Kartu Soal Uas Ipa Kls 9 12-13

KARTU SOAL KARTU SOAL
ULANGAN KENAIKAN KELAS ULANGAN KENAIKAN KELAS

TAHUN PELAJARAN 2012/2013 TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Jenis : SMP No. Soal :1 Jenis : SMP No. Soal :2

Sekolah Sekolah
Mata : IPA Bentuk Soal : PGB Mata : IPA Bentuk Soal : PGB
Pelajaran Pelajaran
Materi : IX / 1 Aspek : C1 Materi : IX / 1 Aspek : C1
Kls/Smt Intelek Kls/Smt Intele
tual ktual
Uraian Materi: Indikator: Uraian Materi: Indikator:
Listrik Statis Dapat menentukan Listrik Dinamis Diberikan pernyataan sifat
penyebab benda bermuatan muatan siswa dapat
listrik netral karena menyebutkan sifat – sifat
perbandingan jumlah muatan listrik
electron dan proton
Butir soal: Butir soal:
• Atom akan bersifat netral apabila...... • Perhatikan pernyataan di bawah ini!
• Jumlah elektron = jumlah neutron • Muatan listrik yang sejenis akan
• Jumlah Proton = jumlah elektron saling tolak menolak
• Jumlah proton = jumlah neutron • Suatu benda akan bermuatan
• Jumlah elektron = jumlah positron positif, jika jumlah elektron lebih
banyak dari pada jumlah proton
• Muatan yang tidak sejenis akan
saling tarik – menarik
• Suatu benda akan bermuatan
negatif jika jumlah proton lebih
banyak daripada jumlah electron
Sifat – sifat dari muatan listrik yang
benar sesuai pernyataan nomor….
• 1 dan 2
• 1 dan 3
• 2 dan 3
• 2 dan 4
Kunci Jawaban: B Bobot 2,5 Kunci Jawaban: B Bobot 2,5
Skor 1 Skor 1

Sekolah Sekolah
Pelajaran Pelajaran
tual ktual
LIstrik Statis Disajikan data beberapa Listrik Statis Dapat menjelaskan terjadinya
muatan dengan kondisi benda menjadi bermuatan
interaksinya siswa dapat karena proses menggosok
menentukan jenis muatan
berdasarkan sifat muatan
3. Apabila benda A bermuatan listrik positif, • Penggaris plastik akan bermuatan negatif
benda A menarik benda B, benda B menolak jika digosok dengan kain wol karena…
benda C, dan benda C menarik benda D,
maka benda D bermuatan listrik…. • Proton dari penggaris plastik pindah
ke kain wol
A. positif • Proton dari kain wol pindah ke
B. negatif penggaris plastik
C. netral • Elektron dari kain wol pindah ke
D. bias positif bisa negatif penggaris plastik
• Elektron dari kain wol pindah ke
penggaris plastik
Kunci Jawaban: A Bobot 2,5 Kunci Jawaban: C Bobot 2,5
Skor 1 Skor 1

Sekolah Sekolah
Pelajaran Pelajaran
tual ktual
Listrik Statis Dapat menjelaskan cara Listrik Statis Dapat menentukan besarnya
kerja elektroskop secara Gaya coulomb yang terjadi
induksi setelah dua buah muatan
yang sejenis di rubah jarak
pisahnya
• Bila Elektroskop yang netral didekati 6. Dua buah muatan sejenis sebesar Q coulomb
benda bermuatan negatif, maka yang dipisahkan sejauh r meter memiliki gaya
terjadi pada elektroskop uratannya Coulomb sebesar F Newton. Jika jarak kedua
kejadian yang benar sebagai berikut muatan tersebut di jauhkan 3 kali semula
• Elektroskop mengalami perpisahan maka gaya coulomb yang terjadi adalah…...
muatan daun elektroskop Newton
bermuatan negatif daun
elektoskop mekar • F
• Elektroskop mengalami perpisahan
muatan daun elektroskop • F/3
bermuatan positif daun elektoskop
mekar • F/6
muatan daun elektroskop • F/9
bermuatan netral daun elektoskop
mekar
muatan daun elektroskop
bermuatan netral daun elektoskop
tidak mekar
Kunci Jawaban: A Bobot 2,5 Kunci Jawaban: D Bobot 2,5
Skor 1 Skor 1

