RPP MERDEKA BELAJAR SMA NEGERI 1 BOLIYOHUTO

INFORMATIKA KELAS X SEMESTER GANJIL

IDENTITAS TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN (LURING)
Materi : Integrasi Microsoft Office Setelah belajar kompetensi ini, perserta didik dapat: Pendahuluan
1. Menjelaskan cara melakukan object linking and embeding 1. Membagi Peserta Didik menjadi beberapa kelompok berdasarkan Area
Alokasi Waktu : 3 JP x 45 M tempat tinggal
2. Menjelaskan cara melakukan object embeding 2. Memberi salam, Mengajak Peserta Didik berdoa dan menayakan kabar
T.P. : 2020/2021
peserta didik
3. Mengabsen Peserta
4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran
Inti
1. Guru Menjelaskan tentang materi yang ada di modul yang akan dipelajari
PROFIL SISWA selama seminggu.
KEGIATAN PEMBELAJARAN (DARING) 2. Peserta Didik mendengarkan dengan seksama sambal memperhatikan
- 85 % Siswa yang memiliki android Pendahuluan modul
- 15% siswa tidak memiliki android 1. Memberi salam melalui Video Conference/Chat di Teams 3. Tanya Jawab terkait Materi yang ada di Modul
Classroom 4. Mengerjakan LKPD
- Siswa senang bermedia social
2. Mengajak siswa berdoa dan menanyakan kabar peserta didik Penutup
melalui WA dan Teams Classrom
3. Melakukan absensi online melalui Teams Classroom 1. Guru Menyampaikan Rencana Pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Office 365 2. Memberi Salam
4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran melalui Teams
- Sebagian murid senang Classroom
menggunakan media youtube dan Inti
quizizz 1. Peserta didik mempelajari materi yang diberikan guru dengan
memanfaatkan berbagai sumber belajar alternatif sebagai berikut :
Peserta didik mengamati Video Pembelajaran Youtube dengan Link BUKTI DAN ASSESMENT
https://youtu.be/OSw3sHR3oOw
2. Peserta didik memperhatikan video dan menyimpulkan materi  Apektif :
dengan mencatat pokok-pokok materi pada video yang ditonton. Mengamati siswa yang mengerjakan tugas tepat waktu.
CAKUPAN Hasil catatan dikirim via Teams Classroom. (Bertaggung Jawab, Disiplin)
Video Youtube : Penutup  Kognitif :
https://youtu.be/OSw3sHR3o
1. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan Daring : Test Tertulis melalui Aplikasi Quizizz dan Teams
2. Mengucapkan Salam Luring : Menyelesaikan LKPD pada Modul
Ow
 Psikomotor :
Menyelesaikan Tugas dalam menyimpulkan materi object linking dan embedded
serta menerapkan dalam kehidupan sehari-hari.
RPP MERDEKA BELAJAR SMA NEGERI 1 BOLIYOHUTO
INFORMATIKA KELAS X SEMESTER GANJIL
IDENTITAS TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN (LURING)

Materi : Integrasi Microsoft Office Setelah belajar kompetensi ini, perserta didik dapat: Pendahuluan
1. Menyusun daftar isi menggunakan table of content. 1. Membagi Peserta Didik menjadi beberapa kelompok berdasarkan Area
Alokasi Waktu : 3 JP x 45 M tempat tinggal
2. Menyusun daftar referensi menggunakan table of reference 2. Memberi salam, Mengajak Peserta Didik berdoa dan menayakan kabar
T.P. : 2020/2021 peserta didik
3. Mengabsen Peserta
4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran
Inti
1. Guru Menjelaskan tentang materi yang ada di modul yang akan dipelajari
KEGIATAN PEMBELAJARAN (DARING) selama seminggu.
PROFIL SISWA Pendahuluan 2. Peserta Didik mendengarkan dengan seksama sambal memperhatikan
- 85 % Siswa yang memiliki android 1. Memberi salam melalui Video Conference/Chat di Teams modul
Classroom 3. Tanya Jawab terkait Materi yang ada di Modul
- 15% siswa tidak memiliki android
2. Mengajak siswa berdoa dan menanyakan kabar peserta didik 4. Mengerjakan LKPD
- Siswa senang bermedia social 3. Melakukan absensi online melalui Teams Classroom Penutup
melalui WA dan Teams Classrom 4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran melalui Teams 1. Guru Menyampaikan Rencana Pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Office 365 Classroom 2. Memberi Salam
- Sebagian murid senang Inti
menggunakan media youtube 1. Peserta didik mempelajari materi yang diberikan guru dengan
memanfaatkan berbagai sumber belajar alternatif sebagai berikut :
dan quizizz Peserta didik mengamati Video Pembelajaran Youtube dengan Link
https://www.youtube.com/watch?v=Lnd_7uELeiM
2. Peserta didik memperhatikan video dan menyimpulkan materi dengan
BUKTI DAN ASSESMENT
mencatat pokok-pokok materi pada video yang ditonton. Hasil catatan
 Apektif :
dikirim via Teams Classroom.
Mengamati siswa yang mengerjakan tugas tepat waktu.
CAKUPAN Penutup
(Bertaggung Jawab, Disiplin)
1. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
 Kognitif :
Video Youtube :
2. Mengucapkan Salam Daring : Test Tertulis melalui Aplikasi Quizizz dan Teams
https://www.youtube.com/watch?
Luring : Menyelesaikan LKPD pada Modul
v=Lnd_7uELeiM
 Psikomotor :
Menyelesaikan Tugas dalam menyimpulkan materi table of content dan
menerapkan dalam kehidupan sehari-hari.
RPP MERDEKA BELAJAR SMA NEGERI 1 BOLIYOHUTO
INFORMATIKA KELAS X SEMESTER GANJIL
IDENTITAS TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN (LURING)

