D i v i s io n o f T r y O u t

X I IP A SSC M ED A N

w w w .ssc.su m u t.co m /to

P ela k sa n a a n : M ing g u, 24 No ve m b er 2019

M A T A U J IA N

T es P oten si A k a d em ik M a tem a tik a

B a h a sa In d on esia F isik a
B a h a sa In gg ris K im ia
B io lo gi

Head Quarter Of
“SONY SUGEMA COLLEGE”
Jln. Flores No. 9 Bandung
http://www.sonysugemacollege.com/
SSC Medan : Jln. Iskandar Muda No. 41 - 45
 TES POTENSI AKADEMIK

Petunjuk A : dipergunakan dalam menjawab soal (A) 120 km

nomor 01 sampai nomor 15. (B) 135 km (D) 155 km
(C) 150 km (E) 160 km
01. REGISTRASI = .....
10. Murid yang pandai dalam matematika lebih mudah belajar
(A) Jadwal ulang bahasa.
(B) Pengaturan (D) Pendaftaran kembali Orang yang tinggal di negara asing lebih lancar berbicara dalam
(C) Register (E) Pendaftaran bahasa yang dipakai di negara tersebut.
Tati lancar berbicara dalam bahasa Inggris.
02. KONKLUSIF >< .....
Jadi .....
(A) Eksklusif
(A) Mungkin Tati bisu.
(B) Persepsi (D) Elusif
(B) Mungkin Tati tidak pernah tinggal diluar negeri.
(C) Proposisi (E) Kolusi
(C) Tidak mungkin Tati pernah tinggal di luar negeri.
03. DONGENG : PERISTIWA = ..... (D) Tidak mungkin Tati pandai dalam matematika.
(E) Tidak dapat ditarik kesimpulan.
(A) Fiktif : Fakta
(B) Data : Ramalan (D) Rencana : Proyeksi 1
(C) Tesis : Anti tesis (E) Dugaan : Hipotesis 11. 0,5 : 1 = .....
4
04. …, …, 9, 16, 25, 36, 49 (A) 0,33
(A) 0, 3 (B) 0,40 (D) 0,65
(B) 1, 4 (D) 3, 6 (C) 0,56 (E) 0,75
(C) 2, 5 (E) 4, 7
12. Daryanti bangun kesiangan. Oleh karena itu, ia menyadari
05. Jika X = 0,37 % dari 5,43 dan Y = 5,43 % dari 0,375 maka ..... akan terlambat masuk sekolah. Maka, ia lari sekencang
mungkin dan tidak melihat ada lubang, lalu kakinya patah. Ia
(A) x > y dibawa ke rumah sakit dan selama dirawat di rumah sakit, ia
(B) x < y (D) x dan y tak bisa ditentukan dijenguk kawan-kawannya yang ingin tahu mengapa Daryanti
(C) x = y (E) x = 2y bangun sedemikian terlambat.
Kesimpulan yang tepat dari cerita di atas adalah .....
06. Sebuah bus menempuh perjalanan dari kota P ke kota Q
dengan kecepatan rata-rata 40 km/jam dan kembali dengan (A) Karena Daryanti tidak makan pagi, ia mengalami patah
kecepatan rata-rata 60 km/jam. kaki.
Jika jarak dari P ke kota Q adalah 120 km, maka kecepatan (B) Kawan-kawan Daryanti menjenguknya di rumah sakit
rata-rata per jam untuk seluruh perjalanan adalah ..... karena ingin tahu mengapa Daryanti terlambat ke sekolah.
(C) Daryanti tidak melihat lubang karena bangun kesiangan.
(A) 46 km/jam (D) Daryanti mengalami patah kaki karena terlambat tidur
(B) 48 km/jam (D) 52 km/jam pada malam sebelumnya.
(C) 50 km/jam (E) 54 km/jam (E) Tidak dapat ditarik kesimpulan.
07. Tes matematika diberikan kepada 3 kelas dengan siswa 13. Dengan 4 liter bensin sebuah mobil dapat menempuh jarak
sejumlah 100 siswa. Nilai rata-rata kelas pertama, kedua dan 32 km. Jika jarak yang akan ditempuh 56 km, bensin yang
ketiga adalah 7, 8, 7 ½ . Jika banyaknya siswa kelas pertama diperlukan sebanyak .....
25 orang dan kelas ketiga 5 orang lebih banyak dari kelas
kedua, maka nilai rata-rata seluruh siswa tersebut adalah ..... (A) 5 liter
(B) 6 liter (D) 8 liter
(A) 7,60 (C) 7 liter (E) 9 liter
(B) 7,55 (D) 7,45
(C) 7,50 (E) 7,40 14. Jika A = B maka A tidak sama dengan C.
Bila P = A, maka .....
08. Prestasi belajar Tedjo lebih tinggi dari Tini dan lebih rendah
dari Tono. Prestasi belajar Sinta lebih rendah dari Tedjo, tetapi (A) Bila P = C maka P = B
lebih tinggi dari Tini, sedangkan prestasi belajar Dono lebih (B) Bila P = C maka P tidak sama dengan A
tinggi dari Tini dan Sinta. Apabila dipilih tiga orang yang (C) Bila P = C maka P tidak sama dengan B
memiliki prestasi terbaik, yang dipilih adalah ..... (D) Bila P = C maka P = A = B
(E) Tidak dapat ditarik kesimpulan.
(A) Tedjo, Tono, dan Shinta
(B) Tedjo, Dono, dan Shinta 15. Semua guru adalah pegawai negeri.
(C) Tono, Shinta, Tini Sebagian guru adalah penulis.
(D) Dono, Tedjo, dan Tono Pernyataan yang tak cocok dengan pernyataan di atas adalah
(E) Dono, Shinta, Tini .....
09. Wiwik berangkat dari kota P pukul 6 : 15 dan sesampainya di (A) Sebagian penulis adalah pegawai negeri.
kota M pukul 9 : 45. Jika Wiwik mengendarai mobilnya (B) Sebagian pegawai negeri adalah guru.
dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam dan beristirahat selama (C) Sebagian penulis adalah guru.
satu jam untuk makan dan minum, maka jarak kota P dan M (D) Semua penulis adalah pegawai negeri.
adalah ..... (E) Tidak dapat ditarik kesimpulan.

© Kaji Latih Try Out - 2 _ XI SMA IPA / IPS _ 2019/2020 halaman 1

 BAHASA INDONESIA

Petunjuk A : dipergunakan dalam menjawab soal Teks 2

nomor 16 sampai ke nomor 35.
16. Kami turut prihatin kepada terjadinya musibah di daerah itu.
Hasil perbaikan kalimat tersebut yang tepat adalah .....
(A) Kami turut prihatin sehingga terjadinya musibah di daerah
itu.
(B) Kami turut prihatin maka terjadinya musibah di daerah
itu.
(C) Kami turut prihatin dari terjadinya musibah di daerah itu.
(D) Kami turut prihatin supaya terjadinya musibah di daerah
itu.
(E) Kami turut prihatin atas terjadinya musibah di daerah itu.
17. (1) Era globalisasi tidak terbendung lagi. (2) Mobilitas
penduduk, barang, dan hewan yang cukup tinggi memiliki
dampak negatif terhadap kesehatan. (3) Kasus flu burung
yang menghantui Indonesia menjadi peringatan bahwa
manusia dan hewan dari luar negeri perlu pengawasan. (4)
Busung lapar hanya puncak dari kondisi gizi buruk yang
terabaikan. (5) Sikap menyalahkan rakyat atau pemerintah
dalam mengatasai flu burung tidaklah bijaksana.
Kalimat yang sumbang pada paragraf tersebut adalah nomor
.....
(A) (1)
(B) (2)
(C) (3)
(D) (4)
(E) (5)
18. Sang Pemimpi adalah novel kedua dari tetralogi Laskar Pelangi
karya Andrea Hirata. Novel ini menceritakan kisah
kehidupannya di Pulau Belitung yang dililit kemiskinan. Ada
tiga remaja SMA yang bermimpi untuk melanjutkan sekolah
hingga ke Perancis menjelajah Eropa hingga ke Afrika. [...]
Kalimat yang menyatakan keunggulan untuk melengkapi teks
tersebut yang tepat adalah .....
(A) Akan tetapi, terlalu banyak drama yang disajikan dalam
novel ini, sehingga membuat pembaca bosan dengan alur
cerita yang disajikan.
(B) Selain itu, buku ini juga mengajarkan tentang
ketidakmungkinan yang dapat diwujudkan dengan kerja
keras.
(C) Novel yang disajikan dengan bahasa yang luas ini mampu
menyihir pembaca seakan ikut merasakan kebanggaan
dan kesedihan para tokohnya.
(D) Meskipun disebut sebagai buku kedua dari tetralogi Laskar
Pelangi, buku ini nyaris tidak ada hubungannya dengan
Laskar Pelangi.
(E) Pada setiap bab, mulai awal hingga akhir, buku ini memiliki
hubungan yang sangat erat, seperti mozaik kehidupan.
19. Teks 1
Pagi itu hujan lebat mengguyur Kota Bandar Lampung,
Lampung. Hujan yang terjadi mulai pukul 04.30 WIB tadi
membuat jalan menuju Stasiun Tanjung Karang, tepatnya
Jalan Raden Intan, terendam banjir. Pada malam hari
genangan air setinggi sekitar 40 cm mengakibatkan kemacetan
cukup panjang.
Ribuan rumah terendam banjir bandang di tiga kecamatan
di Kabupaten Banggai, Provinsi Sulawesi Tengah. Para korban
mengungsi ke daerah yang lebih aman. Kondisi itu terjadi
pada Minggu pukul 03.00 WITA.
Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah .....
(A) Teks 1 : urutan waktu
Teks 2 : urutan tempat
(B) Teks 1 : urutan waktu
Teks 2 : urutan sebab-akibat
(C) Teks 1 : urutan sebab-akibat
Teks 2 : urutan waktu
(D) Teks 1 : urutan tempat
Teks 2 : urutan waktu
(E) Teks 1 : urutan tempat
Teks 2 : urutan sebab-akibat
20. Berikut ini bukan ciri ceramah adalah .....
(A) tujuannya jelas
(B) mengandung opini saja
(C) isinya mengandung kebenaran
(D) cara penyampaian sesuai dengan pendengar
(E) menciptakan suasana yang efektif
21. Perhatikan drama pendek berikut!
Bimo : “San, kamu jadi ikut program magister di UI?”
Sandi : “Jadi, kenapa memangnya?”
Bimo : “Saya udah daftar tapi bingung bayarnya ….”
Sandi : “Bayar di atm aja lebih simpel gak pake antre.”
Bimo : “ Oh bisa ya?”
Sandi : “Nah, cara pembayaran melalui ATM itu lebih mudah,
pertama masuk ke menu Transaksi Lainnya, lalu pilih menu
Pembayaran, pilih menu Pendidikan, setelah itu kamu
masukan nomor pelanggan.”
Bimo : “Nomor pelanggan maksudnya?”
Sandi : “Masukan kode institusi dan nomor registrasi.
Contohnya, kode UI itu 050 dan setelah itu masukkan nomor
registrasi kamu …. Setelah itu, ikuti petunjuknya saja …
gampang kan?”
Judul teks prosedur kompleks yang tepat berdasarkan dialog
drama tersebut adalah .....
(A) Tata Cara Pendaftaran Program Magister UI
(B) Prosedur Registrasi Ujian UI
(C) Prosedur Pembayaran Registrasi Program Magister UI
via ATM
(D) Tata Cara Membuka Rekening di Bank
(E) Tata Cara Pembayaran Registrasi Program Magister UI
22. Berikut pernyataan yang tepat terkait langkah mengubah teks
prosedur kompleks menjadi bentuk drama, kecuali .....
(A) Menyiapkan tokoh-tokoh yang akan berperan dalam
drama berdasarkan jumlah partisipan
(B) Menyusun diaog secara sistematis berdasarkan sifat teks
prosedur kompleks
(C) Mengemas kalimat dialog agar bernuansa satire dan
menghibur
(D) Menentukan latar yang sesuai dengan tema dan tujuan
teks prosedur kompleks
(E) Menciptakan lakuan-lakuan yang disesuaikan dengan
langkah-langkah pada teks prosedur kompleks

© Kaji Latih Try Out - 2 _ XI SMA IPA / IPS _ 2019/2020 halaman 2

23. Dalam mengabstraksi teks prosedur kompleks, hal yang harus 27. Perhatikan kerangka teks eksplanasi berikut!
tetap dipertahankan adalah .....
(1) Proses terjadinya gempa bumi
(A) mempertahankan bahasa yang digunakan (2) Penyebab terjadinya gempa bumi
(B) mempertahankan struktur isi dan kaidah kebahasaan (3) Definisi gempa bumi
(C) mempertahankan bagian-bagian teks prosedur (4) Akibat gempa bumi
(D) mempertahankan judul teks (5) Simpulan gempa bumi
(E) mempertahankan efektivitas bahasa teks
Jika dikembangkan menjadi sebuah teks eksplanasi, urutan
24. Perhatikan kutipan drama dibawah ini! kerangka yang tepat adalah .....

