RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1 Minggu / Hari / Tarikh : 43 / Ahad / 17 November 2019

MATEMATIK (4OK (4 OMAR KHAYYAM) / 8.50 – 9.50 pg)
2 Kelas / Masa / Mata
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI
Pelajaran : TAJUK : Ulangkaji Bab 15 dan 16
(i) Ruang dan koordinat
STANDARD PEMBELAJARAN: Murid berupaya untuk;

3 Tema / Tajuk Standard (i) Menentukan perimeter, luas dan isi padu gabungan dua bentuk, kubus dan kuboid.
Pembelajaran (KOD) : (ii) Mengukur sudut pada poligon hingga lapan sisi.
(iii) Melukis garis selari dan garis serenjang.
(iv) Mengenal paksi-x, paksi-y dan asalan (0).
(v) Menentukan koordinat dan menanda titik bagi sesuatu titik pada sukuan pertama.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
(a) Menentukan perimeter, luas dan isi padu dengan betul.
(b) Mengukur sudut pada poligon hingga lapan sisi dengan betul.
4 Objektif Pembelajaran : (c) Melukis garis selari dan garis serenjang dengan betul.
(d) Mengenal paksi-x, paksi-y dan asalan (0) dengan betul.
(e) Menentukan koordinat dan menanda titik bagi sesuatu titik pada sukuan pertama dengan betul.
5 Aktiviti PDP : AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN:
1. Murid membaca sifir.
2. Guru menunjukkan beberapa gambarajah dan meminta murid mencari perimeter, luas dan
isipadu.
3. Murid ditunjukkan cara mengukur sudut dan melukis garisan selari serta serenjang.
4. Murid diajar untuk mengenal paksi x, y dan asalan.
5. Guru membiming murid menjawab soalan koodinat dengan betul
6. Murid diberi lembaran kerja/latihan di rumah.
6 pengisian kurikulum: KREATIVITI DAN INOVASI: Membuat perbandingan, membuat pemerhatian dengan
6.1 Ilmu/ nilai menggunakan prosedur tertentu, menjana idea dan menghubungkait idea dengan pengetahuan
6.2 EMK / KB / BCB sedia ada.
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN: Bekerjasama,teliti, berani, bekerjasama dalam
kumpulan
KEMAHIRAN ABAD KE-21: Keluwesan, Kepimpinan, Keusahawanan

7 Bahan Bantu Mengajar

Kad gambar, Slaid Power point, lembaran kerja
:
8 Penilaian PDP /
Pentaksiran PDP:
9 Refleksi / Impak dan
Kerja Rumah :