Skip to content

Mathcyber1997

God used beautiful mathematics in creating the world – Paul Dirac

Menu

 Home
 Forum Tanya Jawab
 Profil Administrator
 Kumpulan Soal UN
 Arsip Soal USBN/UN SMK

P
November 4, 2018October 19, 2019 by Sukardi
o
s
Soal dan Pembahasan – Ulangan
t
e
Umum Matematika Kelas X Semester
d

Ganjil
o
n TA 2017/2018 SMKN 3
Pontianak
Berikut ini merupakan soal (disertai pembahasannya) ulangan umum matematika kelas X
semester ganjil tahun ajaran 2017/2018 SMKN 3 Pontianak yang penulis arsipkan sebagai bahan
referensi untuk belajar. Materi yang diujikan adalah: Bentuk Pangkar, Akar, dan Logaritma ,
Persamaan Linear , Nilai Mutlak (Dasar), SPLDV , Program Linear , serta Barisan dan
Deret .
 Semoga membantu dan bermanfaat!
Silakan download soalnya dalam bentuk PDF di sini

Baca Juga: Soal dan Pembahasan – Ulum Matematika Kelas X Semester Genap TA
2018/2019 SMKN 3 Pontianak

Today Quote

Every shadow no matter how deep is threatened by morning light.

Soal Nomor 1
Bentuk sederhana dari $\left(\dfrac{ab^2c^{-3}}{a^{-3}b^2c^4}\right)^3$ adalah $\cdots \cdot$
A. $\dfrac{a^{12}}{c^{21}}$ D. $\dfrac{a^6}{b^{12}c^3}$
B. $a^{12}b^{12}c^3$ E. $\dfrac{c^{21}}{a^{12}}$
C. $a^{12}c^{21}$

Penyelesaian

$\begin{aligned} \left(\dfrac{ab^2c^{-3}} {a^{-3}b^2c^4}\right)^3 & = (a^{1-(-3)}b^{2-2}c^{-

3-4}) ^3 \\ & = (a^4b^0c^{-7})^3 \\ & = a^{4 \times 3}c^{-7 \times 3} \\ & = a^{12}c^{-21} \\
& = \dfrac{a^{12}} {c^{21}} \end{aligned}$
Jadi, bentuk sederhana dari $\left(\dfrac{ab^2c^{-3}} {a^{-3}b^2c^4}\right)^3$ adalah
$\boxed{\dfrac{a^{12}} {c^{21}}}$
(Jawaban A)

[collapse]

Soal Nomor 2
Bentuk sederhana dari $(2n^2)^3 \cdot (3n)^2$ adalah $\cdots \cdot$
A. $72n^6$ D. $72n^8$
B. $48n^{12}$ E. $72n^{12}$
C. $48n^8$

Penyelesaian

$\begin{aligned} (2n^2)^3 \cdot (3n)^2 & = (2^3n^{2 \times 3}) \cdot (3^2n^2) \\ & = 8n^6 \cdot
9n^2 \\ & = 72n^{6+2} = 72n^8 \end{aligned}$
Jadi, bentuk sederhana dari $(2n^2)^3 \cdot (3n)^2$ adalah $\boxed{72n^8}$ (Jawaban D)

[collapse]

Soal Nomor 3
Diketahui $x = 343$ dan $y = 64$, maka nilai $\left(x^{\frac{-2}{3}} \cdot y^{\dfrac{4}{3}}
\right)$ adalah $\cdots \cdot$
A. $\dfrac{1}{10}$ B. $\dfrac{7}{8}$ C. $\dfrac{8}{7}$ D. $\dfrac{256}{49}$ E.
$\dfrac{7}{16}$

Penyelesaian

$\begin{aligned} x^{-\dfrac{2}{3}} \cdot y^{\dfrac{4}{3}} & = 343^{-\dfrac{2}{3}} \cdot

(64)^{\dfrac{4}{3}} \\ & = (7^3)^{-\dfrac{2}{3}} \cdot (4^3)^{\dfrac{4}{3}} \\ & =
(7^\cancel{3})^{-\dfrac{2}{\cancel{3}}} \cdot (4^{\cancel{3}})^{\dfrac{4}{\cancel{3}} } \\ & =
7^{-2} \cdot 4^4 \\ & = \dfrac{4^4}{7^2} = \dfrac{256}{49} \end{aligned}$
Jadi, nilai dari $x^{-\frac{2}{3}} \cdot y^{\frac{4}{3}}$ jika $x = 343$ dan $y = 64$ adalah
$\boxed{\dfrac{256}{49}}$
(Jawaban D)
 [collapse]

