Program Pembiasaan

SDN 1 Mekarmukti Kec. Cibalong Kab. Garut

1. Pengertian
Kegiatan pembiasaan dilakukan melalui kegiatan rutin, spontan, dan keteladanan yang
baik di dalam kelas maupun di luar kelas. Sedangkan pembiasaan melalui kegiatan terprogram
dilaksanakan secara bertahap disesuaikan dengan kalender pendidikan, semua guru berpartisipasi
aktif dalam membentuk watak, kepribadian dan kebiasaan positif. Peran guru dalam hal ini
memberikan bimbingan dan konseling, arah pengembangan kebiasaan peserta didik dalam
kehidupan sehari-hari dan sekaligus mengkoordinir penilaian prilaku mereka melalui pengamatan
guru-guru terkait.
Pengembangan diri melalui kegiatan pembiasaan adalah membiasakan perilaku positif
tertentu dalam kehidupan sehari-hari. Pembiasaan merupakan proses pembentukan sikap dan
perilaku yang relatif menetap dan bersifat otomatis melalui proses pembelajaran yang berulang-
ulang, baik dilakukan secara bersama-sama ataupun sendiri-sendiri. Hal tersebut juga akan
menghasilkan suatu kompetensi. Pengembangan diri melalui pembiasaan ini dapat dilakukan
secara terjadwal / tidak terjadwal baik di dalam maupun di luar kelas.

Kegiatan pembiasaan terdiri :

Sifat
Jenis Kegiatan Hasil yang Diharapkan
Kegiatan
Rutin NilaiKeagamaan  Terbiasaberdoasetiapbelajar
 Berdoasebelumdansesudahbelaja  Terbiasamelaksanakansholatwajibberjamaa
r. h
 SholatDzuhurberjamaah  Terbiasamelaksanakansholatsunah
 SholatDhuha  Terbiasamembaca Al Quran
 Tadarus  TerbiasamembacaYasin
 Baca Yasin  Terbiasamenjagakebersihan
 Sholat Jum’at  Terbiasamembaca
 Peringatanharibesarkeagamaan buku
NilaiKemandirian
 Piket kelas
 Jumatbersih
 PSN
 Membacabuku
Spontan Pengembanganbudayasekolah :  Siswa terbiasa membe-ri salam
 Memberi dan menjawab salam  Ikut merasakan pende-ritaan orang lain
 Meminta maaf (berempati)
 Berterima kasih  Peduli terhadap lingkungan yang ada
 Mengunjungi orang yang sakit disekitarnya
 Membuang sampah di tempatnya
 Menolong orang yang sedang
dalam kesulitan/ kesusahan
 Melerai pertengkaran
Keteladana  Penampilan guru Siswadapatmeneladaniperilaku guru.
 n  Mengambilsampahdanmembuan
g di tempatnya
 Berbicarasantun
 Mengucapkanterimakasih
 Memintamaaf
 Mendengarkanpendapat org lain
Menghargai perbedaan pendapat
 Memberi kesempatan kepada
orang yang lebih tua dan orang
yang lebih membutuhkan.
 Menaati tata tertib (disiplin,
tepat waktu, taat pada peraturan)
 Memberisalamketikabertemu
 Berpakaianrapidanbersih
 Menepatijanji
 Memberikanpenghargaankepada
orang yang berprestasi
 Berperilakusopan
 Memujipada orang yang baik
 Mengakuikebenaran orang lain
 Mengakuikesalahandirisendiri
 Beranimengambilkeputusan
 Beraniberkatabenar
 Melindungikaum yang lemah
 Membantukaum yang fakir
 Mengunjungiteman yang sakit
 Mengembalikan barang yang
bukan miliknya
 Membiasakanantri
 Jujur dalam pikiran, perkataan,
dan perbuatan

