3.4.

Jadwal Kegiatan Rencana Aktualisasi nilai Dasar

Tabel 4.1
Jadwal Kegiatan Aktualisasi Nilai Dasar
Dari tanggal 24 Mei s/d 6 Juli 2019
Bulan Mei-Juli (30 Hari Kerja)
No Kegiatan
24 25 26 27 28 29 30 17 18 19 20 21 22 23

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6
7 -

Keterangan :
Warna merah : Hari Minggu Libur
3.5. Jadwal Konsultasi dengan Mentor dan Coach

Tabel 4.2
Jadwal Konsultasi dengan Mentor dan Coach
Dari tanggal 24 Mei s/d 6 Juli 2019
Bulan Mei-Juli 2019
No Nama Jabatan
28 15 20 28
1 SUKADIR, S.Pd. MM Mentor
2 AJANG ZAENAL AFANDI, ST., MT Coach

31
 BAB IV

REALISASI AKTUALISASI DAN HABITUASI

4.1. Kegiatan Aktualisasi dan Habituasi

1. Kegiatan 1 Membaca Buku Sebelum Proses belajar dimulai
Dalam mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi ASN di SD Negeri
Tapos Kecamatan Nanggung dalam kegiatan ini peserta membagi dalam 7
bentuk tahapan kegiatan, meliputi :
a. Guru datang ke sekolah tepat waktu.
Setiap hari peserta datang pukul 07.00 dan melakukan aktifitas seperti
mengisi absen dan mempesrsiapkan pembelajaran sebelum bertemu dengan
pesewrta didik yang masuk pukul 07.30.
b. Guru Menyambut datangnya peserta didik
Sebelum masuk kelas penulis berdiri di depan pintu kelas untuk
menyambut datangnya peserta didik.
c. Membariskan peserta didik sebelum masuk kelas
Peserta didik berbaris di depan kelas untuk diperiksa kuku, kerapihan
pakaian, dan rambut.
d. Berdoa dan membaca surat-surat pendek sebelum memulai pelajaran
Setelah berbaris peserta didik masuk kelas untuk membaca doa belajar
dan dilanjutkan dengan membaca surat-surat pendek dari surat al-fatihah
sampai at. Taktsur.
e. Peserta mengecek kehadiran Peserta didik
Selesai membaca doa penulis mengecek kehadiran siswa dengan
mengisi absen kehadiran siswa.
f. Membagikan Buku bacaan kepada peserta didik
Kemudian peserta membagikan buku bacaan yang sudah disiapkan
untuk dibaca oleh peserta didik.
g. Peserta didik membaca buku yang telah dibagikan oleh guru
Setelah semua peserta didik mendapatkan buku bacaan, mereka
membaca buku yang mereka dapatkan, penulis mengawasi dan
memperhatikan peserta didik yang belum lancar membaca agar mereka tetap
semangat untuk belajar membaca.

32
4.2.Pelaksanaan Aktualisasi
1. Membaca Buku Sebelum Proses belajar dimulai
Tahapan Output/ Hasil Keterangan
No Nilai Dasar Waktu
Kegiatan Kegiatan Realisasi
Output : Mengisi Komitmen
Guru datang ke Mutu
absen guru 24 Mei s/d
sekolah tepat Saya datang ke - Tepat waktu
1 Sekolah tepat 21 Juni Terlaksana
waktu. Akuntabilitas
waktu dengan 2019
penuh tanggung - Tanggung
jawab. jawab
Output : Peseta Etika Publik
didik yang datang
- Senyum
dan bersalaman
Saya berdiri di - Salam
Guru depan pintu kelas Nasionalisme
untuk menyambut 24 Mei s/d
Menyambut - Adil atau
2 peserta didik yang 21 Juni Terlaksana
datang nya datang dengan Tidak
senyum dan 2019
peserta didik diskriminatif
memberi salam
secara adil tanpa
membedakan
status atau
diskriminatif.
Output : Peseta
didik berbaris di
depan kelas
Membariskan Sebelum masuk
Etika Publik
peserta didik kelas saya 24 Mei s/d
mengarahkan - Bersih
3 sebelum masuk peserta didik 21 Juni Terlaksana
- rapih
kelas berbaris untuk 2019
pemeriksaan kuku,
gigi dan kerapihan
dengan
berpenampilan
bersih dan rapih.
Output : Peseta Nasionalisme
Berdoa dan didik membaca
Religius 24 Mei s/d
surat-surat pendek
membaca surat-
4 Setelah peserta 21 Juni Terlaksana
surat pendek didik masuk ke
kelas, Guru dan 2019
sebelum
peserta didik
berdoa dan

