SILABUS

PKWU (Budidaya)
Satuan Pendidikan : SMA
Kelas : X (Sepuluh)
Alokasi waktu : 2 Jam Pembelajaran/minggu
Kompetensi Inti :
 KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan,
keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
 KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.1 Memahami karakteristik  Memahami pengertian kewirausahaan  Kualitas dasar  Membaca atau menonton video tentang
kewirausahaan  Memahami macam- macam kualitas dasar  Kualitas intrumental kisah sukses dan kegagalan seorang
(misalnya berorientasi  Memahami macam- macam kualitas insrumental  Pengembangan wirausahawan
ke masa depan dan wirausaha yang berhasil dan gagal kewirausahaan  Membuat pertanyaan terhadap apa yang
berani menjalankan  Memahami ciri-ciri seorang wirausahawan  Ciri-ciri seorang belum dipahami dari bacaan atau tayangan
resiko) dalam  Menganalisis hubungan antara pengetahuan wirausahawan video
menjalankan kegiatan kewiraushaan dan praktik/pengalaman  Keberhasilan dan  Mengumpulkan data/informasi tentang
usaha wirausahawan kegagalan pengertian kewirausahaan, macam- macam
wirausahawan kualitas dasar dan kualitas insrumental
4.1 Mengidentifikasi  Mengidentifikasi karakteristik kewirausahaan
karakteristik wirausaha yang berhasil dan gagal
berdasarkan keberhasilan dan kegagalan usaha
 Menganalisis dan menyimpulkan
wirausahawan  Menyajikan hasil identifikasi karakteristik
berdasarkan informasi/data serta membuat hubungan
kewirausahaan berdasarkan keberhasilan dan
keberhasilan dan antara pengetahuan kewiraushaan dan
kegagalan usaha
kegagalan usaha praktik/pengalaman wirausahawan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan
dalam berbagai bentuk media(lisan dan
tulisan)
3.2 Memahami perencanaan  Memahami ide dan peluang usaha budidaya  Ide dan Peluang  Membaca dan mencermati model
usaha budidaya tanaman tanaman pangan Usaha perencanaan usaha budidaya tanaman pangan
pangan meliputi ide dan  Memahami analisa peluang usaha budidaya tanaman  Sumber Daya yang  Membuat pertanyaan terhadap apa yang
peluang usaha, sumber pangan dibutuhkan belum dipahami tentang model perencanaan
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
daya, administrasi, dan  Memahami sumber daya yang di butuhkan dalam  Adminstrasi dan usaha budidaya tanaman pangan
pemasaran usaha budidaya tanaman pangan pemasaran  Mengumpulkan data/informasi tentang ide
 Memahami administrasi dan pemasaran hasil usaha  Komponen dan peluang usaha, analisa peluang usaha,
budidaya tanaman pangan perencanaan usaha sumber daya yang di butuhkan serta
 Memahami komponen perencanaan usaha budidaya  Langkah-langkah administrasi dan pemasaran
tanaman pangan Penyusunan  Menentukan produk usaha tanaman pangan
 Memahami langkah-langkah penyusunan Perencanaan usaha  Membuat perencanaan usaha budidaya
perencanaan usaha budidaya tanaman pangan budidaya tanaman tanaman pangan
4.2 Menyusun perencanaan  Menyusun perencanaan usaha budidaya tanaman pangan  Mengolah informasi dan data yang diperoleh,
usaha budidaya tanaman pangan meliputi ide dan peluang usaha, sumber membuat hubungan antara pengetahuan dan
pangan meliputi ide dan daya, administrasi, dan pemasaran praktik dalam bentuk perencanaan usaha dan
peluang usaha, sumber membuat kesimpulan tentang perencanaan
daya, administrasi, dan usaha
pemasaran  Menyajikan hasil analisis dan simpulan
tentang perencanaan usaha yang dibuat dalam
bentuk lisan dan tulisan
3.3 Memahami sistem  Memahami jenis dan karakteristik bahan dan alat  Sistem Produksi  Mengamati dengan cara membaca,
produksi tanaman produksi tanaman pangan tanaman pangan menyimak dari kajian literatur/media atau
pangan berdasarkan  Menganalisis macam-macam tanaman pangan  Penyiapan menonton tayangan video tentang sistem
daya dukung yang  Menganalisis teknik produksi tanaman pangan Media/lahan produksi dan pengemasan produk budidaya
dimiliki oleh daerah  Menganalisis tahapan proses produksi tanaman  Penyiapan bibit tanaman pangan.
setempat pangan  Penanaman  Melakukan kegiatan observasi ke tempat
 Menganalisis jenis dan kegunaan bahan kemas  Pengairan budidaya dan pengemasan tanaman pangan.