A. Sato : “Eh, Budi, ada apa Bud? Tumben sore-sore kemari?” (A) (3), (1), (2), (4), (5)
B. Budi : “To, ada waktu ga? Minta ajarin melukis di atas (B) (1), (2), (3), (4), (5) (D) (2), (4), (5), (1), (3)
kanvas dengan cat minyak di atas kanvas dengan cat minyak (C) (3), (4), (1), (5), (2) (E) (2), (4), (5), (3), (1)
dong!”
28. Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 28-30!
C. Sato : “Melukis di atas kanvas itu mengasyikkan Bud.
Teknik yang digunakan untuk melukis di kanvas dengan Akhir-akhir ini, istilah gempa bumi sering dibicarakan oleh
cat minyak juga gak sulit kok, hanya butuh kesabaran dan banyak orang. Sepanjang abad 20 dan 21, gempa telah
ketelatenan walau dibutuhkan keberaniaan dalam aplikasi mengakibatkan banyak kematian dan kerugian material yang
warna tertentu.” sangat besar. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa tak
D. Budi : “Ah, masak sih? Keliatannya sulit? Jadi tambah pernah ada peristiwa alam lain dalam sejarah yang berpengaruh
penasaran nih .. saya sudah siapkan semua peralatannya langsung pada manusia, selain gempa bumi. Bencana gempa
nih, kuas, palet, pensil gambar, penghapus, cat minyak … bumi telah menjadi peristiwa yang sangat ditakuti.
udah semua kan? Atau ada yang kurang?”
E. Sato : “Udah semua kok. Nah, pertama kamu coba gambar Berdasarkan strukturnya, teks eksplanasi di atas merupakan
dulu sketsanya di kanvas. Jangan terlalu tebal biar nanti bagian .....
pas dicat tidak terlalu kelihatan garis. Kalau sketsa sudah (A) kronologis (urutan peristiwa)
jadi, coba, kamu mulai lakukan campuran warna. Ada teknik (B) penyebab maupun akibat
dalam mencampur warna ….” (C) pengenalan objek
Bagian yang menunjukkan tujuan prosedur kompleks ada pada (D) asal usul peristiwa
..... (E) kesimpulan

(A) A
(B) B (D) D 29. Kata penunjuk waktu pada teks eksplanasi di atas adalah .....
(C) C (E) E (A) oleh karena itu
(B) akhir-akhir ini (D) peristiwa
(C) mengakibatkan (E) dalam sejarah
Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab nomor 25—26.
Musim kemarau atau musim kering adalah musim di 30. Pernyataan yang tidak sesuai dengan teks di atas adalah .....
daerah tropis yang dipenuhi oleh system muson. Untuk dapat (A) Gempa bumi adalah peristiwa alam yang berpengaruh
disebut musim kemarau, curah hujan per bulan harus di bawah 60 langsung pada manusia
mm per bulan (20 mm per dasarian) selama tiga dasarian berurut- (B) Gempa bumi di dasar laut bisa menyebabkan tsunami
turut. Wilayah tropika di Asia Tenggara dan Asia Selatan, Australia (C) Bencana gempa bumi telah menjadi peristiwa yang sangat
bagian timur laut, Afrika dan sebagian Amerika Selatan mengalami ditakuti
musim ini. Musim kemarau adalah pasangan dari musim penghujan (D) Sepanjang abad 20 dan 21, gempa telah mengakibatkan
dalam wilayah dwimusim. Musim kemarau panjang adalah musim banyak kematian
kemarau yang sangat panas dalam jangka waktu yang panjang. (E) akhir-akhir ini, istilah gempa bumi sering dibicarakan oleh
Gejala ENSO dikenal dapat memperpanjang durasi musim ini banyak orang
sehingga mengakibatkan kekeringan berkepanjangan.
Bacalah kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor 31—35.
25. Paragraf tersebut merupakan bagian dari struktur teks
Keberhasilan kita hari ini dan hari kemarin merupakan
eksplanasi yang merupakan bagian .....
keberhasilan guru dan kedua orang tua kita yang dengan susah
(A) pernyataan umum payah telah membesarkan dan membimbing kita, sehingga kita
(B) deretan penjelas bisa meraih apa yang kita miliki hari ini. Pendidikan yang mereka
(C) interpretasi ajarkan kepada kita, sungguh sangat berarti. Darah mereka yang
(D) tesis mengalir di tubuh kita. Menjadi penguat dan penyegar hidup kita.
(E) orientasi Kasih sayang yang mereka tumpahkan, telah menjadi
butiran-butiran mutiara yang tak ternilai harganya.
26. Wilayah yang tidak mengalami musim kemarau adalah ..... Kepadamu ya Tuhan, beri kami kesempatan untuk
(A) Asia Tenggara berbakti kepada orang tua dan guru-guru kami. Berikan kami
(B) Asia Selatan (D) Amerika Utara keberanian untuk bersimpuh dipangkuannya, untuk meminta maaf
(C) Afrika (E) Indonesia dan do’a ibu dan Bapak.
Bapak ibu guru dan hadirin yang saya cintai, inilah yang
saya bisa ungkapan, semoga bermanfaat bagi kita sekalian. Mohon
maaf bila ada kesalahan.

© Kaji Latih Try Out - 2 _ XI SMA IPA / IPS _ 2019/2020 halaman 3

31. Teks tersebut termasuk teks ..... 33. Struktur bagian isi terdapat pada kalimat .....
(A) pidato (A) pertama
(B) ceramah (D) cerpen (B) empat (D) enam
(C) eksplanasi (E) eksposisi (C) lima (E) tujuh

32. inti dari kutipan teks di atas adalah ..... 34. Kalimat yang menyatakan penutup adalah .....
(A) berbakti kepada orang tua (A) mohon maaf
(B) mengenang jasa orang tua (B) dan ini (D) inilah
(C) mengenal perjuangan orang tua (C) tetapi (E) sekalipun
(D) kebaikan orang tua
(E) orang tua dan anak 35. Paragraf kedua termasuk struktur bagian .....
(A) pendahuluan
(B) isi (D) orientasi
(C) penutup (E) abstrak

BAHASA INGGRIS

Petunjuk A : dipergunakan dalam menjawab soal

nomor 36 sampai ke nomor 55.

Text 1 36. What does the passage mainly discuss?

In the mid-nineteenth century, the United States had tre-
mendous natural resources that could be exploited in order to
develop heavy industry. Most of the raw materials that are valu-
able in the manufacture of machinery, transportation facilities,
and consumer goods lay ready to be worked into wealth. Iron,
coal, and oil-the basic ingredients of industrial growth-were plen-
tiful and needed only the application of technical expertise, orga-
nizational skill, and labor.
One crucial development in this movement toward indus-
trialization was the growth of the railroads. The railway network
expanded rapidly until the railroad map of the United States looked
like a spider’s web, with the steel ûlaments connecting all impor-
tant sources of raw materials, their places of manufacture, and
their centers of distribution. The railroads contributed to the in-
dustrial growth not only by connecting these major centers, but
also by themselves consuming enormous amounts of fuel, iron,
and coal.
Many factors inûuenced emerging modes of production.
For example, machine tools, the tools used to make goods, were
steadily improved in the latter part of the nineteenth century-
always with an eye to speedier production and lower unit costs.
The products of the factories were rapidly absorbed by the grow-
ing cities that sheltered the workers and the distributors. The in-
creased urban population was nourished by the increased farm
production that, in turn, was made more productive by the use of
the new farm machinery. American agricultural production kept
up with the urban demand and still had surpluses for sale to the
industrial centers of Europe.
The labor that ran the factories and built the railways was
recruited in part from American farm areas where people were
being displaced by farm machinery, in part from Asia, and in part
from Europe. Europe now began to send tides of immigrants from
eastern and southern Europe-most of whom were originally poor
farmers but who settled in American industrial cities. The money
to ûnance this tremendous expansion of the American economy
still came from European ûnanciers for the most part, but the
Americans were approaching the day when their expansion could
be ûnanced in their own “money market.”
(A) The history of railroads in the United States
(B) The major United States industrial centers
(C) Factors that affected industrialization in the United States
(D) The role of agriculture in the nineteenth century
(E) The Financial of company in United Stater
37. The word “ingredients” in line 6 is closest in meaning to .....
(A) minerals
(B) products (D)  components
(C)  methods (E) equipments
38. Why does the author mention “a spider’s web” in line 12?
(A) To emphasize the railroad’s consumption of oil and coal
(B)  To describe the complex structure of the railway system
(C)  To explain the problems brought on by railway expansion
(D)  To describe the diûculties involved in the distribution of
raw materials
(E) To persuade the readers use machinery tools
39. The word “themselves” in line 16 refers to .....
(A) sources
(B)  centers (D)  places
(C)  railroads (E) houses
40. According to the passage, all of the following were true of
railroads in the United States in the nineteenth century EX-
CEPT that .....
(A) they connected important industrial cities
(B)  they were necessary to the industrialization process
(C)  they were expanded in a short time
(D)  they used relatively small quantities of natural resources
(E) many factors influence the modes of production

© Kaji Latih Try Out - 2 _ XI SMA IPA / IPS _ 2019/2020 halaman 4

41. According to the passage, what was one effect of the im- 49. My brother ..... English course for six months by the end of
provement of machine tools? this year.
(A) Lower manufacturing costs (A) has been taking
(B)  Better distribution of goods (B)  had been taking
(C)  More eûcient transportation of natural resources (C)  are taking
(D)  A reduction in industrial jobs (D) will be taking
(E) The slower production (E) will have been taking

42. According to the passage, who were the biggest consumers of 50. Before she decides about the case, she ..... about the conse-
manufactured products? quences.
(A) Railway workers (A) had considered
(B)  Farmers (B) had been considered
(C)  City dwellers (C) will have considered
(D)  Europeans (D) has considered
(E) Government (E) would consider

43. The word “nourished” in line 24 is closest in meaning to ..... 51. Jokowi ..... the president of Indonesia for 5 years by next
September.
(A) protected
(B)  fed (A) has been
(C)  housed (B)  will be
(D)  paid (C)  has to be
(E) furnished (D) will have been
(E) being
44. Which of the following is NOT true of United States farmers
in the nineteenth century? 52. X : What was happening when I called you lastnight?
Y : Oh, My dog ..... because there was a stranger entering
(A) They lost some jobs because of mechanization.
our yard.
(B)  They were unable to produce suûcient food for urban ar-
eas. (A) was barking
(C)  They raised their productivity by using new machinery. (B)  barked
(D)  They sold food to European countries.i (C)  being barked
(E) The raw materails are ready to be procced to Into wealth (D)  barks
(E) barkenink
45. The word “ran” in line 29 is closest in meaning to .....
53. You are better be careful walking down the stairs.
(A) operated
There are three people that ..... in that place all the weeks.
(B)  hurried
(C)  constructed (A) fall
(D)  owned (B)  fell
(E) belonged (C)  have been fell
(D)  have fell
46. Then I ..... that there should be in the minerals some un- (E) falls
known element having a much greater radioactivity than ura-
nium or thorium. 54. At this moment, the government ..... the military operation in
Aceh.
(A) am thinking
(B)  think (A) legalizes                                     
(C)  had thought (B)  has legalizes
(D)  thought (C)  is legalizes                 
(E) thinks (D) has been legalized
(E) legalizing
47. All the elements ..... such radiation are termed as radioactive.
55. Tony is going to return to Medan as soon as he ..... his univer-
(A) emission
sity diploma’s degree.
(B)  are emittig
(C)  has emitted (A) gets                                  
(D)  have emitted (B) got
(E) emitting (C)  getting         
(D) has gotten 
48. The class .... the documentary film next monday. (E) get
(A) watches
(B)  watch
(C) have watched
(D) has watched
(E) will watch

© Kaji Latih Try Out - 2 _ XI SMA IPA / IPS _ 2019/2020 halaman 5

 M A TE M A TI K A

Petunjuk A : dipergunakan dalam menjawab soal

nomor 56 sampai ke nomor 75.

