang di
ajar
kan sekar
ang kar
ena t
ugasny
atel
ah
di
ambi
lal
i
h ol
eh al
j
abar l
i
near
.Meski
pun demi
ki
an,sat
u apl
i
kasidar
i
t
ri
gonomet
riadal
ahast
ronomi
.Seper
tibumij
ugabol
a,t
ri
gonomet
ridi
gunakan
dal
am geogr
afidannav
igasi
.Pt
olemy(
100-
178)y
angdi
gunakant
ri
gonomet
ri
pada geogr
afidan menggunakan t
abelt
ri
gonomet
ridal
am kar
ya-
kar
yany
a.
Sal
ah sat
u cont
oh penggunaan t
ri
gonomet
ridal
am nav
igasiy
ait
u unt
uk
menemukanj
arakdar
ipant
aikesuat
uti
ti
kdi
laut
.

Tr
igonomet
rij
ugadi
gunakandal
am oseanogr
afi
dal
am menghi
tungket
inggi
an
gel
ombangai
rlaut
.gel
ombangai
rlaut
,seper
tii
l
ust
rasi
gambarber
ikut
:

4.
 Apl
ikasiMat
emat
ika PadaTekni
kKi
mia.

 
Bidangt
erkai
t 
seper
tiki
mia 
fi
siksecar
aal
ami
 
menggunakan 
tr
igonomet
ri
.

17
Teknol
ogipenci
tr
aandar
ikomput
erdapatdi
gunakandal
am duni
akedokt
eran
secar
aluarbi
asaunt
ukmenemukansumberbeber
apapeny
aki
tganas.Mi
ri
p
kal
i
tanny
adenganahl
i
 dosi
met
ri
 dengandokt
erspesi
ali
speny
aki
tonkol
ogi
.

Apli
kasiTr
igonometr
ilainnyajugadigunakandalam Penerbangany ang
berhubungandengankoordinatkutub(polar
)untukmenentukanposisipesawat
denganmenent ukanr(radi
us)y ai
tur =xcosθ.Bany akhaly angbel um ki
ta
ketahuiakanmanfaatTri
gonomet r
i i
niseper
tif
ir
manALLAHy ai
tu:

Katakanlah:kalausekir
anyalautanmenjaditi
ntauntukmenuli
skal
imat-
kal
imatTuhanku,sungguhhabi slahlautani
tusebelum habi
sdit
uli
skal
imat-
kal
imatTuhanku,meski punKamidat angkantambahansebanyakitu(
pula)
”.
(Q.
SAl-Kahfi
:109).Subhanaul
lahdengansegalaIl
muNYA.

D. KOMPETENSII
NTI
,KOMPETENSIDASARDANPENGALAMANBELAJAR
TRI
GONOMETRI

Kompet
ensiI
nti

Set
elahmengi
kut
ipembel
ajar
ant
ri
gonomer
isi
swamampu:

KI
.
1:Menghay
ati
danmengamal
kanaj
aranagamay
angdi
anut
nya(
Ajar
anI
sl
am)

KI.
2: Menunjukkanperil
akuj uj
ur,dis
ipl
in,tanggungj awab,pedul
i(gotongr oy
ong,
kerjasama,t ol
eran,damai),santun,responsif
,danpr o-
akt
ifsebagaibagiandari
solus iatasber bagaipermas al
ahan dalam ber i
nteraksisecar
a efekti
fdengan
l
ingk ungans osialdanalam s ert
amenempat kandi r
isebagaicerminanbangs a
dalam per gaul
andunia,denganmenggal ibudayaser t
ak eari
fanlokalAcehy ang

18
i
slami
.

KI.
3:Memahami ,menerapkan,danmenganal is i
spenget ahuanf akt
ual,konseptual
,
proseduralberdasar
kanr asaingintahunyat entangi lmupenget ahuan,t ek
nologi
,
seni
,buday a,dan humani ora dengan wawas an k emanus iaan, k ebangsaan,
kenegaraan,dan per adaban terkai
tpeny ebab f enomena dan k ejadian,serta
mener apkanpengetahuanpr os eduralpadabi dangk aji
any angs pes i
fi
ks esuai
denganbak atdanmi nat
ny aunt ukmemec ahkanmas alah,baikber hubungan
denganmasal ah-masalahk ei
slamanser t
ak ear i
fanlok alAceh.

