PENGEMBANGAN DIRI
Oleh:
15003057
Indikator
3.1.1 Menyebutkan bahan-bahan untuk membuat pudding coklat.
3.1.2 Menyebutkan alat-alat yang di pakai untuk membuat pudding coklat.
3.1.3 Menjelaskan langkah-langkah membuat pudding coklat.
4.1.1 Mempraktekkan cara membuat pudding coklat.
B. NILAI KARAKTER
1. religius
2. nasionalisme
3. gotong royong
4. integritas
5. kemandirian
C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan mengamati siswa mampu menyebutkan bahan-bahan untuk
membuat pudding coklat dengan benar .
2. Melalui kegiatan mengamati siswa mampu menyebutkan alat-alat yang di pakai
untuk membuat pudding coklat dengan baik.
3. Melalui kegiatan mengamati siswa mampu menjelaskan langkah-langkah
membuat pudding coklat dengan benar .
4. Melalui kegiatan mengamati siswa mampu mempraktekkan cara membuat
pudding coklat dengan benar.
D. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanyakan, mengumpulkan informasi
dan menyampaikan).
Strategi : Kolaboratif, Kompetitif dan Individual.
Metode : Ceramah, Tanya Jawab, Penugasan.
E. Materi Pembelajaran
Bahan-bahan untuk membuat bakwan sebagai berikut :
No. Nama Gambar
1. Nutrijel coklat
2. Air
3. Gula pasir
Alat-alat yang di pakai untuk membuat Mie goreng instan sebagai berikut :
No. Nama Gambar
1. Panci
2. Sendok pengaduk
G. Kegiatan Pembelajaran
Langkah-langkah Pembelajaran
Pendahuluan
Guru masuk kelas dan
mengucapkan salam.
Guru mengatur tempat duduk dan
menunjuk salah satu siswa untuk
memimpin doa bersama.
Guru mengabsen kehadiran siswa.
Kegiatan Inti
Siswa memperhatikan penjelasan
guru tentang bahan dan alat yang
akan di pakai untuk membuat
pudding coklat .
Siswa dengan bimbingan guru
menyebutkan bahan dan alat
untuk membuat pudding coklat .
Siswa memperhatikan penjelasan
guru tentang langkah-langkah
membuat pudding coklat .
Siswa dengan bimbingan guru
menjelaskan langkah-langkah
membuat pudding coklat .
Siswa bersama guru
mempraktekkan cara membuat
pudding coklat .
Siswa dengan bimbingan guru
membersihkan peralatan yang di
pakai untuk membuat pudding
coklat .
Siswa diberikan kesempatan oleh
guru bertanya tentang pelajaran
yang belum di mengerti.
Kegiatan Penutup
Guru bersama siswa merefleksi
tentang pelajaran pada hari ini.
Apa yang telah dipelajari hari ini
?
Guru mengapresiasi jawaban
siswa dengan pemberian reward
berupa pujian.
Guru mengakhiri pelajaran dan
menunjuk salah seorang siswa
untuk memimpin doa untuk
pulang.
H. Penilaian Pembelajaran
1. Yudha