RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PERTEMUAN KE 18 S/D 23

Sekolah : SMA NEGERI 1 CIBUNGBULANG

Mata Pelajaran : Informatika
Kelas/Semester : X/ II (GENAP)
Materi Pokok : Teknologi Informasi Dan Komunikasi
Alokasi Waktu : 5 Minggu x 3 Jam Pelajaran @45 Menit

A. Kompetensi Inti
 KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan
perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.

 KI-3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural

berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

 KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif,
dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator

3.11. Cross-Cut Component, Capstone 1. Peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan-

(Integrasi pengetahuan
keterampilan), Praktek
4.11.1. Membina Budaya kerja masyarakat
digital dalam tim yang inklusif.
dan permasalahan dikehidupan sehari-hari dengan
memanfaatkan Infromatika dengan pendekatan
Computational Thinking dan STEAM CS

4.11.2.Berkolaborasi untuk melaksanakan tugas

dengan tema komputing.

4.12.3. Mengenali dan mendefinisikan

Persoalan yang pemecahannya dapat
didukung dengan komputer.

4.12.4.Mengembangkan dan menggunakan

abstraksi.

4.12.5.Mengembangkan Artefak komputasional

(produk TIK): Siswa mampu membuat
program sederhana untuk menunjang
komputasi yang dibutuhkan di pelajaran
lain.

4.12.6.Mengembangkan rencana pengujian,

menguji dan mendokumentasikan hasil
uji artefak Komputasional (produk TIK).

4.12.7.Mengkomunikasikan suatu proses,

fenomena, solusi TIK dengan
mempresentasikan,memvisualisasikan
serta memerhatikan hak kekakayaan
Intelektual
C. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mencari informasi mengenai penggunaan Google Maps, Google Eart, Street
View, Advanced Browsing, Local Guides, Trip Advisor.

2. Siswa mencari informasi mengenai teknis perencanaan dan penganggaran sebuah kegiatan /
study wisata.

3. Diberikan soal study kasus kepada peserta didik tentang sebuah perencanaan liburan / study wisata,
peserta didik membuat perencanaan proyek tersebut hingga implementasi dan teknis pelaporannya.

D. Materi Pembelajaran

Tematis :
1. Vacation using Maps, Street View, Browsing, Local Guides, Trip advisor, Planning and
Budgeting, Efesiensi and Efektifitas.

2. Using galileo / arduino for tools acid and base testing.

E. Metode Pembelajaran
1. Tanya Jawab
2. Kerja kelompok
3. Diskusi
4. Demonstrasi
5. Praktik

F. Media Pembelajaran
Media :
1. Perangkat Komputer
2. LCD Proyektor

G. Alat/Bahan :
1. Penggaris, spidol, papan tulis
2. Laptop & infocus
3. Buku catatan siswa

H. Sumber Belajar
1. Video Tutorial dan Penugasan serta Time Schedule
2. Buku Informatika Kelas X – Penerbit AGTIFINDO
I. Langkah-Langkah Pembelajaran
1 . Pertemuan Pertama (3 x 45 Menit)

Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

Guru :

Orientasi

 Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, memanjatkan syukur kepada Tuhan YME dan berdoa
untuk memulai pembelajaran
 Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
 Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
Aperpepsi

 Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik
dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya
 Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya.
 Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran yang akan dilakukan.
Motivasi

 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan
sehari-hari.
 Apabila materi tema/projek ini kerjakan dengan baik dan sungguh-sungguh ini dikuasai dengan baik,
maka peserta didik diharapkan dapat menjelaskan tentang materi :
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang berlangsung
 Mengajukan pertanyaan
Pemberian Acuan

 Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas pada pertemuan saat itu.
 Memberitahukan tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan KKM pada pertemuan yang
berlangsung
 Pembagian kelompok belajar
 Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai dengan langkah-langkah
pembelajaran.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

Peserta didik :

 Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan.
 Mengagendakan pekerjaan rumah untuk materi pelajaran yang baru diselesaikan.
 Mengagendakan materi atau tugas projek/produk/portofolio/unjuk kerja yang harus mempelajarai pada
pertemuan berikutnya di luar jam sekolah atau dirumah.

Guru :

 Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa untuk materi pelajaran
 Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas projek/produk/portofolio/unjuk kerja dengan benar diberi
paraf serta diberi nomor urut peringkat, untuk penilaian tugas projek/produk/portofolio/unjuk kerja
pada materi pelajaran.
 Memberikan penghargaan untuk materi pelajaran kepada kelompok yang memiliki kinerja dan
kerjasama yang baik.
 Flipped Classroom :

Siswa mencari informasi mengenai penggunaan Google Maps, Google Eart, Street

View, Advanced Browsing, Local Guides, Trip Advisor.

Siswa mencari informasi mengenai teknis perencanaan dan penganggaran sebuah kegiatan /
study wisata.

Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Praktik
2. Project ( 1 semester )
3. Produk ( praktik 3 minggu )

Cibungbulang, Juli 2019

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Informatika,

Dra.Nurulhuda,MM Rusdi Surahman,S.Kom

NIP. 196103221986032007 NIP. 197212082014051002