ADMINISTRASI GURU KURIKULUM 2013

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Nama Guru : MOHAMAD HAZAIRIN, S.Pd, M.Pd

NIP : 197803102003121006

Mata Pelajaran : IPA

Kelas : VII (Tujuh)

Semester : 1 (Satu) dan 2 (Dua)

PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 4 WARUNGGUNUNG
Jalan Desa Sukaraja Kec. Warunggunung 42352
 PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan SMP Negeri 12 Ambon

Mata Pelajaran : IPA
Kelas : VII
Tahun pelajaran : 2019/2020

Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan Waktu
Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan menggunakan satuan standar
3.1 (baku)
10 JP
Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai pada diri sendiri, makhluk
4.1 hidup lain, dan benda-benda di sekitar dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan
baku
Penilaian harian 1 JP
pengayaan / Remedial 1 JP
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamati
Menyajikan hasil pengklasifikasian makhluk hidup dan benda di lingkungan sekitar 10 JP
4.2
berdasarkan karakteristik yang diamati
Menjelaskan konsep campuran dan zat tunggal (unsur dan senyawa), sifat fisika dan kimia,
3.3 perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari-hari
11 JP
4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau karya tentang sifat larutan, perubahan fisika dan
perubahan kimia, atau pemisahan campuran
Penilaian harian 1JP
pengayaan / Remedial 1 JP
Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam
3.4 kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia
dan hewan
1 11 JP
Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam
4.4 kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia
dan hewan
Penilaian harian 1 JP
pengayaan / Remedial 1 JP
Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam
3.5 kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia 6 JP
dan hewan
Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia
dan hewan
Penilaian harian 1 JP
pengayaan / Remedial 1JP
Menganalisis konsep energi, berbagai sumber energi, dan perubahan bentuk energi dalam
3.6 kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis 6 JP
4.6 Menyajikan hasil percobaan tentang perubahan bentuk energi, termasuk fotosintesis
Penilaian harian 1 JP
pengayaan / Remedial 1 JP
Jumlah 64JP
Mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme dan
3.6 komposisi utama penyusun sel.
4.6 Membuat model struktur sel tumbuhan/hewan
Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya serta dinamika populasi
3.7 akibat interaksi tersebut.
Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
4.7 sekitarnya.
Penilaian harian
pengayaan / Remedial
3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem.
Membuat tulisan tentang gagasan penyelesaian masalah pencemaran di lingkungannya
4.8 berdasarkan hasil pengamatan.
3.9 Menganalisis perubahan iklim dan dampaknya bagi ekosistem.
4.9 Membuat tulisan tentang gagasan adaptasi/penanggulangan masalah perubahan iklim.
2
Penilaian harian
pengayaan / Remedial
Menjelaskan lapisan bumi, gunung api, gempa bumi, dan tindakan pengurangan resiko
3.10 sebelum, pada saat, dan pasca bencana sesuai ancaman bencana di daerahnya.
Mengomunikasikan upaya pengurangan resiko dan dampak bencana alam serta tindakan
4.10 penyelamatan diri pada saat terjadi bencana sesuai dengan jenis ancaman bencana di
daerahnya.

3.11 Menganalisis sistem tata surya, rotasi dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta
dampaknya bagi kehidupan di bumi.
Menyajikan karya tentang dampak rotasi dan revolusi bumi dan bulan bagi kehidupan di
4.11 bumi, berdasarkan hasil pengamatan atau penelusuran berbagai sumber informasi.
Penilaian harian
pengayaan / Remedial
 Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan Waktu
Jumlah

Ambon, Juli 2019

Kaur Kurikulum Guru Mata Pelajaran,

.............................. ...............................
NIP................................ NIP.....................................
Mengetahui
Kepala Sekolah

......................................
NIP :...........................................