Sekolah Sekolah
Pelajaran Pelajaran
tual ktual
Listrik Statis Dapat menyebutkan Listrik Dinamis Dapat menjelaskan arah
pengertian dari Medan aliran arus listrik pada
Listrik rangkaian tertutup

• Daerah di mana ada pengaruh gaya listrik • Arus listrik mengalir berlawanan dengan
disebut…… gerak elektron yaitu mengalir….
• Daya listrik • Dari kutub positif ke kutub negatif

melalui penghantar
• Potensial listrik
• Dari kutub negatif ke kutub positif
• Medan listrik melalui penghantar
• Gaya gerak listrik • Dari tempat yang tinggi ke tempat

yang rendah
• Dari potensial rendah ke potensial

tinggi
Kunci Jawaban: C Bobot 2,5 Kunci Jawaban: A Bobot 2,5
Skor 1 Skor 1
Jenis Sekolah : No. Soal :9 Jenis : SMP No. Soal : 10

S Sekolah
M
P
Mata : Bentuk : PGB Mata : IPA Bentuk Soal : PGB
Pelajaran IP Soal Pelajaran
A
Materi : Aspek : C2 Materi : IX / 1 Aspek : C3
Kls/Smt IX I Kls/Smt Intele
/ ntelektu ktual
1 al
Listrik Dinamis Disajikan data Listrik Dinamis Disajikan gambar rangkaian
percobaan Hk. Ohm siswa dapat menentukan cara
siswa dapat pemasangan Ampermeter dan
menjelaskan volt meter dengan benar
hubungan besaran
V, I, dan R
berdasarkan Hk.
Ohm

• Diagram di bawah ini adalah hasil • Pemasangan ampermeter A dan voltmeter yang
percobaan hokum Ohm. benar adalah….
No V R I
(volt) (ohm) (Ampere)
1 2 2 1,00
2 2 4 0,50
3 2 8 0,25
4 2 10 0,20
Dari data tabel di atas dapat
disimpulkan bahwa kuat arus (I)
yang mengalir dalam suatu
penghantar….
• Sebanding dengan hambatan
(R)
• Sebanding dengan tegangan
(V)
• Berbanding terbalik dengan
hambatan (R)
• Berbanding terbalik dengan
tegangan (V)
Kunci Jawaban: C Bob 2, Kunci Jawaban: C Bob 2,5

ot 5 ot
Skor 1 Skor 1

Jenis : No. Soal : 11 Jenis : SMP No. Soal : 12

Sekolah SM Sekolah
P
Mata : Bentuk Soal : PGB Mata : IPA Bentuk Soal : PGB
Pelajara IPA Pelajaran
n
Materi : IX Aspek : C3 Materi : IX / 1 Aspek : C2
Kls/Smt / 1 Intel Kls/Smt Intelekt
ektual ual
Uraian Indikator: Uraian Materi: Indikator:
Materi: Diberikan jumlah muatan Listrik Dinamis Diberikan gambar alat ukur
Listrik dan lamanya muatan ampermeter dengan skala dan
Dinamis bergerak dalam suatu batas ukur tertentu siswa dapat
penghantar siswa dapat menentukan nilai yang
menentukan besar arus ditunjukkan oleh jarum
listrik yang terjadi ampermeter

