KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.1 Mensyukuri nilai-nilai Pancasia dalam praktik  Pancasila dasar negara dan sebagai
penyelenggaraan pemerintahan Negara sebagai pandangan hidup
salah satu bentuk pengabdian kepada Tuhan Yang  Usaha-usaha untuk mengamalkan nilai-
nilai pancasila dalam berbangsa dan
Maha Esa
bernegara
2.1 Menunjukkan sikap gotong royong
 Pancasila sebagai ideologi bangsa
sebagai bentuk penerapan nilai-nilai Pancasila Indonesia
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 1 Kunci Jawaban :

Dalam kedudukannya sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia, pancasila merupakan…

a. Cita-cita dan tujuan hidup bangsa
b. Dasar negara mengatur pemerintahan negara
c. Gambaran sikap dan perilaku manusia Indonesia
d. Pegangan dan pedoman hidup bangsa Indonesia
e. Perjanjian luhur bangsa Indonesia

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.1 Mensyukuri nilai-nilai Pancasia dalam  Pancasila dasar negara dan sebagai
praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara pandangan hidup
sebagai salah satu bentuk pengabdian kepada  Usaha-usaha untuk mengamalkan nilai-nilai
pancasila dalam berbangsa dan bernegara
Tuhan Yang Maha Esa
 Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia
2.1 Menunjukkan sikap gotong royong
sebagai bentuk penerapan nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 2 Kunci Jawaban :

Salah satu usaha pemerintah Indonesia dalam meningkatkan pengamalan Pancasila untuk
meningkatkan persatuan bangsa yaitu ….
a. Menjadikan pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia
b. Menetapkan pancasila sebagai satu-satunya asas
c. Menyusun RPJMN setiap 5 tahun sekali
d. Melafalkan pancasila dalam setiap pertemuan resmi
e. Melaksanakan pembangunan nasional yang menyeluruh dan terpadu
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.1 Mensyukuri nilai-nilai Pancasia dalam  Pancasila dasar negara dan sebagai
praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara pandangan hidup
sebagai salah satu bentuk pengabdian kepada  Usaha-usaha untuk mengamalkan nilai-nilai
pancasila dalam berbangsa dan bernegara
Tuhan Yang Maha Esa
 Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia
2.1 Menunjukkan sikap gotong royong
sebagai bentuk penerapan nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 3 Kunci Jawaban :

Pancasila sebagai kristalisasi nilai-nilai budaya bangsa yang mulai tumbuh dan berkembang
serta terbina sejak lama. Dalam hubungannya dengan UUD 1945, Pancasila berkedudukan
sebagai….
a. Budaya bangsa
b. Padangan hidup bangsa
c. Tujuan bangsa
d. Kepribadian bangsa
e. UUD 1945

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.1 Mensyukuri nilai-nilai Pancasia dalam  Pancasila dasar negara dan sebagai
praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara pandangan hidup
sebagai salah satu bentuk pengabdian kepada  Usaha-usaha untuk mengamalkan nilai-nilai
pancasila dalam berbangsa dan bernegara
Tuhan Yang Maha Esa
 Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia
2.1 Menunjukkan sikap gotong royong
sebagai bentuk penerapan nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 4 Kunci Jawaban :

Bangsa Indonesia bangga mempunyai ideologi berupa Pancasila dengan alasan….

a. Sesuai dengan perkembangan dan pertumbuhan masyarakat
b. Mampu mempersatukan bangsa Indonesia yang majemuk
c. Setiap rencana perebutan kekuasaan dapat di gagalkan
d. Dapat menyelesaikan segala masalah di tanah air
e. Karena dirumuskan oleh banyak pemimpin bangsa Indonesia
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.1 Mensyukuri nilai-nilai Pancasia dalam  Pancasila dasar negara dan sebagai
praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara pandangan hidup
sebagai salah satu bentuk pengabdian kepada  Usaha-usaha untuk mengamalkan nilai-nilai
pancasila dalam berbangsa dan bernegara
Tuhan Yang Maha Esa
 Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia
2.1 Menunjukkan sikap gotong royong
sebagai bentuk penerapan nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 5 Kunci Jawaban :

Nilai-nilai yang terkandung pada pancasila dapat bersifat imperative jika kedudukan
sebagai…
a. Perjanjian luhur
b. Pandangan hidup
c. Dasar Negara
d. Jiwa dan kepribadian bangsa
e. Tujuan yang hendak dicapai

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.2 Menerima ketentuan UndangUndang Dasar  Tugas lembaga legislatif
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang  Tugas lembaga kehakiman
mengatur tentang wilayah negara, warga  Pengertian trias politica
negara dan penduduk, agama dan kepercayaan,
pertahanan dan keamanan sebagai wujud rasa
syukur pada Tuhan Yang Maha Esa

2.2 Bersikap peduli terhadap penerapan

ketentuan Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur
tentang wilayah negara, warga negara dan
penduduk, agama dan kepercayaan,
pertahanan dan keamanan
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 6 Jawaban: b

Penyerahan wewenang pemerintahan oleh pemerintahan pusat kepada daerah otonom

untuk mengatur dan mengurus urusan pemerintahan disebut....
a. dekonsentrasi
b. desentralisasi
c. sentralisasi
d. tugas pembantuan
e. daerah otonom

