Nama : Kadek Danu Dwika Riyatna

NIM : 1707532143

Judul : PEMAHAMAN MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI ATAS PENERAPAN INTERNATIONAL

FINANCIAL REPORTING STANDARD DALAM MENGHADAPI MASYARAKAT EKONOMI ASEAN

Penulis : Gayatri

Widanaputra

Bambang Suprasto

a. Masalah Penelitian
Perkembangan teknologi informasi yang sangatpesat telah mengurangi batasan jarak fisik
antar suatunegara. Perubahan ini menyebabkan terjadinyaperkembangan yang sangat pesat
di pasar modal.Pesatnya perkembangan pasar modal menyebabkanpara investor baik yang
berada di pedesaan maupundi perkotaan mudah masuk ke pasar global dunia.Globalisasi
pasar juga berimbas kepada negara-negara ASEAN. kib a tnya b er la kunya MEA a ka
nmembuka peluang bagi tenaga kerja asing untukmengisi berbagai jabatan serta profesi
yang ada.Berlakunya MEA menyebabkan dunia usaha, duniapendidikan, pasar modal Indonesia,
regulator harussiap menghadapi persaingan global.
b. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman mahasiswa jurusan akuntansi
atas penerapan InternationalFinancial Reporting Standard dalam menghadapi Masyarakat
Ekonomi ASEAN.

c. Teori Pemecahan Masalah

d. Alat Analisis Masalah
e. Metodologi Penelitian
Penelitian ini menggunakanmetode penelitian deskriptif yaitu suatu metode yangefektif
untuk mendeskripsikan suatu fenomena yangada baik fenomena yang bersifat alamiah
maupunfenomena hasil rekayasa. Data dalam penelitian iniadalah data primer yang diperoleh
secara langsungdari responden. Teknik pengumpulan datadilakukan melalui penyebaran
kuesioner. Kuesioner yang dipergunakan dalampenelitian ini adalah kuesioner tertutup
yaituresponden diminta menjawab pertanyaan denganmemilih sejumlah alternatif yang ada
yaitu sangatsetuju (SS), setuju (S), tidak setuju (TS), sangat tidaksetuju (STS), dan ragu-ragu (RR).
Kuesioner yang disebarkan berjumlah 148lemba r. S eba nyak 21 lemba r kuesioner tida
kmemenuhi syarat karena tidak lengkap, sehinggakuesioner yang bisa diolah sebanyak 127
lembar. Dida la m kuesioner itu peneliti member ika n 10pertanyaan tentang kurikulum
akuntansi (Q1-Q10),10 pertanyaan umum (Q1-Q10), dan 10 pertanyaan yang berhubungan
dengan IFRS (Q1-Q10).

f. Hasil Penelitian
 Berdasarkan pengertian pemahaman makadapat disimpulkan bahwa ma hasiswa
JurusanAkuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UniversitasUdayana memahami dengan baik
perkembanganprofesi, peluang dan tantangan profesi akuntansi.Fasilitas untuk memahami
IFRS sudah cukup namuncenderung terbatas. Mahasiswa jurusan akuntansijuga cukup
memahami penerapan IFRS dalammengha da pi Ma sya r a ka t Ekonomi AS EANwalaupun
belum seperti yang diharapkan. PemahamanMahasiswa jurusan akuntansi masih perlu
ditingkatkandengan menambah dan melengkapi fasilitas untukmeningkatkan daya saing
lulusan Jurusan AkuntansiFakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayanauntuk memasuki
pasar tenaga kerja.
g. Kritik Penelitian