• Muatan listrik 180 C bergerak • Perhatikan gambar di bawah ini!
dalam suatu penhantar selama 5
menit. Kuat arus listrik yang
terjadi adalah….
• 0,06 A
• 0,6 A
• 1,66 A
• 36 A
Nilai arus yang ditunjukkan oleh jarum adalah….
• 0,35 A
• 0,7 A
• 3,5 A
• 7,0 A
Kunci Jawaban: B Bobo 2,5 Kunci Jawaban: C Bobo 2,5

t t
Skor 1 Skor 1

Jenis Sekolah : SMP No. Soal : 13 Jenis : No. Soal : 14

Sekolah SM
P
Mata : IPA Bentuk Soal : PGB Mata : Bentuk Soal : PGB
Pelajaran Pelajar IPA
an
Materi : IX / 1 Aspek : C2 Materi : IX Aspek : C2
Kls/Smt Intelekt Kls/Smt /1 Intel
ual ektual
Uraian Materi: Indikator : Uraian Indikator:

Listrik Dinamis Diberikan beberapa hambatan Materi: Dapat menyebutkan
siswa dapat menggunakan Energi dan perubahan energy yang
rumus yang benar untuk Daya Listrik terjadi pada alat-alat
menghitung hambatan listrik dalam kehidupan
penggantinya sehari-hari
• Tiga buah hambatan R1, R2, R3 disusun seperti • Alat – alat listrik yang mengubah
gambar di bawah ini! energi listrik menjadi energi kalor
adalah….
• Setrika dan solder listrik

• Lampu neon dan solder listrik
• Bor listrik dan televisi
Rumus yang benar untuk menghitung hambatan • Kipas angin dan AC
penggantinya adalah….
• RS = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3

• RS = R 1 + R 2 + R 3
• 1/RS = R1 + R2 + R3
• 1/RS = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3
Kunci Jawaban: B Bobo 2,5 Kunci Jawaban: A Bobo 2,5

t t
Skor 1 Skor 1

Jenis : SMP No. Soal : 15 Jenis : SMP No. Soal : 31

Sekolah Sekolah
Mata : IPA Bentuk Soal : PGB Mata : IPA Bentuk Soal : UO
Pelajaran Pelajaran
Kls/Smt Intelek Kls/Smt Intelek
tual tual
Energi dan Daya Dapat menghitung Energi Listrik Dinamis Dapat menjelaskan proses
Listrik listrik jika diketahui beda terjadinya sebuah benda
potensial, kuat arus listrik menjadi bermuatan negatif
dan waktunya

• Energi listrik yang diserap sebuah 31. Sebuah penggaris plastik di gosok dengan
hambatan ketika dialiri arus listrik 2 A kain sutera menjadi bermuatan negatif.
pada tegangan 12 volt selama 10 menit Jelaskan apa yang terjadi !
adalah….
• 0,24 J
• 240 J
• 144 J
• 14,4 kJ
Kunci Jawaban: D Bobot 2,5 Kunci Jawaban: Bobot 3

Karena penggaris plastik akan
Skor 1 mendapatkan elektron dari kain Skor 1
sutera smenjadikan penggaris
plastik menjadi kelebihan
elektron sehingga disebut
penggaris bermuatan negatif


Sekolah Sekolah
Mata : IPA Bentuk Soal : UO Mata : IPA Bentuk Soal : UO
Pelajaran Pelajaran
tual tual
Listrik Dinamis Menentukan hambatan Energi dan daya Dapat menentukan biaya
pengganti pada rangkaian listrik rekening listrik jika diberikan
hambatan dengan rumus data Daya, jumlah alat serta
yang benar lama penggunaannya dalam
sehariselama satu bulan
32. Tiga buah hambatan R1 = 4 ohm, R2 = 12 33. Dalam sebuah rumah tangga terdapat 4
ohm dan R3 = 6 ohm. Hitung nilai lampu 20 Watt, 2 lampu 60 Watt dan
hambatan pengganti jika ketiganya disusun sebuah TV 60 Watt. Ketiga peralatan
parallel! tersebut menyala 4 jam setiap hari. Hitung
biaya dalam satu bulan (30 hari) jika harga 1
kWh = Rp. 75
Kunci Jawaban: Bobot 6 Kunci Jawab : Bobot 6
Diket: R1 = 4 ohm Diket : L1 = 4 bh x 20 W = 80 W
R2 = 12 ohm Skor 5 L2 = 2 bh x 60 W = 120 W Skor 6
R3 = 6 ohm TV= 1 bh x 60 W = 60 W
Ditanya : RP t masing – masing alat = 4
Jwb: jam sehari
+ + 1 kWh = Rp. 75
Ditanya : Biaya 1 bulan
Jawab :
Rp = 12/6 = 2 ohm Wdalam satu bulan = P x t x 30 hari
Jadi Hambatan pengganti = (80 + 120 +60) x 4
paralelnya adalah 2 ohm x 30
= 260 x 4 x 30
= 31200 Wh = 31,2
kWh
Biaya = W x biaya per kWh