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
Kompetensi Dasar :  Tugas lembaga legislatif
1.2 Menerima ketentuan UndangUndang Dasar  Tugas lembaga kehakiman
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang  Pengertian trias politica
mengatur tentang wilayah negara, warga
negara dan penduduk, agama dan kepercayaan,
pertahanan dan keamanan sebagai wujud rasa
syukur pada Tuhan Yang Maha Esa

2.2 Bersikap peduli terhadap penerapan

ketentuan Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur
tentang wilayah negara, warga negara dan
penduduk, agama dan kepercayaan,
pertahanan dan keamanan
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 7 Jawaban: a

Tokoh yang memperkenalkan teori trias politica berupa pemisahan kekuasaan legislatif,
eksekutif, dan yudikatif adalah....
a. Monstesquieu
b. John Locke
c. Afdi Afdian
d. Moh. Mahfud
e. Jimly Asshiddiqie

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.2 Menerima ketentuan UndangUndang Dasar  Tugas lembaga legislatif
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang  Tugas lembaga kehakiman
mengatur tentang wilayah negara, warga negara  Pengertian trias politica
dan penduduk, agama dan kepercayaan,
pertahanan dan keamanan sebagai wujud rasa
syukur pada Tuhan Yang Maha Esa
2.2 Bersikap peduli terhadap penerapan
ketentuan Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang
wilayah negara, warga negara dan
penduduk, agama dan kepercayaan,
pertahanan dan keamanan
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 8 Jawaban: d

Mempunyai kekuasaan untuk menetapkan UUD 1945, melantik presiden serta mengubah
UUD 1945 merupakan tugas dari....
a. presiden
b. DPR
c. BPK
d. MPR
e. DPA

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.2 Menerima ketentuan UndangUndang Dasar  Tugas lembaga legislatif
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang  Tugas lembaga kehakiman
mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan  Pengertian trias politica
penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan
keamanan sebagai wujud rasa
syukur pada Tuhan Yang Maha Esa

2.2 Bersikap peduli terhadap penerapan

ketentuan Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang
wilayah negara, warga negara dan
penduduk, agama dan kepercayaan,
pertahanan dan keamanan
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 9 Jawaban: c

Tugas lembaga legislatif adalah.....

a. melaksanakan undang-undang
b. melakukan hubungan diplomatik dengan negara-negara lain
c. membuat undang-undang
d. mengadili jika terjadi pelanggaran atas undang-undang
e. merevisi undang-undang

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.2 Menerima ketentuan UndangUndang Dasar Negara  Tugas lembaga legislatif
Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang  Tugas lembaga kehakiman
wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama  Pengertian trias politica
dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan sebagai
wujud rasa syukur pada Tuhan Yang Maha Esa

2.2 Bersikap peduli terhadap penerapan ketentuan

Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara,
warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan,
pertahanan dan keamanan
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 10 Jawaban: e

Lembga-lembaga negara yang melakukan kekuasaan kehakiman adalah....

a. presiden
b. DPR
c. BPK
d. MPR
e. Mahkamah Agung

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.3 Menghargai nilai-nilai terkait fungsi dan  Sistem Presidensil
kewenangan lembaga-lembaga negara menurut  Menguji UU terhadap UUD 1945
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia  Pemerintah daerah tingkat I dan II
Tahun 1945 sebagai bentuk sikap beriman dan Undang-undang yang mengatur tentang
bertaqwa sistem pemerintah daerah
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 11 Kunci Jawaban :

Dalam kedudukannya sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia, pancasila merupakan…

f. Cita-cita dan tujuan hidup bangsa
g. Dasar negara mengatur pemerintahan negara
h. Gambaran sikap dan perilaku manusia Indonesia
i. Pegangan dan pedoman hidup bangsa Indonesia
j. Perjanjian luhur bangsa Indonesia

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.3 Menghargai nilai-nilai terkait fungsi dan  Sistem Presidensil
kewenangan lembaga-lembaga negara menurut  Menguji UU terhadap UUD 1945
Undang-Undang Dasar Negara Republik  Pemerintah daerah tingkat I dan II
Indonesia Tahun 1945 sebagai bentuk sikap Undang-undang yang mengatur tentang
beriman dan bertaqwa sistem pemerintah daerah
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 12 Kunci Jawaban : c

Menguji UU terhadap UUD 1945 merupakan wewenang....

a. DPR
b. MPR
c. MK
d. MA
e. Presiden

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.3 Menghargai nilai-nilai terkait fungsi dan  Sistem Presidensil
kewenangan lembaga-lembaga negara menurut  Menguji UU terhadap UUD 1945
Undang-Undang Dasar Negara Republik  Pemerintah daerah tingkat I dan II
Indonesia Tahun 1945 sebagai bentuk sikap Undang-undang yang mengatur tentang
beriman dan bertaqwa sistem pemerintah daerah
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 13 Kunci Jawaban : a

Angota BPK dipilih oleh....

a. DPR
b. MPR
c. MK
d. MA
e. Presiden

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.3 Menghargai nilai-nilai terkait fungsi dan  Sistem Presidensil
kewenangan lembaga-lembaga negara menurut  Menguji UU terhadap UUD 1945
Undang-Undang Dasar Negara Republik  Pemerintah daerah tingkat I dan II
Indonesia Tahun 1945 sebagai bentuk sikap Undang-undang yang mengatur tentang
beriman dan bertaqwa sistem pemerintah daerah
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 14 Kunci Jawaban : a

Pemerintahan daerah diatur dengan undang-undang, yaitu...