56. Seorang pengrajin perhiasan terdiri dari dua jenis. Perhiasan 61. Diketahui barisan berikut dengan suku pertama positif:
jenis I memerlukan 1 gram emas dan 1,5 gram perak untuk
x 1 x 1 x2 1
melapisi luarnya. Sedangkan perhiasan jenis II memerlukan      2
2 gram emas dan 0,5 gram perak. Persediaan emas dan perak x 1 x x2
yang tersedia masing - masing 20 gram emas dan 10 gram batas x agar barisan diatas konvergen dengan suku berganti -
perak. ganti tanda adalah .....
Banyaknya masing - masing perhiasan I dan II yang dapat
dilapisi emas dan perak berturut - turut agar memperoleh jumlah (A) x  1 atau x  -1
maksimum adalah ..... (B) 0  x  1 (D) - ½ < x < 0
(A) 8 dan 4 (C) ½ < x < 1 (E) 
(B) 7 dan 5 (D) 5 dan 9
(C) 6 dan 4 (E) 4 dan 8
1 2
57. Daerah himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan 62. Jika matriks : A =  ; At adalah matriks A transpose
x - 2y  - 2 , 4x + 3y  12 , 3 4
x  0 , y  0 dan A-1 matriks A invers, maka determinan matriks : 3A . At .
pada gambar terletak pada daerah ..... A-1 bernilai .....
(A) I (A) - 18
(B) II (B) -6 (D) 3
(C) III (C) 1 (E) 18
(D) I dan IV
(E) II dan III  x 1  1 2 
   
63. Jika matriks A =   dan B =  1  .
58. Untuk daerah yang y 1 2   x 
diarsir, a dan b
8 Jika AB merupakan matriks singular untuk x = x1 dan x =
masing-masing nilai
minimum dan nilai 1 1
x2 maka nilai dari ( x )2 + ( x )2 = .....
maksimum dari 1 2
fungsi objektif 5
T = 6x + 8y, (A) 7/4
4 (B) 17/4 (D) 5/4
maka a + b = .....
(C) 10/4 (E) 15/4
(A) 36
(B) 44
(C) 52 x  a b  3 2  1 2   a b 
64. Jika    =   , maka  
(D) 60  c d   5 3   3 4   c d 
4 5 8   
(E) 64
adalah .....
59. Rumus jumlah n suku pertama suatu deret aritmetika adalah
Sn = 5n2 + 8n.  7 4 
Beda deret tersebut adalah ..... (A)  
 11 6 

(A) 10 (D) 6
(B) 9 (E) 4  7 4   -9 14 
(B)   (D)  
(C) 8  - 11
 6   14
 22 

6  9  12  ...  3 ( n  1)  -9 - 14 
60. Jika  2 + 3 (0,7) + 3 (0,7)2 +  7 -4 
1 9 n  8  (C)   (E)  
6  14 22   11 - 6 
 
3 (0,7)3 + ... , maka nilai n2 - 2n + 1 = .....
(A) 4 (D) 12 65. Dari suatu sekolah ada 3 orang utusan dari kelas I, 4 orang
(B) 6 (E) 16 utusan dari kelas II, dan 2 orang utusan dari kelas III. Dari
(C) 9 utusan ini akan dipilih 2 orang utusan untuk keluar sekolah
tetapi tidak boleh dari kelas yang sama.
Maka banyak kemungkinan yang terjadi adalah .....
(A) 12 (D) 24
(B) 18 (E) 26
(C) 20

© Kaji Latih Try Out - 2 _ XI SMA IPA / IPS _ 2019/2020 halaman 6

66. Tujuh orang akan melakukan wisata dengan menggunakan 71. Jika p - p sin2 x = 2 dan q - q cos2 x = 2, maka nilai dari
sebuah mobil dari SSC Medan ke Parapat. Mobil yang
1 1
dipergunakan oleh para wisatawan tersebut memiliki dua kursi  = .....
di posisi depan (termasuk kursi pengemudi), dua kursi di posisi p q
tengah, dan tiga kursi di posisi belakang. Tiga orang di antara
(A) - 1/2 (D) 1/2
wisatawan itu memiliki SIM A.
(B) - 1 (E) 1
Jika dua orang yang tidak memiliki SIM A ingin duduk di
(C) 0
posisi tengah, maka banyaknya cara menentukan posisi tempat
duduk para wisatawan selama perjalanan itu adalah ..... 72. Jika sin (A + B) = c sin (A - B) , untuk B  0, maka nilai
(A) 18 (D) 144 tan A
(B) 36 (E) 288 dari = .....
tan B
(C) 72

67. Dalam kotak I terdapat 4 bola merah dan 3 bola putih , c c 1

(A) (D)
sedangkan dalam kotak II terdapat 7 bola merah dan 2 bola c 1 c 1
hitam.
Dari setiap kotak diambil satu bola secara acak , peluang c c 1
(B) (E)
terambilnya bola putih dari kotak I dan bola hitam dari kotak c 1 c
II adalah .....
(C)
c -1
(A) 28/63 (D) 6/63
(B) 21/63 (E) 5/63 c 1
(C) 8/63
73. Persamaan : x4 - x3 - 3x2 - 2x + 5 = 0 memiliki akar-akar
68. Garis y = 2x - 5 ditransformasikan oleh transformasi yang linier sebanyak .....
berkaitan dengan matriks (A) 0 (D) 3
 2 3  (B) 1 (E) 4
  (C) 2
 1 4 
 
74. Suku banyak g(x) dibagi (x + 2) dan (x - 2) memberikan
Persamaan bayangan garis itu adalah .....
sisa masing-masing 2 dan 6. Suku banyak h(x) dibagi (x -
(A) 8y + 9x + 25 = 0 2) dan (x + 2) bersisa sama yaitu 2.
(B) 8y - 9x + 25 = 0 Jika F(x) = h(x).g(x) + 4, dan F(x) dibagi oleh x2 - 4, maka
(C) 8y - 9x + 7 = 0 sisanya adalah .....
(D) 8y + 9x - 7 = 0
(A) 2x + 10 (D) 2x + 6
(E) - 8y - 9x + 25 = 0
(B) 2x + 8 (E) 2x + 7
(C) 2x + 5
a
69. Bayangan kurva y  3 log( 3 x  6 ) oleh translasi T   adalah
b 75. Persamaan asimtot hiperbola

 x 1
(x  3)2 (y  1)2
3
kurva y  log   .
 = 1
16 36
 9 
adalah .....
Nilai dari a + b = ....
(A) - 8 (D) - 5 9
(A) y + 1 =  4 (x - 3)
(B) - 7 (E) - 4
(C) - 6 4
(B) y + 1 =  9 (x - 3)
2 2
70. Jika lingkaran x + y + 6x + 6y + c = 0 menyinggung garis
x = 2, maka nilai c adalah ..... 2
(C) y + 1 =  3 (x - 3)
(A) - 7 (D) 6
3
(D) y + 1 =  2 (x - 3)
(B) - 6 (E) 12
(C) 0
4
(E) y + 1 =  3 (x - 3)

© Kaji Latih Try Out - 2 _ XI SMA IPA _ 2019/2020 halaman 7

 F I S I K A

Petunjuk A : dipergunakan dalam menjawab soal

nomor 76 sampai ke nomor 95.

76. Sebuah benda melakukan gerak harmonis dengan amplitudo 81. Sebuah silinder pejal dengan massa 2 kg berputar pada porosnya
A. dengan kecepatan sudut tetap 30 rad/s. Untuk menghentikan
Pada saat kecepatannya sama dengan setengah kecepatan putaran silinder dalam waktu 10 detik, sebuah tongkat besi
maksimum, simpangannya adalah ..... ditekankan pada silinder.
Jika diameter silinder 40 cm, maka besar gaya gesek tongkat
(A) 0 (D) 0,87 A
terhadap silinder adalah ..... Newton.
(B) 0,5 A (E) A
(C) 0,64 A (A) 0,2 (D) 0,5
(B) 0,3 (E) 0,6
77. Seorang penari balet berputar dengan tangan terentang (C) 0,4
hingga momen inersianya 5 kg.m2 dan kecepatan sudutnya
1,5 putaran tiap detik. Jika tangannya dirapatkan, ternyata 82. ABCD adalah plat tipis homogen, dimana AB = BC = CE
momen inersia menjadi 3 kg.m2. = AE = 60 cm.
Kecepatan sudutnya sekarang adalah .....(dalam putaran/ Koordinat tititk berat bidang
detik) tersebut terhadap titik O B
A
adalah .....
(A) 2 (D) 3,5
(B) 2,5 (E) 4 (A) 20
(C) 3 (B) 30
(C) 36,7 X
78. Sebuah bola pejal bermassa 2 kg dan berjari-jari 10 cm (I = 2/ (D) 38,5
5 mR2) mengelinding dari dasar bidang miring dengan sudut C O D
(E) 40,5
kemiringan 370 (tan 370 = 3/4).
Kecepatan awal benda minimal agar dapat mencapai 83. Dua buah balok dengan massa yang sama bergerak berlawanan
ketinggian 2 meter diukur dari bidang horizontal adalah ..... dengan kecepatan yang sama 2 m/s.
Jika nilai koefisien tumbukannya 0,4, maka kecepatan kedua
5 10 benda setelah tumbukan adalah .....
(A) 14 m/s (D) 14 m/s
2 7
(A) 1,6 m/s dan 0,8 m/s
2 (B) 0,8 m/s searah
(B) 14 m/s (E) 14 m/s (C) 0,8 m/s berlawanan arah
5
(D) 1,6 m/s searah
7 (E) 1,6 m/s berlawanan arah
(C) 14 m/s
10
84. Sebuah roda yang sedang berputar dikenai momen gaya 100 N
79. Perhatikan gambar. sehingga dapat berputar menempuh sudut 2,5 rad.
Besar dan koordinat titik tangkap resultan gaya pada sistem Usaha yang telah dilakukan pada roda sebesar ..... J.
dibawah adalah ..... 6N Y 4N
(A) 40 (D) 200
(A) 18 N, (0 , - 3,5) (B) 80 (E) 250
-3 2
(B) 18 N, (- 3,5 , 0) (C) 120
-1 4
(C) 8 N, (0 , - 3)
85. Bola pejal (m = 1 kg) yang berjari-jari R dikenai gaya
(D) 8 N, (- 3 , 0) 10 N 8N
horizontal F = 2,8 N dengan garis kerja melalui pusat massa
(E) 8 N, (0 , 0)
bola.
80. Berawal dari posisi dan kemiringan yang sama, dua benda Bila bola mula-mula diam, maka jarak yang telah ditempuh
berupa bola pejal serta bola berongga menggelinding ke bawah. pada saat t = 10 sekon adalah ..... m
Akibatnya ..... (A) 80
(A) bola berongga mencapai dasar dahulu, tidak bergantung (B) 100 F
pada massa dan jari-jari kedua benda (C) 110
(B) benda yang mencapai dasar lebih dahulu akan ditentukan (D) 120
massanya (E) 125
(C) kedua benda mencapai dasarnya tidak bergantung pada
86. Dua buah roda A dan B bersinggungan.
massa dan jari-jarinya
Jika RA = 2 RB dan momentum sudut roda A sama dengan B,
(D) benda yang mencapai dasar terlebih dahulu akan ditentu-
maka perbandingan energi kinetik rotasi roda terhadap roda B
kan oleh jari-jarinya
adalah .....
(E) bola pejal mencapai dasar lebih dahulu, tidak bergantung
massa dan jari-jari kedua benda (A) 5 : 2 (D) 2 : 1
(B) 2 : 5 (E) 1 : 2
(C) 4 : 1