= 31,2 x Rp. 75 = Rp. 2340


Sekolah Sekolah
Pelajaran Pelajaran
Materi : IX / Aspek : C1 Materi : IX / 1 Aspek : C2
Kls/Smt 1 Intelek Kls/Smt Intelek
tual tual
Sistem ekskresi mendiskripsikan secra logis Sistem ekskresi • mengidentifikasi bagian-
manusia dan kritis bagian- bagian manusia bagian nefron
dari sistema urinaria

16. Perhatikan gambar sistema urinaria 17. Perhatikan gambar nefron berikut !
berikut ini !
Keterangan gambar yang sesuai
dengan angka yang ditunjuk adalah….. Bagian glomerulus dan tubulus proximal
ditunjuk an dengan nomor….
• 1 ginjal, 2 ureter, 3 kantung • 1 dan 2
kemih, 4 uretra C. 1 dan 3
• 1 ginjal, 2 ureter, 3 uretra, 4 • 3 dan 4

kantung kemih D. 4 dan 5
• 1 ginjal, 2 kantung kemih, 3

ureter, 4 uretra
• 1 ginjal, 2 uretra, 3 kantung

kemih, 4 ureter
Kunci Jawaban: D Bobot 2,5 Kunci Jawab :C Bobot 2,5
Skor 1 Skor 1


Sekolah Sekolah
Pelajaran Pelajaran
Materi : IX / 1 Aspek : C2 Materi : IX / Aspek : C2
Kls/Smt Intelek Kls/Smt 1 Intele
tual ktual
Sistem Ekskresi • mengidentifikasi bagian Sistem Ekskresi mendiskripsikan contoh
bagian kulit manusia kelainan dan penyakit pada
system ekskresi pada
manusia terbuka dan
bernalar

18. Perhatikan gambar kulit manusia berikut ini 19. Kelainan pada alat ekskresi yaitu radang
! pada nefron dan radang pada cabang
tenggorok disebut…..
• nefritis dan bronchitis
C. bronchitis dan nefritis
• rakhitis dan pneumonitis

D. bronchitis dan pleuritis
Bagian yang ditunjuk oleh nomor diatas

adalah….
• 1 rambut, 2 lapisan Malpighi, 3
kapiler, 4 jaringan lemak,5 ujung
saraf
• 1 rambut, 2 lapisan Malpighi, 3 kapiler, 4.
ujung saraf 5. jaringan lemak
• 1 lapisan Malpighi , 2, rambut 3 kapiler,
4. ujung saraf 5. jaringan lemak
• 1 lapisan Malpighi , 2, rambut 3 kapiler,
4. . jaringan lemak 5 ujung saraf
Kunci Jawaban: A Bobot 2,5 Kunci Jawab :A Bobot 2,5
Skor 1 Skor 1