Soal Nomor 4
Nilai $x$ yang memenuhi $8^{3x+1}= 128^{x-1}$ adalah $\cdots \cdot$
A. $-10$ C. $-2$ E. $5$
B. $-5$ D. $2$

Penyelesaian

Akan dicari nilai $x$ sedemikian sehingga persamaan berpangkat yang diberikan itu bernilai benar.
Perhatikan bahwa $8$ dan $128$ memiliki hubungan pangkat, yaitu $8 = 2^3$ dan $128 = 2^7$,
sehingga ditulis
$\begin{aligned} 8^{3x+1} & = 128^{x-1} \\ (2^3)^{3x+1} & = (2^7)^ {x-1} \\ 2^{3(3x+1)} & =
2^{7(x-1)} \\ 2^{9x+3} & = 2^{7x-7} \\ \cancel{2}^{9x+3} & = \cancel{2}^{7x-7} \\ 9x+3 & =
7x-7 \\ 9x-7x & = -7-3 \\ 2x & = -10 \\ x &= \dfrac{-10}{2} = -5 \end{aligned}$
Jadi, nilai $x$ adalah $\boxed{-5}$
(Jawaban B)

[collapse]

Soal Nomor 5
Hasil dari $\dfrac{2}{\sqrt{3}}$ adalah $\cdots \cdot$
A. $\dfrac{2}{3}\sqrt{3}$ D. $\dfrac{2}{3}\sqrt{6}$
B. $\dfrac{3}{2}\sqrt{3}$ E. $\dfrac{3}{2}\sqrt{6}$
C. $\dfrac{2}{3}\sqrt{2}$

Penyelesaian

Pecahan itu memiliki penyebut tak rasional, sehingga perlu dirasionalkan dengan cara dikalikan bentuk
akar yang sama.
$\dfrac{2}{\sqrt{3}} = \dfrac{2}{\sqrt{3}} \times \dfrac{\sqrt{3}} {\sqrt{3}} = \dfrac{2}
{3}\sqrt{3}$
Jadi, hasil (bentuk sederhana) dari $\dfrac{2}{\sqrt{3}}$ adalah $\boxed{\dfrac{2}{3}\sqrt{3}}$
(Jawaban A)

[collapse]

Soal Nomor 6
Bentuk sederhana dari $\dfrac{13}{4-\sqrt{3}}$ adalah $\cdots \cdot$
A. $13(4 -\sqrt{3})$ D. $13(4 + \sqrt{3})$
B. $\dfrac{13}{7}(4 + \sqrt{3})$ E. $(4 -\sqrt{3})$
C. $(4 + \sqrt{3})$

Penyelesaian

Pecahan itu memiliki penyebut tak rasional (memuat bentuk akar ) sehingga perlu dirasionalkan
dengan cara dikalikan akar sekawan .
$\begin{aligned} \dfrac{13}{4-\sqrt{3}} & = \dfrac{13}{4-\sqrt{3}} \times \dfrac{4+\sqrt{3}}
{4+\sqrt{3}} \\ & = \dfrac{13(4+\sqrt{3})} {4^2-(\sqrt{3})^2} \\ & = \dfrac{13(4+\sqrt{3})}
{16-3} \\ & = \dfrac{\cancel{13}(4+\sqrt{3})} {\cancel{13}} \\ & = 4 + \sqrt{3} \end{aligned}$
Jadi, bentuk sederhana dari $\dfrac{13}{4-\sqrt{3}}$ adalah $\boxed{4+\sqrt{3}}$
(Jawaban C)

[collapse]

Soal Nomor 7
Hasil dari $\sqrt{75} + \dfrac{1}{4}\sqrt{48} -\sqrt{27} + \sqrt{6} \cdot \sqrt{2}$ adalah
$\cdots \cdot$
A. $6\sqrt{3}$ D. $2\sqrt{3}$
B. $5\sqrt{3}$ E. $-2\sqrt{3}$
C. $4\sqrt{3}$

Penyelesaian

$$\begin{aligned} & \sqrt{75} + \dfrac{1}{4}\sqrt{48}- \sqrt{27} + \sqrt{6} \cdot \sqrt{2} \\ &