© Kaji Latih Try Out - 2 _ XI SMA IPA _ 2019/2020 halaman 8

87. Sebuah batang besi tipis bermassa M dan panjang L diputar 92. Jarak antara sumbu kedua roda depan dengan roda belakang
dengan sumbu tegak lurus batang dan terletak pada jarak ¼L sebuah truk adalah 2 m.
dari salah satu ujungnya. Jika massa truk 1,5 ton dan pusat massa truk 1,5 m dari
Momen inersia batang adalah ..... sumbu roda depan, maka beban yang ditahan kedua roda depan
adalah .....
(A) 7/48 L2 (D) 1/12 L2
(B) 5/24 L2 (E) 1/3 L2 (A) 3.750 N (D) 10.000 N
(C) 3/12 L2 (B) 5.000 N (E) 11.250 N
(C) 8.750 N
88. Seorang penari balet berputar dengan tangan terentang
hingga momen inersianya 5 kg.m2 dan kecepatan sudutnya 93. Dua batang homogen AB dan CD disambungkan di S, dimana
1,5 putaran tiap detik. Jika tangannya dirapatkan, ternyata sambungan S dapat berputar bebas tanpa gesekan (lihat
momen inersia menjadi 3 kg.m2. gambar). Massa dan panjang kedua batang adalah sama, yaitu
Kecepatan sudutnya sekarang adalah .....(dalam putaran/ 10 kg dan 4 m. Seorang anak bermassa 25 kg berjalan dari D
detik) menuju A.
Maka jarak si anak dari D dimana kesetimbangan mulai terusik
(A) 2 (D) 3,5
adalah .....
(B) 2,5 (E) 4
(C) 3 (A) 2m 4m
(B) 1m A BC D
89. Roda berbentuk silinder pejal C (massa 300 gram) berputar (C) 0,8 m S
melepaskan diri dari lilitan tali. 3m
(D) 0,6 m
Jika g = 10 m/s2 maka besar (E) 0,4 m
gaya tegang tali adalah .....
T 94. Pada saat simpangan getaran harmonis sama dengan setengah
(A) 1,0 N
C amplitudonya, getaran itu mempunyai fase sebesar .....
(B) 1,5 N
(C) 2,0 N m (A) 1/12 (D) 1/2
(D) 3,3 N (B) 1/6 (E) 2/3
(E) 4,0 N (C) 1/3

90. Sebuah batu gerinda memiliki massa 4 kg dan jari-jari 8 cm 95. Fase getaran pada saat energi kinetiknya sama dengan energi
diputar pada 8 rad/s. Motor dipadamkan dan sebuah pahat potensialnya adalah sebesar .....
ditekankan pada permukaan batu gerinda dengan gaya sebesar
(A) 1/16 (D) 1/2
0,32 N.
(B) 1/8 (E) 1
Waktu diperlukan oleh gerinda untuk berhenti sejak gaya
(C) 1/4
diberikan adalah .....
(A) 2 s (D) 5 s
(B) 3 s (E) 6 s
(C) 4 s

91. Perhatikan gambar dibawah ini.

Jika T1 = 2 N dan T2 = 3 N, maka berat beban m adalah .....

(A) 3
(B) 4 T1
(C) 1200
5
T2
(D) m
7
(E) 8

© Kaji Latih Try Out - 2 _ XI SMA IPA _ 2019/2020 halaman 9

 K I M I A

Petunjuk A : dipergunakan dalam menjawab soal

nomor 96 sampai ke nomor 115.

96. Atom 50X dan 17Y dapat membentuk senyawa XY2. Konfigurasi 102. Unsur M membentuk senyawa kovalen MX3 (X = halogen)
ion X dalam senyawa tersebut adalah ..... yang memenuhi kaidah oktet. Pernyataan yang tidak benar
terkait dengan hal tersebut adalah .....
(A) [Kr] 4d10, 5s2, 5p2
(B) [Kr] 4d10, 5s2 (A) atom M mempunyai sepasang elektron bebas
(C) [Kr] 4d10,5p2 (B) unsur M mempunyai 5 elektron valensi
(D) [Ar] 4s2, 3d10, 4p10 (C) molekul MX3 berbentuk piramida segitiga
(E) [Ar] 4s2, 3d10, 4p10, 5s2 (D) momen dipol senyawa MX3 sama dengan nol
(E) senyawa MX3 larut dalam air
97. Ion X2- dan 18Ar merupakan isoelektronik. Konfigurasi elektron
unsur X adalah ..... 103. Nomor atom S dan F masing-masing adalah 16 dan 9. Kedua
unsur tersebut dapat membentuk molekul SF4. Bentuk molekul
(A) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d4 dan kepolaran senyawa SF4 adalah .....
(B) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d2
(C) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 (A) tetrahedral dan nopolar
(D) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 (B) bipiramida segitiga dan polar
(E) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4 (C) planar segiempat dan nonpolar
(D) piramida segiempat dan nonpolar
98. Suatu unsur X memiliki konfigurasi elektron sebagai berikut : (E) jungkat-jungkit dan polar
X = 2 8 18 1
Bilangan kuantum elektron terakhir dari atom tersebut adalah 104. Nama yang tepat untuk senyawa di bawah ini adalah
.....
(A) n = 4, l = 0, m = 0, s = +1/2
(B) n = 4, l = 0, m = 0, s = -1/2
(C) n = 3, l = 2, m = +2, s = -1/2
(D) n = 3, l = 2, m = +2, s = +1/2
(E) n = 3, l = 2, m = -2, s = +1/2

99. Elektron-elektron di orbital 3d atom 25Mn memiliki bilangan

kuantum .... (A) 4-etil-5-isopropil-2-metilheptana
(B) 3,4-dietil-2,6-dimetilheptana
(A) n, l, dan s sama, tetapi m berbeda (C) 3,5-dietil-2,6,6-trimetilheksana
(B) n, l, dan m sama, tetapi s berbeda (D) 3-isopropil-4-etil-6-metilheptana
(C) n, m, dan s sama, tetapi l berbeda (E) 4,5-dietil-2,6-dimetil-heptana
(D) n, l, m, dan s sama
(E) n dan l sama, tetapi m dan s berbeda 105. Nama yang tepat untuk senyawa berikut adalah .....
100. Diberikan data tahapan energi ionisasi suatu unsur X (kJ/mol)
: 578 ; 1820 ; 2750 ; 11600, maka pernyataan yang benar tentang
unsur X adalah .....
(A) termasuk golongan IV A
(B) formula ion X adalah X+2
(C) dapat membentuk senyawa X2O3
(D) unsur X adalah metaloid
(E) dengan unsur klor membentuk XCl
(A) 6-etil-2,4,8-trimetil-4-propil-6-nonena
101. Nilai energi pengionan ke-1 sampai dengan ke-6 untuk suatu (B) 4-etil-6-isobutil-2,6-dimetil-3-nonena
unsur pada golongan utama berturut-turut adalah 578, 1820, (C) 4-etil-2,6,8-trimetil-6-propil-3-nonena
2750, 11600, 14800, dan 18400 kJ/mol. Unsur yang paling (D) 6-etil-4-isobutil-4,8-dimetil-6-nonena
mungkin memiliki data tersebut adalah ..... (E) 2,6,8-trimetil-6-propil-4-etil-4-nonena

(A) Al (Z = 13) (D) Si (Z = 14)

(B) Fe (Z = 26) (E) Na (Z = 11)
(C) Ca (Z = 20)

© Kaji Latih Try Out - 2 _ XI SMA IPA _ 2019/2020 halaman 10

106. Perhatikan molekul di bawah ini. larutan naik dari 250C menjadi 300C. Jika kalor jenis larutan
yang terbentuk adalah 4,2 J/ml0C, dan kalor penetralan KOH
oleh HNO3 adalah - 52,5 kJ/mol, nilai x adalah .....
(A) 0,4 (D) 2,0
(B) 0,8 (E) 2,4
(C) 1,2

112. Perhatikan data berikut !

2C2H2+ 5O2  4CO2 + 2H2O  H = - 2602 kJ
C2H2+ 2H2  C2H6  H = - 312 kJ
(1) reaksi hidrogenasi asetilena adalah reaksi endoterm
(2) pada reaksi pembakaran 1 mol asetilena dibebaskan kalor
sebanyak 2602 kJ
(3) pada reaksi pembakaran 1 mol asetilena dihasilkan 4 mol
karbon dioksida
(4) asetilena termasuk hidrokarbon tak jenuh dan etana
Di antara molekul di atas yang dihasilkan dari reaksi gas klor termasuk hidrokarbon jenuh
dengan suatu alkena yang memiliki isomer geometri cis-trans Pernyataan yang tidak benar adalah .....
adalah ......
(A) 1, 2, 3 (D) 4
(A) (1) dan (2) (D) (4) dan (5) (B) 1 dan 3 (E) 1, 2, 3, 4
(B) (2) dan (3) (E) (1) dan (5) (C) 2 dan 4
(C) (3) dan (4)
113. Perhatikan diagram di bawah ini :
107. Sejumlah tertentu senyawa 4,5-dimetil-2-heptena dihidrogenasi
tepat memerlukan 5,6 L gas H2 (diukur pada 00C, 1 atm),
menggunakan 150 mg serbuk Pt sebagai katalis. Pernyataan
berikut yang tidak benar dari percobaan ini adalah ......
(Ar C = 12, H = 1)
(A) Hasil reaksi yang terbentuk berupa senyawa alkana
(B) Pada reaksi ini terjadi reaksi reduksi
(C) Pada akhir reaksi terdapat 150 mg serbuk Pt
(D) Hasil reaksi yang terbentuk sebanyak 30 gr
(E) Reaksi ini merupakan reaksi penjenuhan

