SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMKS GKST Poso

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Mata Pelajaran : Dasar Desain Grafis
Kelas/Semester : X /1
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah
sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika. Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar
1 2
3.1 Mendiskusikan unsur-
unsur tata letak berupa
garis, ilustrasi, tipografi,
warna, gelap-terang,
tekstur, dan ruang
4.1 Menempatkan unsur-
unsur tata letak berupa
garis, ilustrasi, tipografi,
warna, gelap-terang,
tekstur, dan ruang
SEMESTER 1
Alokasi
Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
3 4 5 6
3.1.1 Menjelaskan unsur-unsur  Unsur-unsur desain grafis 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
tata letak garis. dan prinsipnya: mengidentifikasi dan  Tes tertulis
3.1.2 Menguraikan unsur-unsur  Karakteristik, kegunaan, merumuskan masalah
warna dan makna warna. tentang unsur-unsur desain Keterampilan:
3.1.3 Mendeskripsikan tekstur  Warna sebagai representasi grafis.  Pengamatan
dan ruang. dari alam  Mengumpulkan data tentang  Unjuk kerja
 Warna sebagai komunikasi, tata letak unsur-unsur dalam
4.1.1 Menetapkan tata letak dan ekspresi. desain grafis.
unsu-unsur garis.  Mengolah data tentang tata
4.1.2 Menetapkan tata letak letak unsur-unsur dalam
unsur-unsur warna desain grafis.
4.1.3 Menatapkan tata letak

1

3.2 Mendiskusikan fungsi, 3.2.1
dan unsur warna
CMYK dan RGB 3.2.2
4.2 Menempatkan berbagai
fungsi, dan unsur warna 4.2.1
CMYK dan RGB.
4.2.2
3.3 Mendiskusikan prinsip- 3.3.1
prinsip tata letak, antara
lain : proporsi, irama 3.3.2
(rythm), keseimbangan,
kontras, kesatuan
(unity), dan harmoni
dalam pembuatan
desain grafis
4.3 Menerapkan hasil
prinsip-prinsip tata
letak, antara lain :
proporsi, irama (rythm),
keseimbangan, kontras, 4.3.1
kesatuan (unity), dan
harmoni dalam 4.3.2
pembuatan desain grafis
unsur-unsur warna  Mengomunikasikan tentang
tata letak unsur-unsur dalam
desain grafis.
Menguraikan fungsi  Fungsi warna CMYK dan 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
warna CMYK dan RGB RGB. mengidentifikasi dan  Tes tertulis
Membandingkan warna  Persamaan dan perbedaan merumuskan masalah
CMYK dengan RGB warna CMYK dengan RGB. tentang unsur warna CMYK Keterampilan:
 Kombinasi warna CMYK dan RGB.  Pengamatan
Melakukan kombinasi dngan RGB  Mengumpulkan data tentang  Unjuk kerja
warna CMYK dan RGB. fungsi unsur warna CMYK
Menunjukkan dan RGB.
penempatan warna sesuai  Mengolah data tentang
fungsi. fungsi unsur warna CMYK
dan RGB.
 Mengomunikasikan tentang
fungsi unsur warna CMYK
dan RGB.
Menjelaskan prinsip tata  kesatuan (Unity) and 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
letak desain. keselarasan (harmony) mengidentifikasi dan  Tes tertulis
Menguraikan prinsip  Keseimbangan (Balance) merumuskan masalah
desain  Proporsi (Proportion) tentang prinsip tata letak. Keterampilan:
 Irama (Rhythm)  Mengumpulkan data tentang  Pengamatan
 Penekanan/ fokus dan prinsip tata letak desain.  Unjuk kerja
emphasis  Mengolah data tentang
prinsip tata letak desain.
 Contrast dan variety.
 Repetisi (Repetition)  Mengomunikasikan tentang
prinsip tata letak desain.
Mengintegrasikan
perinsip ke dalam desain.
Menunjukkan desain
sesuai prinsip.
2
 3.4 Mendiskusikan berbagai 3.4.1 Menjelaskan format  Macam-macam format 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
format gambar gambar. gambar. mengidentifikasi dan  Tes tertulis
3.4.2 Menguraikan berbagai  Fungsi dan manfaat format merumuskan masalah
4.4 Menempatkan berbagi format. gambar. tentang format gambar. Keterampilan:
format gambar 4.4.1 Membandingkan format  Perbedaan fungsi setiap  Mengumpulkan data tentang  Pengamatan
gambar. format. berbagai format gambar.  Unjuk kerja
4.4.2 Menyimpan gambar  Mengolah data tentang
dengan format pilihan. berbagai format gambar.
 Mengomunikasikan tentang
berbagai format gambar.
3.5 Menerapkan prosedur 3.5.1 Menjelaskan fungsi  Jenis-jenis scanner. 12  Mengamati untuk
scanning gambar/ scanning.  Langkah-langkah scanning. mengidentifikasi dan Pengetahuan:
ilustrasi/teks dalam 3.5.2 Menguraikan prosedur  Kelebihan dan kekurangan merumuskan masalah  Tes tertulis
desain scanning. proses scanning. tentang scanning.
 Mengumpulkan data tentang Keterampilan:
4.5 Melakukan proses prosedur scanning.  Pengamatan
scanning gambar/ 4.5.1 Memilih gambar untuk  Mengolah data tentang  Unjuk kerja
ilustrasi/teks dengan discan. prosedur scanning.
alat scanner dalam 4.5.2 Menunjukkan hasil  Mengomunikasikan tentang
desain scanning. prosedur scanning.

