


1 of 7
Kuesioner identifikasi kebutuhan
masyarakat
52,843 views

   ...

Theodorus Indarto
, Nutrisionis at Puskesmas Ngaglik II
Follow

Published on Mar 29, 2016

kebutuhan masyarakat

Published in: Data & Analytics

 1 Comment
 35 Likes
 Statistics
 Notes

EBOOK DIGITAL at EBOOK DIGITAL

DOWNLOAD FULL BOOKS INTO AVAILABLE FORMAT

.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
1.DOWNLOAD FULL PDF EBOOK here { https://tinyurl.com/y8nn3gmc }
.........................................................................................................................
 1.DOWNLOAD FULL EPUB Ebook here { https://tinyurl.com/y8nn3gmc }
.........................................................................................................................
1.DOWNLOAD FULL doc Ebook here { https://tinyurl.com/y8nn3gmc }
.........................................................................................................................
1.DOWNLOAD FULL PDF EBOOK here { https://tinyurl.com/y8nn3gmc }
.........................................................................................................................
1.DOWNLOAD FULL EPUB Ebook here { https://tinyurl.com/y8nn3gmc }
.........................................................................................................................
1.DOWNLOAD FULL doc Ebook here { https://tinyurl.com/y8nn3gmc }
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
......................................................................................................................... ..............
Browse by Genre Available eBooks
......................................................................................................................... Art,
Biography, Business, Chick Lit, Children's, Christian, Classics, Comics, Contemporary,
Cookbooks, Crime, Ebooks, Fantasy, Fiction, Graphic Novels, Historical Fiction,
History, Horror, Humor And Comedy, Manga, Memoir, Music, Mystery, Non Fiction,
Paranormal, Philosophy, Poetry, Psychology, Religion, Romance, Science, Science
Fiction, Self Help, Suspense, Spirituality, Sports, Thriller, Travel, Young Adult,