KI.
4:Mengolah,menal
ar,danmenyaj
idalam ranahk onkr
etdanr anahabstr
ak
ter
kaitdenganpengembangandar
iyangdipel
ajari
nyadisekol
ahsecaramandir
i,
dan mampu menggunak an met
odas es
uaik aidah k
eil
muan,kei
slaman ser
ta
keari
fanlokalAceh

Kompet
ensiDasar

Set
elahmengi
kut
ipembel
ajar
ant
ri
gonomer
isi
swamampu:

3.
6 Menjel
askan hubungan ant
arar
adian dan deraj
at sebagaisatuan
pengukur
ansudutdenganmemperhati
kankear
if
anAcehy angi
slami

4.
6Meny el
esai
kanmasal
ahy angberkai
tandenganpengukur
ansudutdal
am
satuanradianat
auder
ajatdenganmemper hat
ikankear
if
an Acehyang
i
slami

3.
7 Menjel
askanr asi
otr
igonometr
i(si
nus,cosi
nus,t
angen,cosecan,secan,
dancotangen)padasegiti
gasi
ku-si
ku denganmemper hat
ikankearif
an
Acehyangislami

4.
7 Menyelesai
kan masal ah kontekst
ualy ang berkai
tan dengan r asi
o
tr
igonometri(sinus,
cosinus,
tangen,cosecan,
secan,dancotangen)pada
segit
iga siku-siku dengan memper hati
kan keari
fan Aceh y ang

19
 Kompet
ensiDasar

ber
nuangsai
slami

3.
8 Menggeneral
isasir
asiot r
igonometriunt
uk sudut
-sudutdiber bagai
kuadr
an dan sudut
-sudutberelasi
,dengan memper hat
ikan kear
if
an
Acehyangisl
ami

4.
8 Menyel
esai
kan masalah kontekst
ualy ang ber
kai
tan dengan r
asi
o
tr
igonomet
risudut-
sudutdiberbagaikuadrandansudut-
sudutberel
asi
denganmemper hat
ikankear
if
anAcehy angisl
ami

3.
9 Menjel
askanident
it
asdasartr
igonometr
isebagaihubunganantararasi
o
tri
gonometridanperannyadalam membuktikanidenti
tastr
igonometri
lai
nnya,denganmemperhati
kankeari
fanAcehy angisl
ami

4.
9Menggunakanidenti
tasdasart
ri
gonometriunt
ukmembukti
kani
denti
tas
t
ri
gonometr
ilai
nnya,
denganmemperhat
ikankeari
fanAcehy
angi
slami

3.
10Menj
elaskanat
uransi
nusdancosi
nus
denganmemper
hat
ikankear
if
anAcehy
angi
slami

4.
10Menyel
esai
kanmasalahyangber
kai
tandenganatur
ansi
nusdancosi
nus
denganmemperhat
ikankear
if
anAcehy angisl
ami

3.
11Menjel
askanf
ungsit
ri
gonometr
idenganmenggunakanl
ingkar
ansat
uan,
denganmemperhati
kankear
if
anAcehy angber
nuangsaisl
ami

4.
11 Membuatsket
sa gr
afi
kfungsit
ri
gonomet
ridengan memper
hat
ikan

20
 Kompet
ensiDasar

kear
if
anAcehy
angi
slami

E. DI
AGRAM ALI
R

21
F. MATERIAJAR

1.Ukur
anSudutdanRadi
an

22
23
Gambar
.1

Gambar
.2

24
HubunganPer
bandi
nganat
uransi
nuscosi
nus,
tangentadal
ahsebagai
ber
ikut
:

Agarmudakunt
ukdi
i
ngatper
bandi
ngant
ri
gonomet
rit
ersebutbi
saki
tai
ngat
dengan