Mengetahui, Poso, ......Juli 20.....

Kepala SMK GKST Poso Guru Mata Pelajaran

Asmarani Herawati Mentiri, S.Pd. Luther Bolilanga, S.Pd.

NIP. 19651101 198903 2 008 NIP. 19850622 201409 1 002

3
 SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMKS GKST Poso

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Mata Pelajaran : Dasar Desain Grafis
Kelas/Semester :X/2
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah
sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika. Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
3.6 Menerapkan perangkat 3.6.1 Menjelaskan fungsi fitur-  Perangkat lunak pengolah 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
lunak pengolah gambar fitur pengolah gambar gambar. mengidentifikasi dan  Tes tertulis
vektor vektor.  Mengolah gambar vektor merumuskan masalah
3.6.2 Membandingkan gambar dengan perangkat lunak. tentang pengolah gambar Keterampilan:
4.6 Menggunakan perangkat berdasarkan fitur. vektor.  Pengamatan
lunak pengolah gambar 4.6.1 Mengintegrasikan fitur  Mengumpulkan data tentang  Unjuk kerja
vektor dalam menolah gambar perangkat lunak pengolah
vektor. gambar vektor.
4.6.2 Menunjukkan gambar  Mengolah data tentang
vektor hasil pengolahan. perangkat lunak pengolah
gambar vektor.
 Mengomunikasikan tentang
perangkat lunak pengolah

4

3.7 Menerapkan manipulasi 3.7.1 Menjelaskan fungsi
gambar vektor dengan manifulasi gambar vektor.
menggunakan fitur efek 3.7.2 Mengintegrasikan efek
fitur manipulasi pada
4.7 Memanipulasi gambar gambar.
vektor dengan 4.7.1 Membandingkan efek
menggunakan fitur efek manipulasi pada gambar.
4.7.2 Menunjukkan gambar
hasil manipulasi.
3.8 Menerapkan pembuatan 3.8.1 Menguraikan desain
desain berbasis gambar gambar berbasis vektor.
vektor 3.8.2 Mengintegrasikan desain
gambar berbasis vektor.
4.8.1 Mensketsa desain gambar.
4.8 Membuat desain berbasis 4.8.2 Menunjukkan desain
gambar vektor gambar berbasis vektor.
3.9 Menerapkan perangkat 3.9.1 Menjelaskan fungsi fitur-
lunak pengolah gambar fitur pengolah gambar
bitmap (raster) bitmap.
3.9.2 Membandingkan gambar
4.9 Menggunakan perangkat berdasarkan fitur.
lunak pengolah gambar 4.9.1 Mengintegrasikan fitur
bitmap (raster) dalam menolah gambar
vector.
4.9.2 Menunjukkan gambar
vector hasil pengolahan.
 Manfaat manipulasi gambar
vektor.
 Teknik memanipulasi
gambar vektor.
 Pembuatan gambar berbasis
vektor.
 Mengedit gambar berbasis
vektor.
 Perangkat lunak pengolah
gambar.
 Mengolah gambar bitmap
dengan perangkat lunak.
5
gambar vektor.
12  Mengamati untuk Pengetahuan:
mengidentifikasi dan  Tes tertulis
merumuskan masalah
tentang manipulasi gambar. Keterampilan:
 Mengumpulkan data tentang  Pengamatan
efek manipulasi gambar.  Unjuk kerja
 Mengolah data tentang efek
manipulasi gambar.
 Mengomunikasikan tentang
efek manipulasi gambar.
12  Mengamati untuk Pengetahuan:
mengidentifikasi dan  Tes tertulis
merumuskan masalah
tentang desain gambar. Keterampilan:
 Mengumpulkan data tentang  Pengamatan
desain gambar berbasis  Unjuk kerja
vektor.
 Mengolah data tentang
desain gambar berbasis
vektor.
 Mengomunikasikan tentang
desain gambar berbasis
vektor.
12  Mengamati untuk Pengetahuan:
mengidentifikasi dan  Tes tertulis
merumuskan masalah
tentang pengolah gambar Keterampilan:
bitmap.  Pengamatan
 Mengumpulkan data tentang  Unjuk kerja
perangkat lunak pengolah
gambar bitmap.
 Mengolah data tentang
perangkat lunak pengolah

