PRE PLANNING

PENDIDIKAN KESEHATAN PADA IBU An. G (Ny. I)

TENTANG TUMBUH KEMBANG ANAK USIA 4 TAHUN

Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Manajemen Asuhan Keperawatan Anak
Dosen Pembimbing : Ns. Meira Erawati, M.Si. Med

Disusun Oleh :
Kelompok 2 Kelas A16.1
Siti Lutfiyana 22020116120009
Verren Ilma Khairunnisa 22020116120019
Khosidah 22020116120024
Fakhrian Rafi Pramana 22020116130074
Nur Anisa Ur Rosyada 22020116130096
Sabilla Sanriza Suprapto 22020116130097
Fidya Monica 22020116130107
Anita Kusumawardani 22020116140095

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

DEPARTEMEN ILMU KEPERAWATAN
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS DIPONEGORO
2019
A. Latar Belakang
Masa balita merupakan periode penting dalam tumbuh kembang anak. Pertumbuhan
dasar yang berlangsung pada masa balita akan mempengaruhi dan menentukan
 perkembangan anak selanjutnya. Pada masa balita, perkembangan kemampuan bicara dan
berbahasa, kreativitas, kesadaran sosial, emosional dan intelegensia berjalan dengan
sangat cepat dan merupakan landasan perkembangan berikutnya. Perkembangan moral
serta dasar-dasar kepribadian anak juga dibentuk pada masa ini, sehingga setiap kelainan
atau penyimpangan sekecil apapun apabila tidak terdeteksi apalagi tidak ditangani dengan
baik akan mengurangi kualitas sumber daya manusia di kemudian hari.
Anak dapat tumbuh menjadi sehat dan cerdas melalui proses pertumbuhan dan
perkembangan. Proses ini terjadi secara bersamaan, berketerkaitan, satu kesatuan dan
berkusinambungan (Potter & Perry, 2006). Stimulasi perkembangan merupakan hal yang
harus dilakukan oleh orang tua pada anak guna mengoptimalkan tumbuh kembang anak.
Menurut penelitian yang dilakukan oleh Sharma dan Nagar (2006) menyatakan bahwa
pendidikan kesehatan pada ibu akan meningkatkan pengetahuan ibu terhadap perawatan
anak dan akan mengurangi kesalahan ibu (caregiver) dalam merawat dan akan
meningkatkan tumbuh kembang yang positif. Berdasarkan analisis diatas, maka penulis
bermaksud ingin merancang pendidikan kesehatan tentang tumbuh kembang anak usia 4
tahun.

B. TUJUAN INTERVENSI
1. Tujuan Umum
Untuk meningkatkan pengetahuan Ny.I mngenai tumbuh kembang anak pada sektor
motorik halus pada anak usia 4-5 tahun.
2. Tujuan Khusus:
- Ny. I mampu menyebutkan pengertian motorik halus.
- Ny. I mampu menyebutkan contoh stimulus untuk motorik halus.

C. TOPIK
Perkembangan motorik halus dan cara stimulasinya.

D. METODE PELAKSANAAN
Metode yang digunakan yaitu ceramah dan diskusi.

E. SASARAN DAN TARGET

Sasaran pendidikan kesehatan ini adalah ibu dari An. G yaitu Ny. I.

F. MEDIA DAN ALAT BANTU

Leaflet

G. PENGORGANISASIAN & SETTING TEMPAT

Pengorganisasian

MC : Anita Kusumawardani
Penyuluh : Siti Lutfiyana

Verren Ilma

Fidya Monica

Observer : Sabilla Sanriza S

Khosidah

Dokumentasi : Fakhrian Rafi

Nur Anisa Ur Rosyada

Penjabaran tugas :

1. MC : Membuka kegiatan dan memandu jalannya

kegiatan.
2. Penyuluh : Menjelaskan materi mengenai tumbuh kembang
pada anak usia 4 tahun.
3. Observer : Mengamati jalannya pendidikan kesehatan.
4. Dokumentasi : Mendokumentasikan kegiatan dalam bentuk foto
dan video.

Setting Tempat

Klien

Penyul Penyul
uh 1 uh 2

Obser Penyul
ver 1 uh 3

Obser
MC ver 2

Dokume Dokum
ntasi 1 entasi 2
H. RENCANA PELAKSANAAN
1. Target audiens : Ny.I
2. Waktu dan Tempat
- Hari, tanggal : Kamis, 24 Oktober 2019
- Waktu : 16.30 WIB-Selesai
- Tempat : Jalan Jurang Belimbing, Tembalang Semarang
3. Rencana Pelaksanaan
No. Waktu Kegiatan Alat & Media Penanggungjawab
1. 16.30- Salam, Bertanya - Khosidah
16.35 kabar dan
kondisi,
Kontrak Waktu,
Menyampaikan
maksud dan
tujuan.
2. 16.35- Persiapan media - Khosidah
16.40 untuk
pendidikan
kesehatan
tumbuh
kembang pada
anak usia 4
tahun.
3. 16.40- Pelaksanaan Leaflet dan Khosidah
17.00 Pendidikan Video
Kesehatan: edukasi
- Edukasi
mengenai
pentingnya
mengetahui
tahap-tahap
tumbuh
kembang anak
yang harus
 terpenuhi sesuai
usia anak
- Edukasi
mengenai 4
sektor tumbuh
kembang anak
menurut DDST
II meliputi,
personal sosial,
motorik halus,
bahasa dan
motorik kasar
- Edukasi cara
mengatasi
masalah
tumbang pada
anak
- Memberikan
saran kepada
orangua untuk
bekerjasama
dalam
memfasilitasi
tumbang anak
4. 17.00- Evaluasi dan - Khosidah
17.05 penutup

I. KRITERIA EVALUASI
1. Struktur
- Pelaksanaan sesuai dengan jobdesk
2. Proses
- Ibu terlihat antusias dan aktif bertanya (minimal bertanya 3 kali)
3. Hasil
- Ibu mampu menyebutkan pengertian motorik halus
 - Ibu mampu menyebutkan cara-cara untuk menstimulus motorik halus anak

J. LAMPIRAN
a. Leaflet Materi (Terlampir)
b. Jurnal (Terlampir)
 DAFTAR PUSTAKA

Potter, P.A., & Perry, A.G. 2006. Clinical Nursing Skills And Techniques 3rd. St Louis :
Mosby Company