a. UU No. 32/2004
b. UU No. 3/2002
c. UU No. 34/2004
d. UU No. 12/2006
e. UU No. 39/1999

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.3 Menghargai nilai-nilai terkait fungsi dan  Sistem Presidensil
kewenangan lembaga-lembaga negara menurut  Menguji UU terhadap UUD 1945
Undang-Undang Dasar Negara Republik  Pemerintah daerah tingkat I dan II
Indonesia Tahun 1945 sebagai bentuk sikap Undang-undang yang mengatur tentang
beriman dan bertaqwa sistem pemerintah daerah
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 15 Kunci Jawaban : b

Presiden sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan terdapat dalam sistem....
a. parlementer
b. presidensial
c. campuran
d. monarki
e. oligarki

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
2.3 Bersikap peduli terhadap lembagalembaga  Nilai-nilai dalam demokrasi pancasila
di sekolah sebagai cerminan dari lembaga- • Pancasila adalah sumber dari segala
lembaga negara sumber hukum
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 16 Kunci Jawaban :

Pancasila dilaksanakan secara objektif, artinya pancasila digukanan sebagai …

a. filter masuknya budaya global
b. pendoman perilaku sehari-hari
c. sumber hukum negara
d. asas tunggal partai politk
e. dasar hukum penyelenggarakaan bangsa

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
2.3 Bersikap peduli terhadap lembagalembaga  Nilai-nilai dalam demokrasi pancasila
di sekolah sebagai cerminan dari lembaga- • Pancasila adalah sumber dari segala
lembaga negara sumber hukum
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 17 Kunci Jawaban :

Berikut ini yang bukan merupakan nilai-nilai yang ada dalam demokrasi Pancasila adalah ...
a. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
b. Mengakui perbedaan pendapat
c. Mengutamakan musyawarah untuk mufakat
d. Menjunjung nilai persatuan dan kesatuan
e. Memberikan kebebasan individu demi tegaknya HAM

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
2.3 Bersikap peduli terhadap lembagalembaga  Nilai-nilai dalam demokrasi pancasila
di sekolah sebagai cerminan dari lembaga- • Pancasila adalah sumber dari segala
lembaga negara sumber hukum
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 18 Kunci Jawaban :

Pancasila adalah sumber kaidah hukum yang secara konstitusional mengatur negara
Indonesia danseluruh unsur-unsurnya. Berikut ini yang termasuk unsur negara adalah ....
a. rakyat, wilayah, partai politik
b. TNI/Polri, rakyat, pemerintahan negara
c. wilayah, rakyat, pemerintahan negara
d. pemerintahan negara, rakyat, partai politik
e. TNI/Polri, wilayah, pemerintah negara
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
2.3 Bersikap peduli terhadap lembagalembaga  Nilai-nilai dalam demokrasi pancasila
di sekolah sebagai cerminan dari lembaga- • Pancasila adalah sumber dari segala
lembaga negara sumber hukum
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 19 Kunci Jawaban :

Keselamatan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi/ golongan adalah perwujudan sila
Pancasila ....
a. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
b. Ketuhanan Yang Maha Esa
c. Persatuan Indonesia
d. Kemanusiaan yang. adil dan beradab
e. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
2.3 Bersikap peduli terhadap lembagalembaga  Nilai-nilai dalam demokrasi pancasila
di sekolah sebagai cerminan dari lembaga- • Pancasila adalah sumber dari segala
lembaga negara sumber hukum
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 20 Kunci Jawaban :

Salah satu bentuk pengamalan sila Kemanusiaan yang adil dan beradab adalah....
a. berani membela kebenaran dan keadilan
b. menghargai hasil karya orang lain
c. menolong orang lain agar mampu berdikari
d. menghormati hak orang lain
e. rela berkorban demi kepentingan bangsa

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.4 Menghormati hubungan pemerintah  Pancasila sebagai landasan penyeleng
pusat dan daerah menurut UndangUndang garaan pemerintahan dan kenegaraan
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945  Kebijakan otonomi darah
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa  •Pelaksanaan otonomi daerah berpusat
2.4 Bersikap peduli terhadap hubungan di daerah
pemerintah pusat dan daerah yang harmonis di
daerah setempat
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 21 Kunci Jawaban :

Pancasila sebagai landasan penyeleng garaan pemerintahan dan kenegaraan merupakan fungsi
Pancasila sebagai ....
a. jiwa dan kepribadian bangsa Indonesia
b. dasar negara
c. perjanjian luhur bangsa Indonesia
d. pandangan hidup bangsa
e. tujuan bangsa Indonesia

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda
Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.4 Menghormati hubungan pemerintah  Pancasila sebagai landasan penyeleng
pusat dan daerah menurut UndangUndang garaan pemerintahan dan kenegaraan
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945  Kebijakan otonomi darah
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa  •Pelaksanaan otonomi daerah berpusat
2.4 Bersikap peduli terhadap hubungan di daerah
pemerintah pusat dan daerah yang harmonis di
daerah setempat
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 22 Kunci Jawaban :

Bangsa Indonesia mempunyai Pancasila sebagai pandangan hidupnya. Artinya bangsa Indonsia
....
a. tidak perlu menjalin kerja sama dengan negara yang pernah menjajah Indonesia
b. bebas menentukan sikapnya terhadap bangsa lain di dunia
c. tidak perlu tahu ideologi bangsa lain yang berasal dari luar
d. memiliki pegangan dan pedoman dalam memecahkan masalah bangsa
e. telah menunjukkan kepada dunia akan keber hasilannya dalam berjuang melawan penjajah