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan SMP Negeri 12 Ambon

Mata Pelajaran : IPA
Kelas : VII
Tahun pelajaran : 2019/2020

Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan Waktu
Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan menggunakan satuan standar
3.1 (baku)
10 JP
Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai pada diri sendiri, makhluk
4.1 hidup lain, dan benda-benda di sekitar dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan
baku
Penilaian harian 1 JP
pengayaan / Remedial 1 JP
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamati
Menyajikan hasil pengklasifikasian makhluk hidup dan benda di lingkungan sekitar 10 JP
4.2
berdasarkan karakteristik yang diamati
Menjelaskan konsep campuran dan zat tunggal (unsur dan senyawa), sifat fisika dan kimia,
3.3 perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari-hari
11 JP
4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau karya tentang sifat larutan, perubahan fisika dan
perubahan kimia, atau pemisahan campuran
Penilaian harian 1JP
pengayaan / Remedial 1 JP
Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam
3.4 kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia
dan hewan
1 11 JP
Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam
4.4 kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia
dan hewan
Penilaian harian 1 JP
pengayaan / Remedial 1 JP
Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam
3.5 kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia 6 JP
dan hewan
Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia
dan hewan
Penilaian harian 1 JP
pengayaan / Remedial 1JP
Menganalisis konsep energi, berbagai sumber energi, dan perubahan bentuk energi dalam
3.6 kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis 6 JP
4.6 Menyajikan hasil percobaan tentang perubahan bentuk energi, termasuk fotosintesis
Penilaian harian 1 JP
pengayaan / Remedial 1 JP
Jumlah 64JP
Mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme dan
3.6 komposisi utama penyusun sel.
4.6 Membuat model struktur sel tumbuhan/hewan
Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya serta dinamika populasi
3.7 akibat interaksi tersebut.
Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
4.7 sekitarnya.
Penilaian harian
 Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan Waktu
pengayaan / Remedial
3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem.
Membuat tulisan tentang gagasan penyelesaian masalah pencemaran di lingkungannya
4.8 berdasarkan hasil pengamatan.
3.9 Menganalisis perubahan iklim dan dampaknya bagi ekosistem.
4.9 Membuat tulisan tentang gagasan adaptasi/penanggulangan masalah perubahan iklim.
2
Penilaian harian
pengayaan / Remedial
Menjelaskan lapisan bumi, gunung api, gempa bumi, dan tindakan pengurangan resiko
3.10 sebelum, pada saat, dan pasca bencana sesuai ancaman bencana di daerahnya.
Mengomunikasikan upaya pengurangan resiko dan dampak bencana alam serta tindakan
4.10 penyelamatan diri pada saat terjadi bencana sesuai dengan jenis ancaman bencana di
daerahnya.

3.11 Menganalisis sistem tata surya, rotasi dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta
dampaknya bagi kehidupan di bumi.
Menyajikan karya tentang dampak rotasi dan revolusi bumi dan bulan bagi kehidupan di
4.11 bumi, berdasarkan hasil pengamatan atau penelusuran berbagai sumber informasi.
Penilaian harian
pengayaan / Remedial
Jumlah

Ambon, Juni 2019

Kaur Kurikulum Guru Mata Pelajaran,

............................... .............................
NIP................................ NIP................................
Mengetahui
Kepala Sekolah

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
NIP :......................................
GRAM TAHUNAN

Ket.
 Ket.

aran,

.........
..................
Mengetahui
Kepala Sekolah

...............................
........................................

GRAM TAHUNAN

Ket.
 Ket.

aran,

.......
.............
Mengetahui
Kepala Sekolah

'''''''''''''''''''''''''''''''''''
......................................
 PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 11 Ambon

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/ Semester : VII/ 1
Tahun pelajaran : 2017/2018

A. Perhitungan Alokasi Waktu Banyaknya Minggu dalam Satu Semester

Banyaknya Minggu Tidak
No Bulan Minggu Efektif
Minggu Efektif
1 Juli 2017 4 2 2
2 Agustus 5 0 5
3 September 4 1 3
4 Oktober 4 1 3
5 Nopember 5 0 5
6 Desember 4 2 2
Jumlah 26 6 20

B. Distribusi Alokasi Waktu

Alokasi
No Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan Ket.
Waktu
Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan
3.1
menggunakan satuan standar (baku)
1 Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai
4.1 pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar
dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan baku
Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda berdasarkan
3.2
karakteristik yang diamati
2
Menyajikan hasil pengklasifikasian makhluk hidup dan benda di
4.2
lingkungan sekitar berdasarkan karakteristik yang diamati
Menjelaskan konsep campuran dan zat tunggal (unsur dan
3.3 senyawa), sifat fisika dan kimia, perubahan fisika dan kimia dalam
3 kehidupan sehari-hari
Menyajikan hasil penyelidikan atau karya tentang sifat larutan,
4.3
perubahan fisika dan perubahan kimia, atau pemisahan campuran
Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor,
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk
3.4
mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan
4 hewan
Melakukan percobaan untuk menyelidiki pengaruh kalor terhadap
4.4
suhu dan wujud benda serta perpindahan kalor
Menganalisis konsep energi, berbagai sumber energi, dan
3.5 perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari termasuk
5 fotosintesis
Menyajikan hasil percobaan tentang perubahan bentuk energi,
4.5
termasuk fotosintesis
* Penilaian Tengah Semester (PTS)
* Penilaian Akhir Semester (PAS)
Jumlah 100 JP
 Warunggunung, Juli 2017
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. Sengkut Eko Setyono Mohamad Hazairin, S.Pd, M.Pd

