A.

Aspek Penelitian

Aspek penelitian dari pelaksanaan program pengajaran remedial

berhitung bagi anak berkesulitan belajar kelas III di SDN Majasetra I, sebagai

berikut :

1. Bagaimana kegiatan guru dalam melaksanakan program pengajaran

remedial berhitung bagi anak berkesulitan belajar kelas III di SDN

Majasetra I.

2. Kesulitan apa yang dihadapi guru dalam melaksanakan program

pengajaran remedial berhitung bagi anak berkesulitan belajar kelas III di

SDN Majasetra I.

3. Upaya apa yang dilakukan guru untuk mengatasi kesulitan yang dihadapi

dalam melaksanakan program pengajaran remedial berhitung bagi anak

berkesulitan belajar kelas III di SDN Majasetra I.

B. Deskripsi Subjek Uji Coba

1. Lembaga

Sekolah Dasar Negeri Majasetra I yang menjadi tempat penelitian

berlokasi di JL.MAJALAYA-RANCAEKEK NO. 222, RT/RW 1/10,

Dsn. Ds./Kel Majasetra, Kec. Majalaya, Kab. Bandung, Prop. Jawa Barat

merupakan salah satu penyelenggaraan pendidikan untuk anak sekolah

dasar yang didirikan pada tanggal 27 November 1974 dengan jenjang

pendidikan untuk sekolah dasar. SDN Majasetra I berizin Operasional

Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat No 1070/102/Kep/, Tanggal 29

Desember 1992.

1
 Dalam penyelenggaraan pelayanan pendidikan sehari-hari

didukung oleh sarana prasarana seperti luas tanah milik pemerintah daerah

1800 m².

Jumlah peserta didik di SDN Majasetra I terdapat 177 siswa laki-

laki dan 197 siswa perempuan dengan tenaga pendidik 1 kepala sekolah,

dan 11 guru. Pendidik dan tenaga kependidikan di SD ini cukup memadai

untuk dapat menyelenggarakan pelayanan pendidikan bagi anak sekolah

dasar pada umumnya.

2. Responden Guru

a) Responden Guru (RG)

1) Responden Guru Kesatu (RG-1)

Responden berinisial YT menjabat sebagai wali kelas, jenis

kelamin perempuan, usia 56 tahun sudah menikah, responden

sudah 20 tahun mengajar di SDN Majasetra I. Alamat rumah Kp.

Manirancan Desa Majasetra Kabupaten Bandung.

2
C. Hasil Uji Coba

1. Hasil Uji Coba

a. Wawancara (Kegiatan)

No Pertanyaan Jawaban Responden Keterangan

1 Apakah bapak/ibu Ya Digunakan

melaksanakan diagnosis hasil
belajar anak sebelum
menyiapkan program
remedial ?
2 Siapakah yang melaksanakan Ibu Digunakan
diagnosis hasil belajar anak ?
3 Kapan bapak/ibu Pada saat akhir Digunakan
melaksanakan diagnosis hasil pembelajaran
belajar ?
4 Apa yang menjadi alat ukur Melaksanakan tes Digunakan
bapak/ibu dalam harian/kuis
mendiagnosis hasil belajar
berhitung ?
5 Siapa saja yang terlibat Ibu sendiri Digunakan
dalam menyiapkan program
remedial berhitung ?
6 Kapan bapak/ibu menyusun Setiap akhir tatap muka Digunakan
program remedial berhitung ?
7 Apa yang menjadi acuan Nilai anak yang kurang Digunakan
bapak/ibu dalam menyusun dari KKM (Kriteria
program remedial berhitung ? Ketuntasan Minimal)
8 Bagaimana cara bapak/ibu Melihat kemampuan Digunakan
menyusun indikator remedial siswa
berhitung ?
9 Apa tujuan bapak/ibu dalam Memenuhi nilai KKM Digunakan
menyusun program remedial (Kriteria Ketuntasan
berhitung ? Minimal) kelas
10 Apa acuan bapak/ibu dalam Hasil belajar siswa Digunakan
membuat materi program
remedial berhitung ?
11 Darimanakah bapak/ibu Buku guru Digunakan
mendapatkan bahan untuk
materi program remedial ?
12 Metode apa yang digunakan Metode penugasan Digunakan
bapak/ibu dalam
melaksanakan program
remedial berhitung ?

3
13 Apa yang menjadi acuan Tujuan pembelajaran Digunakan
bapak/ibu dalam menentukan
metode yang akan digunakan
?
14 Dalam program remedial Buku siswa Digunakan
berhitung media apa saja
yang digunakan bapak/ibu ?
15 Siapakah yang menyiapkan Ibu Digunakan
media program remedial
berhitung ?
16 Sarana dan prasarana apa Buku siswa Digunakan
yang digunakan bapak/ibu
dalam melaksanakan
program remedial berhitung ?
17 Kapan waktu merencanakan Akhir pembelajaran Digunakan
pelaksanaan program
remedial ?
18 Bagaimana cara bapak/ibu Membaca doa Digunakan
membuka kegiatan awal
dalam pelaksanaan program
remedial berhitung ?
19 Bagaimana bapak/ibu Duduk menghadap Digunakan
memposisikan tempat duduk depan
anak ketika melakukan
program remedial ?
20 Apakah bapak/ibu Ya Digunakan
mengabsen kehadiran anak
sebelum melaksanakan
program remedial ?
21 Siapakah yang melaksanakan Ibu Digunakan
program remedial berhitung ?
22 Langkah-langkah apa yang Memberikan Digunakan
bapak/ibu lakukan dalam pengulangan materi
melaksanakan program pembelajaran dengan
remedial berhitung ? metode yang disesuaikan
dengan kebutuhan anak
23 Apakah bapak/ibu Ya Digunakan
mengamati perilaku anak
pada saat melaksanakan
program remdial berhitung ?
24 Bagaimana cara bapak/ibu Memberikan penilaian Digunakan
melaksanakan penilaian pada dalam bentuk angka dan
program remedial berhitung ? membandingkan skor
anak dengan KKM
(Kriteria Ketuntasan
Minimal) kelas