6 months ago

Kuesioner identifikasi kebutuhan masyarakat

1. 1. KUESIONER IDENTIFIKASI KEBUTUHAN MASYARAKAT PROGRAM

UPAYA KESEHATAN MASYARAKAT PUSKESMAS DEPOK II 2015 Silakan
memberi tanda (X) pada jawaban yang dianggap paling benar A. PROGRAM KIA 1.
Untuk meningkatkan hasil capaian program SDIDTK balita, kegiatan yang sebaiknya
dilakukan adalah : a. Mendatangi balita yang akan dilakukan SDIDTK b. Mengundang
balita yang akan dilakukan SDIDTK c. Melaksanakan SDIDTK bersamaan saat
pelaksanaan posyandu 2. Agar dapat memantau jumlah ibu hamil, ibu bersalin dan bayi,
kegiatan yang sebaiknya dilakukan adalah a. Mendatangi ibu hamil yang ada di wilayah
sambil menempelkan stiker P4K b. Mengumpulkan informasi dari kepala dusun c.
Mengumpulkan informasi dari RT 3. Agar ibu hamil resiko tinggi dapat terpantau
keadaan kesehatannya sebaiknya dilakukan a. Kunjungan rumah / PHN oleh petugas
kesehatan b. Memberi tahu kepala dusun c. Memberi tahu RT/RW 4. Untuk mengetahui
penyebab kematian bayi, balita, ibu hamil dan ibu bersalin, sebaiknya dilakukan kegiatan
a. Dibiarkan saja b. Kader melaporkan kepada petugas kesehatan c. Petugas kesehatan
melakukan kunjungan / OV sesuai laporan dari kader 5. Agar kader kesehatan dapat
memahami kegiatan KIA(Kesehatan Ibu an Anak) serta meningkatkan ketrampilan dan
pengetahuan , sebaiknya dilakukan a. Jalan sehat bersama b. Senam missal c. Refreshing
kader kesehatan
2. 2. 6. Agar ibu hamil dapat mengetahui kondisi kesehatannya sendiri, perawatan dan tanda
bahaya yang mungkin terjadi, senam ibu hamil, gizi ibu saat hamil, mitos-mitos seputar
kehamilan, sebaiknya dilakukan kegiatan a. Penyuluhan b. Kelas Ibu Hamil c.
Menjelaskan dari rumah ke rumah ibu hamil 7. Kegiatan yang seharusnya dilakukan agar
 ibu hamil, ibu balita serta semua orang yang memiliki perhatian terhadap masalah
kesehatan ibu, bayi dan balita dapat saling berkomunikasi dan bertukar pengalaman
adalah a. Arisan b. Dasa Wisma c. Kelompok Pendukung Ibu (KP-Ibu) 8. Agar jumlah
PUS dan WUS diketahui dan terdata , kegiatan yang sebaiknya dilakukan adalah a.
Pendataan PUS dan WUS b. PKK c. Dasa Wisma B. PROGRAM GIZI 1. Agar balita
yang tidak datang ke posyandu saat penimbangan tetap dapat terpantau kondisi
kesehatannya, sebaiknya dilakukan kegiatan a. Penimbangan ulang b. Diminta datang
pada posyandu bulan berikutnya c. Sweeping balita yang tidak dating ke posyandu oleh
kader 2. Data tentang pemberian ASI Eksklusif pada bayi usia 0-6 bulan dapat diperoleh
melalui kegiatan a. Pendataan ibu hamil b. Pemantauan ibu melahirkan c. Pemantauan
ASI Eksklusif 3. Untuk mengetahui seberapa banyak keluarga yang telah sadar gizi,
sebaiknya dilakukan kegiatan a. Pemantauan KADARZI (Keluarga Sadar Gizi) b.
Pendataan rumah c. Pemantauan balita
3. 3. 4. Peredaran garam beryodium di wilayah desa Condongcatur sebaiknya dipantau
melalui kegiatan : a. Pendataan pasar b. Pemantauan Garam Beryodium c. Pemantauan
warung 5. Agar distribusi vitamin A balita pada bulan Februari dan Agustus tepat
sasaran, sebaiknya dilakukan kegiatan a. Pemantauan Distribusi Vitamin A b. Pendataan
balita c. Pemantauan balita usia 6-59 bulan 6. Untuk mengetahui status gizi seluruh balita
di wilayah desa Condongcatur, sebaiknya dilakukan kegiatan a. Pemantauan balita b.
Pemantauan Status Gizi Balita c. Pendataan penimbangan 7. Balita dengan status gizi
buruk / BGM serta ibu hamil dengan KEK sebaiknya diberi bantuan berupa : a. PMT
Pemulihan 90 hari b. Penyuluhan kesehatan c. Pakaian dan obat 8. Untuk meningkatkan
pengetahuan masyarakat tentang gizi balita, gizi ibu hamil, pentingnya datang ke
posyandu, sebaiknya dilakukan kegiatan a. Penyuluhan b. Konsultasi c. Tanya Jawab 9.
Agar ibu balita memperoleh informasi secara visual tentang bagaimana mempersiapkan
makanan yang sehat bagi anaknya, sebaiknya dilakukan kegiatan a. PMT Penyuluhan b.
Tanya jawab c. Konsultasi 10.Media Komunikasi kader posyandu dengan petugas
kesehatan adalah a. Arisan b. Pembinaan Posyandu oleh petugas c. Rapat RT
4. 4. 11.Untuk meningkatkan ketrampilan dan pengetahuan kader tentang kegiatan di
Posyandu dan administrasinya serta untuk mendapatkan dukungan dari lintas sektor,
sebaiknya dilakukan kegiatan a. Refreshing kader bagi kelompok PKK, RW, TP PKK,
Himpaudi, Poskesdes b. Outbond c. Jalan-jalan 12.Agar PMT pemulihan tepat sasaran
dan terpantau penggunaannya, sebaiknya dilakukan kegiatan a. Pendampingan kader
dalam pemberian PMT untuk balita gizi buruk b. Sweeping balita c. Pemantauan status
gizi C. PROGRAM KESLING 1. Untuk meningkatkan cakupan pembinaan sanitasi pada
institusi pendidikan, perkantoran, dan kesehatan, maka program yang dilaksanakan oleh
Puskesmas : a. Pemantauan institusi pendidikan, perkantoran, dan kesehatan secara rutin
dan terjadual. b. Pembentukan kader jumantik siswa sekolah c. Pemantauan kesling pada
institusi oleh kader d. Pemantauan jentik pada institusi oleh kader 2. Untuk meningkatkan
pembinaan terhadap Tempat Pengelolaan Makanan/Minuman (TPM) di wilayah desa