108. Perubahan entalpi pembakaran heptana adalah -4470 kJ/mol. (1) Entalpi pembentukan HCl adalah -25 kJ/mol
(2) Perubahan entalpi untuk reaksi 2HCl  H2 + Cl2 adalah
Bila entalpi pembentukan standar (  H0f) CO2(g) adalah -394
kJ/mol, dan H2O adalah -242 kJ/mol, maka perubahan entalpi +50 kJ
pembentukan 10 gr heptana (Mr = 100) pada keadaan standar (3) Penguraian HCl menjadi unsur-unsurnya adalah reaksi
adalah ..... endoterm
(4) Energi aktivasi untuk reaksi H2 + Cl2  2HCl adalah +100
(A) -224,0 kJ (D) +22,4 kJ kJ
(B) +224,0 kJ (E) -22,4 kJ Pernyataan yang benar adalah .....
(C) -180,0 kJ
(A) 1, 2, 3 (D) 4
109. Diketahui entalpi pembentukan standar (DH0f) H2O(g), CO2(g), (B) 1 dan 3 (E) 1, 2, 3, 4
C2H2(g) berturut-turut adalah -285, -393, dan +227 kJ/mol. (C) 2 dan 4
Entalpi pembakaran 26 gr C2H2(g) adalah .....
(Ar C = 12, H = 1) 114. Pada reaksi :
H2O2(aq) + I-(aq) + 2H+(aq)  H2O(l) + I2(aq) (belum
(A) +649 kJ (D) -1298 kJ setara)
(B) -649 kJ (E) +1298 kJ Konsentrasi H2O2(aq) berubah dari 1 M menjadi 0,95 M dalam
(C) +986 kJ waktu 10 detik. Perubahan tersebut diikuti oleh perubahan
laju I- (aq) sebesar ..... M/detik.
110. Apabila 100 ml larutan NaOH 1 M direaksikan dengan 100 ml
HCl 1 M dalam sebuah kalorimeter, ternyata suhu larutan naik (A) 0,1 (D) 0,05
dari 290C menjadi 37,50C. Jika kalor jenis larutan dianggap (B) 0,01 (E) 0,02
sama dengan kalor jenis air = 4,2 J/gr0C, perubahan entalpi (C) 0,001
reaksi : .....
115. Dalam ruang 5 L dipanaskan gas N2O4 sebanyak 1,2 mol sampai
(A) -45,9 kJ/mol (D) -77,7 kJ/mol suhu t0C sehingga terurai menjadi gas NO2. Setelah 4 detik,
(B) -54,6 kJ/mol (E) -83,3 kJ/mol dalam ruang tersebut terdapat 0,6 mol gas NO2, maka laju
(C) -71,4 kJ/mol reaksi rata-rata penguraian N2O4 adalah ......
111. Sebanyak 100 ml larutan KOH x M direaksikan dengan 400 ml (A) 1,25 x 10-2 M/detik (D) 3 x 10-2 M/detik
larutan HNO3 0,5 M dalam kalorimeter volume tetap. Suhu (B) 1,40 x 10-2 M/detik (E) 4 x 10-2 M/detik
(C) 1,50 x 10-2 M/detik

© Kaji Latih Try Out - 2 _ XI SMA IPA _ 2019/2020 halaman 11

 B I O L O G I

Petunjuk A : dipergunakan dalam menjawab soal

nomor 116 sampai ke nomor 135.

116. Ikatan pembuluh pengangkutan tipe kolateral terbuka terdiri (D) parenkim
atas jaringan dengan urutan dari luar ke dalam sebagai berikut (E) skelerenkim
adalah .....
124. Pengangkutan terhadap molekul air pada tanaman
(A) korteks - kambium - xilem gymnospermae dapat dilakukan oleh .....
(B) xilem - kambium - fhloem
(C) floem - kambium - xilem (A) trakea
(D) korteks - fhloem - xilem (B) buluh tapis
(E) fleoterma - kambium - xilem (C) saluran resin
(D) trakeid
117. Pelekatan otot pada tulang yang tidak bisa digerakkan (E) parenkim
dinamakan .....
125. Titik tumbuh sekunder berupa kambium dibentuk oleh mer-
(A) origo (D) pronasi istem primer berupa .....
(B) insersio (E) supinasi
(C) tendon (A) protoderm
(B) prokambium
118. Omne cellula ex cellulae postulat ini dikemukakan oleh ilmuwan (C) meristem interkalar
..... (D) titik tumbuh primer
(E) meristem dasar
(A) Louis pasteur
(B) Rudolf vircow 126. Tempat berlangsungnya proses asimilasi carbon pada batang
(C) Max schultze tanaman di jaringan .....
(D) Theodore schwan
(E) Mathias scheleiden (A) mesofil
(B) sklerenkim
119. Komponen darah yang terlibat berperan dalam proses (C) palisade
pembekuan darah adalah ..... (D) parenkim
(E) klorenkim
(A) plasma darah (D) eritrosit
(B) limphosit (E) monosit 127. Struktur stele pada tanaman Oriza sativa yang bersifat
(C) trombosit meristematik adalah .....
120. Ciri khas otot jantung sekaligus sebagai pembeda dengan otot (A) kambium
rangka adalah ..... (B) perisikel
(C) empulur
(A) struktur bercabang
(D) xilem
(B) bergaris-garis
(E) kolenkim
(C) nukleus di tepi sel
(D) saraf volunter 128. Jaringan dasar tumbuhan yang berfungsi memperkuat jaringan
(E) tidak berinti lain dan dapat berubah menjadi meristematik adalah .....
121. Rongga dada dibentuk oleh sejumlah tulang, antara lain yang (A) Parenkim
melekat pada tulang dada dan tulang belakang adalah ..... (B) Kambium
(C) Kolenkim
(A) rusuk pendek (D) rusuk sejati
(D) Mesenkim
(B) rusuk palsu (E) rusuk melayang
(E) Sklerenkim
(C) skapula
129. Pertumbuhan dan perkembangan kambium vaskuler ke arah
122. Dalam biji jarak terdapat sejenis badan mikro yang dapat
dalam pada batang akan menghasilkan .....
merubah lemak menjadi glukosa, jenis badan mikro yang
dimaksud adalah ..... (A) xilem primer
(B) fhloem primer
(A) Amiloksisom
(C) empulur
(B) Perioksisom
(D) xilem sekunder
(C) Lipioksisom
(E) fhloem sekunder
(D) Glioksisom
(E) Sentrosom 130. Perombak tulang dan pengatur bentuk tulang dilakukan oleh
struktur .....
123. Tempurung kelapa dan kulit biji kenari serta pala disusun oleh
jaringan berikut adalah ..... (A) perikondrium
(B) periosteum
(A) epidermis
(C) osteoblas
(B) sklereid
(D) osteoklas
(C) kolenkim
(E) lakuna

© Kaji Latih Try Out - 2 _ XI SMA IPA _ 2019/2020 halaman 12

131. Jaringan penguat yang sel-sel penyusunnya masih hidup adalah
.....
(A) Parenkim
(B) Kambium
(C) Kolenkim
(D) Mesenkim
(E) Sklerenkim

132. Transmisi impuls saraf yang melintasi sinapsis, terutama

melibatkan .....
(A) kolinesterase
(B) kortikotropin
(C) neurotrasmiter
(D) prolaktin
(E) epineprin

133. Kapas yang dapat dibuat benang untuk kain merupakan

modifikasi dari jaringan .....
(A) Parenkim
(B) Kambium
(C) Epidermis
(D) Endodermis
(E) Perisikel

134. Jaringan yang mempunyai dinding sel tipis, protoplasmanya

banyak, dan vakuola ukurannya lebih kecil merupakan ciri
dari jaringan berikut, yaitu .....
(A) Parenkim
(B) Meristem
(C) Permanen
(D) Epidermis
(E) Sklerenkim

135. Jaringan penyimpan udara (aerenkim) pada tumbuhan banyak

ditemukan pada jaringan .....
(A) epidermis
(B) korteks
(C) endodermis
(D) floem
(E) perisikel

© Kaji Latih Try Out - 2 _ XI SMA IPA _ 2019/2020 halaman 13

 Kunci TPA

01. Kunci : (E) 06. Kunci : (B) 11. Kunci : (B)

02. Kunci : (D) 07. Kunci : (B) 12. Kunci : (A)

03. Kunci : (A) 08. Kunci : (D) 13. Kunci : (C)

04. Kunci : (B) 09. Kunci : (C) 14. Kunci : (C)

05. Kunci : (B) 10. Kunci : (B) 15. Kunci : (D)

Pembahasan BAHASA INDONESIA

16. Hasil perbaikan kalimat tersebut yang tepat adalah
Kami turut prihatin atas terjadinya musibah di daerah itu.
Kunci : (E)
17. Paragraf padu adalah paragraf yang kalimat-kalimatnya
tersusun secara logis dan serasi. Selain itu, antara kalimat
satu dengan kalimat lainnya disambungkan dengan konjungsi
yang sesuai untuk membentuk keserasian. Jadi, kalimat yang
sumbang pada paragraf tersebut adalah nomor (4), maka
paragraf tersebut menjadi “Era globalisasi tidak terbendung
lagi. Mobilitas penduduk, barang, dan hewan yang cukup
tinggi memiliki dampak negatif terhadap kesehatan. Kasus
flu burung yang menghantui Indonesia menjadi peringatan
bahwa manusia dan hewan dari luar negeri perlu pengawasan.
Sikap menyalahkan rakyat atau pemerintah dalam mengatasai
flu burung tidaklah bijaksana.” Oleh karena itu, jawaban yang
tepat adalah pilihan D.
Kunci : (D)
18. Kalimat yang berisi keunggulan buku tentu berisi gagasan
yang positif tentang buku tersebut. Jadi, kalimat yang
mengungkapkan keunggulan buku untuk melengkapi teks di
atas adalah “Novel yang disajikan dengan bahasa yang luas
ini mampu menyihir pembaca seakan ikut merasakan
kebanggaan dan kesedihan para tokohnya.” Oleh karena itu,
jawaban yang tepat adalah pilihan C.
Kunci : (C)
19. Pola penyajian teks 1 adalah berdasarkan urutan waktu. Hal
tersebut terlihat pada kalimat pertama yang menyatakan pagi
itu, kemudian pada kalimat selanjutnya menyatakan pukul
04.30 WIB dan pada malam hari. Pada teks 2, pola
penyajiannya berdasarkan urutan sebab-akibat, yaitu terlihat
pada kalimat pertama yang menyatakan banjir dan kalimat
seterusnya yang menjelaskan akibat dari banjir tersebut
sehingga para korban mengungsi. Berdasarkan penjelasan
tersebut, maka perbedaan pola penyajian kedua teks berita di
atas adalah teks 1 penyajiannya berdasarkan urutan waktu,
sedangkan teks 2 berdasarkan sebab-akibat. Jadi, jawaban
yang tepat adalah B.
Kunci : (B)
20. Adapun ciri-ciri ceramah, antara lain sebagai berikut.
* Jelas
* Isinya mengandung kebenaran
* Cara penyampaiannya sesuai dengan pendengar
* Menciptakan suasana yang efektif dengan pendengar
* Penyampaiannya jelas dan menarik
* Menggunakan intonasi, artikulasi, an volume yang jelas.
Kunci : (B)
21. Judul teks procedural kompleks dapat dilihat dari tujuan dan
langkah-langkah yang muncul dalam drama di atas. Tujuan
prosedur kompleks pada drama tersebut muncul pada dialog
tuturan ketiga sandi, yaitu mudahnya melakukan pembayaran
registrasi program magister SIMAK melalui ATM BNI. Dengan
demikian, judul yang tepat adalah Prosedur Pembayaran
Registrasi Program Magister SIMAK UI via ATM.
Kunci : (C)
22. Untuk menciptakan drama berdasarkan teks prosedur
kompleks, hal pertama yang kita perlukan adalah tokoh yang
akan kita sesuaikan dengan partisipan pada prosedur
kompleks. Hal kedua adalah menciptakan dialog yang
sistematis. Kemudian, kita buat lakukan yang kita ambil
berdasarkan langkah di dalam teks prosedur kompleks.
Terakhir, ciptakan latar yang sesuai.
Kunci : (C)
23. Mengabstraksikan bisa dikatakan juga sebagai merangkum
teks. Dalam mengabstraksikan, hal yang tetap harus
diperhatikan adalah bagian-bagian dari teks itu sendiri serta
kekhasannya. Dalam hal ini, hal harus diperhatikan antara
lain struktur isi dan kaidah kebahasaan teks prosedur kompleks.
Kunci : (B)
24. Tujuan adalah hasil akhir yang akan dicapai setelah kita
melakukan urutan langkah-langkah dalam teks prosedur
kompleks. Berdasarkan drama tersebut , tujuan teks prosedur
kompleks adalah mampu menciptakan lukisan di atas kanvas
dengan menggunakan cat minyak.tujuan pada penggalan
drama di atas muncul pada bagian C.
Kunci : (C)