4
25 Apa alat ukur yang bapak/ibu Perbandingan hasil Digunakan
gunakan pada program remedial dengan tes
remedial berhitung ? sebelumnya
26 Bagaimana cara bapak/ibu Mencatat aspek-aspek Digunakan
menganalisis kemampuan yang belum dikuasai
anak setelah melaksanakan anak
program remedial berhitung ?

b. Wawancara (Kesulitan)

No Pertanyaan Jawaban Responden Keterangan

1 Kesulitan apakah yang Anak tidak mau Digunakan

dihadapi bapak/ibu dalam menambah jam untuk
melaksanakan diagnosis hasil dilakukan diagnosis
belajar ?
2 Kesulitan apa yang dihadapi Kesulitan kelancaran Digunakan
dalam menentukan alat ukur anak dalam berhitung
bapak/ibu dalam
mendiagnosis hasil belajar
berhitung ?
3 Kesulitan apa yang dihadapi Tidak mendapat bantuan Digunakan
bapak/ibu dalam menyiapkan kepala sekolah
program remedial berhitung ?
4 Kesulitan apakah yang Kesulitan setiap akhir Digunakan
dihadapi bapak/ibu dalam tatap muka
menentukan waktu
penyusunan program
remedial berhitung ?
5 Kesulitan apakah yang Kesulitan melatih Digunakan
dihadapi bapak/ibu dalam pemahaman anak pada
menentukan tujuan menyusun hitungan
program remedial berhitung ?
6 Kesulitan apakah yang Kesulitan menentukan Digunakan
dihadapi bapak/ibu dalam materi yang menarik
membuat materi program bagi anak
remedial berhitung ?
7 Kesulitan yang dihadapi Kesulitan mendapat Digunakan
bapak/ibu dalam materi dari buku guru
mendapatkan bahan untuk
materi program remedial
berhitung ?
8 Kesulitan apakah yang Kesulitan menentukan Digunakan
dihadapi bapak/ibu dalam materi yang akan
acuan menentukan metode diajarkan
yang akan digunakan ?

5
9 Kesulitan apa yang dihadapi Kesulitan menentukan Digunakan
bapak/ibu dalam menetapkan metode yang sesuai
metode penyusunan program dengan kebutuhan anak
dalam berhitung
remedial berhitung ?
10 Kesulitan apakah yang Kesulitan mendapatkan Digunakan
dihadapi bapak/ibu dalam buku siswa
menentukan media program
remedial berhitung ?
11 Kesulitan apakah yang Kesulitan menemukan Digunakan
dihadapi bapak/ibu dalam buku siswa
menyiapkan sarana dan
prasarana untuk program
remedial berhitung ?
12 Kesulitan apakah yang Kesulitan sebelum Digunakan
dihadapi bapak/ibu dalam pembelajaran
menentukan waktu
pelaksanaan program
remedial berhitung ?
13 Kesulitan apakah yang Anak tidak mau Digunakan
dihadapi bapak/ibu dalam membaca doa
membuka kegiatan awal
dalam pelaksanaan program
remedial berhitung ?
14 Kesulitan apakah yang Kesulitan anak tidak Digunakan
dihadapi bapak/ibu mau duduk menghadap
memposisikan tempat duduk depan
anak ketika melaksanakan
program remedial ?
15 Kesulitan apakah yang Ketidak pahaman Digunakan
dihadapi dalam menentukan bapak/ibu tentang
siapakah yang melaksanakan program remedial
program remedial berhitung ? berhitung
16 Kesulitan apakah yang Kesulitan dalam Digunakan
dihadapi bapak/ibu dalam membahas materi
menentukan langkah-langkah pembelajaran
melaksanakan program
remedial berhitung ?
17 Kesulitan apakah yang Anak tidak mau Digunakan
dihadapi bapak/ibu dalam mengikuti program
melaksanakan program remedial
remedial berhitung dari
perilaku yang telah diamati ?
18 Kesulitan apakah yang Kesulitan melakukan Digunakan
dihadapi bapak/ibu dalam tanya jawab tentang
melaksanakan penilaian pada pemahaman anak pada
program remedial berhitung ? hitungan

6
19 Kesulitan apakah yang Kesulitan Digunakan
dihadapi bapak/ibu dalam mendeskripsikan hasil
menentukan bentuk yang kemampuan anak
digunakan pada program
remedial berhitung ?
20 Kesulitan apakah yang Kesulitan mencatat Digunakan
dihadapi bapak/ibu dalam aspek-aspek yang belum
menganalisis kemampuan dikuasai anak
anak setelah melaksanakan
program remedial berhitung ?