 Menganalisis teknik penyajian dan pengemasan  Pemupukan  Membuat pertanyaan mengenai hal yang
tanaman pangan  Pengendalian hama belum dipahami tentang bacaan dan tayangan
dan penyakit video
4.3 Memproduksi tanaman  Memproduksi tanaman pangan berdasarkan daya
pangan berdasarkan  Teknik pengemasan  Memproduksi tanaman pangan berdasarkan
dukung yang dimiliki oleh daerah setempat
hasil budidaya daya dukung yang dimiliki oleh daerah
daya dukung yang  Mempresentasikan hasil produksi tanaman pangan
dimiliki oleh daerah tanaman pangan setempat
berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah
setempat  Melakukan pengemasan hasil budidaya
setempat
tanaman pangan
 Mengevaluasi dan melaporkan hasil budidaya
tanaman pangan di daerah setempat.
3.4 Memahami perhitungan  Memahami Harga Pokok Produksi usaha budidaya  Komponen Biaya  Membaca dan menyimak dari kajian
harga pokok produksi tanaman pangan Produksi literatur/media tentang perhitungan harga
usaha budidaya tanaman  Memahami komponen biaya produksi usaha  Perhitungan laba rugi pokok produksi usaha budidaya tanaman
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
pangan budidaya tanaman pangan  Penentuan Harga Jual pangan
 Memahami penentuan harga jual tanaman pangan  Membuat pertanyaan mengenai hal yang
 Memahami perhitungan laba- rugi produksi usaha belum dipahami tentang bacaan terkait
budidaya tanaman pangan perhitungan harga pokok
4.4 Menghitung biaya  Menghitung hasil perhitungan biaya produksi  Mengumpulkan informasi yang didapat dari
produksi (Harga Pokok (Harga Pokok Pengolahan) usaha budidaya tanaman kajian literatur dan observasi tentang
Produksi) budidaya pangan penghitungan harga pokok produk budidaya
tanaman pangan tanaman pangan
 Latihan menghitung Harga Pokok Produksi
 Mengolah informasi yang didapat dari kajian
literatur dan observasi tentang penghitungan
harga pokok produk budidaya tanaman
pangan
 Menganalisis dan menyimpulkan hasil
pengamatan/kajian literatur dan diskusi
tentang penghitungan harga pokok produk
budidaya tanaman pangan
 Mengevaluasi dan melaporkan penghitungan
harga pokok produk budidaya tanaman
pangan
3.5 Memahami pemasaran  Memahami konsumen dan pesaing pemasaran  Target konsumen  Membaca, menyimak dari kajian
produk usaha budidaya produk usaha budidaya tanaman pangan secara  Pesaing usaha literatur/video / melakukan observasi ke pasar
tanaman pangan secara langsung  Perencanaan tradisional, supermarket, atau sentra
langsung  Memahami strategi pemasaran produk usaha Pemasaran langsung/ penjualan produk tanaman pangan tentang
budidaya tanaman pangan secara langsung direct selling) pemasaran produk usaha budidaya tanaman
 Memahami rencana pemasaran produk usaha  Pemasaran langsung. pangan .
budidaya tanaman pangan secara langsung  Membuat pertanyaan pada hal-hal yang
4.5 Memasarkan produk  Memasarkan produk usaha budidaya tanaman belum dipahami tentang pemasaran produk
usaha budidaya tanaman pangan secara langsung budidaya tanaman penjualan pangan dari
bacaan, video dan observasi
pangan secara langsung  Membagikan pengalaman memasarkan produk
usaha budidaya tanaman pangan secara langsung di  Mengumpulkan informasi tentang teknik
depan kelas secara lisan pemasaran langsung dari berbagai sumber
untuk menjawab pertanyaan dan
meningkatkan pemahaman
 Memasarkan hasil usaha budidaya tanaman
pangan secara langsung ( direct selling)
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
 Mengolah informasi yang didapat dari kajian
literatur, observasi ke tempat budidaya
tanaman pangan, dan hasil pemasaran yang
berkaitan dengan pemasaran produk usaha
budidaya tanaman pangan.