© Pembahasan dan Kunci Kaji Latih Try Out - 2 _ XI SMA IPA/IPS _ 2019/2020 hal 14
25. Dalam paragraf tersebut termasuk dalam teks eksplanasi yaitu 32. Inti dalam teks tersebut mengenai berbakti kepada orang tua.
pada bagian penyataan umum. Kunci : (A)
Kunci : (A)
33. Bagian isi adalah memuat materi pokok yang dibahas dalam
26. Dalam paragraf tersebut wilyah yang tidak mengalami musim ceramah. Materi harus dijelaskan dengan baik dengan
kemarau adalah Amerika Utara. menggunakan bahasa yang efektif. Untuk menguatkan
pendapat dalam materi yang disampaikan diperlukan referensi
Kunci : (D) atau bahan bacaan tambahan lainnya. Bagian tersebut
termasuk pada kalimat pertama.
27. Teks eksplanasi adalah teks yang memaparkan suatu kejadian
yang sedang terjadi urutan yang tepat adalah jawaban A. Kunci : (A)
Kunci : (A) 34. Kata inilah merupakan kata yang menunjukan akhir dalam
sebuah percakapan atau lebih.
28. Teks eksplanasi adalah teks yang menjelaskan mengenai suatu
fenomena yang ada di dunia. Fenomena tersebut dapat berupa Kunci : (D)
fenomena alam dan fenomena sosial.
35. Dalam penutupan terdapat poin-poin yang mendukung antara
Kunci : (C) lain sebgai berikut:
* Kesimpulan materi yang telah disampaikan
29. Kata penunjuk waktu merupakan kata yang berkaitan dengan * Ungkapan penutup, misalnya ungkapan terima kasih atas
waktu. perhatian yang diberikan dan permohonan maaf jika
Kunci : (B) terdapat kesalahan.
* Penutup
30. Pernyataan yang ada dalamteks tersebut adalah jawaban A,
Kunci : (C)
C, D, E.
Kunci : (B)

31. Kutipan teks tersebut termasuk dalam teks ceramah karena

berisi tentang nasehat-nasehat yang bermanfaat.
Kunci : (B)

© Pembahasan dan Kunci Kaji Latih Try Out - 2 _ XI SMA IPA/IPS _ 2019/2020 hal 15
 Pembahasan BAHASA INGGRIS
36. Factors that affected industrialization in the United States.
Bacaan tersebut terutama membahas faktor-faktor yang
memengaruhi industrialisasi di AS yang antara lain mencakup
perkembangan rel kereta api, peralatan mesin dan tenaga kerja.
Kunci : (C)
37. Kata ingredients mempunyai arti bahan, unsur, komponen,
atau elemen yang membentuk sesuatu. Maka jawaban yang
paling tepat adalah components.
Kunci : (D)
38. Istilah spider’s web menggambarkan rumitnya susunan sistem
rel kereta api pada waktu itu seperti jaring laba-laba.
Kunci: (B)
39. The word “themselves” in line 10 refers to railroads.
Them pada kalimat tersebut mengacu pada jalan kereta api itu
sendiri yang berkontribusi tidak hanya dalam menghubungkan
kota-kota penting tetapi juga karena kereta itu sendiri
mengonsumsi bahan bakar.
Kunci: (C)
40. Berdasarkan informasi pada paragraf 2, jalur kereta api
berkembang sangat cepat hingga menyerupai jaring laba-laba,
menghubungkan pusat-pusat kota industri di negara itu serta
berkontribusi besar dalam pertumbuhan industri.  Oleh karena
itu jawaban yang tidak benar adalah pilihan D karena
berlawanan dengan fakta yang ada.
Kunci: (D)
41. According to the passage, what was one effect of the im-
provement of machine tools? Lower manufacturing costs.
Karena perkembangan peralatan mesin yang mulai
menggantikan tenaga manusia menjadikan biaya produksi
mejadi lebih rendah.
Kunci: (A)
42. According to the passage, who were the biggest consumers of
manufactured products? City dwellers.
Kalimat The increased urban population was nourished by
the increased farm production that, in turn, was made more
productive by the use of the new farm machinery menunjukkan
adanya hubungan antara pesatnya pertumbuhan penduduk
perkotaan dan produksi peralatan yang dibutuhkan oleh
penduduk tersebut. Dengan kata lain permintaan terbesar
berasal dari penduduk kota yang terus berkembang.
Kunci: (C)
43. The word “nourished” in line 16 is closest in meaning to fed.
Kata nourished memiliki kesamaan arti dengan fed yang
bermakna disuplai, disediakan atau dipenuhi.
Kunci : (B)
44. Pengaruh dari industrialisasi adalah peningkatan produksi
karena perkembangan peralatan yang ada hingga bisa
menjualnya ke daratan Eropa. Namun hal ini juga berdampak
pada pengurangan tenaga kerja yang telah digantikan oleh
mesin dengan perbandingan biaya produksi yang jauh lebih
rendah. Oleh karena itu jawaban yang tidak sesuai dengan
kenyataan di atas adalah jawaban B.
Kunci : (B)
© Pembahasan dan Kunci Kaji Latih Try Out - 2 _ XI SMA IPA/IPS _ 2019/2020
45. The word “ran” in line 19 is closest in meaning to operated.
Run mempunyai arti menjalankan atau mengoperasikan
sehingga jawaban yang paling tepat adalah operated.
Kunci: (A)
46. Then I think that there should be in the minerals some un-
known element having a much greater radioactivity than ura-
nium or thorium.
Menyatakan pendapat tentang sebuah kepastian di masa
sekarang dengan menggunakan S.present.
Kunci: (B)
47. All the elements emitting such radiation are termed as radio-
active.
Membentuk frasa dengan terjemahan yang me/ber
menggunakan active participle v-ing.
Kunci : (E)
48. The class will watch the documentary film next monday.
Menerangkan aktifitas yang akan dilakukan di masadepan
dengan penanda waktu Next Monday.
Kunci : (E)
49. My brother will have been taking English course for six months
by the end of this year.
Menerangkan aktifitas yang akan telah mulai dilakukakan
tetapi masih belum selesai dan masih tetap berlanjut di masa
depan/ menghitung durasi waktu yang akan genap dikerjakan
sampai waktu yang ditentukan dimasa depan yang ditandai
dengan by the end of this year.
Kunci : (E)
50. Before she decides about the case, She had been considered
about the consequences.
Before + S.past + Past perfect/ past perfect continuous
Kunci : (B)
51. Jokowi will have been the president of Indonesia for 5 years
by next September.
Menerangkan aktifitas yang mungkin akan selesai terjadi pada
satu titik waktu di masa depan. Menghitung durasi aktivitas
yang telah terjadi mulai dari masa lampau sampai ke satu titik
waktu dimasa depan.
Kunci : (D)
52. Menerangkan kejadian dimasa lampau dengan menggunakan
S.past.
Kunci : (B)
53. Menerangkan kejadian yang telah terjadi tetapi masih memiliki
pengaruh terhadap keadaan dimasa sekarang.
Kunci : (C)
54. At the moment menandakan waktu present tense.  
Kunci : (A)
55. As soon as ditambahkan dengan V1(s/es) (S. Present). 
Kunci : (A)
hal 16
 Pembahasan MATEMATIKA
56. Data dalam soal di modelkan dalam sistem pertidaksamaan : S 2 = 5(2)2 + 8(2)
Misalkan , masing - masing jenis perhiasan yaitu : = 36
Jenis I = x dan Jenis II = y sehingga suku kedua (u2) = S2 - S1 = 23
Kandungan emas : x + 2y  20 Ini berarti beda deret aritmetika itu adalah :
Kandungan perak : 1,5x + 0,5y  10 (kalikan 2) b = u2 - u1
= 23 - 13
3x + y  20
= 10
Banyaknya jenis I dan jenis II : Cara kreatif : Sn = An2 + Bn
x  0 ; y  0. y (beda = 2A)
Banyaknya masing-masing 2 0
perhiasan jenis I dan II Kunci : (A)
agar diperoleh jumlah garis - garis selidik
maksimum : sejajar x + y = k
A 6  9  12  ...  3 ( n  1)
f(x , y) = x + y 10 60.  2 + 3 (0,7) + 3 (0,7)2 + ...
1 9 n  8 
Sistem pertidaksamaan di 6
atas disajikan dalam
x
gambar di samping. 20/3 20 2  3  4  ...  ( n  1) 2
 2  3 (0,7)  3 (0,7)  ...
Dengan demikian , 1
Nilai maksimum f(x , y) = x + y dicapai pada A yang (9 n  8)
18
merupakan titik potong kedua garis yang diperoleh dengan
mengeliminasikannya yaitu A(4 , 8). n
( 2  n  1)
2 3 ( 0 ,7 )
Kunci : (E)  2 
1 1  0 ,7
(9 n  8 )
57. Daerah himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan 18
x - 2y  - 2 , 4x + 3y  12 , x  0 , y  0 n (n
+ 3) = 9n - 8
pada gambar terletak pada daerah II. n2 -
6n + 8 = 0
(n -
4)(n - 2) = 0
Kunci : (B)
n =
4; n = 2
58. Perhatikan gambar. y  n2 - 2n + 1 = (n - 1)2 = 9
8 Kunci : (C)
2x  y  8
61. Diketahui barisan:
5 2
xy 5 x 1 x 1 x 1
4
 2

  2
A x  2y  8 x 1 x x
B
dengan suku pertama positif:
Titik A: x  2y  8 x 1
xy5 x  0 atau ( x  1)( x  1) >0
  x 1
4 5 8
y3x 2 x  1 atau x  -1 .................... (1)
A(2, 3) Dengan mencari jumlah sukunya:

Titik B: 2x  y  8 x 1
xy5 x 1 x 1
2
x 1
2
x 1  x  x  2
    2
 
x 1 x x x 1 x 1
x3y 2 1
B(3,2) x

2
fungsi objektif T  6x  8y x 1 2
 2 atau ( x  x  2 )( x  1)  0
(0, 4)  T = 32 x 1
(2, 3)  T = 36
(3,2)  T = 34 x 1 ......................... (2)
dengan konvergen dan berganti tanda:
(4,0)  T = 24
Dengan demikian a = Tmin = 24 ; b = Tmax = 36 1
 1  r  0 atau  1  1  0
x
Sehingga a  b  60
1 1
Kunci : (D) atau 1
 2 atau  x  1 ......... (3)
x 2
59. Dari rumus jumlah n suku pertama suatu deret arit-metika dengan mengiris (1), (2), (3) diperoleh : { }
adalah Sn = 5n2 + 8n , dicari :
S 1 = 5(1)2 + 8(1) dimana S1 = u1 Kunci : (E)
= 13

