EKONOMI

Satuan Pendidikan : SMA N 1 Tondano

Kelas : X (Sepuluh)
Kompetensi Inti :
KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif,
dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.

KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi
Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Dasar
3.1.Mendeskri  Memahami pengertian Konsep Dasar Ilmu Ekonomi  Mengamati dan
psikan ilmu ekonomi  Pengertian ilmu ekonomi membaca berbagai
konsep  Mengidentifikasi masalah  Masalah ekonomi sumber belajar yang
ilmu ekonomi (Kelangkaan/scarcitydan relevan tentang
ekonomi. (kelangkaan/scarcity dan kebutuhan yang relatif konsep ilmu ekonomi
kebutuhan yang relatif tidak terbatas)  Membuat dan
tidak terbatas)  Pilihan (kebutuhan dan mengajukan
 Memahami konsep pilihan keinginan) dan skala pertanyaan serta
(kebutuhan dan keinginan) prioritas berdiskusi tentang
dan skala prioritas  Kebutuhan dan alat konsep ilmu ekonomi
 Memahami kebutuhan pemuas kebutuhan  Menyajikan hasil
dan alat pemuas  Biaya peluang identifikasi tentang
kebutuhan (opportunity cost) konsep ilmu
 Memahami konsep biaya  Prinsip ekonomi ekonomiberdasarkan
peluang (opportunity cost)  Motif ekonomi data/informasi dari
 Memahami konsep prinsip  Pembagian ilmu ekonomi berbagai sumber
ekonomi  Ekonomi syariah belajar yang relevan
 Memahami konsep motif (pengertian, tujuan,
ekonomi prinsip dan karakteristik
 Memahami pembagian ekonomi syariah)
ilmu ekonomi
 Memahami konsep
ekonomi syariah
(pengertian, tujuan,
prinsip dan karakteristik
ekonomi syariah)
4.1.Mengidenti  Menyajikan hasil
fikasi identifikasi tentang
kelangkaa konsep ilmu
n dan ekonomiberdasarkan
biaya data/informasi dari
peluang berbagai sumber belajar
dalam yang relevan
memenuhi

Setianawati Nugroho,S.Pd
 Kompetensi
Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Dasar
kebutuhan.

3.2.Menganalis  Mengidentifikasi Masalah Pokok Ekonomi  Mencermati berbagai

is masalah permasalahan pokok  Permasalahan pokok sumber belajar yang
ekonomi ekonomi Klasik ekonomi Klasik relevan (termasuk
dalam (produksi, distribusi, dan (produksi, distribusi, dan lingkungan sekitar)
sistem konsumsi) dan ekonomi konsumsi) dan ekonomi tentang masalah
ekonomi. modern (apa, bagaimana, modern (apa, bagaimana, ekonomi dan sistem
untuk siapa) barang untuk siapa) barang ekonomi
diproduksi diproduksi  Membuat dan
 Menjelaskan pengertian mengajukan
sistem ekonomi Sistem Ekonomi pertanyaan serta
 Mengidentifikasi macam-  Pengertian sistem berdiskusi
macam sistem ekonomi ekonomi tentangmasalah
 Menjelaskan kekuatan dan  Macam-macam sistem ekonomi dan sistem
kelemahan masing-masing ekonomi ekonomi
sistem ekonomi  Kekuatan dan kelemahan  Menganalisis
 Memahami karakteristik masing-masing sistem informasi dan data-data
perekonomian Indonesia ekonomi yang diperoleh tentang
menurut UUD 1945 Pasal masalah ekonomi dan
33 Sistem Perekonomian sistem ekonomi untuk
 Memahami nilai-nilai Indonesia mendapatkan
dasar perekonomian  Karakteristik kesimpulan dan
Indonesia menurut UUD perekonomian Indonesia membuat rencana
1945 Pasal 33 (kerja sama, menurut UUD 1945 Pasal pemecahan masalahnya
kekeluargaan, gotong 33  Menyajikan hasil
royong, keadilan)  Nilai-nilai dasar analisis tentang
 Menganalisis informasi perekonomian Indonesia masalah ekonomi
dan data-data yang menurut UUD 1945 Pasal dalam sistem ekonomi
diperoleh tentang masalah 33 (kerja sama, melalui media lisan
ekonomi dan sistem kekeluargaan, gotong dan tulisan
ekonomi untuk royong, keadilan)
mendapatkan kesimpulan
dan membuat rencana
pemecahan masalahnya
4.2.Menyajika  Menyajikan hasil analisis
n hasil tentang masalah ekonomi
analisis dalam sistem ekonomi
masalah melalui media lisan dan
ekonomi tulisan
dalam
sistem
ekonomi.