Sekolah Sekolah
Pelajaran Pelajaran
tual ktual
Sistem ekskresi • mendiskripsikan alat – Sistem • mendiskripsikan alat – alat
alat reproduksi pada reproduksi reproduksi pada pria dan
wanita dan fungsinya manusia fungsinya secara logis
secara logis kritis dan kritis dan jujur
jujur
20. Perhatikan gambar alat reproduksi pada 21. Perhatikan tabel fungsi alat-alat reproduksi
wanita berikut ini ! pada pria berikut !
Organ Fungsi
reproduksi
1 Testis 1………..............
2 ……………… Pematangan sperma
Kelenjar prostat 3…………………
4……………… Tempat
penyimpanan
sperma
Isian yang tepat secara berurutan pada
Keterangan yang benar dari gambar tabel di atas adalah……
disamping adalah…. • 1 tempat produksi sperma, 2
• 1 ovarium, 2 uterus, 3 tuba fallopi, epididimis, 3 penghasil cairan basa,
4 vagina,5.cervix 4. Vesikula seminalis
• 1 ovarium, 2 uterus, 3 tuba fallopi, 4
cervix,5. vagina • 1 tempat produksi sperma, 2 .
• 1 Tuba fallopi, 2 ovarium , 3 uterus, 4 Vesikula seminalis, 3 penghasil
cervix, 5.vagina cairan basa, 4 epididimis
• 1 Tuba fallopi, 2 ovarium , 3 vagina, 4
• 1 penghasil cairan basa, 2 .
cervix, 5. uterus
Vesikula seminalis, 3 tempat
produksi sperma, 4 epididimis
• 1 penghasil cairan basa, 2 .

epididimis, 3 tempat produksi
sperma, 4 Vesikula seminalis
Kunci Jawaban: C Bobot 2,5 Kunci Jawab :A Bobot 2,5
Skor 1 Skor 1


Sekolah Sekolah
Pelajaran Pelajaran
tual ktual
System Menyebutkan tahapan System Mengidentifikasi bagian-
reproduksi perkembangan embrio pada koordinasi bagian otak dan fungsinya
manusia manusia manusia
22. Tahap perkembangan embrio pada 23. Perhatikan gambar otak berikut ini !
manusia secara berurutan adalah….
A. zigot – morulla – blastula – gastrula –
organogenesis
B. zigot – morulla – gastrula – blastula –
organogenesis
C. morula – zigot – blastula – gastrula –
organogenesis.
D. morulla – zigot - gastrula – blastula –
organogenesis
Bagian otak yang ditunjuk dengan nomor 1
berfungsi sebagai pusat…..
A. keseimbangan B. kemauan dan berfikir
C. Pernafasan D. gerak reflek
Kunci Jawaban: A Bobot 2,5 Kunci Jawab :B Bobot 2,5
Skor 1 Skor 1


Sekolah Sekolah
Pelajaran Pelajaran
Materi : IX / 1 Aspek : C2 Materi : IX / Aspek : C2
Kls/Smt Intelek Kls/Smt 1 Intele
tual ktual
System • Mengidentifikasi bagian- System Mengidentifikasi fungsi saraf
koordinasi bagian sel saraf koordinasi simpatik
manusia
24. Perhatikan gambar sel saraf berikut ini ! 25. Fungsi susunan saraf simpatik adalah……
A. mempercepat denyut jantung,
mempertinggi tekanan darah
B. mempercepat denyut jantung,
mengurangi tekanan darah
C. memperlambat denyut jantung,
memperbesar pembuluh darah
D. memperlambat denyut jantung,
Keterangan dari gambar tersebut yang mempersempit pembuluh darah
benar adalah
• 1akson, 2 inti, 3 neuron, 4 dendrit C. 1. neuron, 2 inti, 3 dendrit, 4 akson
• 1. dendrit, 2 inti, 3 neuron, 4 akson D. 1. akson, 2 inti, 3 dendrit, 4 neuron
Kunci Jawaban: B Bobot 2,5 Kunci Jawab :A Bobot 2,5
Skor 1 Skor 1


Sekolah Sekolah
Pelajaran Pelajaran
tual tual
System Menjelaskan lintasan impuls System • Mendiskripsikan bagian –
koordinasi saraf pada gerak biasa koordinasi bagian pada mata dan
manusia fungsinya
26. Lintasan impuls pada gerak ketika 27. Perhatikan gambar mata berikut !
Ibrahimovic melihat bola kemudian
menendangnya adalah……
A. indera – saraf sensorik – otak – saraf
motorik – otot/ kelenjar
B. indera- saraf motorik – otak- saraf
sensorik – otot/ kelenjar
C. indera-saraf sensorik – saraf
penghubung- saraf motorik – otot/ kelenjar
D. indera-saraf motorik – saraf
penghubung- saraf sensorik – otot/ kelenjar Bagian mata yang berfungsi untuk
menempatkan bayangan benda agar jatuh
pada retina adalah….
• 1 B. 2 C. 3
Kunci Jawaban: A Bobot 2,5 Kunci Jawab :B Bobot 2,5
Skor 1 Skor 1

