RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK INOVASI MANDIRI

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan
Materi Pokok : Persiapan pengelolaan kartu piutang
Kelas/semester : XI / 1
Pertemuan minggu ke : I
Waktu : 4 X 45 menit

Standar Kompetensi
Mengelola kartu piutang

Kompetensi Dasar
Menyiapkan pengelolaan kartu piutang

Indikator
 Peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan piutang tersedia
 Data transaksi piutang ter-sedia

Materi Pembelajaran
1. Uraian materi pokok
 Mengklasifikasikan peralatan untuk pengelolaan kartu piutang
 Memahami pengertian piutang
 Memahami prosedur pencatatan piutang

Strategi Pembelajaran/Tahapan Pembelajaran

Waktu Aspek Life Skill yang
No Kegiatan Belajar
(menit) dikembangkan
1 Kegiatan Awal 15 Kecakapan hidup sadar sebagai
 Memeriksa kebersihan kelas makhluk tuhan, sadar akan
 Berdo’a eksistensi diri, kecakapan
 Mendata kehadiran siswa. menggali dan mengolah
informasi

2 Kegiatan Inti 155 1. Kognitif

 Lengkap dan cermat menyiapkan Synthesis(unifikasi)
peralatan untuk pengelolaan kartu piutang 2. Kognitif Comprehension
 Menguraikan pengertian, ciri-ciri dan (Pemahaman)
bentuk- bentuk piutang
 Menyebutkan persiapan penanganan
piutang
 Menyiapkan peralatan yang dibutuhkan
untuk mengelola kartu piutang

3 Penutup 10 Kesadaran potensi diri,

Kesimpulan dan materi yang diajarkan kecakapan akademis
Penilaian dan Tindak Lanjut
 Prosedur Penilaian:
Penilaian harus dilaksanakan dibawah kondisi normal dan harus meliputi:
 Pengetahuan dan keterampilan dasar atas kartu piutang dapat dinilai melalui tes
tertulis dan lisan
 Penilaian keterampilan dapat dilakukan melalui pengawasan langsung atas
pengelolaan kartu piutang

 Jenis Penilaian
Tes tertulis dan tes lisan

 Alat Penilaian
Praktek dan soal teori

Sumber Bacaan
Modul, Buku referensi, SOP DU/DI
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK INOVASI MANDIRI

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan
Materi Pokok : Identifiksasi data mutasi piutang
Kelas/semester : XI / 1
Pertemuan minggu ke : I
Waktu : 4 X 45 menit

Standar Kompetensi
Mengelola kartu piutang

Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi data mutasi piutang

Indikator
 Data mutasi piutang pelang-gan teridentifikasi
 Data mutasi piutang lainnya teridentifikasi

Materi Pembelajaran
1. Uraian materi pokok
 Mengklasifikasikan jenis-jenis data pelanggan: identitas, saldo dan status
 Data mutasi pelanggan

Strategi Pembelajaran/Tahapan Pembelajaran

Waktu Aspek Life Skill yang
No Kegiatan Belajar
(menit) dikembangkan
1 Kegiatan Awal 15 Kecakapan hidup sadar sebagai
 Memeriksa kebersihan kelas makhluk tuhan, sadar akan
 Berdo’a eksistensi diri, kecakapan
 Mendata kehadiran siswa. menggali dan mengolah
informasi

2 Kegiatan Inti 155 1. Kognitif

 Cermat dan teliti meng-identifikasi mutasi Synthesis(unifikasi)
pelanggan 2. Kognitif
 Mengelompokkan jenis-jenis data Comprehension
pelanggan: identitas, saldo dan status (Pemahaman)
 Menghitung mutasi pelanggan
 Mengidentifikasi data piutang pelanggan

3 Penutup 10 Kesadaran potensi diri,

Kesimpulan dan materi yang diajarkan kecakapan akademis

Penilaian dan Tindak Lanjut

 Prosedur Penilaian:
Penilaian harus dilaksanakan dibawah kondisi normal dan harus meliputi:
  Pengetahuan dan keterampilan dasar atas kartu piutang dapat dinilai melalui tes
tertulis dan studi kasus
 Penilaian keterampilan dapat dilakukan melalui pengawasan langsung atas
pengelolaan kartu piutang

 Jenis Penilaian
Tes tertulis dan studi kasus

 Alat Penilaian
Praktek dan soal teori

Sumber Bacaan
Modul, Buku referensi, SOP DU/DI
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK INOVASI MANDIRI

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan
Materi Pokok : Pembukuan data piutang kemasing – masing
kartu piutang
Kelas/semester : XI / 1
Pertemuan minggu ke : I
Waktu : 12 X 45 menit

Standar Kompetensi
Mengelola Kartu piutang

Kompetensi Dasar
Membukukan data piutang kemasing – masing kartu piutang

Indikator
 Data mutasi piutang terverifi-kasi
 Jumlah mutasi piutang ter-identifikasi
 Data dan jumlah mutasi piutang terbukukan

Materi Pembelajaran
1. Uraian materi pokok
 Mempersiapkan dokumen mutasi pelanggan
 Memahami prosedur pencatatan piutang

Strategi Pembelajaran/Tahapan Pembelajaran

Waktu Aspek Life Skill yang
No Kegiatan Belajar
(menit) dikembangkan
1 Kegiatan Awal 15 Kecakapan hidup sadar sebagai
 Memeriksa kebersihan kelas makhluk tuhan, sadar akan
 Berdo’a eksistensi diri, kecakapan
 Mendata kehadiran siswa menggali dan mengolah
informasi