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda
Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.4 Menghormati hubungan pemerintah  Pancasila sebagai landasan penyeleng
pusat dan daerah menurut UndangUndang garaan pemerintahan dan kenegaraan
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945  Kebijakan otonomi darah
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa  •Pelaksanaan otonomi daerah berpusat
2.4 Bersikap peduli terhadap hubungan di daerah
pemerintah pusat dan daerah yang harmonis di
daerah setempat
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 23 Kunci Jawaban : c

Kebijakan otonomi darah dilatarbelakangi oleh....

a. pemerintah pusat tidak lagi dibebani memberikan anggaran kepada daerah
b. daerah-daerah lebih kreatif dalam mengembangkan sumber dayanya
c. terjadinya proses pemindahan kekuasaan dari pusat ke daerah
d. putera-putera daerah dapat berpartisipasi secara aktif dalam pembangunan di daerahnya.
e. pemerintah pusat terlalu luas urusannya.

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.4 Menghormati hubungan pemerintah  Pancasila sebagai landasan penyeleng
pusat dan daerah menurut UndangUndang garaan pemerintahan dan kenegaraan
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945  Kebijakan otonomi darah
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa  •Pelaksanaan otonomi daerah berpusat
2.4 Bersikap peduli terhadap hubungan di daerah
pemerintah pusat dan daerah yang harmonis di
daerah setempat
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 24 Kunci Jawaban : e

Undang-Undang yang mengatur tentang Perimbangan Keuangan Pemerintah Pusat dan Daerah
adalah....
a. Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2004
b. Undang-Undang RI No. 21 Tahun 2004
c. Undang-Undang RI No. 31 Tahun 2004
d. Undang-Undang RI No. 32 Tahun 2004
e. Undang-Undang RI No. 33 Tahun 2004

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda
Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.4 Menghormati hubungan pemerintah  Pancasila sebagai landasan penyeleng
pusat dan daerah menurut UndangUndang garaan pemerintahan dan kenegaraan
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945  Kebijakan otonomi darah
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa  •Pelaksanaan otonomi daerah berpusat
2.4 Bersikap peduli terhadap hubungan di daerah
pemerintah pusat dan daerah yang harmonis di
daerah setempat
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 25 Kunci Jawaban : b

Pelaksanaan otonomi daerah berpusat di daerah.....

a. propinsi
b. kabupaten/kota
c. kota administratif
d. desa
e. ibu kota

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.5 Mensyukuri nilai-nilai yang  Ancaman terhadap integritas nasional
membentuk komitmen integrasi merupakan sesuatu yang dapat
nasional dalam bingkai Bhinneka membahayakan persatuan dan
Tunggal Ika sebagai wujud syukur kesatuan bangsa dan negara Indonesia
kepada Tuhan yang Maha Esa  bangsa Indonesia menolak keberadaan
PKI, teroris, berita hoax yang berkaitan
2.5 Menunjukkan sikap kerjasama dengan SARA
dalam rangka mewujudkan  faktor pendukung integrasi nasional
komitmen integrasi nasional dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 26 Kunci Jawaban : b

Ancaman terhadap integritas nasional merupakan sesuatu yang dapat membahayakan

persatuan dan kesatuan bangsa dan negara Indonesia. Yang dimaksud dengan ancaman disini
adalah ....
A. Hal atau usaha untuk menggugah kemampuan
B. Hal yang berasal dari luar yang bersifat atau bertujuan melemahkan atau menghalangi
secara tidak konsepsional
C. Usaha yang bersifat mengubah atau merombak kebijaksanaan yang dilakukan secara
konsepsional melalui tindakan kriminal dan politis
D. Usaha yang berasal dari diri sendiri yang bersifat atau bertujuan melemahkan atau
menghalangi secara tidak konsepsional
E. Usaha yang bersifat memberikan kebijaksanaan kepada pemerintah secara konsepsional

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Kompetensi Dasar : Materi :

1.5 Mensyukuri nilai-nilai yang
membentuk komitmen integrasi
nasional dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika sebagai wujud syukur
kepada Tuhan yang Maha Esa
2.5 Menunjukkan sikap kerjasama
dalam rangka mewujudkan
komitmen integrasi nasional dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Rumusan Butir Soal
 Ancaman terhadap integritas nasional
merupakan sesuatu yang dapat
membahayakan persatuan dan
kesatuan bangsa dan negara Indonesia
 bangsa Indonesia menolak keberadaan
PKI, teroris, berita hoax yang berkaitan
dengan SARA
 faktor pendukung integrasi nasional

No. Soal : 27 Kunci Jawaban :

Pada hakikatnya bangsa Indonesia menolak keberadaan PKI, teroris, berita hoax yang
berkaitan dengan SARA karena berdampak pada ....
A. Integrasi nasional
B. Disintegrasi bangsa
C. Ancaman bangsa
D. Hambatan bangsa
E. Tantangan bangsa

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda
Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.5 Mensyukuri nilai-nilai yang  Ancaman terhadap integritas nasional
membentuk komitmen integrasi merupakan sesuatu yang dapat
nasional dalam bingkai Bhinneka membahayakan persatuan dan
Tunggal Ika sebagai wujud syukur kesatuan bangsa dan negara Indonesia
kepada Tuhan yang Maha Esa  bangsa Indonesia menolak keberadaan
PKI, teroris, berita hoax yang berkaitan
2.5 Menunjukkan sikap kerjasama dengan SARA
dalam rangka mewujudkan  faktor pendukung integrasi nasional
komitmen integrasi nasional dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 28 Kunci Jawaban :

Salah satu cara untuk meningkatkan integrasi nasional adalah ....