3.3.Menganalis  Menjelaskan konsep Kegiatan Ekonomi  Mengamatiperan
is peran produksi (Pengertian  Produksi (Pengertian pelaku ekonomi dalam
pelaku produksi, faktor-faktor produksi, faktor-faktor kegiatan ekonomidari
ekonomi produksi, teori perilaku produksi, teori perilaku berbagai sumber
dalam produsen, konsep biaya produsen, konsep biaya belajar yang relevan
kegiatan produksi, konsep produksi, konsep (termasuk lingkungan
ekonomi penerimaan, dan laba penerimaan, dan laba sekitar)
maksimum) maksimum)  Membuat dan
 Menjelaskan konsep  Distribusi (Pengertian mengajukan
distribusi (Pengertian distribusi, faktor-faktor pertanyaan serta
distribusi, faktor-faktor yang memengaruhi, mata berdiskusi tentang
Setianawati Nugroho,S.Pd
 Kompetensi
Indikator
Dasar
yang memengaruhi, mata
rantai distribusi)
 Menjelaskan konsep
konsumsi (Pengertian
konsumsi, tujuan
konsumsi, faktor-faktor
yang memengaruhi
konsumsi, teori perilaku
konsumen)
 Menjelaskan konsep
pelaku-pelaku ekonomi:
Rumah Tangga Konsumsi
(konsumen), Rumah
Tangga Produksi
(produsen), Pemerintah,
dan Masyarakat Luar
Negeri
 Mneganalisis peran pelaku
ekonomi
 Menganalisis model
diagram interaksi
antarpelaku ekonomi
(circular flow diagram)
sederhana (dua sektor),
tiga sektor, dan empat
sektor
 Menganalisis informasi
dan data-data yang
diperoleh tentang peran
pelaku ekonomi dalam
kegiatan ekonomi
4.3.Menyajika  Menyajikan hasil analisis
n hasil peran pelaku ekonomi
analisis dalam kegiatan ekonomi
peran melalui media lisan dan
pelaku tulisan
ekonomi
dalam
kegiatan
ekonomi
3.4.Mendeskri  Menjelaskan pengertian
psikan permintaan dan penawaran
terbentukn  Menjelaskan faktor-faktor
ya yang memengaruhi
keseimban permintaan dan penawaran
gan pasar  Menjelaskan fungsi
dan permintaan dan penawaran
struktur  Menjelaskan hukum
pasar. permintaan dan penawaran
serta asumsi-asumsinya
 Menganalisis kurva
permintaan dan kurva
penawaran
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
rantai distribusi) peran pelaku ekonomi
 Konsumsi (Pengertian dalam kegiatan
konsumsi, tujuan ekonomi
konsumsi, faktor-faktor  Menganalisis
yang memengaruhi informasi dan data-
konsumsi, teori perilaku data yang diperoleh
konsumen) tentang peran pelaku
ekonomi dalam
Pelaku Ekonomi kegiatan ekonomi
 Pelaku-pelaku ekonomi:  Menyajikan hasil
Rumah Tangga Konsumsi analisis peran pelaku
(konsumen), Rumah ekonomi dalam
Tangga Produksi kegiatan ekonomi
(produsen), Pemerintah, melalui media lisan
dan Masyarakat Luar dan tulisan
Negeri
 Peran pelaku ekonomi
 Model diagram interaksi
antarpelaku ekonomi
(circular flow diagram)
sederhana (dua sektor),
tiga sektor, dan empat
sektor
Permintaan dan Penawaran  Membaca referensi
 Pengertian permintaan dari berbagai sumber
dan penawaran belajar yang
 Faktor-faktor yang relevantentangterbent
memengaruhi uknya keseimbangan
permintaan dan pasar dan struktur