3.10 Menerapkan manipulasi 3.10.1 Menjelaskan fungsi
gambar raster dengan manifulasi gambar
menggunakan fitur efek bitmap.
3.10.2 Mengintegrasikan efek
4.10 Memanipulasi gambar fitur manipulasi pada
raster dengan gambar.
menggunakan fitur efek 4.10.1 Membandingkan efek
manipulasi pada gambar.
4.10.2 Menunjukkan gambar
hasil manipulasi.
3.11 Menerapkan desain 3.11.1 Menguraikan desain
berbasis gambar bitmap gambar berbasis bitmap.
(raster) 3.11.2 Mengintegrasikan desain
gambar berbasis bitmap.
4.11.1 Mensketsa desain gambar.
4.11 Membuat desain 4.11.2 Menunjukkan desain
berbasis gambar bitmap gambar berbasis bitmap.
(raster)
3.12 Mengevaluasi 3.17.1 Menguraikan karakteristik
penggabungan gambar penggabungan gambar
vektor dan bitmap vektor dan bitmap
(raster) 3.17.2 Menyusun kriteria
penilaian
4.12 Membuat desain
penggabungan gambar 4.17.1 Melakukan penilaian
 Manfaat manipulasi gambar 18
bitmap.
 Teknik memanipulasi
gambar bitmap.
 Pembuatan gambar berbasis 12
bitmap.
 Mengedit gambar berbasis
bitmap.
 Karakteristik
penggabungan gambar
vektor dan bitmap
 Kriteria penilaian
penggabungan gambar
vektor dan bitmap
 Menyusun laporan
6
gambar bitmap.
 Mengomunikasikan tentang
perangkat lunak pengolah
gambar bitmap.
 Mengamati untuk Pengetahuan:
mengidentifikasi dan  Tes tertulis
merumuskan masalah
tentang manipulasi gambar. Keterampilan:
 Mengumpulkan data tentang  Pengamatan
efek manipulasi gambar.  Unjuk kerja
 Mengolah data tentang efek
manipulasi gambar.
 Mengomunikasikan tentang
efek manipulasi gambar.
 Mengamati untuk Pengetahuan:
mengidentifikasi dan  Tes tertulis
merumuskan masalah
tentang desain gambar. Keterampilan:
 Mengumpulkan data tentang  Pengamatan
desain gambar berbasis  Unjuk kerja
bitmap.
 Mengolah data tentang
desain gambar berbasis
bitmap.
 Mengomunikasikan tentang
desain gambar berbasis
bitmap.
 Mengamati untuk Pengetahuan:
mengidentifikasi dan  Tes tertulis
merumuskan masalah
tentang penilaian gambar. Keterampilan:
 Mengumpulkan data tentang  Pengamatan
penilaian gabungan gambar  Unjuk kerja
vektor dan bitmap.
 vektor dan bitmap terhadap penggabungan penilaian.  Mengolah data tentang
(raster) gambar vektor dan penilaian gabungan gambar
bitmap vektor dan bitmap.
4.17.2 Menyusun laporan  Mengomunikasikan tentang
penilaian penilaian gabungan gambar
vektor dan bitmap.

Mengetahui, Poso, ......Januari 20.....

Kepala SMK GKST Poso Guru Mata Pelajaran

Asmarani Herawati Mentiri, S.Pd. Luther Bolilanga, S.Pd.

NIP. 19651101 198903 2 008 NIP. 19850622 201409 1 002