Instrumen Penilaian (Aspek Pengetahuan)

Sekolah : SMP N/S

Mata Pelajaran :Bahasa Indonesia
Kelas /Semester : VII/Ganjil
TahunPelajaran : 2017/2018
TeknikPenilaian : Tes lisan
Penilai : Guru

KompetensiDasar
3.1 Mengidentifikasiinformasidalamteksdeskripsitentangobjek (sekolah, tempatwisata,
tempatbersejarah, danatausuasanapentassenidaerah) yang didengardandibaca.
3.2 Menelaahstrukturdanunsurkebahasaandariteksdeskripsitentangobjek (sekolah,
tempatwisata, tempatbersejarah, danatausuasanapentassenidaerah) yang
didengardandibaca.

Indikator
3.1.1 Menentukanciriumumteksdeskripsidarisegiisidantujuankomunikasipadateks yang
dibaca/didengar.
3.1.2 Menentukanciriteksdeskripsidariaspekkebahasaanpadateks yang dibaca/didengar.
3.1.3 Menentukanjenisteksdeskripsipadateks yang dibaca/didengar.
3.2.1 Merincibagian-bagianstrukturteksdeskripsi
3.2.2 Menentukanbagianidentifikasidandeskripsibagianpadateksdeskripsi yang disajikan
3.2.3 Menentukanvariasipolapengembanganteksdeskripsi
3.2.4 Menelaahbagianstruktur yang sesuaiuntukmelengkapiteksdeskripsi yang
dirumpangkan
3.2.5 Menentukandanmemperbaikikesalahanpenggunaantandabaca/ejaan

No. Indikator Instrumen

1  

2  

3  
PEDOMAN PENSKORAN
KRITERIA YANG DINILAI/ SKOR
ALTERNATIF PERTANYAAN MAKSIMAL
Siswadapatmenyebutkanjawabandengan,lengkapdanbenar. 3
Siswadapatmenyebutkanjawabandenganbaikdanbenar,
2
tapikuranglengkap.
Siswadapatmenyebutkanjawabantapisalahsebagianbesar. 1
Siswa tidak dapat menjawab dengan benar 0

Bogor, 17 Juli 2017

Penilai

(………....………….)