2 Kegiatan Inti 515 1. Kognitif

 Cermat dan teliti mem-bukukan data Synthesis(unifikasi)
piutang ke masing-masing kartu piutang 2. Kognitif
sesuai dengan prosedur Comprehension
 Menggolongkan piutang berdasarkan (Pemahaman)
jenis-jenis data pelanggan: identitas dan
status
 Menghubungkan mutasi piutang
pelanggan dengan kartu piutang
 Membukukan data piutang ke masing-
masing kartu piutang
3 Penutup 10 Kesadaran potensi diri,
Kesimpulan dan materi yang diajarkan kecakapan akademis
Penilaian dan Tindak Lanjut
 Prosedur Penilaian:
 Pengetahuan dan keterampilan dasar atas kartu piutang dapat dinilai melalui tes
tertulis dan studi kasus
 Penilaian keterampilan dapat dilakukan melalui pengawasan langsung atas
pengelolaan kartu piutang

 Jenis Penilaian
Tes tertulis dan studi kasus

 Alat Penilaian
Praktek dan soal teori

Sumber Bacaan
Modul, Buku referensi, SOP DU/DI
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK INOVASI MANDIRI

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan
Materi Pokok : Melaksanakan konfirmasi saldo piutang
Kelas/semester : XI / 1
Pertemuan minggu ke : I
Waktu : 4 X 45 menit

Standar Kompetensi
Mengelola kartu piutang

Kompetensi Dasar
Melakukan konfirmasi saldo piutang

Indikator
 Nama, alamat dan jumlah piutang teridentifikasi
 Surat konfirmasi piutang terkirim
 Jawaban surat konfirmasi dianalisis dan diarsipkan

Materi Pembelajaran
1. Uraian materi pokok
 Mengetahui bentuk-bentuk konfirmasi saldo piutang
 Memahami prosedur pembuatan konfirmasi

Strategi Pembelajaran/Tahapan Pembelajaran

Waktu Aspek Life Skill yang
No Kegiatan Belajar
(menit) dikembangkan
1 Kegiatan Awal 15 Kecakapan hidup sadar sebagai
 Memeriksa kebersihan kelas makhluk tuhan, sadar akan
 Berdo’a eksistensi diri, kecakapan
 Mendata kehadiran siswa. menggali dan mengolah
informasi

2 Kegiatan Inti 155 1. Kognitif

 Sopan dan obyektif melakukan konfirmasi Synthesis(unifikasi)
saldo piutang sesuai prosedur 2. Kognitif
 Mengelompokkan jenis-jenis data Comprehension
pelanggan: identitas, saldo dan status (Pemahaman)
 Menguraikan bentuk-bentuk konfirmasi
 Menguraikan prosedur konfirmasi
 Melengkapi format konfir-masi piutang
 Membuat konfirmasi atas saldo piutang

3 Penutup 10 Kesadaran potensi diri,

Kesimpulan dan materi yang diajarkan kecakapan akademis

Penilaian dan Tindak Lanjut

  Prosedur Penilaian:
Penilaian harus dilaksanakan dibawah kondisi normal dan harus meliputi:
 Pengetahuan dan keterampilan dasar atas kartu piutang dapat dinilai melalui tes
tertulis dan studi kasus
 Penilaian keterampilan dapat dilakukan melalui pengawasan langsung atas
pengelolaan kartu piutang

 Jenis Penilaian
Tes tertulis dan studi kasus

 Alat Penilaian
Praktek dan soal teori

Sumber Bacaan
Modul, Buku referensi, SOP DU/DI
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK INOVASI MANDIRI

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan
Materi Pokok : Penyusunan laporan rekapitulasi piutang
Kelas/semester : XI / 1
Pertemuan minggu ke : I
Waktu : 4 X 45 menit

Standar Kompetensi
Mengelola kartu piutang

Kompetensi Dasar
Menyusun laporan rekapitulasi piutang

Indikator
Laporan rekapitulasi piutang tersajikan sesuai dengan format yang ditetapkan

Materi Pembelajaran
1. Uraian materi pokok
 Membuat format rekapitulasi piutang

Strategi Pembelajaran/Tahapan Pembelajaran

Waktu Aspek Life Skill yang
No Kegiatan Belajar
(menit) dikembangkan
1 Kegiatan Awal 15 Kecakapan hidup sadar sebagai
 Memeriksa kebersihan kelas makhluk tuhan, sadar akan
 Berdo’a eksistensi diri, kecakapan
 Mendata kehadiran siswa. menggali dan mengolah
informasi

2 Kegiatan Inti 155 1. Kognitif

 Teliti dan cermat menyusun laporan Synthesis(unifikasi)
rekapi-tulasi piutang sesuai format yang 2. Kognitif
di-tetapkan Comprehension
 Meringkas piutang dalam format (Pemahaman)
rekapitulasi piutang
 Menyusun laporan reka-pitulasi piutang

3 Penutup 10 Kesadaran potensi diri,

Kesimpulan dan materi yang diajarkan kecakapan akademis

Penilaian dan Tindak Lanjut

 Prosedur Penilaian:
Penilaian harus dilaksanakan dibawah kondisi normal dan harus meliputi:
  Pengetahuan dan keterampilan dasar atas kartu piutang dapat dinilai melalui tes
tertulis dan studi kasus
 Penilaian keterampilan dapat dilakukan melalui pengawasan langsung atas
pengelolaan kartu piutang

 Jenis Penilaian
Tes tertulis dan studi kasus

 Alat Penilaian
Praktek dan soal teori

Sumber Bacaan
Modul, Buku referensi, SOP DU/DI