= \sqrt{75} + \dfrac{1}{4}\sqrt{48}- \sqrt{27} + \sqrt{6 \times 2} \\ & = \sqrt{25 \times 3} +
\dfrac{1}{4} \sqrt{16 \times 3} -\sqrt{9 \times 3} + \sqrt{4 \times 3} \\ & = 5\sqrt{3} + \dfrac{1}
{4} \cdot 4 \sqrt{3} -3\sqrt{3} + 2\sqrt{3} \\ & = (5+1-3+2)\sqrt{3} \\ & = 5\sqrt{3}
\end{aligned}$$Jadi, hasil dari $\boxed{ \sqrt{75} + \dfrac{1}{4}\sqrt{48} – \sqrt{27} +
\sqrt{6} \cdot \sqrt{2} = 5\sqrt{3}}$
(Jawaban B)

[collapse]

Soal Nomor 8
Jika $p = \dfrac{1}{4}\sqrt{32} -\sqrt{50}$ dan $q = 5\sqrt{18} -2\sqrt{8}$, maka $p+ q =
\cdots \cdot$
A. $5\sqrt{2}$ D. $11\sqrt{2}$
B. $7\sqrt{2}$ E. $15\sqrt{2}$
C. $9\sqrt{2}$

Penyelesaian

$$\begin{aligned} p + q & = \dfrac{1}{4}\sqrt{32}- \sqrt{50} + (5\sqrt{18}-2\sqrt{8}) \\ & =

\dfrac{1}{4}\sqrt{16\times 2}- \sqrt{25 \times 2} + 5\sqrt{9 \times 2} -2\sqrt{4\times 2} \\ & =
\dfrac{1}{4} \times 4\sqrt{2} -5\sqrt{2} + 5 \times 3 \sqrt{2} -2 \times 2 \sqrt{2} \\ & = \sqrt{2} –
5\sqrt{2} + 15\sqrt{2} -4\sqrt{2} \\ & = (1-5+15-4)\sqrt{2} = 7\sqrt{2} \end{aligned}$$Jadi, nilai
dari $p+q$ jika $p = \dfrac{1}{4}\sqrt{32} -\sqrt{50}$ dan $q = 5\sqrt{18} -2\sqrt{8}$ adalah
$\boxed{7\sqrt{2}}$
(Jawaban B)

[collapse]

Soal Nomor 9
Bentuk sederhana dari $^2 \log 64 + ^2 \log 8 -^2 \log 16$ adalah $\cdots \cdot$
A. $5$ B. $4$ C. $3$ D. $2$ E. $1$

Penyelesaian

$\begin{aligned} & ^2 \log 64 + ^2 \log 8 -^2 \log 16 \\ & = ^2 \log 2^6 + ^2 \log 2^3 -^2 \log
2^4 \\ & = 6 +3-4 = 5 \end{aligned}$
Jadi, bentuk sederhana dari $^2 \log 64 + ^2 \log 8 -^2 \log 16$ adalah $\boxed{5}$
(Jawaban A)

[collapse]

Soal Nomor 10
$^3 \log 7 \cdot ^2 \log 5 \cdot ^5 \log 3 = \cdots \cdot$
A. $^3 \log 7$ D. $^2 \log 3$
B. $^5 \log 7$ E. $ ^5 \log 3$
C. $^2 \log 7$

Penyelesaian
Gunakan sifat logaritma berikut.
$\boxed{^a \log b \cdot ^b \log c = ^a \log c}$
Untuk itu, diperoleh
$\begin{aligned} & ^3 \log 7 \cdot ^2 \log 5 \cdot ^5 \log 3 \\ & = ^2 \log 5 \cdot ^5 \log 3 \cdot ^3
\log 7 \\ & = ^2 \log 7 \end{aligned}$
Jadi, hasil dari $\boxed{^3 \log 7 \cdot ^2 \log 5 \cdot ^5 \log 3 = ^2 \log 7}$
(Jawaban C)

[collapse]

Soal Nomor 11
Jika $\log 2 = a$ dan $\log 3 = b$. Nilai dari $^9 \log 36$ adalah $\cdots \cdot$
A. $\dfrac{a}{b} + 1$ D. $2a+b+1$
B. $\dfrac{2a}{b} + 1$ E. $2a+2b+1$
C. $a+b+1$

Penyelesaian

Diketahui $\log 2 = a$ dan $\log 3 = b$.