25
Caramengingat
nya:si
sidepankitasi
ngkatdenganDe,
sisi
mir
ingdenganMi
,
si
siSamping.Makadapatki
taingat

Unt
ukseken,
cosekendancot
angendapatdi
ngatseper
tiber
ikui
ni:

26
2.Ni
laiPer
bandi
nganTr
igonomet
ri00,
300,
450,
600,
dan900

Nil
ai Perbandingan t
rigonomet
ri dapat ki
ta pel
ajari melal
ui buku
panduan kur
ikul
um 201,unt uk memudahkan mengingat
ny a dapat dii
ngat
dengancarasebagaiberi
kut
:

27
Per
hati
kancaraunt
ukmengingatSinusdancosinusunt
ukarah yait
uunt
uk
war
nahi j
auuntuksi
nusdancosinuswar namerah,unt
uktangen kit
abi
sa
menent
ukanny
adengancar
amembandi ngkanant
arasi
nusdancosi
nus.

28
 LEMBAR KEGI
ATANPESERTA DI
DIK
(
LKPD)/
PROYEKSI
SWA

KELOMPOK :

ANGGOTA :

1.

2.

3.

Kompet
ensi
Dasardan I
ndi
ktor

3.
7 Menj elaskanRasio Tri
gonometri(
sinus,cosinus,t
angent
,cosecen,
secan,dancotangen)padasegit
igasi
ku-siku,denganmemperhati
kan
keari
fanAcehy angbernuangsai
slami.

3.7.1 Menjel
askanrasiotri
gonometri(
sinus,cosinus,
tangent
,cosecen,
secan,dancotangen)dalam segi
ti
gasi
ku-siku,denganmemper hati
kan
keari
fanAcehy angber nuangsaisl
ami
.

3.
7.2 Mendefenisi
kankonsep Rasio Tri
gonometri(si
nus,cosinus,
t
angent
,cosecen,secan,dancot
angen)padasegi
ti
gasiku-si
ku,dengan
memperhati
kankearifanAcehyangbernuangsai
slami.

4.
7 Meny el
esai
kan masalah konstekst
ualy ang ber
kait
an dengan rasi
o
(sinus,cosi
nus,t
angent,cosecen,secan,dancotangen)padasegiti
ga
siku-si
ku,dengan memper hati
kan keari
fan Aceh y ang ber
nuangsa
i
sl ami

4.
7.1 Menggunakankonseprasi
o dal
am penyelesai
anmasalahny
ata,
denganmemperhat
ikankear
if
anAcehy angbernuangsai
slami.

3.
8 Menggenar
alisasirasi
otr
igonometr
iuntuksudut
-sudut di
berbagai
kuadr
an dan sudut-
sudutberel
asi
,dengan memperhati
kan kear
if
an

29
 Acehy
angber
nuangsai
slami
.

3.8.
1 Menj elaskan rasi
otri
gonomet
riunt
uksudut-
sudutdiberbagai
kuadr
an dan sudut
-sudutberel
asi
,dengan memperhat
ikan kear
if
an
Acehyangbernuangsaisl
ami.

3.8.2 Mendef enisi

kan konsepr asi
otrigonometriunt
uksudut-
sudut
diber
bagaikuadrandansudut -
sudutberelasi
,denganmemper hat
ikan
keari
fanAcehy angbernuangsaislami
.

4.
8 Meny
elesai
kanmasal ahy angberkai
tandenganr asi
ot ri
gonometr
i
unt
uksudut-
sudutdi
berbagaikuadr
andansudut-sudutber
elasi
,dengan
memperhati
kankear
ifanAcehy angbernuangsaisl
ami.

4.
8.1 Menggunakankonsepr asio dalam penyelesai
anmasalahnyata
tr
igonomet
ri untuksudut
-sudutdiber bagaikuadrandansudut-
sudut
berel
asi
,dengan memperhatikan kear i
fan Aceh y ang ber
nuangsa
i
slami.

