Tema 1.

Selamatkan Makhluk Hidup

Subtema 1. Tumbuhan Sahabatku

Subtema
KISI-KISI PENULISAN SOAL1.PENILAIAN
Tumbuhan HARIAN
Sahabatku
TEMATIK KEL
Tema 1. Selamatkan Makhluk Hidup
Subtema 1. Tumbuhan Sahabatku

Subtema 1. Tumbuhan Sahabatku

Selamatkan Makhluk Hidup
Mata Kelas/S Subtema 1. Tumbuhan Sahabatku
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Tingkatan Soal
Pelajaran emester

C1 (Menentukan)

Menyimpulkan informasi C1 (Menunjukkan)

Teks Laporan
Bahasa berdasarkan teks laporan hasil
1. 3.1 VI/1 Hasil
Indonesia pengamatan yang didengar dan
Investigasi
dibaca
C1 (Menentukan)

C2 (Menentukan)

C1 (Menentukan)

C2 (Mengaitkan)

Menganalisis penerapan nilai- C2 (Memberi

Nilai-Nilai contoh)
2. PPKn 3.1 nilai Pancasila dalam kehidupan VI/1
Pancasila
sehari-hari.

C1 (Menentukan)

C2 (Memberi
contoh)
 C1 (Menentukan)

C3 (Menunjukkan)

Membandingkan cara Perkembangbia

C2 (Memberi
3. IPA 3.1 perkembangbiakan tumbuhan VI/1 kan tumbuhan
contoh)
dan hewan. dan hewan

C2 (Menentukan)

C4 (Membedakan)

C1 (Mengingat)

C3 (Menunjukkan)

Karakteristik
Mengidentifikasi karakteristik
geografis ,
geografis dan kehidupan sosial
4. IPS 3.1 VI/1 ekonomi, C2 (Menentukan)
budaya, ekonomi, politik di
sosbud negara
wilayah ASEAN.
ASEAN
C2 (Menuliskan
kembali)

C4 (Menunjukkan)

C2 (Memberi
contoh)

C3 (Menunjukkan)

5. SBdP 3.4 Memahami Patung VI/1 Patung

 C4
5. SBdP 3.4 Memahami Patung VI/1 Patung (Mengidentifikasi)

C4
(Mengidentifikasi)

C4 (Membedakan)

KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN HARIAN TEMATIK KEL

Tema 1. Selamatkan Makhluk Hidup

Subtema 2. Hewan Sahabatku

Mata Kelas/S
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Tingkatan Soal
Pelajaran emester

C1 (Menentukan)

C1 (Memahami)
Menyimpulkan informasi
Teks Laporan
Bahasa berdasarkan teks laporan hasil
1. 3.1 VI/1 Hasil
Indonesia pengamatan yang didengar dan C1 (Menentukan)
Investigasi
dibaca

C1 (Menentukan)

C2 (Menentukan)

C1 (Menentukan)

C2 (Mengaitkan)

Menganalisis penerapan nilai-

Nilai-Nilai
2. PPKn 3.1 nilai Pancasila dalam kehidupan VI/1
Pancasila
sehari-hari.
 Menganalisis penerapan nilai-
Nilai-Nilai C2 (Memberi
2. PPKn 3.1 nilai Pancasila dalam kehidupan VI/1
Pancasila contoh)
sehari-hari.

C1 (Menentukan)

C2 (Memberi
contoh)

C1 (Menentukan)

C3 (Menentukan)

Membandingkan cara Perkembangbia C2 (Memberi

3. IPA 3.1 perkembangbiakan tumbuhan VI/1 kan tumbuhan contoh)
dan hewan. dan hewan

C2 (Menentukan)

C4 (Membedakan)

C1 (Mengingat)

Karakteristik C3 (Menunjukkan)
Mengidentifikasi karakteristik
geografis ,
geografis dan kehidupan sosial
4. IPS 3.1 VI/1 ekonomi,
budaya, ekonomi, politik di
sosbud negara C2 (Menentukan)
wilayah ASEAN.
ASEAN
C3 (Menentukan)

C4 (Menunjukkan)

C2
(Menggolongkan)
 C2 (Menentukan)

C4
5. SBdP 3.4 Memahami Patung VI/1 Patung (Mengidentifikasi)

C4
(Mengidentifikasi)

C4 (Menganalisis)

KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN HARIAN TEMATIK KEL

Tema 1. Selamatkan Makhluk Hidup
Subtema 3. Ayo Selamatkan Hewan dan Tumbuhan

Mata Kelas/S
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Tingkatan Soal
Pelajaran emester

C1 (Menentukan)

C1 (Memahami)
Menyimpulkan informasi
Teks Laporan C1 (Menentukan)
Bahasa berdasarkan teks laporan hasil
1. 3.1 VI/1 Hasil
Indonesia pengamatan yang didengar dan
Investigasi
dibaca
C1 (Menentukan)

C2 (Menentukan)

C2 (Memahami)

C2 (Mengaitkan)
Menganalisis penerapan nilai-
Nilai-Nilai
2. PPKn 3.1 nilai Pancasila dalam kehidupan VI/1
Pancasila
sehari-hari.
 Menganalisis penerapan nilai-
Nilai-Nilai
2. PPKn 3.1 nilai Pancasila dalam kehidupan VI/1
Pancasila C2 (Mengaitkan)
sehari-hari.