Materi : Integrasi Microsoft Office Setelah belajar kompetensi ini, perserta didik dapat: Pendahuluan
1. Menjelaskan cara melakukan mail merge 1. Membagi Peserta Didik menjadi beberapa kelompok berdasarkan Area
Alokasi Waktu : 3 JP x 45 M tempat tinggal
2. Membuat undangan menggunakan mail merge
2. Memberi salam, Mengajak Peserta Didik berdoa dan menayakan kabar
T.P. : 2020/2021 peserta didik
3. Mengabsen Peserta
4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran
Inti
KEGIATAN PEMBELAJARAN (DARING) 1. Guru Menjelaskan tentang materi yang ada di modul yang akan dipelajari
Pendahuluan selama seminggu.
PROFIL SISWA
1. Memberi salam melalui Video Conference/Chat di Teams 2. Peserta Didik mendengarkan dengan seksama sambal memperhatikan
- 85 % Siswa yang memiliki android Classroom modul
- 15% siswa tidak memiliki android 2. Mengajak siswa berdoa dan menanyakan kabar peserta didik 3. Tanya Jawab terkait Materi yang ada di Modul
3. Melakukan absensi online melalui Teams Classroom 4. Mengerjakan LKPD
- Siswa senang bermedia social
4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran melalui Teams Penutup
melalui WA dan Teams Classrom 1. Guru Menyampaikan Rencana Pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Classroom
Office 365 2. Memberi Salam
Inti
- Sebagian murid senang 1. Peserta didik mempelajari materi yang diberikan guru dengan
menggunakan media youtube dan memanfaatkan berbagai sumber belajar alternatif sebagai berikut :
quizizz Peserta didik mengamati Video Pembelajaran Youtube dengan Link
sebagai berikut https://www.youtube.com/watch?v=jod0XI-xt3U
2. Peserta didik memperhatikan video dan menyimpulkan materi dengan BUKTI DAN ASSESMENT
mencatat pokok-pokok materi pada video yang ditonton. Hasil catatan
dikirim via Teams Classroom.  Apektif :
Penutup Mengamati siswa yang mengerjakan tugas tepat waktu.
CAKUPAN 1. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
(Bertaggung Jawab, Disiplin)
 Kognitif :
Video Youtube : 2. Mengucapkan Salam
Daring : Test Tertulis melalui Aplikasi Quizizz dan Teams
https://www.youtube.com/watch? Luring : Menyelesaikan LKPD pada Modul
v=jod0XI-xt3U
 Psikomotor :
Menyelesaikan Tugas dalam menyimpulkan materi mail merge dan
menerapkan dalam kehidupan sehari-hari.
RPP MERDEKA BELAJAR SMA NEGERI 1 BOLIYOHUTO
INFORMATIKA KELAS X SEMESTER GANJIL
IDENTITAS TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN (LURING)
Materi : Interaksi Perangkat Keras, Setelah belajar kompetensi ini, perserta didik dapat: Pendahuluan
Perangkat Lunak dan Pengguna 1. Menjelaskan perangkat keras Komputer dan fungsinya 1. Membagi Peserta Didik menjadi beberapa kelompok berdasarkan Area
2. Menjelaskan siklus System Informasi tempat tinggal
Alokasi Waktu : 3 JP x 45 M 2. Memberi salam, Mengajak Peserta Didik berdoa dan menayakan kabar
peserta didik
T.P. : 2020/2021
3. Mengabsen Peserta
4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran
Inti
1. Guru Menjelaskan tentang materi yang ada di modul yang akan dipelajari
KEGIATAN PEMBELAJARAN (DARING) selama seminggu.
Pendahuluan 2. Peserta Didik mendengarkan dengan seksama sambal memperhatikan
PROFIL SISWA
1. Memberi salam melalui Video Conference/Chat di Teams modul
- 85 % Siswa yang memiliki android Classroom 3. Tanya Jawab terkait Materi yang ada di Modul
- 15% siswa tidak memiliki android 2. Mengajak siswa berdoa dan menanyakan kabar peserta didik 4. Mengerjakan LKPD
3. Melakukan absensi online melalui Teams Classroom Penutup
- Siswa senang bermedia social
4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran melalui Teams 1. Guru Menyampaikan Rencana Pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
melalui WA dan Teams Classrom Classroom 2. Memberi Salam
Office 365 Inti
- Sebagian murid senang 1. Peserta didik mempelajari materi yang diberikan guru dengan
menggunakan media youtube dan memanfaatkan berbagai sumber belajar alternatif sebagai berikut :
Peserta didik mengamati Video Pembelajaran Youtube dengan Link
quizizz
https://www.youtube.com/watch?v=Kn-3_Tpf0V8
2. Peserta didik memperhatikan video dan menyimpulkan materi dengan BUKTI DAN ASSESMENT
mencatat pokok-pokok materi pada video yang ditonton. Hasil catatan
dikirim via Teams Classroom.  Apektif :
Penutup Mengamati siswa yang mengerjakan tugas tepat waktu.
CAKUPAN 1. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan (Bertaggung Jawab, Disiplin)
Video Youtube : 2. Mengucapkan Salam  Kognitif :
Daring : Test Tertulis melalui Aplikasi Quizizz dan Teams
https://www.youtube.com/watch?v=Kn-
Luring : Menyelesaikan LKPD pada Modul
3_Tpf0V8
 Psikomotor :
Menyelesaikan Tugas dalam menyimpulkan materi dan menerapkan dalam
kehidupan sehari-hari.
RPP MERDEKA BELAJAR SMA NEGERI 1 BOLIYOHUTO
INFORMATIKA KELAS X SEMESTER GANJIL
IDENTITAS TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN (LURING)