A. Menghapus bahasa daerah
B. Menghilangkan budaya lokal
C. Memisahkan penduduk yang miskin
D. Menyamaratakan perbedaan suku bangsa
E. Membangun kelembagaan (pranata) di masyarakat

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda
Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.5 Mensyukuri nilai-nilai yang  Ancaman terhadap integritas nasional
membentuk komitmen integrasi merupakan sesuatu yang dapat
nasional dalam bingkai Bhinneka membahayakan persatuan dan
Tunggal Ika sebagai wujud syukur kesatuan bangsa dan negara Indonesia
kepada Tuhan yang Maha Esa  bangsa Indonesia menolak keberadaan
PKI, teroris, berita hoax yang berkaitan
2.5 Menunjukkan sikap kerjasama dengan SARA
dalam rangka mewujudkan  faktor pendukung integrasi nasional
komitmen integrasi nasional dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 29 Kunci Jawaban :

Salah satu cara untuk meningkatkan integrasi nasional adalah ....

A. Menghapus bahasa daerah
B. Menghilangkan budaya lokal
C. Memisahkan penduduk yang miskin
D. Menyamaratakan perbedaan suku bangsa
E. Membangun kelembagaan (pranata) di masyarakat

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.5 Mensyukuri nilai-nilai yang  Ancaman terhadap integritas nasional
membentuk komitmen integrasi merupakan sesuatu yang dapat
nasional dalam bingkai Bhinneka membahayakan persatuan dan
Tunggal Ika sebagai wujud syukur kesatuan bangsa dan negara Indonesia
kepada Tuhan yang Maha Esa  bangsa Indonesia menolak keberadaan
PKI, teroris, berita hoax yang berkaitan
2.5 Menunjukkan sikap kerjasama dengan SARA
dalam rangka mewujudkan  faktor pendukung integrasi nasional
komitmen integrasi nasional dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 30 Kunci Jawaban :

Yang bukan merupakan faktor pendukung integrasi nasional adalah ....

A. Adanya rasa senasib sepenanggungan
B. Adanya semangat persatuan dan kesatuan
C. Adanya kepribadian dan pandangan hidup yang sama
D. Adanya jiwa dan semangat gotong royong, toleransi yang kuat
E. Adanya ketidak puasan terhadap ketimpangan pemerataan hasil pembangunan

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda
Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.6 Bersyukur kepada Tuhan Yang  Bhinneka Tunggal Ika dalam kitab
Maha Esa atas nilai-nilai yang Sutasoma
membentuk kesadaran atas  sikap yang mencerminkan komitmen
ancaman terhadap negara dan persatuan dalam kehidupan
upaya penyelesaiannya dalam  wawasan nusantara
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 31 Kunci Jawaban :

Masyarakat Indonesia bersifat majemuk terdiri berbagai suku bangsa, adat istiadat, agama dan
kebudayaan. Dalam perbedaan tersebut proses hubungan kerja dan terbentuk kesatuan yang
harmonis.
Berdasarkan itu dapat diketahui adanya proses menuju ....
A. Integrasi
B. Persaingan
C. Kristalisasi
D. Kerjasama
E. Disintegrasi

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda
Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.6 Bersyukur kepada Tuhan Yang  Bhinneka Tunggal Ika dalam kitab
Maha Esa atas nilai-nilai yang Sutasoma
membentuk kesadaran atas  sikap yang mencerminkan komitmen
ancaman terhadap negara dan persatuan dalam kehidupan
upaya penyelesaiannya dalam  wawasan nusantara
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 32 Kunci Jawaban :

Yang dimaksud dengan Bhinneka Tunggal Ika dalam kitab Sutasoma adalah ....
A. Alat pemersatu bangsa
B. Persatuan dalam keberagaman
C. Walaupun berbeda-beda tetapi tetap satu
D. Perbedaan etnis, religi maupun ideology dalam satu wadah negara Indonesia
E. Ditekankan pada perbedaan dalam hal kepercayaan dan keanekaragaman agama

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda
Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.6 Bersyukur kepada Tuhan Yang  Bhinneka Tunggal Ika dalam kitab
Maha Esa atas nilai-nilai yang Sutasoma
membentuk kesadaran atas  sikap yang mencerminkan komitmen
ancaman terhadap negara dan persatuan dalam kehidupan
upaya penyelesaiannya dalam  wawasan nusantara
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 33 Kunci Jawaban :

Berikut ini adalah contoh sikap yang mencerminkan komitmen persatuan dalam kehidupan di
sekolah yaitu ....
A. Mengadakan bakti sosial
B. Tidak membedakan SARA
C. Ikut serta dalam kegiatan kerjabakti
D. Meningkatkan semangat Bhinneka Tunggal Ika
E. Tidak membedakan teman dalam bergaul di kelas

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda
Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.6 Bersyukur kepada Tuhan Yang  Bhinneka Tunggal Ika dalam kitab
Maha Esa atas nilai-nilai yang Sutasoma
membentuk kesadaran atas  sikap yang mencerminkan komitmen
ancaman terhadap negara dan persatuan dalam kehidupan
upaya penyelesaiannya dalam  wawasan nusantara
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 34 Kunci Jawaban :