Tuj
uan
Pembel
ajar
an

Melal
ui pr oses mengamat i, menany
a, menal ar
, mencoba,
mengasosi
asikan,mengkomuni
kasi
kan dal
am pembel
ajar
an pada mat
eri
Tr
igonometr
iinidi
har
apkansi
swadapat
:

1.Menumbuhkanr asasy ukurkepadaAl

lahSWTdenganadanyakei
ndahan
dan keter
aturan mat ematika dal
am mat eritri
gonometr
i untuk
mengembangkan si kap bert
anggung j
awab,r
asa i
ngi
nt au,j
ujurdan
per
il
akupeduli
lingkungan.

2.Membaca mengenaipengertian r
asiot r
igonometr
i,hubungan ant
ar
rasi
otr
igonomet
ripada segi
ti
ga siku-
siku dengan f
akt
a dikehi
dupan
sehari
-har
i.

3.Membuatper t
anyaanmengenaipenger
tianrasi
otr
igonomet
ri
,hubungan
antarr
asiotr
igonometr
ipadasegi
ti
gasiku-si
kudenganfakt
adikehi
dupan
sehari
-har
i.

30
 4.Menentukanunsu-unsuryangterdapatpadarasi
otr
igonometr
i,hubungan
antarr
asiotr
igonometripadasegit
igasi
ku-si
kudenganfakt
adi kehi
dupan
sehari
-har
i.

5.Menganalisi
sdanmembuatkat egor
idariunsur-
unsuryangt
erdapatpada
rasi
otr
igonometr
i,hubunganantarr
asiot
rigonometripadasegi
tigasiku-
sikudenganfakt
adikehi
dupansehari
-har
i.

6.Meny ampaikan pengert

ian r asiotr
igonometr
i, hubungan antar
rasi
otri
gonometripada segiti
ga siku-si
ku dengan fakta di
kehi
dupan
sehari-
har
idenganli
san,tul
i
san, danbagan.

Petunj
uk
kegiat
an

a.Mul ai
lahdenganmembacabasmal ah, ni
atkan
mencar ii
lmudenganmendapatRi dhaALLAH
SWT.
b.Bacadanpahami t
ujuanpembel ajarany angingi
n
dicapaipadaset i
apkegi at
an
c.Bacal ahbaik-bai kpet unjukkerj
ayangt elah
diberi
kan.
d.Ker jakanl
ahl angkah- langkahkegiatansesuai
denganpet unj ukkegi atan
e.Ji kamengal ami kesulit
andal am mel akukan
kegiatan,
ber tany al
ahkepadagur u
f. Kerjakanl
ahdal am wakt u30menit !
g.Sel amatmenger j
akan!

31
 Kegi
atan

1.Amirmesj i
d meny ur
uh seorang tukang untukmemper baiki Menar
a
Mesji
d,untuknaikkeatasmenar a,
tukangharusmemper hit
ungkanti
nggi
menara,bantulah tukang untuk menghi t
ung ti
nggimenar a mesji
d
ber
dasarkanil
mut ri
gonometridenganberbagaipemisal
an.

32
 2.Anggotapeny el
amatbencanaal am Aceh akanmengi ri
m per bekalan
makanan unt ukunt ukmasy arakatdiseberang sungai,paraanggot a
ter
sebut secar a ber got
ong r oyong membawa bant uan harus
meny ebrangsungaiy angarusnyasangatder as,paraanggotat ersebut
harusber peganganpadataliagartidakter
ser
etar ussaatmeny eberang,
nahbagai manakahmemper kir
akan panjangtaliyangdibut
uhkanunt uk
meny eberang sungai?(Buatl
ah ill
ustr
asicer
ita penyel
esaian masal ah
ter
sebutmenggunakanRasi oTri
gonomet r
i)
.

UJIKOMPETENSI

1. Tuli
skanl
ah apa manf
aat dar
imempel
ajar
imat
eri per
bandi
ngan
tr
igonometr
i!

2. Tul
iskani
lmuwan-i
lmuwany
angmenj
adipenggagasi
lmut
ri
gonomet
ri!

3. Bagaimanacar
akamumengi
ngatat
uransi
nus,cosi
nus,t
angen,secan,
casecan,
cot
angent!

4. Bagai
manacar
aunt
ukmengi
ngatr
umus-
rumusi
sti
mewa!

5. Buatlah sebuah cont

oh kasus y
ang dapatdi
sel
esai
kan dengan
per
bandingan
t
ri
gonomet r
i!

