RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Majene

Kelas / Semester : XII/ Ganjil
Mata Pelajaran : Pembuatan Hiasan
Materi Pokok : - Pengertian Dan Fungsi Hiasan Busana
: - Pembuatan macam-macam tusuk dasar sulaman
Alokasi Waktu : 4 jam/ 2 Jam, 1x Pertemuan
Pertemuan :1&2

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-
royong, kerjasama, toleransi, damai) responsive dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan factual, konseptual,
dan proceduaral dan mata kognitif dalam ilmu pengetahuan, tegnologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah
4. Mengolah, menyaji, menalar, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan lansung

B. Kompetensi Dasar
1. Menghayati nilai-nilai ajaran agama dan kepercayaan dalam kehidupan bermasyarakat
sebagai amanat untuk kemashalatan umat manusia.
2. Mengamalkan sikap cermat, jujur, teliti, dan tanggung jawab dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan
3. Menghayati pentingnya kerja sama dan toleransi dalam hidup bermasyarakat
4. Mengamalkan nilai dan budayademokrasi dengan mengutamakan prinsip musyawarah
mufakat
5. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari
6. Mendekskripsikan macam-macam tusuk dasar hiasan
7. Membuat tusuk dasar sulaman

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

 Mendeskripsikan teknik pembuatan hiasan
 Mendeskripsikan teknik dasar menghias kain
 Mendeskripsikan langkah-langkah pembuatan tusuk dasar sulaman
  Membuat tusuk-tusuk dasar sulaman secara individu

D. Membuat Pembelajaran
 Pengertian dan fungsi hiasan busana
 Pembuatan macam-macam tusuk dasar sulaman
 Menjelaskan teknik dasar dan langkah kerja pembuatan tusuk dasar
 Membuat tusuk-tusuk dasar sulaman dan kegiatan praktik secara individu

E. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1&2

Alokasi
KEGIATAN Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Membersihkan Ruangan Belajar 20 menit
2. Mengucapkan salam
3. Menyanyikan lagu indonesia raya
4. Berdo’a sebelum memulai pelajaran, membaca buku/
Al-Quran
5. Guru memeriksa kehadiran siswa dan
mengkondisikan kesiapan siswa untuk proses
pembelajaran
6. Guru memberi apresisasi dan mengajarkan
pertanyaan untuk menggali kesiapan siswa pada
materi yang akan dipelajari
7. Siswa menjawab pertanyaan guru pada apersepsi
8. Guru menjelaskan kompetensi dasar yang akan
dicapai
9. Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari
Inti Mengamati 150 menit
 Melakukan studi pustakan untuk mencari informasi
mengenai menghias kain, pengertian dan jenis hiasan
busana.
 Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi
tentang teknik pembuatan hiasan
Menanya :
 Tanya jawab tentang jenis dan macam-macam hiasan
pada kain
 Diskusi teknik dasar menghias kain dan langkah kerja
pembuatan tusuk dasar
Experimen/Explorer
 Membuat tusuk-tusuk dasar sulaman dalam kegiatan
praktik secara individu
 Penutup 1. Guru bersama siswa membuat kesimpulan tentang 10 menit
materi pembelajaran
2. Guru melakukan penilaian / post-lest hasil
pembelajaran
3. Guru mereviens dan umpan balik hasil terhadap
penilaian hasil pembelajaran (evaluasi untuk
mengakui ketercapaian tujuan)
4. Guru menyampaikan program tindak lanjut (remidi)
penggayaan dan pemberian tugas
5. Guru menyampaikan tentang materi pembelajaran
berikutnya
6. Membersihkan kelas setelah belajar
7. Mengakhiri pelajaran dengan salam

F. Alat & Sumber Jalan

I . Sumber Belajar

 Buku tata busana jilid 3

 Hand out dari P3GK Jakarta
 Pengalaman
 Contoh macam-macam tusuk hias

II. Alat Belajar

 Seperangkat alat untuk menyulam / menghias

G. Metode Pembelajaran
- Ceramah
- Tanya Jawab
- Diskusi
- Demonstrasi
- Resitasi

H. Penilaian
1. Observasi (ceklis lembar pengamatan kegiatan praktik)
2. Foto polio (laporan tertulis kelompok)
3. Tertulis (pilihan ganda)
4. Tugas

Penilaian Terlampir

Majene, Juli 2017

Mengetahui
Kepalan SMK Negeri 1 Majene Guru Mata Pelajaran

Drs. Sudarfiana. M.M Hapipah. Spd

nip : 196203221988031005 Nip. 196412311988032210