Semua negara pasti memiliki berbagai bentuk ancaman, gangguan, hambatan, dan tantangan
dalam mewujudkan / mempertahankan integrasi nasional. Keberagaman Indonesia dari suku,
agama, ras, dan budaya merupakan keberagaman yang bisa menjadi potensi konflik yang
menimbulkan disintegrasi nasional.
Berdasarkan pernyataan di atas, bentuk ancaman yang bisa mengakibatkan dis integrasi
nasional di Indonesia adalah ....
A. toleransi
B. Integrasi
C. Persaingan
D. Konflik SARA
E. Kesenjangan social

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda
Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.6 Bersyukur kepada Tuhan Yang  Bhinneka Tunggal Ika dalam kitab
Maha Esa atas nilai-nilai yang Sutasoma
membentuk kesadaran atas  sikap yang mencerminkan komitmen
ancaman terhadap negara dan persatuan dalam kehidupan
upaya penyelesaiannya dalam  wawasan nusantara
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 35 Kunci Jawaban :

Yang dimaksud dengan wawasan nusantara adalah ....

A. Cara melihat dan mengurus diri sendiri
B. Cara membangun bangsa sendiri dan bangsa lain
C. Cara memandang dan membenahi bangsa sendiri
D. Cara memerdekakan bangsa lain yang belum merdeka
E. Cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri sendiri dan lingkungannya

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda
Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
2.6 Bersikap responsif dan proaktif atas  tantangan bangsa Indonesia dalam
ancaman terhadap negara dan upaya menjaga keutuhan NKRI
penyelesaiannya dibidang Ideologi, politik,  faktor pembentuk integrasi nasional
ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan  Alasan yang mendasar pentingnya
keamanan dalam bingkai Bhinneka Tunggal usaha pembelaan negara terhadap
Ika bangsa Indonesia
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 36 Kunci Jawaban :

Salah satu tantangan bangsa Indonesia dalam menjaga keutuhan NKRI yang berasal dari luar
negara adalah ….
A. korupsi
B. spionase
C. Konflik SARA
D. Gerakan separatis
E. Pelanggaran hukum

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Kompetensi Dasar : Materi :

2.6 Bersikap responsif dan proaktif atas  tantangan bangsa Indonesia dalam
ancaman terhadap negara dan upaya menjaga keutuhan NKRI
penyelesaiannya dibidang Ideologi, politik,  faktor pembentuk integrasi nasional
ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan  Alasan yang mendasar pentingnya
keamanan dalam bingkai Bhinneka Tunggal usaha pembelaan negara terhadap
Ika bangsa Indonesia
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 37 Kunci Jawaban :

Berikut yang bukan merupakan faktor pembentuk integrasi nasional adalah ....
A. Penggunaan bahasa Indonesia
B. Wilayah Indonesia yang terdiri dari ribuan pulau
C. Adanya rasa cinta tanah air dan mencintai produk dalam negeri
D. Adanya rasa senasib dan seperjuangan yang diakibatkan oleh faktor sejarah
E. Adanya semangat persatuan dan kesatuan dalam bangsa, bahasa, dan tanah air
Indonesia

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda
Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
2.6 Bersikap responsif dan proaktif atas  tantangan bangsa Indonesia dalam
ancaman terhadap negara dan upaya menjaga keutuhan NKRI
penyelesaiannya dibidang Ideologi, politik,  faktor pembentuk integrasi nasional
ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan  Alasan yang mendasar pentingnya
keamanan dalam bingkai Bhinneka Tunggal usaha pembelaan negara terhadap
Ika bangsa Indonesia
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 38 Kunci Jawaban :

Ancaman terhadap integrasi nasional yang berupa ancaman militer adalah ....
A. korupsi
B. narkoba
C. terorisme
D. kebodohan
E. kemiskinan

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda
Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
2.6 Bersikap responsif dan proaktif atas  tantangan bangsa Indonesia dalam
ancaman terhadap negara dan upaya menjaga keutuhan NKRI
penyelesaiannya dibidang Ideologi, politik,  faktor pembentuk integrasi nasional
ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan  Alasan yang mendasar pentingnya
keamanan dalam bingkai Bhinneka Tunggal usaha pembelaan negara terhadap
Ika bangsa Indonesia
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 39 Kunci Jawaban :

Sikap perilaku yang dapat menyebabkan disintegrasi nasional dilingkungan sekolah adalah ....
A. Bermusuhan dengan saudara kandung
B. Tidak mau mengikut kegiatan gotongroyong di masyarakat
C. Sering melakukan pelanggaran terhadap tata tertib lalu lintas
D. Tidak menghargai pendapat teman pada saat diskusi kelompok
E. Tidak mau menghargai aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
2.6 Bersikap responsif dan proaktif atas  tantangan bangsa Indonesia dalam
ancaman terhadap negara dan upaya menjaga keutuhan NKRI
penyelesaiannya dibidang Ideologi, politik,  faktor pembentuk integrasi nasional
ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan  Alasan yang mendasar pentingnya
keamanan dalam bingkai Bhinneka Tunggal usaha pembelaan negara terhadap
Ika bangsa Indonesia
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 40 Kunci Jawaban :

Alasan yang mendasar pentingnya usaha pembelaan negara terhadap bangsa Indonesia
ditinjau dari segi historis adalah ....
A. Jumlah penduduk Indonesia yang besar
B. Posisi/letak Indonesia yang sangat strategis
C. Sumber daya alam Indonesia yang melimpah
D. Persebaran penduduk Indonesia yang tidak merata
E. Indonesia pernah dijajah bangsa lain selama kurang lebih tiga setengah abad