33
 memulai membaca surat-
surat pendek
pelajaran
sebelum memulai
pelajaran
Output : kehadiran
peserta didik Komitmen
Setelah berdoa mutu 24 Mei s/d
Guru mengecek
5 saya mengecek - Teliti 21 Juni Terlaksana
kehadiran siswa kehadiran siswa
dengan mengabsen Etika Publik 2019
secara teliti dan - Cermat
cermat.
Output : peserta
Guru didik
membagikan mendapatkan 24 Mei s/d
buku Akuntabilitas
6 buku bacaan Saya membagikan 21 Juni Terlaksana
Adil
kepada peserta buku bacaan yang 2019
ada dikelas kepada
didik peserta didik
dengan adil.
7. Peserta didik Output : Peserta
didik membaca
membaca buku Etika Publik
Saya dengan
yang telah cermat - cermat 24 Mei s/d
memperhatikan
dibagikan oleh 21 Juni Terlaksana
peserta didik
guru membaca 2019

Evidence :
Foto
Analsis Dampak kegiatan :

Dengan terlaksananya kegiatan, pembelajaran berlangsung secara

interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk
berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa,
kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik
serta psikologis peserta didik. Membaca buku sebelum proses belajar dimulai
adalah kegiatan yang harus dilakukan oleh guru.

34
1. Keterkaitan dengan Substansi Mata Diklat
Tugas dan pelaksanaan kegiatan aktualisasi nilai dasar di Dinas
Pendidikan Kabupaten Bogor yang saya laksanakan di tempat kerja pada SD Negeri
Tapos adalah hasil analisis skor USG terhadap isu yang ada di sekolah, Inisiatif
sendiri yang mendapat persetujuan atasan langsung(mentor). Rancangan kegiatan
yang telah dibuat telah memuat nilai dasar ANEKA yang diinternalisasikan pada
tugas saya sebagai guru kelas I SD negeri Tapos. Kegiatan yang dilaksanakan
sesuai yang direncanakan dalam rancangan aktualisasi dan secara langsung kegiatan
tersebut terkait atau berlandaskan nilai dasar profesi PNS yaitu sebagai berikut :
1. Membaca Buku Sebelum Proses belajar dimulai
Dengan mengaktualisasikan nilai-nilai Dasar Aneka (akuntabiltas,
nasionalisme, etika publik, komitmen mutu serta anti korupsi) yaitu Nilai tepat
waktu, tanggung jawab,senyum,sapa, salam, adil, bersih, rapi, religius, teliti dan
cermat mengutamakan pencapaian hasil dan mendorong kinerja, agar guru tepat
waktu.
1. Faktor Pendukung Aktualisasi
Yang mendukung pelaksanaan kegiatan aktualisasi adalah :
2. Kepala Sekolah selaku mentor selalu mendukung kegiatan yang dilaksanakan
3. Guru-guru yang selalu membantu ssetiap kegiatan
4. Peserta didik yang selalu datang ke sekolah
2. Faktor Penghambat aktualisasi
Yang menjadi kendala dalam pelaksanaan kegiatan aktualisasi adalah :
1. Waktu yang singkat disebabkan jadwal sekolah anak yang tidak efektif karena
mendekati libur hari raya idul fitri dan libur semester.
1. Banyak anak yang tidak hadir kesekolah karena menganggap sekolah sudah
bebas

BAB V

35
PENUTUP

36