$\begin{aligned} ^9 \log 36 & = \dfrac{\log 36}{\log 9} \\ & = \dfrac{\log (2 \times 2 \times 3 \times
3)}{\log (3 \times 3)} \\ & = \dfrac{\log 2 + \log 2 + \log 3 + \log 3}{\log 3 + \log 3} \\ & = \dfrac{a
+ a + b + b} {b + b} \\ &= \dfrac{2a+2b} {2b} \\ & = \dfrac{a+b} {b} \\ & = \dfrac{a} {b} +
\dfrac{b} {b} = \dfrac{a} {b}+1 \end{aligned}$
Jadi, nilai dari $^9 \log 36$ jika $\log 2 = a$ dan $\log 3 = b$ adalah $\boxed{\dfrac{a} {b} +1}$
(Jawaban A)

[collapse]

Soal Nomor 12
Himpunan penyelesaian dari $7x-3 = 5x+9, x \in \mathbb{R}$ adalah $\cdots \cdot$
A. $\{-10\}$ C. $\{6\}$ E. $\{12\}$
B. $\{-6\}$ D. $\{10\}$

Penyelesaian

$\begin{aligned} 7x-3 & = 5x+9 \\ 7x-5x & = 9+3 \\ 2x & = 12 \\ x & = \dfrac{12}{2} = 6
\end{aligned}$
Jadi, nilai $x$ yang memenuhi persamaan linear itu adalah $x = 6$. Dengan kata lain, himpunan
penyelesaian persamaan tersebut adalah $\boxed{\{6\}}$
(Jawaban C)

[collapse]

Soal Nomor 13
Nilai variabel dari $5(2q-1) = 2(q+3)$ adalah $\cdots \cdot$
A. $\dfrac{11}{8}$ C. $\dfrac{1}{8}$ E. $-\dfrac{11}{8}$
B. $\dfrac{1}{4}$ D. $-\dfrac{1}{8}$

Penyelesaian

Variabel dari persamaan tersebut adalah $q$, sehingga yang akan dicari adalah nilai dari $q$ sebagai
berikut.
$\begin{aligned} 5(2q-1) & = 2(q+3) \\ 10q -5 & = 2q+6 \\ 10q-2q & = 6+5 \\ 8q & = 11 \\ q & =
\dfrac{11}{8} \end{aligned}$
Jadi, nilai variabel dari persamaan itu adalah $\boxed{\dfrac{11}{8}}$
(Jawaban A)
 [collapse]

Soal Nomor 14
Nilai $x$ yang memenuhi persamaan $\dfrac{3x-1}{4} = \dfrac{2x+5}{3}$ adalah $\cdots \cdot$
A. $23$ C. $18$ E. $12$
B. $20$ D. $17$

Penyelesaian

$\begin{aligned} \dfrac{3x-1}{4} & = \dfrac{2x+5}{3} \\ 3(3x-1) & = 4(2x+5) \\ 9x-3 & = 8x+20 \\
9x-8x & = 20+3 \\ x & = 23 \end{aligned}$
Jadi, nilai $x$ yang memenuhi persamaan itu adalah $\boxed{x = 23}$
(Jawaban A)

[collapse]

Soal Nomor 15
Untuk $x$ bilangan real , penyelesaian dari $1 -\dfrac{9-x}{14} < 2 -\dfrac{5+x}{7}$ adalah $\cdots
\cdot$
A. $x > -\dfrac{13}{3}$ D. $x > \dfrac{13}{3}$
B. $x < -\dfrac{13}{3}$ E. $x < \dfrac{13}{3}$
C. $x \geq -\dfrac{13}{3}$

Penyelesaian

Kalikan $14$ pada kedua ruas pertidaksamaan itu, kemudian selesaikan.

$\begin{aligned} 1 -\dfrac{9-x} {14} & < 2 -\dfrac{5+x} {7} \\ 14 -(9-x) & < 28- 2(5+x) \\ 14 -9 +
x & < 28 -10 -2x \\ 5+x & < 18-2x \\ x+2x & < 18-5 \\ 3x & < 13 \\ x & < \dfrac{13}{3}
\end{aligned}$
Jadi, penyelesaian dari pertidaksamaan linear tersebut adalah $\boxed{x < \dfrac{13}{3}}$
(Jawaban E)

[collapse]