NIP. 196605311997021001 NIP. 197803102003121006
 PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 11 Ambon
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/ Semester : VII/ I
Tahun pelajaran : 2017/2018
BULAN
Alokasi
No Kompetensi Dasar Agustus September Oktober Nopember Desember
Waktu
3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan menggunakan satuan standar (baku)
13 JP
1 4.1 Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai pada diri sendiri, makhluk
hidup lain, dan benda-benda di sekitar dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan baku
* Penilaian Harian 2 JP P P P
* Pengayaan/ Remedial 3 JP E E E
N P
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamati N N
P I P E
I I L
2 10 JP E L E M
P P L L I
4.2 Menyajikan hasil pengklasifikasian makhluk hidup dan benda di lingkungan sekitar berdasarkan O N A E N A A B B
karakteristik yang diamati P R I I N I I I R A U
L A L A G
Menjelaskan konsep campuran dan zat tunggal (unsur dan senyawa), sifat fisika dan kimia, S A N I A A A M I R
3.3 perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari-hari E L N N
I I P A
15 JP N A
A T A U N
I I A A
4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau karya tentang sifat larutan, perubahan fisika dan perubahan N E
N A N K K N
G
3 kimia, atau pemisahan campuran L N H H
G
* Penilaian Harian 2 JP H I I S
A N
U H R R E
H I
* Pengayaan/ Remedial 3 JP T H A H L M
R S S E
* Penilaian Tengah Semester (PTS) S
A S
I
A
E E
A R
S
R E R I A
Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam R I M A I M M P T
I N E E E
3.4 kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan A E A S S O R
hewan N S N
T T
R
4 12 JP T T
E E
E R R
4.4 Melakukan percobaan untuk menyelidiki pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda serta R
perpindahan kalor
Menganalisis konsep energi, berbagai sumber energi, dan perubahan bentuk energi dalam
3.5 kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis
15 JP
4.5 Menyajikan hasil percobaan tentang perubahan bentuk energi, termasuk fotosintesis
5
* Penilaian Harian 3 JP
* Pengayaan/ Remedial 2 JP
* Penilaian Akhir Semester (PAS)
Jumlah 80 JP
Ambon, Juli 2017
Kaur Kurikulum Guru Mata Pelajaran,

Ny.G.E.Latul,S.Pd Ny. E. Lasamahu,S.Pd

NIP19690721 199802 2 003 NIP.19681017199203201
Mengetahui
Kepala Sekolah

J.A.TOMATALA,S.Pd.M.MPd
 Ambon, Juli 2017
Kaur Kurikulum Guru Mata Pelajaran,
BULAN
Alokasi
No Kompetensi Dasar Agustus September Oktober Nopember Desember
Ny.G.E.Latul,S.Pd Ny. E. Lasamahu,S.Pd Waktu
NIP19690721 199802 2 003 NIP.19681017199203201 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Mengetahui
Kepala Sekolah

J.A.TOMATALA,S.Pd.M.MPd
NIP :19651209 199802 1 001
 PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 4 Warunggunung

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/ Semester : VII/ 2
Tahun pelajaran : 2017/2018

A. Perhitungan Alokasi Waktu Banyaknya Minggu dalam Satu Semester

Banyaknya Minggu Tidak
No Bulan Minggu Efektif
Minggu Efektif
1 Januari 2018 5 1 4
2 Februari 4 0 4
3 Maret 4 1 3
4 April 4 1 3
5 Mei 5 3 2
6 Juni 4 3 1
Jumlah 26 9 17

B. Distribusi Alokasi Waktu

Alokasi
No Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan Ket.
Waktu
Mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat
3.6
1 sel sampai organisme dan komposisi utama penyusun sel.
4.6 Membuat model struktur sel tumbuhan/hewan
Menganalisis interaksi antara makhluk hidup
3.7 dan lingkungannya serta dinamika populasi akibat
2 interaksi tersebut.
Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan
4.7 lingkungan sekitarnya.
Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya
3.8
bagi ekosistem.
3
Membuat tulisan tentang gagasan penyelesaian masalah pencemaran di
4.8 lingkungannya berdasarkan hasil pengamatan.
3.9 Menganalisis perubahan iklim dan dampaknya bagi ekosistem.
4 Membuat tulisan tentang gagasan adaptasi/penanggulangan masalah
4.9 perubahan iklim.