Materi : Interaksi Perangkat Keras,
Perangkat Lunak dan Pengguna
Alokasi Waktu : 3 JP x 45 M
T.P. : 2020/2021
PROFIL SISWA
- 85 % Siswa yang memiliki android
- 15% siswa tidak memiliki android
- Siswa senang bermedia social
melalui WA dan Teams Classrom
Office 365
- Sebagian murid senang
menggunakan media youtube dan
quizizz
Setelah belajar kompetensi ini, perserta didik dapat: Pendahuluan
1. Menjelaskan cara melakukan interaksi antara perangkat 1. Membagi Peserta Didik menjadi beberapa kelompok berdasarkan Area
tempat tinggal
(Tethering)
2. Memberi salam, Mengajak Peserta Didik berdoa dan menayakan kabar
2. Melakukan transfer data melalui 2 perangkat keras
peserta didik
3. Mengabsen Peserta
4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran
Inti
KEGIATAN PEMBELAJARAN (DARING) 1. Guru Menjelaskan tentang materi yang ada di modul yang akan dipelajari
Pendahuluan selama seminggu.
1. Memberi salam melalui Video Conference/Chat di Teams 2. Peserta Didik mendengarkan dengan seksama sambal memperhatikan
Classroom modul
2. Mengajak siswa berdoa dan menanyakan kabar peserta didik 3. Tanya Jawab terkait Materi yang ada di Modul
3. Melakukan absensi online melalui Teams Classroom 4. Mengerjakan LKPD
4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran melalui Teams Penutup
Classroom 1. Guru Menyampaikan Rencana Pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Inti 2. Memberi Salam
1. Peserta didik mempelajari materi yang diberikan guru dengan
memanfaatkan berbagai sumber belajar alternatif sebagai berikut :
Peserta didik mengamati Video Pembelajaran Youtube dengan Link
https://www.youtube.com/watch?v=UXneI7vS8sw
https://www.youtube.com/watch?v=uEPKxayx7A0

https://www.youtube.com/watch?v=VInD77HHsGw
BUKTI DAN ASSESMENT
2. Peserta didik memperhatikan video dan menyimpulkan materi dengan  Apektif :
mencatat pokok-pokok materi pada video yang ditonton. Hasil catatan
Mengamati siswa yang mengerjakan tugas tepat waktu.
dikirim via Teams Classroom.
CAKUPAN (Bertaggung Jawab, Disiplin)
Penutup
Video Youtube :  Kognitif :
1. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
Daring : Test Tertulis melalui Aplikasi Quizizz dan Teams
https://www.youtube.com/watch? 2. Mengucapkan Salam Luring : Menyelesaikan LKPD pada Modul
v=UXneI7vS8sw
https://www.youtube.com/watch?  Psikomotor :
v=uEPKxayx7A0 Menyelesaikan Tugas dalam menyimpulkan materi dan menerapkan dalam
kehidupan sehari-hari.
RPP MERDEKA BELAJAR SMA NEGERI 1 BOLIYOHUTO
INFORMATIKA KELAS X SEMESTER GANJIL
IDENTITAS TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN (LURING)
Materi : Interaksi Perangkat Keras, Setelah belajar kompetensi ini, perserta didik dapat: Pendahuluan
Perangkat Lunak dan Pengguna 1. Menjelaskan cara melakukan interkasi 2 atau lebih perangkat 1. Membagi Peserta Didik menjadi beberapa kelompok berdasarkan Area
tempat tinggal
keras yang berbeda
Alokasi Waktu : 4 JP x 35 M 2. Memberi salam, Mengajak Peserta Didik berdoa dan menayakan kabar
2. Melakukan interaksi antar perangkat yang berbeda dengan peserta didik
T.P. : 2020/2021 menggunakan aplikasi team viewer 3. Mengabsen Peserta
4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran
Inti
KEGIATAN PEMBELAJARAN (DARING) 1. Guru Menjelaskan tentang materi yang ada di modul yang akan dipelajari
Pendahuluan selama seminggu.
2. Peserta Didik mendengarkan dengan seksama sambal memperhatikan
PROFIL SISWA 1. Memberi salam melalui Video Conference/Chat di Teams
Classroom modul
- 85 % Siswa yang memiliki android 2. Mengajak siswa berdoa dan menanyakan kabar peserta didik 3. Tanya Jawab terkait Materi yang ada di Modul
- 15% siswa tidak memiliki android 3. Melakukan absensi online melalui Teams Classroom 4. Mengerjakan LKPD
4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran melalui Teams Penutup
- Siswa senang bermedia social melalui
Classroom 1. Guru Menyampaikan Rencana Pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
WA dan Teams Classrom Office 365 2. Memberi Salam
- Sebagian murid senang Inti
1. Peserta didik mempelajari materi yang diberikan guru dengan
menggunakan media youtube dan memanfaatkan berbagai sumber belajar alternatif sebagai berikut :
quizizz Peserta didik mengamati Video Pembelajaran Youtube dengan Link
https://www.youtube.com/watch?v=xLnmZd0NpNQ
https://www.youtube.com/watch?v=IEWq_QR3SUQ
2. Peserta didik memperhatikan video dan menyimpulkan materi dengan BUKTI DAN ASSESMENT
mencatat pokok-pokok materi pada video yang ditonton. Hasil catatan
dikirim via Teams Classroom.  Apektif :
CAKUPAN Penutup Mengamati siswa yang mengerjakan tugas tepat waktu.
Video Youtube : 1. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
(Bertaggung Jawab, Disiplin)
https://www.youtube.com/watch?  Kognitif :
2. Mengucapkan Salam
Daring : Test Tertulis melalui Aplikasi Quizizz dan Teams
v=xLnmZd0NpNQ
Luring : Menyelesaikan LKPD pada Modul
https://www.youtube.com/watch?
v=IEWq_QR3SUQ  Psikomotor :
Menyelesaikan Tugas dalam menyimpulkan materi dan menerapkan dalam
kehidupan sehari-hari.
RPP MERDEKA BELAJAR SMA NEGERI 1 BOLIYOHUTO
INFORMATIKA KELAS X SEMESTER GANJIL
IDENTITAS TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN (LURING)