Soal Nomor 16
Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan $2x-4 \leq 5x+8 \leq 2x+14$ adalah $\cdots \cdot$
A. $\{x~|~-4 \leq x \leq 2, x \in \mathbb{R}\}$
B. $\{x~|~x \geq -4, x \in \mathbb{R}\}$
C. $\{x~|~x \leq 2, x \in \mathbb{R}\}$
D. $\{x~|~x \geq 2, x \in \mathbb{R}\}$
E. $\{x~|~-2 \leq x \leq 4, x \in \mathbb{R}\}$

Penyelesaian

$\begin{aligned} 2x-4 & \leq 5x + 8 \leq 2x + 14 \\ -4 & \leq 3x + 8 \leq 14 \\-4-8 &\leq 3x +8-8 \leq
14-8 \\ -12 & \leq 3x \leq 6 \\ \dfrac{-12}{3} & \leq \dfrac{3x} {3} \leq \dfrac{6}{3} \\ -4 & \leq x
\leq 2 \end{aligned}$
Jadi, himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan linear itu adalah $\boxed{\{x~|~-4 \leq x \leq 2, x
\in \mathbb{R}\}}$
(Jawaban A)

[collapse]

Soal Nomor 17
Nilai dari $|2x – 3|$ untuk $x=-3$ adalah $\cdots \cdot$
A. $9$ C. $-3$ E. $-9$
B. $6$ D. $-6$

Penyelesaian

$\begin{aligned} |2x – 3| & = |2(-3) -3| \\ & = |-6-3| \\ & = |-9| = 9 \end{aligned}$
Jadi, nilai dari $|2x-3|$ untuk $x = -3$ adalah $\boxed{9}$
(Jawaban A)

[collapse]

Baca : Soal dan Pembahasan – Perhitungan Nilai Mutlak

Soal Nomor 18
Nilai-nilai $x$ yang memenuhi pertidaksamaan $|x-1| < 2$ adalah $\cdots \cdot$
A. $x \leq -1$ D. $-3 < x < 1$
B. $x \leq 3$ E. $-1 < x < 3$
C. $x > -1$

Penyelesaian

$\begin{aligned} & |x-1| < 2 \\ & -2 < x – 1 < 2 \\ & -2+1 < x-1+1 < 2+1 \\ & -1 < x < 3
\end{aligned}$
Jadi, nilai-nilai $x$ yang memenuhi pertidaksamaan itu adalah $\boxed{-1 < x < 3}$ (Jawaban E)

[collapse]

Baca : Soal dan Pembahasan – Persamaan Nilai Mutlak

Soal Nomor 19
Jika $x$ dan $y$ adalah penyelesaian dari sistem persamaan $2x+3y=3$ dan $3x-y=10$, maka nilai
$2x-y$ adalah $\cdots \cdot$
A. $3$ B. $4$ C. $5$ D. $6$ E. $7$

Penyelesaian

Dengan menggunakan metode gabungan (eliminasi-substitusi) dalam SPLDV , diperoleh

$\begin{aligned} \! \begin{aligned} 2x + 3y & = 3 \\ 3x – y & = 10 \end{aligned} \left| \!
\begin{aligned} \times 1 \\ \times 3 \end{aligned} \right| & \! \begin{aligned} 2x+3y & = 3 \\ 9x-3y
& = 30 \end{aligned} \\ & \rule{2.5 cm}{0.6pt} + \\ & \! \begin{aligned} 11x & = 33 \\ x & = 3
\end{aligned} \end{aligned}$
Substitusikan (gantikan) $x = 3$ pada salah satu persamaan , misalkan pada persamaan pertama.
$\begin{aligned} 2x + 3y & = 3 \\ 2(3) + 3y & = 3 \\ 6 + 3y & = 3 \\ 3y & = -3 \\ y & = -1
\end{aligned}$
Diperoleh nilai $y = -1$, sehingga $\boxed{2x-y = 2(3)-(-1) = 7}$
(Jawaban E)

[collapse]

Baca Juga: Soal dan Pembahasan – Sistem Persamaan Linear Dua Variabel ( SPLDV )
Soal Nomor 20
Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan
$\begin{cases} x-y & = 5 \\ 3x -5y & = 5 \end{cases}$
adalah $\cdots \cdot$
A. $\{(-2,9)\}$ D. $\{(2, 9)\}$
B. $\{(10,5)\}$ E. $\{(5, 10)\}$
C. $\{(-5, 10)\}$