penawaran pasar
 Fungsi permintaan dan  Membuat dan
penawaran mengajukan
 Hukum permintaan dan pertanyaan serta
penawaran serta asumsi- berdiskusi untuk
asumsinya mendapatkan
 Kurva permintaan dan klarifikasi tentang
Setianawati Nugroho,S.Pd
 Kompetensi
Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Dasar
 Menganalisis pergerakan kurva penawaran terbentuknya
di sepanjang kurva dan  Pergerakan di sepanjang keseimbangan pasar
pergeseran kurva kurva dan pergeseran dan struktur pasar
(permintaan dan kurva (permintaan dan  Menemukan pola
penawaran) penawaran) hubungan antara
 Menjelaskan proses  Proses terbentuknya permintaan dan
terbentuknya keseimbangan pasar penawaran, serta
keseimbangan pasar  Elastisitas permintaan peran pasar dalam
 Menjelaskan elastisitas dan penawaran perekonomian
permintaan dan penawaran  Menyajikan hasil
 Menjelaskan pengertian Peran pasar dalam pengamatan tentang
pasar perekonomian perubahan harga dan
 Menjelaskan peran pasar  Pengertian pasar kuantitas
dalam perekonomian  Peran pasar dalam keseimbangan di
 Menjelaskan macam- perekonomian pasar melalui media
macam pasar  Macam-macam pasar lisan dan tulisan
 Menjelaskan struktur  Struktur pasar /bentuk
pasar /bentuk pasar pasar
 Menjelaskan peran iptek  Peran Iptek terhadap
terhadap perubahan jenis perubahan jenis dan
dan struktur pasar struktur pasar
4.4.Menyajika  Menemukan pola
n hasil hubungan antara
pengamata permintaan dan
n tentang penawaran, serta peran
perubahan pasar dalam perekonomian
harga dan  Menyajikan hasil
kuantitas pengamatan tentang
keseimban perubahan harga dan
gan di kuantitas keseimbangan
pasar. di pasar melalui media
lisan dan tulisan
3.5.Mendeskri  Menjelaskan pengertian Otoritas Jasa Keuangan  Membaca referensi
psikan Otoritas Jasa Keuangan (OJK) dari berbagai sumber
lembaga (OJK), berikut tujuan,  Pengertian OJK belajar yang
jasa peran, tugas dan  Tujuan, peran/fungsi, relevantentanglembag
keuangan wewenangnya tugas, dan wewenang a jasa keuangan dalam
dalam  Menjelaskan pengertian OJK perekonomian
perekono Perbankan berikut Indonesia
mian. peranannya dalam Lembaga Jasa Keuangan
perekonomian Perbankan  Membuat dan
 Menjelaskan pengertian  Pengertian bank mengajukan
Pasar Modal berikut  Fungsi bank pertanyaan serta
peranannya dalam  Jenis bank berdiskusi untuk
perekonomian  Prinsip kegiatan usaha mendapatkan
 Menjelaskan pengertian bank(konvensional dan klarifikasi tentang
Perasuransian berikut syariah) lembaga jasa
peranannya dalam  Produk bank keuangan dalam
perekonomian  Lembaga Penjamin perekonomian
 Menjelaskan pengertian Simpanan (LPS) Indonesia
Dana Pensiun berikut  Membuat pola
peranannya dalam Pasar Modal hubungan antara OJK
perekonomian dan Lembaga Jasa
Setianawati Nugroho,S.Pd
 Kompetensi
Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Dasar