Materi : Interaksi Perangkat Keras, Setelah belajar kompetensi ini, perserta didik dapat: Pendahuluan
Perangkat Lunak dan Pengguna 1. Menjelaskan perangkat lunak Komputer dan fungsinya 1. Membagi Peserta Didik menjadi beberapa kelompok berdasarkan Area
2. Menjelaskan siklus System Informasi tempat tinggal
Alokasi Waktu : 3 JP x 45 M 2. Memberi salam, Mengajak Peserta Didik berdoa dan menayakan kabar
peserta didik
T.P. : 2020/2021 3. Mengabsen Peserta
4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran
Inti
KEGIATAN PEMBELAJARAN (DARING) 1. Guru Menjelaskan tentang materi yang ada di modul yang akan dipelajari
Pendahuluan selama seminggu.
2. Peserta Didik mendengarkan dengan seksama sambal memperhatikan
PROFIL SISWA 1. Memberi salam melalui Video Conference/Chat di Teams
Classroom modul
- 85 % Siswa yang memiliki android 2. Mengajak siswa berdoa dan menanyakan kabar peserta didik 3. Tanya Jawab terkait Materi yang ada di Modul
- 15% siswa tidak memiliki android 3. Melakukan absensi online melalui Teams Classroom 4. Mengerjakan LKPD
4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran melalui Teams Penutup
- Siswa senang bermedia social
Classroom 1. Guru Menyampaikan Rencana Pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
melalui WA dan Teams Classrom 2. Memberi Salam
Inti
Office 365
1. Peserta didik mempelajari materi yang diberikan guru dengan
- Sebagian murid senang memanfaatkan berbagai sumber belajar alternatif sebagai berikut :
menggunakan media youtube dan Peserta didik mengamati Video Pembelajaran Youtube dengan Link
quizizz https://www.youtube.com/watch?v=buvS0_Z2Do8
https://www.youtube.com/watch?v=1mTf7iKFE-8
2. Peserta didik memperhatikan video dan menyimpulkan materi dengan BUKTI DAN ASSESMENT
mencatat pokok-pokok materi pada video yang ditonton. Hasil catatan
dikirim via Teams Classroom.  Apektif :
Penutup Mengamati siswa yang mengerjakan tugas tepat waktu.
CAKUPAN 1. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
(Bertaggung Jawab, Disiplin)
 Kognitif :
Video Youtube : 2. Mengucapkan Salam
Daring : Test Tertulis melalui Aplikasi Quizizz dan Teams
https://www.youtube.com/watch? Luring : Menyelesaikan LKPD pada Modul
v=buvS0_Z2Do8
https://www.youtube.com/watch?  Psikomotor :
v=1mTf7iKFE-8 Menyelesaikan Tugas dalam menyimpulkan materi dan menerapkan dalam
kehidupan sehari-hari.
RPP MERDEKA BELAJAR SMA NEGERI 1 BOLIYOHUTO
INFORMATIKA KELAS X SEMESTER GANJIL
IDENTITAS TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN (LURING)

Materi : Jaringan Komputer Setelah belajar kompetensi ini, perserta didik dapat: Pendahuluan
1. Menjelaskan pengertian Jaringan Komputer 1. Membagi Peserta Didik menjadi beberapa kelompok berdasarkan Area
Alokasi Waktu : 3 JP x 45 M tempat tinggal
2. Menjelaskan Tujuan Jaringan Komputer
2. Memberi salam, Mengajak Peserta Didik berdoa dan menayakan kabar
T.P. : 2020/2021 3. Menjelaskan Manfaat Jaringan Komputer
peserta didik
3. Mengabsen Peserta
4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran
Inti
1. Guru Menjelaskan tentang materi yang ada di modul yang akan dipelajari
KEGIATAN PEMBELAJARAN (DARING) selama seminggu.
PROFIL SISWA Pendahuluan 2. Peserta Didik mendengarkan dengan seksama sambal memperhatikan
- 85 % Siswa yang memiliki android 1. Memberi salam melalui Video Conference/Chat di Teams modul
Classroom 3. Tanya Jawab terkait Materi yang ada di Modul
- 15% siswa tidak memiliki android
2. Mengajak siswa berdoa dan menanyakan kabar peserta didik 4. Mengerjakan LKPD
- Siswa senang bermedia social melalui 3. Melakukan absensi online melalui Teams Classroom Penutup
WA dan Teams Classrom Office 365 4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran melalui Teams 1. Guru Menyampaikan Rencana Pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
- Sebagian murid senang Classroom 2. Memberi Salam
menggunakan media youtube dan Inti
quizizz 1. Peserta didik mempelajari materi yang diberikan guru dengan
memanfaatkan berbagai sumber belajar alternatif sebagai berikut :
Peserta didik mengamati Video Pembelajaran Youtube dengan Link
sebagai berikut (LINK)
2. Peserta didik memperhatikan video dan menyimpulkan materi dengan
BUKTI DAN ASSESMENT
mencatat pokok-pokok materi pada video yang ditonton. Hasil catatan
CAKUPAN dikirim via Teams Classroom.  Apektif :
Penutup Mengamati siswa yang mengerjakan tugas tepat waktu.
Video Youtube :
1. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan (Bertaggung Jawab, Disiplin)
2. Mengucapkan Salam  Kognitif :
Daring : Test Tertulis melalui Aplikasi Quizizz dan Teams
Luring : Menyelesaikan LKPD pada Modul