Condongcatur, maka program yang dilaksanakan oleh Puskesmas : a. Pemantauan rutin
TPM oleh petugas b. Penyuluhan dan pembinaan pengelola kantin sekolah. c.
Pengambilan sampel makanan jajanan untuk pemeriksaan laboratorium d. Pemantauan
peredaran makanan jelang Hari Raya 3. Untuk meningkatkan kegiatan pemantauan
rumah di masyarakat,program yang dilaksanakan oleh Puskesmas : a. Pelatihan kader
pemantauan rumah di posyandu b. Pemantauan rumah oleh kader di wilayah masing-
 masing c. Penyuluhan rumah sehat d. Laporan hasil pemantauan rumah secara mandiri
oleh kader
5. 5. 4. Untuk meningkatkan peran serta masyarakat dalam pengendalian DBD melalui
kegiatan PSN-PJB, maka kegiatan yang dilaksanakan oleh Puskesmas : a. Pemantauan
jentik oleh kader kesehatan di dusun dan institusi b. Pembentukan jumantik cilik di dusun
c. Penyuluhan tentang pengendalian penyakit DBD melalui kegiatan PSN-PJB di
Posyandu maupun dusun/berdasarkan permintaan d. Pembentukan jumantik siswa
sekolah 5. Untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat dalam bidang kesehatan
lingkungan program yang diadakan oleh Puskesmas : a. Penyuluhan kesehatan
lingkungan b. Pembinaan air di posyandu c. Survey sarana sanitasi oleh kader d.
Pelatihan kader kesehatan lingkungan 6. Untuk mengetahui gambaran/kondisi kualitas air
di wilayah desa Condongcatur, program yang dilaksanakan oleh Puskesmas : a.
Pengambilan sampel air untuk tindak lanjut kasus b. Penyuluhan kesehatan air c.
Pembinaan pengelola air d. Pelayanan pengambilan sampel air 7. Kegiatan yang
berkaitan dengan SANITASI TOTAL BERBASIS MASYARAKAT (STBM) yang
sebaiknya diadakan di wilayah desa Condongcatur a. Refreshing STBM b. Pelatihan
CTPS di sekolah c. Pelatihan CTPS di dusun/posyandu d. Verifikasi pasca deklarasi
STBM D. PROGRAM P2M 1. Agar masyarakat mengetahui cara pengendalian
penyebaran penyakit menular (DBD, TBC dll) perlu diadakan kegiatan : a. Penyuluhan
penyakit menular b. Kerja Bakti c. Minum Obat teratur d. Konsultasi dengan dokter
6. 6. 2. Untuk memastikan kejadian penyakit menular di masyarakat dan membantu petugas
kesehatan melakukan tindak lanjut, dilaksanakan kegiatan : a. Pelatihan Kader b.
Penyelidikan Epidemiologi (petugas mengunjungi penderita dan memeriksa lingkungan
sekitar) c. PHBS d. Lapor pak Lurah 3. Guna membantu kader dan masyarakat memantau
warga dengan sakit tertentu diperlukan kegiatan : a. Kartu kontrol b. Satgas Pemantau
Penyakit c. PHN (Perawatan Kesehatan Masyarakat oleh Petugas) d. Pertemuan Kader 4.
Untuk meningkatkan capaian imunisasi lengkap, perlu dilakukan : a. Pendataan imunisasi
lengkap oleh kader b. Pertemuan warga c. Imunisasi di Posyandu d. Koordinasi kader 5.
Untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang imunisasi, dilakukan kegiatan : a.
Penyuluhan P2M b. Penyuluhan tentang imunisasi c. Penyuluhan tentang PHBS d.
Penyuluhan tentang KIA 6. Meningkatkan kekebalan tubuh terhadap penyakit tertentu
setelah usia balita, diperlukan imunisasi lanjutan : a. Booster Batita b. LIL (Lima
Imunisasi Dasar Lengkap) c. BIAS (Bulan Imunisasi Anak Sekolah) d. Imunisasi TT E.
PROGRAM PROMKES 1. Untuk mengaktifkan kembali Desa Siaga Sehat Jiwa,
diperlukan kegiatan : a. Arisan b. Jalan-jalan c. Pelatihan kader Desa Siaga Sehat Jiwa d.
Penyuluhan Kespro
7. 7. 2. Untuk mengurangi angka kejadian pernikahan dini akibat kehamilan tidak
diinginkan, perlu dilaksanakan kegiatan : a. Penyuluhan Jiwa b. Penyuluhan PHBS c.
Penyuluhan kesehatan Reprodukasi d. Penyuluhan Napza 3. Untuk mengurangi angka
kejadian HIV AIDS dan Penyakit Menular Seksual di Masyarakat, perlu diadakan
kegiatan : a. Penyuluhan Kespro b. Penyuluhan HIV AIDS (ABAT) dan pendidikan seks
c. Penyuluhan KB d. Penyuluhan Imunisasi 4. Guna meningkatkan partisipasi masyarakat
dalam ber-PHBS perlu dilaksanakan : a. Sosialisasi PHBS dan pemantauan PHBS b.
Sosialisasi bahaya rokok c. Pelatihn ASI Eksklusif d. Pemilahan sampah Silakan
memberikan masukan/harapan bapak dan ibu :
............................................................................................................................................
 ............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
....................................................................................

Recommended


 Core Strategies for Teaching in Higher Ed

Online Course - LinkedIn Learning


 Teaching Techniques: Creating Effective Learning Assessments

Online Course - LinkedIn Learning


 Gamification for Interactive Learning

Online Course - LinkedIn Learning


 Soal lomba cerdas cermat uks

ShiniCan Dra

LAPORAN SURVEY KEBUTUHAN MASYARAKAT

diyanmutyah


 Form ikm kuesioner

Ahmad Habiib

Kuesioner

Farid Ahmad


 Kuesioner penelitian-hipertensi

Si Om

Contoh kuesioner riset perilaku konsumen

Ikhsan Bz

Pemetaan kriteria pokja 2

Theodorus Indarto
  English
 Español
 Português
 Français
 Deutsch

 About
 Dev & API
 Blog
 Terms
 Privacy
 Copyright
 Support







LinkedIn Corporation © 2019