 Menjelaskan pengertian  Pengertian pasar modal Keuangan
Lembaga Pembiayaan  Fungsi pasar modal  Menyajikan tugas,
berikut peranannya dalam  Peran pasar modal produk, dan peran
perekonomian  Lembaga penunjang lembaga jasa
 Menjelaskan pengertian pasar modal keuangan dalam
Pergadaian berikut  Instrumen/ produk pasar perekonomian
peranannya dalam modal Indonesiamelalui
perekonomian  Mekanisme transaksi di media lisan dan
4.5.Menyajika  Membuat pola hubungan pasar modal tulisan
n tugas, antara OJK dan Lembaga  Investasi di pasar modal
produk, Jasa Keuangan
dan peran  Menyajikan tugas, produk, Perasuransian
lembaga dan peran lembaga jasa  Pengertian asuransi
jasa keuangan dalam  Fungsi asuransi
keuangan perekonomian  Peran asuransi
dalam Indonesiamelalui media  Jenis asuransi
perekono lisan dan tulisan
mian  Prinsip kegiatan usaha
Indonesia. asuransi
 Produk asuransi

Dana Pensiun
 Pengertian dana pensiun
 Fungsi dana pensiun
 Peran dana pensiun
 Jenis dana pensiun
 Prinsip kegiatan usaha
dana pensiun
 Produk dana pensiun

Lembaga Pembiayaan
 Pengertian lembaga
pembiayaan
 Fungsi lembaga
pembiayaan
 Peran lembaga
pembiayaan
 Jenis lembaga
pembiayaan
 Prinsip kegiatan usaha
lembaga pembiayaan
 Produk lembaga
pembiayaan

Pergadaian
 Pengertian pergadaian
 Fungsi pergadaian
 Peran pergadaian
 Jenis pergadaian
 Prinsip kegiatan usaha
pergadaian
 Produk pergadaian

Setianawati Nugroho,S.Pd
 Kompetensi
Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Dasar
3.6.Mendeskri  Menjelaskan pengertian Bank Sentral  Membaca referensi
psikan pengertian bank sentral  Pengertian bank sentral dari berbagai sumber
bank  Menjelaskan tujuan,  Tujuan, fungsi, tugas dan belajar yang relevan
sentral, fungsi, tugas dan wewenang Bank Sentral tentang bank sentral,
sistem wewenang Bank Sentral Republik Indonesia sistem pembayaran
pembayara Republik Indonesia dan alat pembayaran
n, dan alat  Menjelaskan pengertian Sistem Pembayaran  Membuat dan
pembayara sistem pembayaran  Pengertian sistem mengajukan
n dalam  Menjelaskan peran Bank pembayaran pertanyaan serta
perekono Sentral Republik  Peran Bank Sentral berdiskusi untuk
mian Indonesia dalam sistem Republik Indonesia dalam mendapatkan
Indonesia. pembayaran sistem pembayaran klarifikasi tentang
 Menjelaskan  Penyelenggaraan sistem bank sentral, sistem
penyelenggaraan sistem pembayaran nontunai oleh pembayaran dan alat
pembayaran nontunai oleh Bank Sentral pembayaran
Bank Sentral  Membuat pola
 Menjelaskan pengertian Alat Pembayaran Tunai hubungan dan
Alat Pembayaran Tunai (Uang) menyimpulkan
(Uang) dan Nontunai  Sejarah uang tentang bank sentral,
 Menjelaskan sejarah uang  Pengertian uang sistem pembayaran
 Menjelaskan pengertian  Fungsi, jenis, dan syarat dan alat pembayaran
uang uang  Menyajikan peran
 Menjelaskan fungsi, jenis,  Pengelolaan uang rupiah bank sentral, sistem