 Psikomotor :
Menyelesaikan Tugas dalam menyimpulkan materi dan menerapkan dalam
kehidupan sehari-hari.
RPP MERDEKA BELAJAR SMA NEGERI 1 BOLIYOHUTO
INFORMATIKA KELAS X SEMESTER GANJIL
IDENTITAS TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN (LURING)
Materi : Jaringan Komputer Setelah belajar kompetensi ini, perserta didik dapat: Pendahuluan
1. Menjelaskan Klasifikasi Jaringan Komputer 1. Membagi Peserta Didik menjadi beberapa kelompok berdasarkan Area
Alokasi Waktu : 4 JP x 35 M tempat tinggal
2. Memahami Kalsifikasi Jaringan Komputer Berdasarkan
2. Memberi salam, Mengajak Peserta Didik berdoa dan menayakan kabar
T.P. : 2020/2021 Jangkauan Area (wil. Geografis)
peserta didik
3. Mengabsen Peserta
4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran
Inti
KEGIATAN PEMBELAJARAN (DARING) 1. Guru Menjelaskan tentang materi yang ada di modul yang akan dipelajari
PROFIL SISWA Pendahuluan selama seminggu.
2. Peserta Didik mendengarkan dengan seksama sambal memperhatikan
1. Memberi salam melalui Video Conference/Chat di Teams
- 85 % Siswa yang memiliki android Classroom modul
- 15% siswa tidak memiliki android 3. Tanya Jawab terkait Materi yang ada di Modul
2. Mengajak siswa berdoa dan menanyakan kabar peserta didik
- Siswa senang bermedia social 3. Melakukan absensi online melalui Teams Classroom 4. Mengerjakan LKPD
Penutup
melalui WA dan Teams Classrom 4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran melalui Teams
Classroom 1. Guru Menyampaikan Rencana Pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Office 365 2. Memberi Salam
Inti
- Sebagian murid senang
1. Peserta didik mempelajari materi yang diberikan guru dengan
menggunakan media youtube dan memanfaatkan berbagai sumber belajar alternatif sebagai berikut :
quizizz Peserta didik mengamati Video Pembelajaran Youtube dengan Link
https://www.youtube.com/watch?v=6aUDhk4Apys
https://www.youtube.com/watch?v=ZtSwGLlx9Ow&t=118s
2. Peserta didik memperhatikan video dan menyimpulkan materi dengan BUKTI DAN ASSESMENT
mencatat pokok-pokok materi pada video yang ditonton. Hasil catatan
dikirim via Teams Classroom.  Apektif :
CAKUPAN Penutup Mengamati siswa yang mengerjakan tugas tepat waktu.
Video Youtube : (Bertaggung Jawab, Disiplin)
1. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
 Kognitif :
https://www.youtube.com/watch? 2. Mengucapkan Salam
Daring : Test Tertulis melalui Aplikasi Quizizz dan Teams
v=6aUDhk4Apys Luring : Menyelesaikan LKPD pada Modul
https://www.youtube.com/watch?
v=ZtSwGLlx9Ow&t=118s  Psikomotor :
Menyelesaikan Tugas dalam menyimpulkan materi dan menerapkan dalam
kehidupan sehari-hari.
RPP MERDEKA BELAJAR SMA NEGERI 1 BOLIYOHUTO
INFORMATIKA KELAS X SEMESTER GANJIL
IDENTITAS TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN (LURING)

Materi : Jaringan Komputer Setelah belajar kompetensi ini, perserta didik dapat: Pendahuluan
1. Memahami Kalsifikasi Jaringan Komputer Berdasarkan Tipe dan 1. Membagi Peserta Didik menjadi beberapa kelompok berdasarkan Area
Alokasi Waktu : 3 JP x 45 M tempat tinggal
Fungsi
2. Memberi salam, Mengajak Peserta Didik berdoa dan menayakan kabar
T.P. : 2020/2021 2. Memahami Kalsifikasi Jaringan Komputer Berdasarkan Media
peserta didik
Transmisi 3. Mengabsen Peserta
4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran
Inti
1. Guru Menjelaskan tentang materi yang ada di modul yang akan dipelajari
KEGIATAN PEMBELAJARAN (DARING)
PROFIL SISWA selama seminggu.
Pendahuluan
2. Peserta Didik mendengarkan dengan seksama sambal memperhatikan
1. Memberi salam melalui Video Conference/Chat di Teams
- 85 % Siswa yang memiliki android modul
Classroom
- 15% siswa tidak memiliki android 3. Tanya Jawab terkait Materi yang ada di Modul
2. Mengajak siswa berdoa dan menanyakan kabar peserta didik
4. Mengerjakan LKPD
- Siswa senang bermedia social melalui 3. Melakukan absensi online melalui Teams Classroom
Penutup
WA dan Teams Classrom Office 365 4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran melalui Teams
1. Guru Menyampaikan Rencana Pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
- Sebagian murid senang Classroom
2. Memberi Salam
Inti
menggunakan media youtube dan
1. Peserta didik mempelajari materi yang diberikan guru dengan
quizizz memanfaatkan berbagai sumber belajar alternatif sebagai berikut :
Peserta didik mengamati Video Pembelajaran Youtube dengan Link
https://www.youtube.com/watch?v=aLzFgle3cxY
https://www.youtube.com/watch?v=qycvxBT8vB0
2. Peserta didik memperhatikan video dan menyimpulkan materi dengan BUKTI DAN ASSESMENT
mencatat pokok-pokok materi pada video yang ditonton. Hasil catatan
CAKUPAN  Apektif :
dikirim via Teams Classroom.
Video Youtube : Penutup Mengamati siswa yang mengerjakan tugas tepat waktu.
(Bertaggung Jawab, Disiplin)
https://www.youtube.com/watch? 1. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
 Kognitif :
v=aLzFgle3cxY 2. Mengucapkan Salam Daring : Test Tertulis melalui Aplikasi Quizizz dan Teams
https://www.youtube.com/watch? Luring : Menyelesaikan LKPD pada Modul
v=qycvxBT8vB0
 Psikomotor :
Menyelesaikan Tugas dalam menyimpulkan materi dan menerapkan dalam
kehidupan sehari-hari.
RPP MERDEKA BELAJAR SMA NEGERI 1 BOLIYOHUTO
INFORMATIKA KELAS X SEMESTER GANJIL
IDENTITAS TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN (LURING)