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.7 Menghargai wawasan nusantara  pasal yang mengatur tentang wilayah
dalam konteks Negara Kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Republik Indonesia sebagai  definisi negara sebagai organisasi
anugerah Tuhan Yang Maha Esa politik
  yang dimaksud dengan res communis
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 41 Kunci Jawaban :

Res communis merupakan konsepsi yang beranggapan
bahwa laut itu adalah milik masyarakat dunia sehingga
tidak dapat diambil atau dimiliki oleh masing-masing
negara. Konsepsi ini telah dikembangkan oleh, Hugo de
Groot (Grotius) dari Belanda tahun 1608 dalam buku
Mare Liberum (Laut Bebas) karena konsepsi inilah Grotius
dianggap sebagai Bapak Hukum Internasional.
Jelaskan yang dimaksud dengan res communis?

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.7 Menghargai wawasan nusantara  pasal yang mengatur tentang wilayah
dalam konteks Negara Kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Republik Indonesia sebagai  definisi negara sebagai organisasi
anugerah Tuhan Yang Maha Esa politik
 yang dimaksud dengan res communis
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 42 Kunci Jawaban :

Wilayah NKRI menurut pasal 25A UUD 1945 adalah
sebuah negara kepulauan yagn berciri Nusantara dengan
wilayah yang batas-batas dan hak-haknya ditetapkan
dengan undang-undang. Wilayah NKRI menurut pasal 18
ayat (1) UUD 1945 dibagi atas daerah-daerah provinsi
dan kota, yang tiap-tiap provinsi, kabupaten dan kota itu
mempunyai pemerintahan daerah yang diatur dengan
undang-undang.
Sebutkan bunyi pasal yang mengatur tentang wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia?

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.7 Menghargai wawasan nusantara  pasal yang mengatur tentang wilayah
dalam konteks Negara Kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Republik Indonesia sebagai  definisi negara sebagai organisasi
anugerah Tuhan Yang Maha Esa politik
 yang dimaksud dengan res communis
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 43 Kunci Jawaban :
batas wilayah daratan suatu negara dengan wilayah
daratan negara lain dapat berbentuk:
a. Batas alamiah, sepert sungai, danau, pegunungan,
lembah, dan hutan
b. Batas buatan, seperti pagar tembok, patok besi, pagar
kawat berduri, dan pos penjagaan
c. Batas secara geografis, batas berdasarkan geofisika,
yaitu berdasarkan garis lintang dan garis bujur. Misalnya
batas geografis Indonesia adalah 60o LU, 110o LS, 95o BT
dan 141o BT.
Sebutkan bentuk-bentuk batas wilayah daratan?

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda
Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.7 Menghargai wawasan nusantara  pasal yang mengatur tentang wilayah
dalam konteks Negara Kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Republik Indonesia sebagai  definisi negara sebagai organisasi
anugerah Tuhan Yang Maha Esa politik
 yang dimaksud dengan res communis
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 43 Kunci Jawaban :

wialayah ekstrateritorial adalah wilayah suatu negara
yagn berada di luar wilayah negara itu. Menurut hukum
internasional yagn mengacu pada Kongres Wina (1815)
dan Kongres Aachen (1818), perwakilan diplomatik suatu
negara di negara lain merupakan wilayah ekstrateritorial.
Jelaskan yang dimaksud wilayah ekstrateritorial?

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda
Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.7 Menghargai wawasan nusantara  pasal yang mengatur tentang wilayah
dalam konteks Negara Kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Republik Indonesia sebagai  definisi negara sebagai organisasi
anugerah Tuhan Yang Maha Esa politik
 yang dimaksud dengan res communis
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 44 Kunci Jawaban :
wialayah ekstrateritorial adalah wilayah suatu negara
yagn berada di luar wilayah negara itu. Menurut hukum
internasional yagn mengacu pada Kongres Wina (1815)
dan Kongres Aachen (1818), perwakilan diplomatik suatu
negara di negara lain merupakan wilayah ekstrateritorial.
Jelaskan yang dimaksud wilayah ekstrateritorial?

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda
Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
1.7 Menghargai wawasan nusantara  pasal yang mengatur tentang wilayah
dalam konteks Negara Kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Republik Indonesia sebagai  definisi negara sebagai organisasi
anugerah Tuhan Yang Maha Esa politik
 yang dimaksud dengan res communis
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 45 Kunci Jawaban :

Mac Iver dalam bukunya The Modern State menyatakan
bahwa, negara sebagai organisasi politik merupakan
suatu perkumpulan sosial yang mempunyai fungsi
memelihara keteriban, menghormati kepribadian warga
negara, melindungi rakyat, dan menciptakan
kesejahteraan umum. Menurut pandangannya, negara
sama dengan organisasi kemasyarakatan lainnya, yaitu
melaksanakan kehendak anggotanya untuk mencapai
tujuan bersama. Hal ini membedakan antara negara dan
organisasi kemasyarakatan (selain negara) bahwa negara
dilengkapi kekuasaan tertinggi (kedaulatan).
Jelaskan definisi negara sebagai organisasi politik?

