Sekolah : SMAN 20 Bandung

Mata Pelajaran / Materi : Biologi / Bakteri

Kurikulum : K-13
Alokasi waktu :
Jumlah Soal : 10
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No 1 s.d. 6
Tahun Ajaran : 2017 / 2018

Level Nomor Jawaban

No. Kompetensi yang diuji IPK Soal Soal
Kognitif Soal
1 Menjelaskan Disajikan 5 gambar bentuk C2 Berikut adalah bentuk bakteri. 1 B
pengelompokan bakteri, siswa mampu
bakteri berdasarkan menentukan bentuk bakteri
bentuknya dengan benar

Pada bakteri tersebut yang bentuknya

stafilococcus dan streptobasil berturut tutut
adalah …
 Level Nomor Jawaban
No. Kompetensi yang diuji IPK Soal Soal
Kognitif Soal
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
E. 1 dan 4
2 Menjelaskan Disajikan data deskripsi suatu C3 Suatu bakteri bersimbiosis mutualisme dengan 2 A
pengelompokan bakteri, siswa dapat tanaman kacang-kacangan, dan memperoleh
bakteri berdasarkan menentukan bakteri kedalam makanan dari akar kacang. Kemudian Bakteri ini
cara hidupnya caa hidupnya dari cara memenuhi kebutuhan oksigennya dari glukosa
memperoleh makanan dan dan zat organik lainnya semisal CO2. Tentukan
kebutuhan oksigennya. Sifat bakteri tersebut.
A. Heterotrof, Aerob
B. Heterotrof, Anaerob
C. Heterotrof, Anaerob Fakultatif
D. Autotrof, Aerob
E. Autotrof, Anaerob

3 Membedakan bakteri Disajikan ciri jenis bakteri C2 Berikut merupakan ciri dan contoh dari bakteri 3 A
gram negatif dengan gram, siswa dapat gram
gram positif menentukan 2 ciri bakteri 1. Dinding sel menyerap warna violet
gram positif dan 1 contoh 2. Dinding sel menyerap warna merah
bakteri. 3. Peptidoglikan tipis
4. Peptidoglikan tebal
5. Lactobacillus
6. Salmonela typhi
Manakah yang termasuk kedalam ciri dan
contoh bakteri gram positif…
A. 1,4,5
B. 1,3,5
C. 2,4,5
 Level Nomor Jawaban
No. Kompetensi yang diuji IPK Soal Soal
Kognitif Soal
D. 2,3,6
E. 2,4,6
4 Menentukan peran Disajikan jenis bakteri dan C2 Berikut disajikan jenis bakteri dan peranannya. 4 E
bakteri terhadap peranannya, siswa mampu 1. Rhizobium, Azotobacter : Mengikat Oksigen
kehidupan sehari-hari menentukan kelompok 2. Acetobacter xylinum : Pembuatan keju
bakteri yang sesuai dengan 3. Xanthomonas citri : Penyakit tumbuhan jeruk
peranannya dengan benar. 4. Bacillus anthracis : Penyakit Tipes
5. Vibrio comma : Kolera
Dari data tersebuat manakah kelompok data yang
benar ..
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 3 dan 1
d. 4 dan 5
e. 5 dan 3
5 Disajikan sebuah permasalah C3 Sebuah keluarga ingin membuat usaha
penentuan peranan bakteri, pembuatan bahan makanan yang dibantu
siswa mampu menentukan dengan bantuan bakteri. Sebelum membuat
bakteri mana yang sesuai usahanya mereka terlebih dahulu harus
dengan permasalahan mengetahui bakteri apa saja yang dapat
tersebut (industri makanan) digunakan. Berikut kelompok bakteri yang dapat
dengan benar digunakan adalah
a. Acetobacter xylinum, Rhizobium
b. Lactobacillus bulgaricus, Rhizophus
c. Lactobacillus casei, Lactobacillus bulgaricus
d. Streptococcus lactis, Rhizophus
e. Streptococcus griceus, Bacillus