Materi : Jaringan Komputer Setelah belajar kompetensi ini, perserta didik dapat: Pendahuluan
1. Memahami Kalsifikasi Jaringan Komputer Berdasarkan Topologi 1. Membagi Peserta Didik menjadi beberapa kelompok berdasarkan Area
Alokasi Waktu : 3 JP x 45 M tempat tinggal
2. Menjelaskan kelebihan dan kekurangan masing-masing
2. Memberi salam, Mengajak Peserta Didik berdoa dan menayakan kabar
T.P. : 2020/2021 Topologi Jaringan Komputer
peserta didik
3. Mengabsen Peserta
4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran
Inti
1. Guru Menjelaskan tentang materi yang ada di modul yang akan dipelajari
PROFIL SISWA KEGIATAN PEMBELAJARAN (DARING) selama seminggu.
Pendahuluan 2. Peserta Didik mendengarkan dengan seksama sambal memperhatikan
- 85 % Siswa yang memiliki android 1. Memberi salam melalui Video Conference/Chat di Teams modul
- 15% siswa tidak memiliki android Classroom 3. Tanya Jawab terkait Materi yang ada di Modul
2. Mengajak siswa berdoa dan menanyakan kabar peserta didik 4. Mengerjakan LKPD
- Siswa senang bermedia social
3. Melakukan absensi online melalui Teams Classroom Penutup
melalui WA dan Teams Classrom 4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran melalui Teams 1. Guru Menyampaikan Rencana Pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Office 365 Classroom 2. Memberi Salam
- Sebagian murid senang Inti
menggunakan media youtube dan 1. Peserta didik mempelajari materi yang diberikan guru dengan
quizizz memanfaatkan berbagai sumber belajar alternatif sebagai berikut :
Peserta didik mengamati Video Pembelajaran Youtube dengan Link
https://www.youtube.com/watch?v=lRNcZEgWrw4
2. Peserta didik memperhatikan video dan menyimpulkan materi dengan
BUKTI DAN ASSESMENT
mencatat pokok-pokok materi pada video yang ditonton. Hasil catatan
dikirim via Teams Classroom.  Apektif :
CAKUPAN Penutup Mengamati siswa yang mengerjakan tugas tepat waktu.
Video Youtube : 1. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan (Bertaggung Jawab, Disiplin)
https://www.youtube.com/watch? 2. Mengucapkan Salam  Kognitif :
Daring : Test Tertulis melalui Aplikasi Quizizz dan Teams
v=lRNcZEgWrw4
Luring : Menyelesaikan LKPD pada Modul

 Psikomotor :
Menyelesaikan Tugas dalam menyimpulkan materi dan menerapkan dalam
kehidupan sehari-hari.
RPP MERDEKA BELAJAR SMA NEGERI 1 BOLIYOHUTO
INFORMATIKA KELAS X SEMESTER GANJIL
IDENTITAS TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN (LURING)

Materi : Jaringan Komputer Setelah belajar kompetensi ini, perserta didik dapat: Pendahuluan
1. Menjelaskan tentang IP Adreess dan Subneting Jaringan 1. Membagi Peserta Didik menjadi beberapa kelompok berdasarkan Area
Alokasi Waktu : 3 JP x 45 M tempat tinggal
Komputer
2. Memberi salam, Mengajak Peserta Didik berdoa dan menayakan kabar
T.P. : 2020/2021 2. Menghitung IP Adress masing-masing kelas IP
peserta didik
3. Menyusun daftar referensi menggunakan table of reference 3. Mengabsen Peserta
4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran
Inti
KEGIATAN PEMBELAJARAN (DARING) 1. Guru Menjelaskan tentang materi yang ada di modul yang akan dipelajari
PROFIL SISWA Pendahuluan selama seminggu.
1. Memberi salam melalui Video Conference/Chat di Teams 2. Peserta Didik mendengarkan dengan seksama sambal memperhatikan
- 85 % Siswa yang memiliki android Classroom modul
- 15% siswa tidak memiliki android 2. Mengajak siswa berdoa dan menanyakan kabar peserta didik 3. Tanya Jawab terkait Materi yang ada di Modul
3. Melakukan absensi online melalui Teams Classroom 4. Mengerjakan LKPD
- Siswa senang bermedia social melalui
4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran melalui Teams Penutup
WA dan Teams Classrom Office 365
Classroom 1. Guru Menyampaikan Rencana Pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
- Sebagian murid senang Inti 2. Memberi Salam
menggunakan media youtube dan 1. Peserta didik mempelajari materi yang diberikan guru dengan
quizizz memanfaatkan berbagai sumber belajar alternatif sebagai berikut :
Peserta didik mengamati Video Pembelajaran Youtube dengan Link
https://www.youtube.com/watch?v=2C3xGrJqT7A
https://www.youtube.com/watch?v=BLjM0PEeLyA
2. Peserta didik memperhatikan video dan menyimpulkan materi dengan BUKTI DAN ASSESMENT
mencatat pokok-pokok materi pada video yang ditonton. Hasil catatan
CAKUPAN dikirim via Teams Classroom.  Apektif :
Video Youtube : Penutup Mengamati siswa yang mengerjakan tugas tepat waktu.
https://www.youtube.com/watch? 1. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan (Bertaggung Jawab, Disiplin)
2. Mengucapkan Salam  Kognitif :
v=2C3xGrJqT7A
Daring : Test Tertulis melalui Aplikasi Quizizz dan Teams
https://www.youtube.com/watch? Luring : Menyelesaikan LKPD pada Modul
v=BLjM0PEeLyA
 Psikomotor :
Menyelesaikan Tugas dalam menyimpulkan materi dan menerapkan dalam
kehidupan sehari-hari.
RPP MERDEKA BELAJAR SMA NEGERI 1 BOLIYOHUTO
INFORMATIKA KELAS X SEMESTER GANJIL
IDENTITAS TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN (LURING)