Jenis : No. Soal : 28 Jenis : SMP No. Soal : 29

Sekolah SMP Sekolah
Pelajaran Pelajaran
tual tual
System Menyebutkan cara Kelangsungan Mengkaitkan cara-cara
koordinasi mengatasi kelainan pada hidup organisme adaptasi pada beberapa
manusia mata presbiopi hewan dan tumbuhan dengan
cirri-cri khusus yang dimiliki
secara logis , kritis bernalar
dan terbuka
28. Presbiopi dapat ditolong dengan 29. Perhatikan gambar berikut
menggunakan kacamata……
A. berlensa cembung C. berlensa cekung cembung
B. berlensa cekung D. berlensa datar
Berdasarkan bentuk paruhnya, burung

tersebut beradaptasi secara ...
A.Morfologi
C.kelakuan
B. Fisiologi D.
tingkah laku
Kunci Jawaban: C Bobot 2,5 Kunci Jawab :A Bobot 2,5
Skor 1 Skor 1


Sekolah Sekolah
Mata : IPA Bentuk Soal : PGB Mata : IPA Bentuk Soal : UO
Pelajaran Pelajaran
tual tual
Kelangsungan • Memberi contoh adaptasi System Memberi 5 contoh penyakit
hidup tingkah laku pada reproduksi menular seksual ( PMS
organisme makhluk hidup manusia

30. Berikut ini yang merupakan adaptasi 34. Berikan 4 contoh yang termasuk
tingkah laku adalah….. kelompok Penyakit Menular Seksual ( PMS )
A. Kaktus berdaun kecil sperti duri !
B. Sapi memiliki enzim selulase
C. Kerbau berkubang
D. Retina burung hantu banyak memiliki
sel batang
Kunci Jawaban: C Bobot 2,5 Kunci Jawab : Bobot 5

Kunci Jawaban :
Skor 1 • Raja Singa ( Sipilis) Skor 4
• Kencing Nanah (
Gonorhoe)
• Keputihan
• Kutil Kelamin
• AIDS dlll

Jenis : SMP No. Soal : 35 Jenis : SMP No. Soal :

Sekolah Sekolah
Mata : IPA Bentuk Soal : UO Mata : IPA Bentuk Soal :
Pelajaran Pelajaran
Materi : IX / 1 Aspek : C2 Materi : IX / 1 Aspek :C
tual tual
Kelangsungan Memberi contoh-contoh 3
hidup organisme macam adaptasi makhluk
hidup
35. Berilah masing-masing 2 contohnya
dari adaptasi berikut ini !
a. Morfologi
b. Fisiologi
c. Tingkah laku
Kunci Jawaban: Bobot 5 Kunci Jawab : Bobot

AMorfologi, contohnya :
-Harimau berkuli Skor 6 Skor
loreng……………………………..1
-Ikan berbentuk seperti
torpedo………………………1
B.Fisiologi, contohnya :
-Kerbau memiliki enzim
selulase……………………..1
-Retina elang memilik sel kerucut
lebih banyak………1
C.Tingkah laku, contohnya
-Ayam mandi
debu…………………………………….1
-Ular selalu menjulurkan
lidahnya…………………….1