dan syarat uang oleh Bank Indonesia pembayaran dan alat
 Menjelaskan pengelolaan  Unsur pengaman uang pembayaran dalam
uang rupiah oleh bank rupiah perekonomian
Indonesia melalui
indonesia  Pengelolaan keuangan
media lisan dan
 Menjelaskan unsur
tulisan
pengaman uang rupiah Alat Pembayaran Nontunai
 Menjelaskan pengelolaan  Pengertian alat
keuangan pembayaran nontunai
 Menjelaskan pengertian  Jenis-jenis alat
alat pembayaran nontunai pembayaran nontunai
 Menjelaskan jenis-jenis
alat pembayaran nontunai
4.6.Menyajika  Membuat pola hubungan
n peran dan menyimpulkan
bank tentang bank sentral,
sentral, sistem pembayaran dan
sistem alat pembayaran
pembayara  Menyajikan peran bank
n, dan alat sentral, sistem
pembayara pembayaran dan alat
n dalam pembayaran dalam
perekono perekonomian Indonesia
mian melalui media lisan dan
Indonesia. tulisan
3.7.Mendeskri  Menjelaskan pengertian Badan Usaha Milik Negara  Membaca referensi
psikan BUMN dan BUMD (BUMN) dan Badan Usaha dari berbagai sumber
konsep  Menjelaskan peran Milik Daerah (BUMD) belajar yang relevan
badan BUMN dan BUMD dalam  Pengertian BUMN dan tentang konsep badan
usaha perekonomian BUMD usaha dalam
dalam  Menjelaskan bentuk-  Peran BUMN dan perekonomian
Setianawati Nugroho,S.Pd
 Kompetensi
Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Dasar
perekono bentuk BUMN dan BUMD dalam Indonesia
mian BUMD perekonomian  Membuat dan
Indonesia.  Menjelaskan jenis-jenis  Bentuk-bentuk BUMN mengajukan
Kegiatan Usaha BUMD dan BUMD pertanyaan serta
 Menjelaskan kebaikan dan  Jenis-jenis Kegiatan berdiskusi tentang
kelemahan BUMN dan Usaha BUMD konsep badan usaha
BUMD  Kebaikan dan kelemahan dalam perekonomian
 Menjelaskan pengertian BUMN dan BUMD Indonesia
BUMS  Menyimpulkan dan
 Menjelaskan perbedaan Badan Usaha Milik Swasta membuat pola
perusahaan swasta dan (BUMS) hubungan antara
BUMS  Pengertian BUMS pengertian, peran,
 Menjelaskan peran BUMS  Perbedaan perusahaan bentuk, dan jenis-jenis
dalam perekonomian swasta dan BUMS BUMN, BUMD dan
 Menjelaskan bentuk-  Peran BUMS dalam BUMS berdasarkan
bentuk BUMS perekonomian informasi yang
 Menjelaskan kekuatan dan  Bentuk-bentuk BUMS diperoleh
kelemahan BUMS  Kekuatan dan kelemahan  Menyajikan laporan
 Menjelaskan jenis-jenis BUMS tentang peran, fungsi,
kegiatan usaha BUMS  Jenis-jenis kegiatan dan kegiatan badan
 Menjelaskan tahapan usaha BUMS usaha melalui media
lisan dan tulisan
mendirikan usaha dalam  Tahapan mendirikan
BUMS usaha dalam BUMS
4.7.Menyajika  Membuat pola hubungan
n peran, antara pengertian, peran,
fungsi, bentuk, dan jenis-jenis
dan BUMN, BUMD dan
kegiatan BUMS berdasarkan
badan informasi yang diperoleh
usaha  Menyajikan laporan
dalam tentang peran, fungsi, dan
perekono kegiatan badan usaha
mian melalui media lisan dan
Indonesia. tulisan
3.8  Menjelaskan sejarah Perkopersian  Membaca referensi