33
 Ber
sungguh-sungguhl
ah,
yakin
bahwaapay angkamupelajari
denganbersemangatpast
i akan
bisa.

RUBRI
KOBSERVASIPENI
LAI
ANSI
KAPPESERTADI
DIK

MATERI :
KELAS :
HARI/
TANGGAL :
NAMASISWA SI
KAPYANGDI
NILAI SKOR

1 2 3 4 5 6 PENI
LAI
AN

34
Ket
erangan:

1 =Ket
erbukaan

35
 2 =Ker
jaSama

3 =Ket
ekunan

4 =Ker
aji
nan

5 =Kedi
si
pli
nan

6 =TanggungJawab

RUBRI
KPENI
LAI
ANKETRAMPI
LANDALAM PRESENTASI

MATERI :
KELAS :
HARI/
TANGGAL :

NAMASI
SWA KETRAMPILANDALAM SKOR
PRESENTASI PENILAI
AN

1 2 3 4

36
Ket
erangan:

1 =Mener
apkankonsepdenganbenar

2 =Penj
elasany
angsi
stemat
is

3 =Penj
elasanmudahdi
pahami

4 =Kesi
apandal
am menj
elaskan

PENI
LAI
ANAKTI
FITASPESERTADI
DIK SAAT PROSESPEMBELAJARAN
OLEHGURUATAUTEMANSEJAWAT

NO HARI
/TANGGAL MATERI PENI
LAI
AN KET

KOGNI
TIF AFEKTI
F

TGSM TGSK D R KS SS PENI

LAI

37
KETERANGAN

TGSM :
TugasMandi
ri
TGSK :
TugasKel
ompok
D :
Displ
i
n
R :
Rapi

38
 PENI
LAI
ANDI
RIPESERTADI
DIK

HARI
/TANGGAL :
MATERI :

NO PERNYATAAN Ya Ti
da
k

1 Say
amasukkel
ast
epatwakt
u

2 Sayamemper
hat
ikandenganbai
kdi
saatgur
umember
ikan
arahan

3 Say
asudahsiapunt
uksungguh-
sungguhmempel
ajar
i
mater
ihar
iini

4 Sayaber
usahasungguh-
sungguhdal
am meny
elesai
kan
tugas

5 Say
aberaniberpendapatat
aumenj
awabper
tany
aanbai
k
dar
itemanataudariguru

6 Say
aber
ani
ber
tany
aji
kabel
um paham danmenger
ti

7 Say
ameny
elasai
kant
ugast
epatwakt
u

8 Say
aakanber
upay
atel
i
tidal
am meny
elesai
kant
ugas

9 Say
aakant
erusmemper
bai
kicar
abel
ajar

10 Say
ahar
usl
ebi
hsemangatbel
ajarhar
iini

39
 LEMBAR RESPONPESERTADI
DIK

NO HARI
/ MATERI RESPON
TANGGAL

SEBELUM SESUDAH
BELAJAR BELAJAR

S B TSB SB B TSB

40
SB :
SenangBel
ajar

B :
BiasaSaj
a

TSB :
TidakSenang

LEMBARREFLEKSIDI
RI

41
Har
i/Tanggal :
Mater
iPelaj
aran :

Jawabl
ahper
tany
aanber
ikutdenganJuj
ur!