Menjelaskan lapisan bumi, gunung api, gempa bumi, dan tindakan

3.10 pengurangan resiko sebelum, pada saat, dan pasca bencana sesuai
ancaman bencana di daerahnya.
5
Mengomunikasikan upaya pengurangan resiko dan dampak bencana
4.10 alam serta tindakan penyelamatan diri pada saat terjadi bencana sesuai
dengan jenis ancaman bencana di daerahnya.
Menganalisis sistem tata surya, rotasi dan revolusi bumi, rotasi
3.11
dan revolusi bulan, serta dampaknya bagi kehidupan di bumi.
6 Menyajikan karya tentang dampak rotasi dan revolusi bumi dan bulan
4.11 bagi kehidupan di bumi, berdasarkan hasil pengamatan atau penelusuran
berbagai sumber informasi.
* Penilaian Tengah Semester (PTS)
* Penilaian Akhir Tahun (PAT)
Jumlah 85 JP
 Warunggunung, Juli 2017
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. Sengkut Eko Setyono Mohamad Hazairin, S.Pd, M.Pd

NIP. 196605311997021001 NIP. 197803102003121006
 ALOKASI WAKTU

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 4 Warunggunung

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/ Semester : VII/ 2
Tahun pelajaran : 2017/2018

Diberikan pada Bulan/ Minggu

Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Alokasi
No Januari 2018 Februari Maret April Mei Juni
Keterampilan Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Mengidentifikasi sistem organisasi
kehidupan mulai dari tingkat sel
3.6 sampai organisme dan komposisi
utama penyusun sel.
1
Membuat model struktur sel
4.6 tumbuhan/hewan
* Penilaian Harian
* Pengayaan/ Remedial
Menganalisis interaksi antara
makhluk hidup dan lingkungannya
3.7 serta dinamika populasi akibat
interaksi tersebut.
2 Menyajikan hasil pengamatan terhadap
4.7 interaksi makhluk hidup dengan
lingkungan sekitarnya.
* Penilaian Harian
* Pengayaan/ Remedial
Menganalisis terjadinya pencemaran
3.8 lingkungan dan dampaknya bagi
ekosistem.
Membuat tulisan tentang gagasan
penyelesaian masalah pencemaran di
3 4.8 lingkungannya berdasarkan hasil
pengamatan.

* Penilaian Harian
3
Diberikan pada Bulan/ Minggu
Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Alokasi
No Januari 2018 Februari Maret April Mei Juni
Keterampilan Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
* Pengayaan/ Remedial
* Penilaian Tengah Semester (PTS)
Menganalisis perubahan iklim dan
3.9 dampaknya bagi ekosistem.
Membuat tulisan tentang gagasan
4 4.9 adaptasi/penanggulangan masalah
perubahan iklim.
* Penilaian Harian
* Pengayaan/ Remedial
Menjelaskan lapisan bumi, gunung
api, gempa bumi, dan tindakan
3.10 pengurangan resiko sebelum, pada
saat, dan pasca bencana sesuai
ancaman bencana di daerahnya.

Mengomunikasikan upaya pengurangan

5 resiko dan dampak bencana alam serta
tindakan penyelamatan diri pada saat
4.10 terjadi bencana sesuai dengan jenis
ancaman bencana di daerahnya.

* Penilaian Harian
* Pengayaan/ Remedial
Menganalisis sistem tata surya, rotasi
3.11 dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi
bulan, serta dampaknya bagi
kehidupan di bumi.
Menyajikan karya tentang dampak rotasi
dan revolusi bumi dan bulan bagi
6 kehidupan di bumi, berdasarkan hasil
4.11 pengamatan atau penelusuran berbagai
sumber informasi.

* Penilaian Harian
* Pengayaan/ Remedial
* Penilaian Akhir Tahun (PAT)
 Diberikan pada Bulan/ Minggu
Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Alokasi
No Januari 2018 Februari Maret April Mei Juni
Keterampilan Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Jumlah 85 JP
Warunggunung, Juli 2017
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. Sengkut Eko Setyono Mohamad Hazairin, S.Pd, M.Pd

NIP. 196605311997021001 NIP. 197803102003121006
KASI WAKTU

Diberikan pada Bulan/ Minggu

Juni Ket.
5
Diberikan pada Bulan/ Minggu
Juni Ket.
5
 Diberikan pada Bulan/ Minggu
Juni Ket.
5

n, S.Pd, M.Pd
121006