KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN HARIAN

SMA NEGERI 21 JAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2019-2020
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Semester : 11/2
Topik Materi : Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi
Bentuk Soal : Pilihan ganda dan Uraian
Jumlah Soal : 40 butir Pilihan Ganda dan 3 Butir Soal Uraian
Alokasi Waktu : 90 menit

Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Indikator Soal

3.2. Mendeskripsikan konsep 3.2.1. Menjelaskan Disajikan pernyataan mengenai pembangunan ekonomi. Siswa diminta
pertumbuhan ekonomi dan pengertian menentukan tujuan pembangunan ekonomi di Indonesia sesuai dengan
pembangunan ekonomi serta pertumbuhan pernyataan tersebut.
permasalahan dan cara ekonomi
mengatasinya 3.2.2. Mengidentifikasi Disajikan pernyataan mengenai ciri-ciri pertumbuhan dan pembangunan
faktor – faktor yang ekonomi. Siswa diminta menentukan ciri-ciri pembangunan ekonomi.
4.2. Menyajikan temuan mempengaruhi
permasalahan pertumbuhan pertumbuhan Disajikan pernyataan mengenai pembangunan ekonomi dan sumber daya
ekonomi dan pembangunan ekonomi manusia. Siswa diminta menentukan bagaimana agar sumber daya manusia
ekonomi serta cara 3.2.3. Menjelaskan cara dapat berperan maksimal dalam pembangunan ekonomi.
mengatasinya menghitung
pertumbuhan
 ekonomi Disajikan data perekonomian suatu negara. Siswa diminta menghitung laju
3.2.4. Menjelaskan teori pertumbuhan ekonomi berdasarkan data yang disajikan.
pertumbuhan
ekonomi Disajikan pernyataan yang berhubungan dengan kenaikan pertumbuhan
3.2.5. Menjelaskan ekonomi dan kesejahteraan penduduk. Siswa diminta menentukan indikator
pengertian kesejahteraan penduduk.
pembangunan
ekonomi dan Disajikan salah satu permasalahan dalam proses pembangunan. Siswa
perencanaan diminta menentukan dampak tidak langsung permasalahan tersebut
pembangunan terhadap pembangunan nasional.
ekonomi
3.2.6. Menjelaskan Disajikan kondisi suatu negara jika memiliki jumlah penduduk dan sumber
perbedaan daya manusia tertentu. Siswa diminta mengaitkan kondisi tersebut dengan
pembangunan hambatan dalam proses pembangunan.
ekonomi dan
pertumbuhan Disajikan pernyataan tentang pembangunan Indonesia. Siswa diminta
ekonomi menentukan indikasi keberhasilan pembangunan di bidang ekonomi.
3.2.7. Mengidentifikasi
faktor-faktor yang Mendeskripsikan proses multidimensional dalam pembangunan ekonomi.
mempengaruhi
pembangunan Disajikan pernyataan mengenai peran pemerintah dalam melakukan
ekonomi pembangunan. Siswa diminta menentukan tujuan pembangunan ekonomi
3.2.8. Mengidentifikasi berdasarkan pernyataan tersebut.
indikator
keberhasilan Disajikan faktor ekonomi yang mempengaruhi pembangunan ekonomi,
pembangunan salah satunya kewirausahaan. Siswa diminta mendeskripsikan keterangan
ekonomi berkaitan kewirausahaan dalam mempengaruhi keberhasilan pembangunan
3.2.9. Menjelaskan ekonomi.
 masalah-masalah
pembangunan Mendeskripsikan teori pertumbuhan ekonomi menurut Adam Smith.
ekonomi di negara
berkembang Mendeskripsikan pengaruh pertumbuhan penduduk terhadap pertumbuhan
3.2.10. Menjelaskan ekonomi menurut David Ricardo.
kebijakan dan
strategi Disajikan pernyataan mengenai cara yang ditempuh pemerintah dalam
pembangunan mengatasi pembangunan ekonomi. Siswa diminta menentukan cara
3.2.11. Menyimpulkan mengatasi hambatan pembangunan ekonomi berdasarkan konteks
konsep pertumbuhan permasalahan tertentu.
ekonomi,
pembangunan Disajikan pernyataan mengenai teori pertumbuhan ekonomi yang berkaitan
ekonomi, dengan inovasi. Siswa diminta menentukan tokoh yang mengemukakan
permasalahan dan teori tersebut.
cara mengatasinya
Siswa diminta menentukan perbedaan antara pertumbuhan ekonomi dan
pembangunan ekonomi.

Siswa diminta mengaitkan antara keberhasilan pembangunan ekonomi

terhadap kesempatan kerja dan pendapatan nasional.

Disajikan pernyataan mengenai pembangunan ekonomi. Siswa diminta

menentukan keberhasilan pembangunan ekonomi berdasarkan pernyataan
pada soal.

Disajikan data pertumbuhan ekonomi Indonesia. Siswa menafsirkan data

data tersebut.
Disajikan permasalahan mengenai pembangunan ekonomi. Siswa diminta
menentukan solusi yang tepat berdasarkan masalah tersebut.

Menentukan tujuan kredit luar negeri dan konteksnya terhadap

pembangunan di Indonesia.

Menentukan penyebab rendahnya laju pertumbuhan ekonomi.

Menentukan manfaat pengendalian penduduk dalam pelaksanaan

pembangunan ekonomi.

Menentukan salah satu hambatan dalam pembangunan ekonomi ditinjau

dari aspek kependudukan.

Disajikan pernyataan mengenai kesejahteraan masyarakat. Siswa diminta

menentukan indikator yang tepat berdasarkan pernyataan tersebut.

Menentukan perbedaan Adam Smith dan David Ricardo dalam memandang

pertumbuhan penduduk dan pengaruhnya terhadap pertumbuhan ekonomi.

Mendeskripsikan pemikiran Joseph A. Schumpeter mengenai proses

pertumbuhan ekonomi dan faktor yang mempengaruhinya.

Disajikan salah satu tahap pertumbuhan ekonomi menurut W.W Rostow.

Siswa diminta mengaitkan salah satu tahap tersebut dengan pilihan
jawaban.
 Disajikan data dua negara yang berhubungan dengan produksi barang dan
jasa serta kesejahteraan masyarakat. Siswa diminta mendeskripsikan data
tersebut.

Disajikan pernyataan mengenai faktor yang mempengaruhi pembangunan

ekonomi. Siswa diminta menentukan faktor ekonomi yang mempengaruhi
pembangunan ekonomi.

Siswa diminta menjelaskan teori pertumbuhan ekonomi menurut Adam

Smith, David Ricardo, dan Joseph A Schumpeter.

Bobot Penilaian
1. Pilihan Ganda : 60%. Nilai setiap butir soal adalah 2,5.

2. Uraian: 40%. Nilai setiap butir soal disesuaikan dengan bobot soal.

Nilai Akhir = Nilai PG x 60% + Nilai Uraian x 40%