Penyelesaian

Dengan menggunakan metode gabungan (eliminasi-substitusi) dalam SPLDV , diperoleh

$\begin{aligned} \! \begin{aligned} x-y & = 5 \\ 3x -5y & = 5 \end{aligned} \left| \!
\begin{aligned} \times 3 \\ \times 1 \end{aligned} \right| & \! \begin{aligned}~3x-3y & = 15 \\~3x-
5y & = 5 \end{aligned} \\ & \rule{2.5 cm}{0.6pt} – \\ & \! \begin{aligned} 2y & = 10 \\ y & = 5
\end{aligned} \end{aligned}$
Substitusikan (gantikan) $y = 5$ pada salah satu persamaan , misalkan pada persamaan pertama.
$\begin{aligned} x-y & = 5 \\ x-5 & = 5 \\ x & = 10 \end{aligned}$
Jadi, himpunan penyelesaian SPLDV tersebut adalah $\{(10, 5)\}$
(Jawaban B)

[collapse]

Soal Nomor 21
Harga $5$ kg gula pasir dan $30$ kg beras adalah Rp410.000,00, sedangkan harga $2$ kg gula pasir
dan $60$ kg beras adalah Rp740.000,00. Harga $2$ kg gula pasir dan $5$ kg beras adalah $\cdots
\cdot$
A. Rp154.000,00 D. Rp32.000,00
B. Rp80.000,00 E. Rp22.000,00
C. Rp74.000,00

Penyelesaian

Misalkan $x$ = harga gula pasir per kg dan $y$ = harga beras per kg, sehingga dapat dibentuk model
matematika berupa SPLDV sebagai berikut.
$\begin{cases} 5x + 30y & = 410.000 \\ 2x + 60y & = 740.000 \end{cases}$
Dengan menggunakan metode gabungan (eliminasi-substitusi) dalam SPLDV , diperoleh
$$\begin{aligned} \! \begin{aligned} 5x+30y & = 410.000 \\ 2x+60y & = 740.000 \end{aligned}
\left| \! \begin{aligned} \times 2 \\ \times 1 \end{aligned} \right| & \! \begin{aligned}~10x+60y & =
820.000 \\ 2x+60y & = 740.000 \end{aligned} \\ & \rule{4 cm}{0.6pt} – \\ & \! \begin{aligned} 8x &
= 80.000 \\ x & = 10.000 \end{aligned} \end{aligned}$$Substitusikan (gantikan) $x = 10.000$ pada
salah satu persamaan , misalkan pada persamaan pertama.
$\begin{aligned} 5x +30y & = 410.000 \\ 5(10.000) + 30y & = 410.000 \\ 50.000 + 30y & =
410.000 \\ 30y & = 36.000 \\ y & = 12.000 \end{aligned}$
Jadi, harga $1$ kg gula pasir adalah Rp10.000,00 dan harga $1$ kg beras adalah Rp12.000,00.
Dengan demikian, harga $2$ kg gula pasir dan $5$ kg beras adalah
$2 \times 10.000 + 5 \times 12.000 = \boxed{\text{Rp}80.000,00}$
(Jawaban B)

[collapse]

Soal Nomor 22
Nilai $x+y+z$ dari sistem persamaan linear
$\begin{cases} 2x+z & =5 \\ y- 2z & = -3 \\ x + y & = 1 \end{cases}$
adalah $\cdots \cdot$
A. $-4$ B. $-1$ C. $2$ D. $4$ E. $6$
Penyelesaian

Diberikan
$\begin{aligned} 2x+z & = 5 && (1) \\ y-2z & = -3 && (2) \\ x + y & = 1 && (3) \end{aligned}$
Eliminasi $y$ pada persamaan $(2)$ dan $(3)$.
$\begin{aligned} & y – 2z = -3 \\ & x + y = 1 \\ & \rule{2.5 cm}{0.6pt} – \\ & -2z- x = -4 \\ & x +
2z = 4 && (4) \end{aligned}$
Selanjutnya, eliminasi $z$ pada persamaan $(1)$ dan $(4)$.
$\begin{aligned} \! \begin{aligned} 2x + z & = 5 \\ x + 2z & = 4 \end{aligned} \left| \!
\begin{aligned} \times 2 \\ \times 1 \end{aligned} \right| & \! \begin{aligned} 4x+2z & = 10 \\ x+2z
& = 4 \end{aligned} \\ & \rule{2.5 cm}{0.6pt} – \\ & \! \begin{aligned} 3x & = 6 \\ x & = 2
\end{aligned} \end{aligned}$
Substitusi nilai $x = 2$ pada persamaan $(1)$, sehingga ditulis
$\begin{aligned} 2x + z & = 5 \\ 2(2) + z & = 5 \\ 4 + z & = 5 \\ z & = 1 \end{aligned}$
Dengan demikian,
$\boxed{x + y + z = (x + y) + z = 1 + 1 = 2}$
(Jawaban C)