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda
Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
2.7 Bertanggungjawab mengembangkan  pengertian negara menurut Miriam
kesadaran akan pentingnya wawasan nusantara Budiardjo
dalam konteks Negara Kesatuan Republik  kewajiban dan wewenang Mahkamah
Indonesia Agung menurut UUD 1945
 partisipasi warga negara dalam sistem
politik Indonesia
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 46 Kunci Jawaban :
definisi negara menurut Miriam Budiardjo adalah
organisasi kekuasaan atau integrasi kekuasaan politik, ia
terorganisasi pokok kekuasaan politik
Jelaskan pengertian negara menurut Miriam Budiardjo?

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
2.7 Bertanggungjawab mengembangkan  pengertian negara menurut Miriam
kesadaran akan pentingnya wawasan nusantara Budiardjo
dalam konteks Negara Kesatuan Republik  kewajiban dan wewenang Mahkamah
Indonesia Agung menurut UUD 1945
 partisipasi warga negara dalam sistem
politik Indonesia
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 47 Kunci Jawaban :

pemerintahan yang berdaulat adalah penyelenggara
negara yang memiliki kekuasaan menyelenggarakan
pemerintahan negara di negara tersebut. Pemerintah
tersebut mempunyai kedaulatan ke dalam maupun ke
luar.
Jelaskan yang dimaksud pemerintahan yang berdaulat?

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda
Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
2.7 Bertanggungjawab mengembangkan  pengertian negara menurut Miriam
kesadaran akan pentingnya wawasan nusantara Budiardjo
dalam konteks Negara Kesatuan Republik  kewajiban dan wewenang Mahkamah
Indonesia Agung menurut UUD 1945
 partisipasi warga negara dalam sistem
politik Indonesia
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 48 Kunci Jawaban :

adapun kewajiban dan wewenang Mahkamah Agung
menurut pasal 24A UUD 1945, sebagai berikut.
Pasal 24A
(1) Mahkamah Agung berwenang mengadili pada tingkat
kasasi, menguji peraturan perundang-undangan di bawah
undang-undang terhadap undang-undang dan
 mempunyai wewenang lainnya yang diberikan oleh
undang-undang.

Sebutkan kewajiban dan wewenang Mahkamah Agung menurut UUD 1945?

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda

Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
2.7 Bertanggungjawab mengembangkan  pengertian negara menurut Miriam
kesadaran akan pentingnya wawasan nusantara Budiardjo
dalam konteks Negara Kesatuan Republik  kewajiban dan wewenang Mahkamah
Indonesia Agung menurut UUD 1945
 partisipasi warga negara dalam sistem
politik Indonesia
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 49 Kunci Jawaban :

beberapa fungsi partisipasi politik adalah sebagai berikut.
a. Sarana untuk mengejar kebutuhan ekonomi, partisipasi
politik seringkali muncul dalam bentuk upaya-upaya
menjadikan arena politik untuk memperlancar usaha
ekonominya ataupun sebagai sarana untuk mencari
keuntungan masyarakat.
b. Sarana untuk memuaskan suatu kebutuhan bagi
penyesuaian sosial, yakni memenuhi akan harga diri,
meningkatnya status sosial, dan merasa terhormat
karena bergaul dengan pejabat-pejabat terkemuka dan
penting.
c. Sarana untuk mengejar nilai-nilai khusus. Dalam hal ini,
orang berpartisipasi dalam politik dianggap dapat
dijadikan sarana bagi pencapaian tujuan-tujuan tertentu
seperti untuk mendapatkan pekerjaan, mendapatkan
proyek dan tender, dan melancarkan karir bagi
jabatannya. Nilai-nilai khusus dan kepentingan individu
tersebut apabila tercapai akan makin mendorong
partisipasinya dalam politik.
d. Sarana untuk memenuhi kebutuhan alam bawah sadar
dan kebutuhan psikologi tertentu, seperti kekuasaan
batin perasaan terhormat, merasa menjadi sosok yang
penting dan dihargai orang lain dan kepuasan-kepuasan
atas target yang telah ditetapkan.

Sebutkan fungsi partisipasi warga negara dalam sistem politik Indonesia?

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda
Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : .....................
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : X/1
Kompetesi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Materi :
2.7 Bertanggungjawab mengembangkan  pengertian negara menurut Miriam
kesadaran akan pentingnya wawasan nusantara Budiardjo
dalam konteks Negara Kesatuan Republik  kewajiban dan wewenang Mahkamah
Indonesia Agung menurut UUD 1945
 partisipasi warga negara dalam sistem
politik Indonesia
Rumusan Butir Soal

No. Soal : 50 Kunci Jawaban :

tugas dan wewenang DPD yaitu:
a. Mengajukan rancangan undang-undang kepada DPR
yang berkaitan dengan otonomi daerah, hubungan pusat
dan daerah, pembentukan dan pemekaran, dan
penggabungan daerah, pengelolaan sumber daya alam,
dan sumber daya ekonomi lainnya, serta yang berkaitan
dengan perimbangan keuangan pusat dan daerah.
b. Ikut membahas rancangan undang-undang yang
berkaitan dengan otonomi daerah, hubungan pusat dan
daerah, pembentukan pemekaran, dan penggabungan
daerah, pengelolaan sumber daya alam, dan sumber daya
ekonomi lainnya, serta yang berkaitan dengan
perimbangan keuangan pusat dan daerah, yang diajukan
baik oleh DPR maupun pemerintah.
c. Memberikan pertimbangan kepada DPR atas
rancangan undang-undang APBN dan rancangan undang-
undang pajak, pendidikan, dan agama.

Sebutkan tugas dan wewenang Dewan Perwakilan Daerah?