C2 (Mengaitkan)

C2 (Memberi
contoh)

C1 (Menentukan)

C3 (Menentukan)
Membandingkan cara Perkembangbia
3. IPA 3.1 perkembangbiakan tumbuhan VI/1 kan tumbuhan
dan hewan. dan hewan
C2 (Menentukan)

C2 (Menentukan)

C4 (Membedakan)

C1 (Mengingat)

C3 (Menentukan)
Karakteristik
Mengidentifikasi karakteristik
geografis , C2 (Menentukan)
geografis dan kehidupan sosial
4. IPS 3.1 VI/1 ekonomi,
budaya, ekonomi, politik di
sosbud negara C3 (Menentukan)
wilayah ASEAN.
ASEAN

C4
(Mengidentifikasi)

C2
(Menggolongkan)
C4
(Mengidentifikasi)

C4
(Mengidentifikasi)
5. SBdP 3.4 Memahami Patung VI/1 Patung

C4
(Mengidentifikasi)
5. SBdP 3.4 Memahami Patung VI/1 Patung

C4 (Menganalisis)
khluk Hidup
Sahabatku

Sahabatku
HARIAN TEMATIK KELAS VI
khluk Hidup
Sahabatku

Sahabatku
k Hidup Nomor Soal
Sahabatku Indikator Soal Pilihan
Isian Uraian
Ganda
Disajikan teks bacaan, siswa dapat
menentukan ide pokok dari paragraf.
1.2

Disajikan teks bacaan, siswa dapat

menunjukkan hal-hal yang tidak
sesuai dengan bacaan 3

Siswa dapat menentukan langkah

pertama dalam membuat teks
4
laporan hasil observasi.

Siswa dapat menentukan ciri-ciri

teks laporan hasil investigasi 5

Siswa dapat menentukan sikap yang

dilakukan dengan teman yang 6
berbeda agama.
Siswa dapat mengaitkan dikap
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
dengan kandungan nilai sila 7
Pancasila.

Siswa dapat memberikan contoh

sikap yang sesuai sila kedua 8
Pancasila.

Siswa dapat menentukan sikap cinta

tanah air sesuai dengan pengamalan 9
Pancasila.

Siswa dapat memberikan contoh

sikap yang sesuai sila kelima 10
Pancasila di lingkungan masyarakat
Siswa dapat menentukan hewan
yang berkembangbiak dengan cara 11
beranak

Siswa dapat menunjukkan ciri-ciri

hewan yang berkembangbiak 12
dengan bertelur.

Siswa dapat memberikan contoh

tumbuhan yang berkembang biak 13
dengan umbi akar.

Disajikan gambar jenis

penyerbukan, siswa dapat 14
menentukan jenis penyerbukan.

Siswa dapat membedakan

perkembangbiakan generatif dan 15
vegetatif pada tumbuhan.

Siswa dapat mengingat bahwa

ASEAN merupakan organisasi di 16
kawasan Asia Tenggara.

Siswa dapat menunjukkan negara di

Asia Tenggara Yang mendapatkan 17
julukan sebagai negeri Gajah Putih

Siswa dapat menentukan Ibukota

18
Negara Filliphina.

Siswa dapat menuliskan kembali

19
kepanjangan dari ASEAN.

Siswa dapat menunjukkan batas-

batas geografis wilayah Asia 20
Tenggara.

Siswa dapat memberikan contoh

21
karya seni rupa tiga dimensi.

Siswa dapat menunjukkan teknik

22
membuat patung dari sabun mandi.
 Siswa dapat mengidentifikasi jenis
patung yang digunakan untuk sarana
23
beribadah dan bermakna religius
bagi sebagian umat beragama.

Siswa dapat mengidentifikasi bahan

lunak yang digunakan untuk 24
membuat patung.

Siswa dapat membedakan karya seni

25
dua dimensi dan tiga dimensi.

