LEMBAR DISKUSI SISWA

(LDS)

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas / Semester : X/ I (Satu)

Waktu : 2 x 40 menit

Standar Kompetensi :
2. Memahami prinsip-prinsip pengelom-pokkan makhluk
hidup

Kompetensi Dasar :
2.1. Mendeskripsikan ciri-ciri, replikasi, dan peran virus
dalam kehidupan

Indikator :

1. Menjelaskan pengertian virus

2. Menjelaskan sejarah penemuan virus
3. Mendeskripsikan ciri-ciri virus
4. Mengidentifikasi bentuk-bentuk virus
5. Menggambarkan bentuk virus T (bakteriofag) beserta
keterangannya
6. Menjelaskan struktur virus
7. Membedakan struktur virus dengan struktur makhluk
hidup lainnya
8. Menjelaskan pengelompokkan virus berdasarkan tempat
hidupnya
9. Menjelaskan pengelompokkan virus berdasarkan materi
genetiknya
Tujuan Pembelajaran :

1. Siswa mampu menjelaskan pengertian virus secara tepat

setelah membaca literatur
2. Siswa mampu menjelaskan sejarah penemuan virus secara
tepat setelah membaca literatur
3. Siswa mampu menjelaskan pengertian virus secara tepat
setelah membaca literatur
4. Siswa mampu menjelaskan sejarah penemuan virus secara
tepat setelah membaca literatur
5. Siswa mampu menjelaskan struktur virus secara tepat setelah
membaca literatur
6. Siswa mampu menyebutkan tiga perbedaan struktur virus
dengan struktur makhluk hidup lainnya setelah diskusi
kelompok dengan menggunakan handout
7. Siswa mampu menjelaskan virus bakteri (bakteriofag) setelah
diskusi kelompok dengan menggunakan handout
8. Siswa mampu menjelaskan virus tumbuhan beserta dua
contohnya setelah diskusi kelompok dengan menggunakan
handout
9. Siswa mampu menjelaskan virus hewan beserta dua contohnya
setelah diskusi kelompok dengan menggunakan handout
10. Siswa mampu menjelaskan virus DNA beserta empat contohnya
setelah diskusi kelompok dengan menggunakan handout
11. Siswa mampu menjelaskan virus RNA beserta empat
contohnya setelah diskusi kelompok dengan menggunakan
handout
Diskusikanlah pertanyaan berikut :

1. Berdasarkan ciri-ciri yang dimilikinya, apakah virus termasuk makhluk

hidup atau benda mati? Jelaskan!

2. Di laboratorium, peneliti biasanya mengembangkan virus di dalam embrio

ayam atau di dalam makhluk hidup lain. Jelaskanlah kenapa peneliti

mengembangkan virus tersebut di dalam embrio ayam!

3. Virus mempunyai bermacam-macam bentuk, bergantung pada jenisnya.

Bentuk virus yang umum dipelajari yaitu virus berbentuk T (bakteriage).

Gambarkanlah bentuk virus T tersebut serta jelaskan bagian-bagiannya!

4. Virus bersifat parasit obligat. Berdasarkan sifatnya tersebut, dimana

sajakah virus dapat hidup dan berkembang biak? Berikan contohnya!

5. Berdasarkan materi genetik yang dimilikinya, ada dua kelompok virus.

Diskusikanlah perbedaan dari dua kelompok virus tersebut beserta

contohnya!