Materi : Jaringan Komputer Setelah belajar kompetensi ini, perserta didik dapat: Pendahuluan
1. Menjelaskan tentang Subneting Jaringan Komputer 1. Membagi Peserta Didik menjadi beberapa kelompok berdasarkan Area
Alokasi Waktu : 3 JP x 45 M tempat tinggal
2. Menghitung Subnetting masing-masing kelas IP Address
2. Memberi salam, Mengajak Peserta Didik berdoa dan menayakan kabar
T.P. : 2020/2021
peserta didik
3. Mengabsen Peserta
4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran
Inti
KEGIATAN PEMBELAJARAN (DARING) 1. Guru Menjelaskan tentang materi yang ada di modul yang akan dipelajari
PROFIL SISWA Pendahuluan selama seminggu.
1. Memberi salam melalui Video Conference/Chat di Teams 2. Peserta Didik mendengarkan dengan seksama sambal memperhatikan
- 85 % Siswa yang memiliki android Classroom modul
- 15% siswa tidak memiliki android 2. Mengajak siswa berdoa dan menanyakan kabar peserta didik 3. Tanya Jawab terkait Materi yang ada di Modul
3. Melakukan absensi online melalui Teams Classroom 4. Mengerjakan LKPD
- Siswa senang bermedia social
4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran melalui Teams Penutup
melalui WA dan Teams Classrom 1. Guru Menyampaikan Rencana Pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Classroom
Office 365 2. Memberi Salam
Inti
- Sebagian murid senang 1. Peserta didik mempelajari materi yang diberikan guru dengan
menggunakan media youtube dan memanfaatkan berbagai sumber belajar alternatif sebagai berikut :
quizizz Peserta didik mengamati Video Pembelajaran Youtube dengan Link
https://www.youtube.com/watch?v=jsRNSwPON5o
https://www.youtube.com/watch?v=xrN7PpwUjqw
2. Peserta didik memperhatikan video dan menyimpulkan materi dengan BUKTI DAN ASSESMENT
mencatat pokok-pokok materi pada video yang ditonton. Hasil catatan
dikirim via Teams Classroom.  Apektif :
CAKUPAN Penutup Mengamati siswa yang mengerjakan tugas tepat waktu.
Video Youtube : 1. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan (Bertaggung Jawab, Disiplin)
2. Mengucapkan Salam
 Kognitif :
https://www.youtube.com/watch?
Daring : Test Tertulis melalui Aplikasi Quizizz dan Teams
v=jsRNSwPON5o Luring : Menyelesaikan LKPD pada Modul
https://www.youtube.com/watch?
v=xrN7PpwUjqw  Psikomotor :
Menyelesaikan Tugas dalam menyimpulkan materi dan menerapkan dalam
kehidupan sehari-hari.
RPP MERDEKA BELAJAR SMA NEGERI 1 BOLIYOHUTO
INFORMATIKA KELAS X SEMESTER GANJIL
IDENTITAS TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN (LURING)

Materi : Pengenalan Ms. Teams dan Setelah belajar kompetensi ini, perserta didik dapat: Pendahuluan
Pengoperasiannya 1. Menjelaskan cara mengakses Aplikasi Teams 1. Membagi Peserta Didik menjadi beberapa kelompok berdasarkan Area
2. Menjelaskan cara mengirim tugas di Aplikasi Teams tempat tinggal
Alokasi Waktu : 4 JP x 35 M 2. Memberi salam, Mengajak Peserta Didik berdoa dan menayakan kabar
3. Menjelaskan cara bergabung di meeting dalam video
peserta didik
T.P. : 2020/2021 conference pada aplikasi Teams 3. Mengabsen Peserta
4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran
Inti
1. Guru Menjelaskan tentang materi yang ada di modul yang akan dipelajari
KEGIATAN PEMBELAJARAN (DARING) selama seminggu.
Pendahuluan 2. Peserta Didik mendengarkan dengan seksama sambal memperhatikan
PROFIL SISWA 1. Memberi salam melalui Video Conference/Chat di Teams modul
Classroom 3. Tanya Jawab terkait Materi yang ada di Modul
- 85 % Siswa yang memiliki android
2. Mengajak siswa berdoa dan menanyakan kabar peserta didik 4. Mengerjakan LKPD
- 15% siswa tidak memiliki android
3. Melakukan absensi online melalui Teams Classroom Penutup
- Siswa senang bermedia social 4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran melalui Teams 3. Guru Menyampaikan Rencana Pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
melalui WA dan Teams Classrom Classroom 4. Memberi Salam
Office 365 Inti
- Sebagian murid senang 1. Peserta didik mempelajari materi yang diberikan guru dengan
memanfaatkan berbagai sumber belajar alternatif sebagai berikut :
menggunakan media youtube dan Peserta didik mengamati Video Pembelajaran Youtube dengan Link
quizizz sebagai berikut (LINK)
2. Peserta didik memperhatikan video dan menyimpulkan materi
dengan mencatat pokok-pokok materi pada video yang ditonton.
BUKTI DAN ASSESMENT
Hasil catatan dikirim via Teams Classroom.
 Apektif :
Penutup
Mengamati siswa yang mengerjakan tugas tepat waktu.
CAKUPAN 1. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan (Bertaggung Jawab, Disiplin)
2. Mengucapkan Salam  Kognitif :
Video Youtube :
Daring : Test Tertulis melalui Aplikasi Quizizz dan Teams
Luring : Menyelesaikan LKPD pada Modul