© Pembahasan dan Kunci Kaji Latih Try Out - 2 _ XI SMA IPA _ 2019/2020 hal 17
62. |3A . At . A-1| = |3A| |At| |A-1| Dua kejadian di atas adalah kejadian saling bebas , sehingga:
P(A  B) = P(Putih I) . P(Merah II)
1
= 9|A| . |A| . = (3/7) . (2/9)
A
= 6/63
= 9|A|
= 9 (4 - 6) Kunci : (D)
= - 18
68. Dengan mengambil 2 titik pada garis y = 2x - 5 yaitu : A
Kunci : (A)
(0 , - 5) dan B(1 , - 3)
Kemudian cari bayangan kedua titik dengan transformasi ,
 x 1  1 2 
   
63. A =  1 2  dan B =  1 x   2 3   0 
   
A' =     = (- 15 , - 20)
karena AB matriks singular, maka  1 4   5
  
| AB| = 0
|A| |B| = 0  2 3   1 
B' =     = (- 7 , - 11)
(2x - 1)(x - 2) = 0  1 4    3
  
x1 = 1/2 dan x2 = 2
1 1 Maka bayangan garis yang diperoleh melalui kedua titik hasil
sehingga, ( x )2 + ( x )2 = 17/4 transformasi :
1 2
Δy  11  (  20)
m (gradien) = =  7  (  15) = 9/8
Kunci : (B) Δx
Persamaan garis hasil transformasi :
9x - 8y = 9(- 7) - 8(- 11)
 a b  3 2 1 2
64.    =   9x - 8y = 25
 c d   5 3  3 4  8y - 9x + 25 = 0
 
Kunci : (B)
1
a b 1 2 3 2
  =    
3 5 3 69. Mula-mula : y  3 log 3 (x  2)  3 log 3  3 log (x  2)
c
 d   4   
y - 1 = 3 log (x  2)
 7 -4 
=  
Bayangan : y  3 log (x  1) - 3 log 9  3 log (x  1) - 2
 11 - 6 
 
y + 2 = 3 log (x  1)
Kunci : (E)
  3 a
65. Banyak kemungkinan yang terjadi = maka Translasi : T   3  =  b 
3 . 4 + 3 . 2 + 4 . 2 = 26    
maka a + b = - 6
Kunci : (E)
Kunci : (C)
66. Posisi depan :
70. Lingkaran : x2 + y2 + 6x + 6y + c = 0 menyinggung garis
Posisi tengah : x = 2 berarti 22 + y2 + 6 . 2 + 6y + c = 0
y2 + 6y + c + 16 = 0
Posisi belakang : Syarat menyinggung : D = 0
Jika A dan B harus duduk di posisi tengah, maka banyak cara 36 - 4 (1) (c + 16) = 0
mengatur posisi tengah = 2 cara c = -7
Banyak cara mengatur posisi supir = 3 cara Kunci : (A)
Sisanya duduk di samping supir dan posisi belakang, banyak
cara mengaturnya = 4P4 = 24
2
Total cara untuk mengatur semua posisi = 2 x 3 x 24 71. (i) p - p sin2 x = 2  p =
= 144 cara 1 - sin 2 x
Kunci : (D) 2
q - q cos2 x = 2  q = 2
67. Dari data soal , 1 - cos x
Kotak I : 4 merah , 3 putih 2 2
1 1 1 - cos x 1 - sin x
Kotak II : 7 merah , 2 hitam (ii)  = +
Dari setiap kotak diambil satu bola secara acak , maka
p q 2 2
i) Peluang terambil bola putih dari kotak I = 1/2
P(Putih I) = P(A) = 3/7
Kunci : (D)
ii) Peluang terambil bola merah dari kotak II
P(Merah II) = P(B) = 2/9

© Pembahasan dan Kunci Kaji Latih Try Out - 2 _ XI SMA IPA _ 2019/2020 hal 18
72. sin (A + B) = c sin (A - B) dengan demikian : F(- 2) = S(- 2) = - 2a + b
sin A cos B + cos A sin B = c sin A cos B - c sin A cos B F(2) = S(2) = 2a + b
sin A cos B (c - 1) = cos A sin B (1 + c) - 2a + b = h(- 2) . g(- 2) + 1 = (2)(2) + 2
= 6 .......... (1)
sinAcosB c 1 2a + b = h(2) . g(2) + 2 = (2)(6) + 2
=
cosAsinB c -1 = 14 .......... (2)
Kemudian eliminasikan (1) dan (2) :
tg A c 1 - 2a + b = 6
 = 2a + b = 14
tgB c -1 Diperoleh : a = 2 dan b = 10
Ini berarti, sisanya adalah : S(x) = 2x + 10
Kunci : (D)
Kunci : (A)
73. x 4  3 x 3  2 x 2  3 x  1  0
75. Persamaan asimtot hiperbola :
x  1x  1x 2
 3x  1  0  (x - h) 2 (y - k) 2
 = 1
 punya 4 akar-akar riel a2 b2
Kunci : (E) penyebut y
adalah : y - k =  (x - h)
74. Jika g(x) dibagi (x + 2 ) dan (x - 2) memberikan sisa penyebut x
masing - masing 2 dan 6 artinya : Dari persamaan ,
g(- 2) = 2 dan g(2) = 6
Jika h(x) dibagi (x - 2 ) dan (x + 2) bersisa sama yaitu 2 (x  3)2 (y  1)2
 = 1
artinya : h(- 1) = h(1) = 2 16 36
F(x) = h(x) . g(x) + 2 asimtotnya adalah :
Jika F(x) dibagi oleh x2 - 4 , maka ditulis : 3
F(x) = H(x) (x + 2)(x - 2) + S(x) y + 1 =  2 (x - 3)
di mana : H(x) = hasil bagi
S(x) = sisa = ax + b Kunci : (D)

Pembahasan FISIKA

76. v = vmas . Sin q 80. Dari hukum kekekalan Energi kita dapatkan kecepatan benda
Diperoleh : q = 300 menggelinding
Y = A Sin q = 1/2 A
2 gh
Kunci : (B) v
1 n
77. I1 . 1 = I2 . 2 Kunci : (E)
5 . 1,5 = 3 . 2 81. Gunakan persamaan :
Στ  I.α
2 = 2,5 putaran/s
- f . R = 1/2 . m. R2. a
Kunci : (B) - f = 1/2 . m . R. [(wt - w0 ) / t )
f = 0,6 N
78. Gunakan hukum kekekalan energi mekanik (EM).
Kunci : (E)
EMDASAR = EMATAS
(EKROT + EKTRANS + EP)DASAR = (EKROT + EKTRANS + EP)ATAS 82. Bidang tersebut kita bagi menjadi 2 bagian
bidang ABCD, y1 = 30 cm, A1 = 3600 cm
Maka diperoleh : bidang segitiga kosong, y2 = 10 cm, A2 = 900 cm
VDASAR = V = 10/7 14 m/s A1 . y1  A2 . y2
y
Kunci : (D) A1  A2
79. Ingat gaya resultan dan titik tangkap resultan gaya. y = 36,7 cm
FR = SF Kunci : ( C )
 
Σ F y .X n






Titik tangkap : X   

ΣF

Kunci : (D)

© Pembahasan dan Kunci Kaji Latih Try Out - 2 _ XI SMA IPA _ 2019/2020 hal 19
83. m1.v1 + m2.v2 = m1.v11 + m2.v12 (m1 = m2 ) a = 20/3 m/s2
Diperoleh v11 = - v12 (besarnya sama, tapi berlawanan arah) Dan diperoleh : T = 1 N

 v1  v1  Kunci : (A)
e    1 2  , masukkan harganya diperoleh v1 = 0,8 m/s
 v1  v2  90. St = I.a
  F. R = (1/2. m.R2 ). a  a = - 2 rad/s2

Kunci : (C) t   0   .t
t = 4 Sekon
84. W   . Kunci : (C)
W  100 .2,5  250 J
91. Gunakan saja persamaan resultan vektor :
Kunci : (E) 2 2
W  T1  T2  2T1.T2 .Cosθ
85. Bola pejal melakukan gerak transalasi dan rotasi
Masukkan harganya masing-masing, maka diperoleh
Gerak translasi Gerak rotasi
W= 7 Newton
   F .R
 F  ma
2 Kunci : (D)
F  f  m .a f  m .R
5
92. Anggap truk itu sebagai sebuah papan yang disangga oleh
dari kedua persamaan di atas kita dapat a = 2 m/s2
dua penyangga, yaitu roda depan dan roda belakang (lihat
1 gambar).
s  v 0 .t  a .t 2 NB ND
2
s  100 m
0,5 m 1,5 m
Kunci : (B) D W D
Ambil StB = 0
IA A
86. LA = LB maka  ND . 2 = W . 0,5 ;
IA A Diperoleh ND = 3750 Newton
Kunci : (A)
untuk lingkaran bersinggungan  A  B sehingga kita
93. Gambarkan gaya-gaya yang ada.
A 2
dapatkan  NP N1
B 1 4m
A 4m B
Ek A 1 D
 1m C 2m
Ek B 2 W0 R
P Q X
Kunci : (E) W N W
Keseimbangan mulai terusik, berarti NP = 0.
Pada batang AB, ambil StQ = 0, diperoleh N = W.
87. I   r 2 .dm   L2 .d(  .A.L)
Dan N = N1 (aksi reaksi).
Untuk batang CD, ambil StR = 0
3L / 4 3L / 4
1  Maka diperoleh : X = 0,8 m
I   . A  L2 .dL   . A L3 
 L/4 3  L / 4 Kunci : (C)
2
Diperoleh : I = 7/48 m.L .
94. v = vmas . Sin 
Kunci : (A)
Diperoleh :  = 300
88. Ingat kekekalan momentum. Y = A Sin  = 1/2 A
I1 . w 1 = I 2 . w 2
5 . 1,5 = 3 . w2 Kunci : (D)
w2 = 2,5 putaran/sekon
95. Ingat persamaan getaran : EM = EK + EP
Kunci : (B) 1/2 k.A2 = 2. 1/2. k. Y2
Y = A sin  . Masukkan harganya, diperoleh  = 450.
89. Katrol C akan mengalami gerak translasi
kebawah sambil berotasi.  = 2  .  , Maka  = 1/8.
T Tinjau Translasi Tinjau Rotasi
Kunci : (B)
SF = m.a St = I.a
W - T = m.a T.R = (1/2. m.R2).a/R
C T = W - m.a T = 1/2. m.a
W - m.a = 1/2 . m.a
W

© Pembahasan dan Kunci Kaji Latih Try Out - 2 _ XI SMA IPA _ 2019/2020 hal 20
 Pembahasan KIMIA

96. Atom 50X dan 17Y dapat membentuk senyawa XY2. Dalam 102. Unsur M membentuk senyawa kovalen MX3 (X = halogen)
senyawa XY2, atom X membentuk ion X2+ yang memenuhi kaidah oktet.
Konfigurasi X2+ = [Kr] 4d10, 5s2
Kunci : (B)

97. Ion X2- dan 18Ar merupakan isoelektronik (memiliki jumlah

elektron = 18)
e = z - y Senyawa MX3 memiliki tipe AX3E (trigonal piramida), bersifat
18 = z - (-2) polar (momen dipol tidak sama dengan 0), dan larut dalam air.
z = 16
Konfigurasi 16X = 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4 Kunci : (D)

Kunci : (E) 103. 16S = 28 6

9
F =2 7
98. Nomor atom unsur X = 29, sehingga konfigurasi elektronnya
= 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 3d10.
Elektron terakhir atom X berada di 3d10.