NO Per
tany
aan Jawaban

1. Apakahkamumengert
idanmemahami
tent
angmater
iyangdi
pel
ajar
ihar
iini
denganbai
k?

2. Apasaj
ay angbel
um kamumenger
tidan
pahamitent
angmaterihar
iini

3. Ji
kaadamat er
iyangbelum kamu
mengert
idanbelum kamupahami
bagai
manaupay ayangakankamulakukan

42
 PENI
LAI
AN PERKEMBANGAN KARAKTER DI
RIPESERTADI
DIK

Komponen I
ndi
kat
or YA TI
DAK

Juj
ur 1.Tidakmemindahkanhasil
ker
ja
temanbil
abelum paham

2.Tidakmengambi
lbukuat
au
pekerj
aant
emantanpasei
zi
nya

3.Mengakui
set
iapkesl
ahany
ang
di
per
buat

4.Mengakui
kekur
angany
ang
di
mil
iki

5.Menyampai
kani
nfor
masi
sesuai
denganf
akt
ayangada

Kepercayaan 1.Menunj
ukkanperi
l
akuberani
Dir
i mengambilr
esi
koy angwaj
ar

2.Mengat
asi
kegagal
ansecar
a
posi
ti
f

3.Menunj
ukkankonsepdi
riy
ang
posi
ti
f

Mot
ivasi 1.Akt
ift
erl
i
batdal
am pr
osesbel
ajar

2.Menunjukkankeingi
nanbel
ajar
secar
ainternal

Tanggung 1.Bert
anggungj
awabat
asper
buat
an
Jawab sendi
ri

2.Menjagabar
angsendi
ridanmi
l
ik
sekol
ah

Kei
ngi
ntahua 1.
Menunj
ukkankebi
asaan
n mel
akukanpenemuanatau
mengaj
ukanpert
anyaan

43
Komponen I
ndi
kat
or YA TI
DAK

2.
Memi
ntabant
uanket
ika
membut
uhkan

Bel
ajar 1.Menunj
ukkankemampuan
Mandir
i memperol
ehinfor
masi
tanpa
bant
uanorangl
ain

2.Menggunakanwaktusecar
a
ef
ekti
funtukbel
ajar

3.Mengerj
akantugassecar
acermat
dantunt
astanpabanyak
ber
gantungpadaor angl
ain

Kebi
asaan 1.Mengi
kutiat
uranl
isandantert
uli
s
Baik
2.Ber
par
ti
sipasidal
am di
skusidan
mel
akukankegiat
an

3.Menyelesai
kant
ugassesuai
denganwaktu

Kegi
gihan 1.Selal
uber semangatdanpantang
meny erahdalam menyel
esai
kan
pekerjaaan

2.Menunjukkanket
ekunandal
am
bel
ajar

Menghargaai 1.
Menghormatipendapatoranglai
n
Per
bedaan
2.
Tidakmel
akukandiskri
kinasi

3.
Menunj
ukkanper
hat
iandan
empati
kepadaor
anglai
n

Kerj
asama 1.
Mampubekerjasamadengan
dengan teman
oranglai
n
2.
Bert
anggungj
awabdal
am
kel
ompok

3.
MampuKompr
omi

44
Komponen I
ndi
kat
or YA TI
DAK

4.
Mengat
asiKonf
li
k

5.
Mel
akukanti
ndakanposi
ti
f
membantusesama

CATATANOLEHGURU

NO HARI
/TANGGAL KEJADI
AN(
POSI
TIFATAUNEGATI
F)

45
46
 DAFTAR PUSTAKA

ht
tps:
//bl
ogpenemu.
blogspot
.co.
id/
2014/
06/
al-
bat
tani
-bapak-
tr
igonomet
ri
.ht
ml

ht
tp:
//www.
biogr
afi
ku.
com/
2009/
02/
biogr
afi
-i
bnu-
al-
hai
tham.
html

ht
tp:
//r
umahi
sl
am.
com/
ensi
/3-
il
muwan-
musl
i
m/2-
al-
buzj
ani
.
html

ht
tps:
//www.hi
dayatul
lah.
com/ kaj
i
an/sej
arah/r
ead/
2011/
09/
30/
644/
al-
bir
uni
-
matemati
kawan-penemu-t
rigonometr
i-
moder n.
html

ht
tp:
//nat
hanael
-l
ogi
c.bl
ogspot
.co.
id/
2014/
11/
tri
gonomet
ri
-dal
am-
kehi
dupan-

47
sehar
i.
html

ht
tp:
//www.
biogr
afi
ku.
com/
2009/
01/
biogr
afi
-al
-khawar
izmi
.ht
ml

48