 Psikomotor :
Menyelesaikan Tugas dalam menyimpulkan materi dan menerapkan dalam
kehidupan sehari-hari.
RPP MERDEKA BELAJAR SMA NEGERI 1 BOLIYOHUTO
INFORMATIKA KELAS X SEMESTER GANJIL
IDENTITAS TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN (LURING)

Materi : Pengenalan Ms. Teams dan Setelah belajar kompetensi ini, perserta didik dapat: Pendahuluan
Pengoperasiannya 1. Menjelaskan cara mengakses Aplikasi Teams 1. Membagi Peserta Didik menjadi beberapa kelompok berdasarkan Area
2. Menjelaskan cara mengirim tugas di Aplikasi Teams tempat tinggal
Alokasi Waktu : 4 JP x 35 M 2. Memberi salam, Mengajak Peserta Didik berdoa dan menayakan kabar
3. Menjelaskan cara bergabung di meeting dalam video
peserta didik
T.P. : 2020/2021 conference pada aplikasi Teams 3. Mengabsen Peserta
4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran
Inti
1. Guru Menjelaskan tentang materi yang ada di modul yang akan dipelajari
KEGIATAN PEMBELAJARAN (DARING) selama seminggu.
Pendahuluan 2. Peserta Didik mendengarkan dengan seksama sambal memperhatikan
PROFIL SISWA 1. Memberi salam melalui Video Conference/Chat di Teams modul
Classroom 3. Tanya Jawab terkait Materi yang ada di Modul
- 85 % Siswa yang memiliki android
2. Mengajak siswa berdoa dan menanyakan kabar peserta didik 4. Mengerjakan LKPD
- 15% siswa tidak memiliki android 3. Melakukan absensi online melalui Teams Classroom Penutup
- Siswa senang bermedia social 4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran melalui Teams 1. Guru Menyampaikan Rencana Pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
melalui WA dan Teams Classrom Classroom 2. Memberi Salam
Office 365 Inti
- Sebagian murid senang 1. Peserta didik mempelajari materi yang diberikan guru dengan
memanfaatkan berbagai sumber belajar alternatif sebagai berikut :
menggunakan media youtube dan Peserta didik mengamati Video Pembelajaran Youtube dengan Link
quizizz sebagai berikut (LINK)
2. Peserta didik memperhatikan video dan menyimpulkan materi
dengan mencatat pokok-pokok materi pada video yang ditonton.
BUKTI DAN ASSESMENT
Hasil catatan dikirim via Teams Classroom.
 Apektif :
Penutup
Mengamati siswa yang mengerjakan tugas tepat waktu.
CAKUPAN 1. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan (Bertaggung Jawab, Disiplin)
2. Mengucapkan Salam  Kognitif :
Video Youtube :
Daring : Test Tertulis melalui Aplikasi Quizizz dan Teams
Luring : Menyelesaikan LKPD pada Modul

 Psikomotor :
Menyelesaikan Tugas dalam menyimpulkan materi dan menerapkan dalam
kehidupan sehari-hari.
RPP MERDEKA BELAJAR SMA NEGERI 1 BOLIYOHUTO
INFORMATIKA KELAS X SEMESTER GANJIL
IDENTITAS TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN (LURING)

Materi : Pengenalan Ms. Teams dan Setelah belajar kompetensi ini, perserta didik dapat: Pendahuluan
Pengoperasiannya 1. Menjelaskan cara mengakses Aplikasi Teams 1. Membagi Peserta Didik menjadi beberapa kelompok berdasarkan Area
2. Menjelaskan cara mengirim tugas di Aplikasi Teams tempat tingga
Alokasi Waktu : 4 JP x 35 M 2. Memberi salam, Mengajak Peserta Didik berdoa dan menayakan kabar
3. Menjelaskan cara bergabung di meeting dalam video
peserta didik
T.P. : 2020/2021 conference pada aplikasi Teams 3. Mengabsen Peserta
4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran
Inti
1. Guru Menjelaskan tentang materi yang ada di modul yang akan dipelajari
KEGIATAN PEMBELAJARAN (DARING) selama seminggu.
Pendahuluan 2. Peserta Didik mendengarkan dengan seksama sambal memperhatikan
PROFIL SISWA 1. Memberi salam melalui Video Conference/Chat di Teams modul
Classroom 3. Tanya Jawab terkait Materi yang ada di Modul
- 85 % Siswa yang memiliki android
2. Mengajak siswa berdoa dan menanyakan kabar peserta didik 4. Mengerjakan LKPD
- 15% siswa tidak memiliki android
3. Melakukan absensi online melalui Teams Classroom Penutup
- Siswa senang bermedia social 4. Menyampaikan tujuan dan KD pembelajaran melalui Teams 1. Guru Menyampaikan Rencana Pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
melalui WA dan Teams Classrom Classroom 2. Memberi Salam
Office 365 Inti
- Sebagian murid senang 1. Peserta didik mempelajari materi yang diberikan guru dengan
memanfaatkan berbagai sumber belajar alternatif sebagai berikut :
menggunakan media youtube dan Peserta didik mengamati Video Pembelajaran Youtube dengan Link
quizizz sebagai berikut (LINK)
2. Peserta didik memperhatikan video dan menyimpulkan materi
dengan mencatat pokok-pokok materi pada video yang ditonton.
BUKTI DAN ASSESMENT
Hasil catatan dikirim via Teams Classroom.
 Apektif :
Penutup Mengamati siswa yang mengerjakan tugas tepat waktu.
CAKUPAN 1. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan (Bertaggung Jawab, Disiplin)
2. Mengucapkan Salam  Kognitif :
Video Youtube :
Daring : Test Tertulis melalui Aplikasi Quizizz dan Teams
Luring : Menyelesaikan LKPD pada Modul

 Psikomotor :
Menyelesaikan Tugas dalam menyimpulkan materi dan menerapkan dalam
kehidupan sehari-hari.