HARIAN TEMATIK KELAS VI

khluk Hidup
ahabatku

Nomor Soal
Indikator Soal Pilihan
Isian Uraian
Ganda
Disajikan teks bacaan, siswa dapat
menentukan ide pokok dari paragraf. 1

Disajikan teks bacaan, siswa dapat

menyimpulkan isi tekssbacaan. 2
Siswa dapat menentukan jenis
simpulan paragraf yang terletak di
akhir paragraf. 3

Siswa dapat menentukan gagasan

yang terdapat dalam kalimat utama. 4
Siswa dapat menentukan ide pokok
secara sederhana. 5
Siswa dapat menentukan sikap yang
tidak terkandung dalam Pancasila 6
sila kelima.
Siswa dapat mengaitkan sikap
positif yang sesuai dengan sila 7
Pancasila.
Siswa dapat memberikan contoh
sikap yang sesuai sila empat 8
Pancasila.
Siswa dapat menentukan pengertian
9
sikap demokratis.

Siswa dapat memberikan contoh

sikap yang sesuai sila kelima 10
Pancasila di lingkungan kelurga.

Siswa dapat menentukan hewan

yang berkembangbiak dengan cara 11
beranak
Siswa dapat menentukan sebutan
hewan yang berkembangbiak 12
dengan bertelur dan beranak.
Siswa dapat memberikan contoh
hewan yang berkembang biak 13
dengan cara vivipar.

Siswa dapat menentukan cara 14

perkembangbiakan Aves (burung).

Siswa dapat membedakan

perkembangbiakan ovipar, vivipar, 15
dan ovovivipar.

Siswa dapat mengingat mata

16
pencaharian utama penduduk Laos

Siswa dapat menunjukkan hasil

17
pertanian utama di negara Myanmar.

Siswa dapat menentukan hasil

18
tambang utama negara Thailand.
Siswa dapat menentukan jenis mata
19
uang Timor Leste.
Siswa dapat menunjukkan tiga jenis
barang yang diekspor oleh negara 20
Indonesia.
Siswa dapat menggolongkan bahan
lunak bahan dasar untuk membuat 21
patung.
 Siswa dapat menentukan jenis bahan
yang digunakan sebagai alas saat 22
mengolah tanah liat.

Siswa dapat mengidentifikasi jenis

patung yang digunakan untuk sarana
23
beribadah dan bermakna religius
bagi sebagian umat beragama.

Siswa dapat mengidentifikasi jenis

bahan yang digunakan untuk 24
membuat patung.

Siswa dapat menganalisis langkah-

langkah pembuatan patung dari 25
sabun mandi.

HARIAN TEMATIK KELAS VI

khluk Hidup
wan dan Tumbuhan

Nomor Soal
Indikator Soal Pilihan
Isian Uraian
Ganda
Disajikan teks bacaan, siswa dapat
menentukan simpulan dari paragraf. 1
Siswa dapat memahami ciri-ciri teks
laporan hasil investigasi. 2
Siswa dapat menentukan isi teks
laporan hasil pengamatan. 3
Disajikan paragraf, siswa dapat
menentukan kesimpulan dari 4
paragraf.
Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri
kesimpulan yang baik. 5
Siswa dapat memahami sikap atau
perilaku yang bertentangan dengan
nilai-nilai Pancasila sila pertama. 6

Siswa dapat mengaitkan sikap yang

sesuai sila ke empat Pancasila 7
Siswa dapat mengaitkan sikap yang
sesuai sila Pancasila. 8
Siswa dapat mengaitkan sikap yang
sesuai sila Pancasila. 9

Siswa dapat memberikan contoh

sikap yang sesuai sila kelima 10
Pancasila di lingkungan kelurga.
Siswa dapat menentukan nama
tempat untuk melindungi dan 11
melestarikan hewan langka.
Siswa dapat menentukan tempat
tumbuhnya tanaman Rafflesia
12
Arnoldy yang masih dapat dijumpai
saat ini.

Siswa dapat menentukan cara

13
perkembangbiakan bawang merah.

Siswa dapat menentukan cara 14

perkembangbiakan dengan okulasi.
Siswa dapat membedakan suaka
15
marga satwa dan cagar alam.
Siswa dapat mengingat negara
16
terkaya di Asia Tenggara.
Siswa dapat menentukan asal bahasa
17
Lao.
Siswa dapat menentukan mata uang
18
negara Indonesia.
Siswa dapat menentukan ibukota
19
negara Thailand.

Siswa dapat mengidentifikasi lima

negara di Asia Tenggara beserta 20
ibukotanya.

Siswa dapat menggolongkan karya

21
seni dua dimensi dan tiga dimensi.
Siswa dapat menentukan jenis-jenis
22
patung.

Siswa dapat mengidentifikasi tujuan

23
pembuatan patung arsitektur.

Siswa dapat mengidentifikasi jenis

bahan yang digunakan untuk 24
membuat patung.
Siswa dapat menganalisis langkah-
langkah membutsir dalam 25
pembuatan patung.