Kartu Soal Uas Ipa Kls 9 12-13

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Uas Ipa Kls 9 12-13

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL KARTU SOAL

ULANGAN KENAIKAN KELAS ULANGAN KENAIKAN KELAS

Jenis : SMP No. Soal :1 Jenis : SMP No. Soal :2

Kunci Jawaban: B Bobot 2,5 Kunci Jawaban: B Bobot 2,5

Jenis : SMP No. Soal :3 Jenis : SMP No. Soal :4

Kunci Jawaban: A Bobot 2,5 Kunci Jawaban: C Bobot 2,5

Jenis : SMP No. Soal :5 Jenis : SMP No. Soal :6

Kunci Jawaban: A Bobot 2,5 Kunci Jawaban: D Bobot 2,5

Jenis : SMP No. Soal :7 Jenis : SMP No. Soal :8

Butir soal: Butir soal:

• Daya listrik • Dari kutub positif ke kutub negatif

• Gaya gerak listrik • Dari tempat yang tinggi ke tempat

• Dari potensial rendah ke potensial

Kunci Jawaban: C Bobot 2,5 Kunci Jawaban: A Bobot 2,5

Jenis Sekolah : No. Soal :9 Jenis : SMP No. Soal : 10

Butir soal: Butir soal:

Kunci Jawaban: C Bob 2, Kunci Jawaban: C Bob 2,5

KARTU SOAL KARTU SOAL

Jenis : No. Soal : 11 Jenis : SMP No. Soal : 12

Butir soal: Butir soal:

Nilai arus yang ditunjukkan oleh jarum adalah….

Kunci Jawaban: B Bobo 2,5 Kunci Jawaban: C Bobo 2,5

KARTU SOAL KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMP No. Soal : 13 Jenis : No. Soal : 14

Uraian Materi: Indikator : Uraian Indikator:

• Setrika dan solder listrik

• RS = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3

Kunci Jawaban: B Bobo 2,5 Kunci Jawaban: A Bobo 2,5

KARTU SOAL KARTU SOAL

Jenis : SMP No. Soal : 15 Jenis : SMP No. Soal : 31

Butir soal: Butir soal:

Kunci Jawaban: D Bobot 2,5 Kunci Jawaban: Bobot 3

KARTU SOAL KARTU SOAL

Jenis : SMP No. Soal : 32 Jenis : SMP No. Soal : 33

Biaya = W x biaya per kWh

KARTU SOAL KARTU SOAL

Jenis : SMP No. Soal : 16 Jenis : SMP No. Soal : 17

Butir soal: Butir soal:

• 1 ginjal, 2 ureter, 3 uretra, 4 • 3 dan 4

• 1 ginjal, 2 kantung kemih, 3

• 1 ginjal, 2 uretra, 3 kantung

Kunci Jawaban: D Bobot 2,5 Kunci Jawab :C Bobot 2,5

KARTU SOAL KARTU SOAL

Jenis : SMP No. Soal : 18 Jenis : SMP No. Soal : 19

Butir soal: Butir soal:

• rakhitis dan pneumonitis

Bagian yang ditunjuk oleh nomor diatas

KARTU SOAL KARTU SOAL

Jenis : SMP No. Soal : 20 Jenis : SMP No. Soal : 21

• 1 penghasil cairan basa, 2 .

Kunci Jawaban: C Bobot 2,5 Kunci Jawab :A Bobot 2,5

KARTU SOAL KARTU SOAL

Jenis : SMP No. Soal : 22 Jenis : SMP No. Soal : 23

Kunci Jawaban: A Bobot 2,5 Kunci Jawab :B Bobot 2,5

KARTU SOAL KARTU SOAL

Jenis : SMP No. Soal : 24 Jenis : SMP No. Soal : 25

Kunci Jawaban: B Bobot 2,5 Kunci Jawab :A Bobot 2,5

KARTU SOAL KARTU SOAL

Jenis : SMP No. Soal : 26 Jenis : SMP No. Soal : 27

Kunci Jawaban: A Bobot 2,5 Kunci Jawab :B Bobot 2,5

KARTU SOAL KARTU SOAL

Jenis : No. Soal : 28 Jenis : SMP No. Soal : 29

Berdasarkan bentuk paruhnya, burung

Kunci Jawaban: C Bobot 2,5 Kunci Jawab :A Bobot 2,5