2. Sasaran

KEGIATAN MEMBERI SALAM, ANTRI , BERDOA DAN JAMAA’AH SHOLAT DHUHUR

SD NEGERI WONODADI

JML
NO KELAS JENIS KEGIATAN WAKTU PELAKSANAAN BUKTI FISIK
SISWA
1 I 17 a. Memberi salam Setiap ketemu guru/teman Foto/CD
b. Antri Sebelum masuk kelas Foto/CD
Sebelum mulai pelajaran/
c. Berdoa Foto/ CD
selesai
e. Menjagakebersihan Setiapwaktu Foto/CD
2 II 25 a. Memberi salam Setiap ketemu guru/teman Foto/CD
b. Antri Sebelum masuk kelas Foto/CD
 Sebelum mulai pelajaran/
c. Berdoa Foto/ CD
selesai
e. Menjagakebersihan Setiapwaktu Foto/CD
3 III 16 a. Memberi salam Setiap ketemu guru/teman Foto/CD
b. Antri Sebelum masuk kelas Foto/CD
Sebelum mulai pelajaran/
c. Berdoa Foto/ CD
selesai
d. Sholatberjama’ah WaktySholatDhuhur Foto/CD
e. Menjagakebersihan Setiapwaktu Foto/CD

4 IV 23 a. Memberi salam Setiap ketemu guru/teman Foto/CD

b. Antri Sebelum masuk kelas Foto/CD
Sebelum mulai pelajaran/
c. Berdoa Foto/ CD
selesai
d. Sholatberjama’ah WaktySholatDhuhur
e. Menjagakebersihan Setiapwaktu Foto/CD
5 V 24 a. Memberi salam Setiap ketemu guru/teman Foto/CD
b. Antri Sebelum masuk kelas Foto/CD
Sebelum mulai pelajaran/
c. Berdoa Foto/ CD
selesai
d. Sholatberjama’ah WaktySholatDhuhur Foto/CD
e. Menjagakebersihan Setiapwaktu Foto/CD
6 VI 20 a. Memberi salam Setiap ketemu guru/teman Foto/CD
b. Antri Sebelum masuk kelas Foto/CD
Sebelum mulai pelajaran/
c. Berdoa Foto/ CD
selesai
d. Sholatberjama’ah WaktySholatDhuhur Foto/CD
e. Menjagakebersihan Setiapwaktu Foto/CD

3. AlokasiWaktu
Untukkelas 4 dankelas 5 diberikan 2 jam pelajaran (ekuivalen 2 x 35 menit)
Untukkelas 6 diberikegiatanBimbinganBelajarsecaraintensifuntukpersiapanmenghadapiujian (UN/US).
KegiatanPengembanganDiriuntukkelasrendah (1,2,3)
dintegrasikankedalammatapelajaransesuaidengancirikhasmasing-masingtema.
4. Penilaian
Kegiatanpengembangandiridinilaidandilaporkansecaraberkalakepadasekolahdan orang
tuadaambentukkualitatif :
Tabel 3. PenilaianPengembanganDiri
Kategori Keterangan
A SangatBaik
B Baik
C Cukup
D Kurang

2 jam pelajaranuntukpengembangandiridilaksanakansetiaphari di luar jam tatapmuka (ekstrakurikuler)

sesuaidenganjadwal yang berlaku.

Mekarmukti,17 Juli 2018

KepalaSekolah

BUNYAMIN, S.Pd.SD
NIP. 19720415 200501 1 009
 BUKU PEMBIASAAN
MEMBERI SALAM, ANTRI, BERDO’A DAN SHOLAT
BERJAMA’AH

SEKOLAH DASAR NEGERI 1 MEKARMUKTI

DINAS PENDIDIKANKABUPATEN GARUT
2017
 JADWAL SHOLAT DZUHUR BERJAMA’AH
SDN 1 MEKARMUKTI

NO HARI KELAS PEMBINA/PENDAMPING

1 SENIN IV, V, VI 1. Dadang, S.Pd
2. Suhaya, S.Pd

2 SELASA IV, V, VI 1. DeniRuswandi, S.Pd

2. Halimah, S.Pd

3 RABU IV, V, VI 1. Suhaya, S.Pd

2. DeniRuswandi, S.Pd

4 KAMIS IV, V, VI 1. Halimah, S.Pd

2. Dadang, S.Pd

~ KETERANGAN : WUDHU DI SEKOLAH

 KEPALA SEKOLAH

BUNYAMIN, S.Pd.SD
NIP 19720415 200501 1 009