Senyawa SF4 memiliki tipe AX4E (jungkat-jungkit) dan bersifat

Harga bilangan kuantumnya : polar (Bentuk molekul tidak simetris dan pada atom pusatnya
n = 3, l = 2, m = +2, s = - 1/2 memiliki PEB)
Kunci : (C) Kunci : (E)
2 5
99. Konfigurasi 25Mn = [Ar] 4s 3d 104. Nama senyawa berikut adalah :

elektron-elektron di orbital 3d memiliki harga n, l, dan s yang

sama tetapi nilai m berbeda.
Kunci : (A)

100. Data energi ionisasi suatu unsur X (kJ/mol) yaitu 578 ; 1820 ; 3,4-dietil-2,6-dimetilheptana
2750 ; 11600. Dari data tersebut terjadi loncatan energi pada
Kunci : (B)
tahap ke 4, artinya pada tahap ke 4 elektron sukar dilepas (hanya
dapat melepas 3 e) karena butuh energi yang besar. 105. Nama senyawa di bawah ini adalah :
Kesimpulan :
- unsur X memiliki 3 elektron valensi
- unsur X terletak pada golongan IIIA
- unsur X dapat membentuk ion X3+
- jika bersenyawa dengan oksigen akan membentuk X2O3
Kunci : (C)

101. Data energi ionisasi suatu unsur = 578, 1820, 2750, 11600,
14800, dan 18400 kJ/mol. Dari data tersebut terjadi loncatan
energi pada tahap ke 4 (pada tahap ini elektron sukar dilepas).
Unsur yang paling mungkin memiliki data tersebut adalah Al
(memiliki 3 elektron valensi).
Kunci : (A)
4-etil-2,6,8-trimetil-6-propil-3-nonena
Kunci : (C)
106. Reaksi alkena dengan gas klor akan menghasilkan senyawa
haloalkana, dimana gas klor akan mengadisi ikatan rangkap 2.
Dari struktur haloalkana yang diberikan dapat ditentukan
senyawa senyawa alkena yang diadisi oleh gas klor
Struktur alkena 1 : CH3-CH=CH-CH3
Struktur alkena 2 : CH2=CH-CH3
Struktur alkena 3 : CH3-C(CH3)=C(CH3)-CH3
Struktur alkena 4 : CH3-C(CH3)=C(CH3)-C2H5
Struktur alkena 5 : C2H5-CH=CH-C2H5
Alkena yang memiliki isomer geometri cis-trans adalah alkena
1 dan alkena 5
Kunci : (E)

© Pembahasan dan Kunci Kaji Latih Try Out - 2 _ XI SMA IPA _ 2019/2020 hal 21
107. Reaksi : CH3-CH=CH-CH(CH 3)-CH(CH3)-CH2-CH3 + H 2 112. 2C2H2+ 5O2  4CO2 + 2H2O  H = - 2602 kJ
 CH3-CH 2-CH2-CH(CH3)-CH(CH 3)-CH 2-CH3 C2H2+ 2H2  C2H6  H = -312 kJ
atau C9H18 (alkena) + H2  C9H20 (alkana) Pernyataan yang benar mengenai kedua reaksi di atas :
mol H2 = 5,6/22,4 = 0,25 mol (keadaan standar) (1) reaksi asetilena/ etuna dengan gas hidrogen (hidrogenasi)
mol C9H20 yang dihasilkan = 0,25 mol adalah reaksi eksoterm (melepaskan kalor)
(2) pada reaksi pembakaran 1 mol asetilena dibebaskan kalor
gr gr
mol  , 0,25  sebanyak 1301 kJ
Mr 9(12)  20(1) (3) pada reaksi pembakaran 1 mol asetilena dihasilkan 2 mol
gr C9H20 yang dihasilkan = 32 gram karbon dioksida
Reaksi tersebut menggunakan logam platina sebagai katalis, (4) asetilena/ etuna termasuk hidrokarbon tak jenuh
pada akhir reaksi katalis diperoleh lagi dalam jumlah yang sama (mengandung ikatan rangkap 3) dan etana termasuk
Kunci : (D) hidrokarbon jenuh
Kunci : (A)
108. Reaksi : C7H16 + 11O2  7CO2 + 8H2O  H=- 4470 kJ
113. Pernyataan yang benar berdasarkan diagram :
 H =  H Produk -  H Reaktan
(1) H2 + Cl2  2HCl,  H = H2 - H1 = 50 - 100 = - 50 kJ, jadi
 H = (7.  H0f CO2 + 8.  H0f H2O) - (  H0f C7H14 ) nilai perubahan entalpi untuk pembentukan 1 mol HCl
- 4470 = [7(- 394) + 8(- 242)] - [(  H0f C7H14)] adalah -25 kJ/mol
(2) Perubahan entalpi untuk reaksi 2HCl  H2 + Cl2 adalah
 H0f C7H14= (-2758) + (-1936) + 4470 +50 kJ (reaksi nomor 1 dibalik)
 H0f C7H14 = -224 kJ/mol (3) Penguraian HCl menjadi unsur-unsurnya adalah reaksi
maka entalpi pembentukan 10 gr heptana dapat dihitung endoterm
dengan : (4) Energi aktivasi untuk reaksi H2 + Cl2  2HCl adalah +50
q = mol x  H = (10/100) x (-224) = -22,4 kJ kJ

Kunci : (E) Kunci : (A)

109. Reaksi pembakaran C2H2 : 114. Reaksi setara: H2O2(aq) + 2I-(aq) + 2H+(aq)  2H2O(l) + I2
C2H2(g) + 5/2O2(g)  2CO2(g) + H2O(l)  [H 2 O 2 ] (1  0,95)
V H 2O 2  
 H =  H Produk -  H Reaktan t 10
V H2O2 = 0,005 M/detik
 H = (2.  H0f CO2 +  H0f H2O) - (  H0f C2H2 )
 H = [2(- 393) + (- 285)] - [+227] V I 
2
V H 2 O 2 , VI   2(0,005)  0,01 M/s
 H = (-786) + (-285) - (+227) 1
Kunci : (B)
 H = -1295 kJ/mol
Kalor untuk pembakaran 26 gr C2H2 dapat dihitung dengan
rumus : 115. Reaksi : N2O4(g)  2NO2(g)
V pembentukan NO2 dapat dihitung dengan :
q = mol x  H = (26/26) x (-1295) = -1298 kJ
0,6
Kunci : (D)  [NO 2 ] 5  0,03 M/det
V NO 2  
t 4
110. Jumlah mol NaOH dan HCl yang bereaksi masing-masing = Laju penguraian N2O4 dapat dihitung dengan :
100 x 1 = 100 mmol = 0,1 mol 1 1
V N 2O 4  x VNO 2  x 0,03
 T = 37,5 - 29 = 8,5 2 2
massa larutan = 100 + 100 = 200 gr (massa jenis = 1 gr/ml) V N2O4 = 1,5 x 10-2 M/detik
q = m. c.  T = 200 x 4,2 x 8,5 = 7140 J = 7,14 kJ Kunci : (C)
 H = - (q/mol) = - (7,14/0,1) = -71,4 kJ/mol
Kunci : (C)

111. Penentuan kalor reaksi penetralan KOH oleh HNO3 :

q = Vlarutan x c x  T = 500 x 4,5 x 5 = 10.500 J = 10,5 kJ
Kalor penetralan KOH = - 52,5 kJ/mol, maka dalam reaksi
jumlah KOH yang bereaksi dapat dihitung dengan :
q 10,5
ΔH   ,  52,5  
mol mol KOH
mol KOH 0,2 mol
mol KOH = M x V , 0,2 = M x 0,1 = M KOH = 2 M
Kunci : (D)

© Pembahasan dan Kunci Kaji Latih Try Out - 2 _ XI SMA IPA _ 2019/2020 hal 22
 Pembahasan BIOLOGI

116. Ikatan pembuluh tipe kolateral terbuka pada batang dikotil 125. Meristem primer terdiri atas 3 komponen, yaitu :
secara berurut terdiri atas : floem, kambium, dan xilem. - protoderm : membentuk epidermis
- prokamdium : membentuk xilem primer, floem primer
Kunci : (C)
dan kambium
117. Pelekatan otot dengan tulang / Tendon dibedakan menjadi 2 - meristem dasar : membentuk jaringan dasar / parenkim
jenis, yaitu: insersio (dapat bergerak) dan origo (tidak dapat
Kunci : (B)
bergerak).
Kunci : (A) 126. Assimilasi carbon / Fotosintesis dapat terjadi di daun ( jaringan
parenkim palisade, parenkim spons, dan sel penjaga) dan batang
118. Omne cellula ex cellulae postulat ini dikemukakan oleh Rudolf (jaringan klorenkhim).
Virchow mengatakan bahwa mahluk hidup berasal dari
Kunci : (E)
perubahan sel karena sel mengalami pertumbuhan sel
sebelumnya. 127. Jaringan pada stele Oryza sativa yang masih bersifat
Kunci : (B) meristematik adalah perisikel.
Kunci : (B)
119. Darah terdiri dari :
- plasma darah / cair 128. Meristem primer terdiri atas 3 komponen, yaitu :
- sel darah / padat - protoderm : membentuk epidermis
~ eritrosit : mengangkut O2 dan CO2 - prokamdium : membentuk xilem primer, floem primer,
~ leukosit : imunitas dan kambium
~ trombosit : menghentikan pendarahan/pembekuan - meristem dasar : membentuk jaringan dasar / parenkim
darah
Kunci : (A)
Kunci : (C)
129. Aktifitas kambium vaskuler pada tanaman dikotil dan
120. Ciri-ciri otot jantung antara lain : bercabang, bergaris-garis, gymnospermae akan menghasilkan floem sekunder ke arah luar
nukleus 1 atau lebih dari 1 yang terletak di tengah sel, dan dan xilem sekunder ke arah dalam.
meiliki saraf involunter.
Kunci : (D)
Kunci : (A)
130. Perombak dan pengatur bentuk tulang diatur oleh osteoklas.
121. Rongga dada dibentuk oleh kerjasama antara :
- tulang dada / sternum Kunci: (D)
- tulang belakang / vertebrae
- tulang rusuk sejati / costa vera yang melekat dengan tulang 131. Jaringan penyokong / penguat pada tumbuhan terdiri atas :
belakang dan tulang dada - kolenkim : sel penyusunnya masih hidup, tidak
- tulang rusuk palsu / costa spuria yang melekat dengan tulang mengandung lignin, penebalan dinding selnya
belakang dan tulang lain diatasnya tidak rata, dan terdapat pada organ yang masih
muda
Kunci : (D) - sklerenkim : sel penyusunnya tidak hidup, mengandung
lignin, penebalan dinding selnya rata, dan
122. Dalam biji jarak terdapat sejenis badan mikro yang dapat
terdapat pada organ dewasa
merubah lemak menjadi glukosa, jenis badan mikro yang
dimaksud adalah Glioksisom. Kunci : (C)
Kunci : (D) 132. Zat kimia yang dibutuhkan untuk proses transmisi impuls saraf
melalui sinapsis adalah neurotransmitter.
123. Jaringan penyokong pada tumbuhan terdiri atas :
Contoh : asetilkolin, seretonin, dopamin.
- kolenkim
- sklerenkim Kunci : (C)
~ sklereid / sel batu pada kulit biji kenari, dan tempurung
kelapa 133. Kapas yang dapat dibuat benang untuk kain merupakan
~ serabut sklerenkim pada batang kelapa. modifikasi dari jaringan Epidermis.

Kunci : (B) Kunci : (C)

124. Tanaman gymnospermae tidak memiliki pembuluh trakea pada 134. Jaringan yang mempunyai dinding sel tipis, sehingga pada
pembuluh xilemnya, sehingga pengangkutan air akan dilakukan protoplasmanya banyak, dan vakuola ukurannya lebih kecil
oleh pembuluh trakeid. merupakan ciri dari jaringan berikut, yaitu Meristem.

Kunci : (D) Kunci : (B)

135. Jaringan penyimpan udara (aerenkim) pada tumbuhan banyak

ditemukan pada jaringan korteks.
Kunci : (B)

© Pembahasan dan Kunci Kaji Latih Try Out - 2 _ XI SMA IPA _ 2019/2020 hal 23