[collapse]

Soal Nomor 23
Seorang pedagang paling sedikit menyewa $28$ kendaraan untuk jenis truk dan colt , dengan jumlah
yang diangkut sebanyak $272$ karung. Truk dapat mengangkut tidak lebih dari $14$ karung dan colt
$8$ karung. Ongkos sewa truk Rp500.000,00 dan colt Rp300.000,00. Jika $x$ menyatakan banyaknya
truk dan $y$ menyatakan banyaknya colt , maka model matematika dari permasalahan di atas adalah
$\cdots \cdot$
A. $x + y \leq 28; 7x + 4y \leq 136; x \geq 0; y \geq 0$
B. $x + y \geq 28; 7x + 4y \geq 136; x \geq 0; y \geq 0$
C. $x + y \leq 28; 4x + 7y \leq 136; x \geq 0; y \geq 0$
D. $x + y \geq 28; 7x + 4y \leq 136; x \geq 0; y \geq 0$
E. $x + y \leq 28; 7x + 4y \geq 136; x \geq 0; y \geq 0$

Penyelesaian

Misalkan $x$ menyatakan banyaknya truk dan $y$ menyatakan banyaknya colt , maka dapat dibentuk
model matematika berupa sistem pertidaksamaan linear sebagai berikut dengan memperhatikan tabel
di bawah.
$$\begin{array}{|c|c|c|c|} \hline & \text{Truk} & \text{Co}\text{lt} & \text{Kapasitas} \\ \hline
\text{Banyak Karung} & 14 & 8 & \leq 272 \\ \text{Kuantitas} & 1 & 1 & \geq 28 \\ \hline
\end{array}$$ $\begin{cases} x + y \geq 28 \\ 14x + 8y \leq 272 \Rightarrow 7x + 4y \leq 136 \\ x
\geq 0 \\ y \geq 0 \end{cases}$
(Jawaban D)

[collapse]

Soal Nomor 24
Daerah yang diarsir pada grafik di bawah merupakan himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan
$\cdots \cdot$
A. $5x + 4y \leq 200; 2x + y \leq 80; x \geq 0, y \geq 0$
B. $5x + 4y \geq 200; x + 2y \leq 80; x \geq 0, y \geq 0$
C. $4x + 5y \leq 200; 2x + y \leq 80; x \geq 0, y \geq 0$
D. $4x + 5y \leq 200; 2x + y \geq 80; x \geq 0, y \geq 0$
E. $5x + 4y \leq 200; x + 2y \leq 80; x \geq 0, y \geq 0$

Penyelesaian

Persamaan garis pertama: $50x + 40y = 50 \cdot 40 = 2000$, kemudian disederhanakan dengan
membagi 10 pada kedua ruasnya, sehingga didapat $\boxed{5x + 4y = 200}$.
Titik $(0, 0)$ merupakan salah satu himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan tersebut (perhatikan
arsirannya), sehingga diperoleh $\boxed{5x + 4y \leq 200}$
Persamaan garis kedua: $40x + 80y = 40 \cdot 80 = 3200$, kemudian disederhanakan dengan
membagi 40 pada kedua ruasnya, sehingga didapat $\boxed{x + 2y = 80}$.
Titik $(0, 0)$ merupakan juga salah satu himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan tersebut
(perhatikan arsirannya), sehingga diperoleh $\boxed{x + 2y \leq 80}$
Kendala non-negatif diberikan oleh $x \geq 0$ dan $y \geq 0$ karena daerah penyelesaiannya hanya
memuat kuadran pertama.
Jadi, sistem persamaan sesuai dengan daerah penyelesaian yang diberikan tersebut adalah
$\boxed{5x + 4y \leq 200; x + 2y \leq 80; x \geq 0; y \geq 0}$
(Jawaban E)

[collapse]

Baca Juga: Soal dan Pembahasan – Program Linear (Tingkat SMA/Sederajat)