 Mengevaluasi, menyimpulkan dan
melaporkan hasil pengamatan/kajian literatur
pemasaran produk usaha budidaya tanaman
pangan
3.6 Menganalisis proses  Memahami komponen evaluasi hasil usaha  Proses evaluasi usaha  Mengamati komponen evaluasi hasil usaha
evaluasi hasil kegiatan budidaya tanaman pangan budidaya tanaman dengan menggunakan berbagai sumber
usaha budidaya tanaman  Menganalisis permasalahan usaha budidaya pangan (proses dan belajar yang relevan
pangan secara langsung tanaman pangan dan solusinya hasil usaha)  Membuat pertanyaan untuk mendapatkan
 Menganalisis pengembangan usaha budidaya  Permasalahan usaha informasi tentang evaluasi hasil usaha
tanaman pangan dan solusinya  Mengumpulkan data/informasi tentang
4.6 Mengevaluasi hasil  Mengevaluasi hasil kegiatan usaha budidaya  Tindak lanjut hasil komponen evaluasi hasil usaha
kegiatan usaha budidaya tanaman pangan evaluasi usaha  Berlatih mengevaluasi hasil usaha yang telah
tanaman pangan secara  Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang dilakukan dan tindak lanjut hasil evaluasi
langsung laporan hasil evaluasi dalam berbagai bentuk media usaha
(lisan/tulisan)  Menganalisis dan menyimpulkan
informasi/data serta menghubungkan teori
dan praktik evaluasi yang dilakukan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan
tentang laporan hasil evaluasi dalam berbagai
bentuk media (lisan/tulisan)
3.7 Memahami perencanaan  Memahami ide dan peluang usaha budidaya  Ide dan Peluang  Membaca dan mencermati model
usaha yang meliputi ide tanaman hias Usaha perencanaan usaha budidaya tanaman hias
dan peluang usaha,  Memahami analisa peluang usaha budidaya tanaman  Sumber Daya yang  Membuat pertanyaan terhadap apa yang
sumber daya, hias dibutuhkan belum diketahui
administrasi, dan  Memahami sumber daya yang di butuhkan dalam  Adminstrasi dan  Mengumpulkan data/informasi tentang ide
pemasaran untuk usaha budidaya tanaman hias pemasaran dan peluang usaha, analisa peluang usaha,
produksi tanaman hias  Memahami administrasi dan pemasaran hasil usaha  Komponen sumber daya yang di butuhkan serta
berdasarkan daya budidaya tanaman hias perencanaan usaha administrasi dan pemasaran
dukung yang dimiliki  Memahami komponen perencanaan usaha budidaya  Langkah-langkah  Menentukan produk usaha tanaman hias
oleh daerah setempat tanaman hias Penyusunan  Membuat perencanaan usaha budidaya
 Memahami langkah-langkah penyusunan Perencanaan usaha tanaman hias
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
perencanaan usaha budidaya tanaman hias budidaya tanaman  Mengolah informasi dan data yang diperoleh,
4.7 Menyusun perencanaan  Menyusun perencanaan usaha budidaya tanaman hias membuat hubungan antara pengetahuan dan
usaha yang meliputi ide hias meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, praktik dalam bentuk perencanaan usaha dan
dan peluang usaha, administrasi, dan pemasaran menyimpulkan
sumber daya,  Menyajikan hasil analisis dan simpulan
administrasi, dan tentang perencanaan usaha yang dibuat dalam
pemasaran untuk bentuk lisan dan tulisan
tanaman hias
berdasarkan daya
dukung yang dimiliki
oleh daerah setempat
3.8 Menganalisis sistem  Memahami jenis dan karakteristik bahan dan alat  Sistem Produksi  Mengamati dengan cara membaca,
produksi tanaman hias produksi tanaman hias tanaman hias menyimak dari kajian literatur/media atau
berdasarkan daya  Menganalisis macam-macam tanaman hias  Penyiaan menonton tayangan video tentang sistem
dukung yang dimiliki  Menganalisis teknik produksi tanaman hias Media/lahan produksi dan pengemasan produk budidaya
oleh daerah setempat  Menganalisis tahapan proses produksi tanaman hias  Penyiapan bibit tanaman hias.
 Menganalisis tahapan proses perawatan tanaman  Penanaman  Melakukan kegiatan observasi ke tempat
hias  Pengairan budidaya dan pengemasan tanaman hias.
 Menganalisis jenis dan kegunaan bahan kemas  Pemupukan  Membuat pertanyaan tentang sistem produksi
 Menganalisis teknik penyajian dan pengemasan  Pengendalian hama dan pengemasan produk budidaya tanaman
tanaman hias dan penyakit hias di daerah setempat.
 Teknik pengemasan  Memproduksi tanaman hias berdasarkan daya
4.8 Memproduksi tanaman  Memproduksi tanaman hias berdasarkan daya
hasil budidaya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat
hias berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat
tanaman hias  Latihan melakukan pengemasan tanaman hias
dukung yang dimiliki  Mempresentasikan hasil produksi tanaman hias
oleh daerah setempat  Desain dan kemasan  Mengolah data/informasi hasil budidaya
berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah
produk budidaya tanaman hias di daerah setempat atau
setempat
tanaman hias nusantara.