Mend perkembangan koperasi  Sejarah perkembangan dari berbagai sumber
eskripsika  Menjelaskan pengertian koperasi belajar yang relevan
n koperasi  Pengertian koperasi tentang perkoperasian
perkoperas  Menjelaskan landasan dan  Landasan dan asas dalam perekonomian
ian dalam asas koperasi koperasi Indonesia
perekono  Menjelaskan tujuan  Tujuan koperasi  Membuat dan
mian koperasi  Ciri-ciri koperasi mengajukan
Indonesia.  Menjelaskan ciri-ciri  Prinsip-prinsipkoperasi pertanyaan serta
koperasi  Fungsi dan peran berdiskusi untuk
 Menjelaskan prinsip- koperasi mendapat klarifikasi
prinsipkoperasi  Jenis-jenis usaha tentang perkoperasian
 Menjelaskan fungsi dan koperasi dalam perekonomian
peran koperasi Indonesia
 Menjelaskan jenis-jenis Pengelolaan Koperasi  Menyimpulkan dan
usaha koperasi  Perangkat organisasi membuat pola
 Menjelaskan perangkat koperasi hubungan
antarakonsep
organisasi koperasi  Sumber permodalan
perkoperasian dan
 Menjelaskan sumber koperasi
Setianawati Nugroho,S.Pd
 Kompetensi
Indikator
Dasar
permodalan koperasi
 Menjelaskan konsep Sisa
Hasil Usaha (SHU)
koperasi
 Menjelaskan prosedur
pendirian koperasi
 Menjelaskan tahapan
pendirian/ pengembangan
koperasi di sekolah
4.8.Mengimple  Menyimulasikan pendirian
mentasika koperasi di sekolah
n  Menyampaikan laporan
pengelolaa tertulis dan lisan tentang
n koperasi simulasi implementasi
di sekolah. pengelolaan koperasi di
sekolah
3.9.Mendeskri  Menjelaskan pengertian
psikan manajemen
konsep  Menjelaskan unsur-unsur
manajeme manajemen
n.  Menjelaskan fungsi-
fungsi manajemen
 Menjelaskan bidang-
bidang manajemen
 Menjelaskan penerapan
fungsi manajemen dalam
kegiatan di sekolah
4.9.Mengimple  Menerapkan fungsi
mentasika manajemen dalam
n fungsi kegiatan di sekolah
manajeme  Menyampaikan laporan
n dalam tentang rancangan
kegiatan penerapan konsep
sekolah. manajemen dalam
kegiatan di sekolah
melalui media lisan dan
tulisan
Mengetahui,
Kepala SMA N 1 Tondano
Dra. Henny. A.Purasa,M.Pd
NIP. 19640806 199903 2 007
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
 Sisa Hasil Usaha (SHU) pengelolaan koperasi
koperasi  Menyampaikan
 Prosedur pendirian laporan tertulis dan
koperasi lisan tentang simulasi
 Tahapan pendirian/ implementasi
pengembangan koperasi pengelolaan koperasi
di sekolah di sekolah
 Menyimulasikan
pendirian koperasi di
sekolah
Manajemen  Membaca referensi
 Pengertian manajemen yang relevan tentang
 Unsur-unsur manajemen konsep manajemen
 Fungsi-fungsi  Mengajukan
manajemen pertanyaan dan
 Bidang-bidang berdiskusi tentang
manajemen konsep manajemen
 Penerapan fungsi  Menyampaikan
manajemen dalam laporan tentang
kegiatan di sekolah rancangan penerapan
konsep manajemen
dalam kegiatan di
sekolah melalui media
lisan dan tulisan
Minahasa, 2017
Guru Mata Pelajaran,
Setianawati Nugroho, S.Pd
NIP. 19880318 201102 2 001
Setianawati Nugroho,S.Pd