 Menyajikan data hasil usaha produksi
budidaya tanaman hias
3.9 Memahami perhitungan  Memahami Harga Pokok Produksi usaha budidaya  Komponen Biaya  Membaca dan menyimak dari kajian
biaya produksi (Harga tanaman hias Produksi literatur/media tentang perhitungan harga
Pokok Produksi) produk  Memahami komponen biaya produksi usaha  Perhitungan laba rugi pokok produksi usaha budidaya tanaman hias
tanaman hias budidaya tanaman hias  Penentuan Harga Jual  Membuat pertanyaan mengenai hal yang
 Memahami penentuan harga jual tanaman hias belum diketahui
 Memahami perhitungan laba- rugi produksi usaha  Mengumpulkan informasi yang didapat dari
budidaya tanaman hias kajian literatur dan observasi tentang
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
4.9 Menghitung biaya  Menghitung hasil perhitungan biaya produksi penghitungan harga pokok produk budidaya
produksi (Harga Pokok (Harga Pokok Pengolahan) usaha budidaya tanaman tanaman hias
Produksi) tanaman hias hias  Latihan menghitung Harga Pokok Produksi ,
harga jual dan laba rugi
 Mengolah informasi yang didapat dari kajian
literatur dan observasi tentang penghitungan
harga pokok produk budidaya tanaman hias
 Menganalisis dan menyimpulkan hasil
pengamatan/kajian literatur dan diskusi
tentang penghitungan harga pokok produk
budidaya tanaman hias
 Mengevaluasi dan melaporkan penghitungan
harga pokok produk budidaya tanaman hias
3.10 Memahami strategi  Memahami konsumen dan pesaing pemasaran  Target konsumen  Membaca, menyimak dari kajian
pemasaran produk usaha produk usaha budidaya tanaman hias secara  Pesaing Usaha literatur/video /melakukan observasi ke pasar
budidaya tanaman hias langsung  Perencanaan tradisional, supermarket, atau sentra
secara langsung  Memahami strategi pemasaran produk usaha Pemasaran langsung/ penjualan produk tanaman hias.
budidaya tanaman hias secara langsung direct selling)  Membuat pertanyaan pada hal yang belum
 Memahami rencana pemasaran produk usaha dipahami dari bacaan, video, observasi ,
budidaya tanaman hias secara langsung supermarket, atau sentra penjualan produk
4.10 Memasarkan produk  Memasarkan produk usaha budidaya tanaman hias tanaman hias
usaha budidaya tanaman secara langsung  Memasarkan hasil usaha budidaya tanaman
hias secara langsung  Membagikan pengalaman memasarkan produk hias
usaha budidaya tanaman hias secara langsung di  secara langsung ( direct selling)
depan kelas secara lisan  Mengolah informasi yang didapat dari kajian
literatur, observasi ke tempat budidaya
tanaman hias, dan hasil pemasaran yang
berkaitan dengan pemasaran produk usaha
budidaya tanaman hias.
 Mengevaluasi, menyimpulkan dan
melaporkan hasil pengamatan/kajian literatur
pemasaran produk usaha budidaya tanaman
hias
3.11 Memahami proses  Memahami komponen evaluasi hasil usaha  Evaluasi hasil usaha  Mengamati komponen evaluasi hasil usaha
evaluasi hasil kegiatan budidaya tanaman hias budidaya tanaman dengan menggunakan berbagai sumber
usaha budidaya tanaman  Menganalisis permasalahan usaha budidaya hias belajar yang relevan
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
hias tanaman hias dan solusinya  Permasalahan usaha  Membuat pertanyaan untuk mendapatkan
 Menganalisis pengembangan usaha budidaya dan solusinya informasi tentang evaluasi hasil usaha
tanaman hias  Tindak lanjut usaha  Mengumpulkan data/informasi tentang
4.11 Mengevaluasi hasil  Mengevaluasi hasil kegiatan usaha budidaya komponen evaluasi hasil usaha
kegiatan usaha budidaya tanaman hias  Berlatih mengevaluasi hasil usaha yang telah
tanaman hias  Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang dilakukan dan tindak lanjutnya
laporan hasil evaluasi dalam berbagai bentuk media  Menganalisis dan menyimpulkan
(lisan/tulisan) informasi/data serta menghubungkan teori
dan praktik evaluasi yang dilakukan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan
tentang laporan hasil evaluasi dalam berbagai
bentuk media (lisan/tulisan)