Soal Nomor 25
Perhatikan gambar berikut ini!
 Nilai maksimum untuk fungsi objektif $P = 3x + 5y$ adalah $\cdots \cdot$
A. $15$ C. $17$ E. $19$
B. $16$ D. $18$

Penyelesaian

Daerah penyelesaian itu memiliki $3$ titik pojok. Salah satunya adalah titik potong kedua garis itu.
Koordinat titik potongnya dapat dicari dengan menggunakan metode penyelesaian SPLDV . Persamaan
garis yang dimaksud dituliskan dalam sistem persamaan linear dua variabel berikut.
$\begin{cases} 5x + 5y & = 25 \Rightarrow x + y = 5 \\ 3x + 6y & = 18 \Rightarrow x + 2y = 6
\end{cases}$
Dengan menggunakan metode gabungan (eliminasi-substitusi) pada SPLDV , diperoleh
$\begin{aligned} & x + y = 5 \\ & x + 2y = 6 \\ &\rule{2.2 cm}{0.6pt} – \\ -y & = -1 \\ y & = 1
\end{aligned}$
Substitusikan $y = 1$ pada persamaan pertama,
$\begin{aligned} x + y & = 5 \\ x + 1 & = 5 \\ x & = 4 \end{aligned}$
Jadi, titik potongnya ada di koordinat $(4, 1)$.
Koordinat titik pojok daerah penyelesaian tersebut adalah $(0, 3), (4, 1)$, dan $(5, 0)$. Uji titik ini
pada fungsi objektif $P = 3x + 5y$.
$\begin{array}{|c|c|} \hline \text{Titik Pojok} & P = 3x+5y \\ \hline (0, 3) & 15 \\ \color{green}{(4,
1)} & \color{green}{17} \\ (5, 0) & 15 \\ \hline \end{array}$
Dari tabel di atas, nilai maksimum fungsi objektif $P = 3x+5y$ adalah $\boxed{17}$
(Jawaban C)

[collapse]

Soal Nomor 26
Rumus umum suku ke-$n$ untuk barisan $-1, 1, 3, 5, 7, \cdots$ adalah $\cdots \cdot$
A. $\text{U}_n = n + 2$ D. $\text{U}_n = 2n-3$
B. $\text{U}_n = 2n-1$ E. $\text{U}_n = 3n-2$
C. $\text{U}_n = 2n-2$

Penyelesaian

Barisan itu adalah barisan aritmetika karena memiliki selisih suku yang berdekatan tetap.
Diketahui $a = -1$ dan $b = 2$, sehingga
$\begin{aligned} \text{U}_n & = a + (n-1)b \\ & = -1 + (n-1) \times 2 \\ & = -1 + 2n-2 \\ & = 2n-
3 \end{aligned}$
Jadi, rumus umum suku ke-$n$ adalah $\boxed{\text{U}_n = 2n-3}$
(Jawaban D)

[collapse]

Baca Juga: Soal dan Pembahasan – Barisan dan Deret Aritmetika

Soal Nomor 27
Suku ke-$n$ suatu barisan bilangan dirumuskan $\text{U}_n = 15 -3n$. Suku ke-$15$ dari barisan
tersebut adalah $\cdots \cdot$
A. $30$ C. $0$ E. $-30$
B. $15$ D. $-15$

Penyelesaian

Diketahui $\text{U}_n = 15-3n$. Untuk $n = 15$, diperoleh

$\text{U}_{15} = 15 -3(15) = 15-45 = -30$
Jadi, suku ke-$15$ dari barisan tersebut adalah $\boxed{-30}$
(Jawaban E)

[collapse]

Soal Nomor 28
Diketahui suku ke-$5$ dan suku ke-$9$ dari suatu barisan bilangan aritmetika adalah $18$ dan $6$.
Suku ke-$3$ barisan tersebut adalah $\cdots \cdot$
A. $9$ C. $15$ E. $24$
B. $12$ D. $21$

Penyelesaian

Diketahui rumus suku ke-$n$ barisan aritmetika adalah $\text{U}_n = a + (n-1)b$. Akan dicari nilai
dari $b$ (beda) sebagai berikut.
$b = \dfrac{\text{U}_9 -\text{U}_5}{9 -5} = \dfrac{6-18}{4} = -3$
Selanjutnya, akan dicari nilai $a$ (suku pertama) dengan menggunakan persamaan $\text{U}_5 =
18$ sebagai berikut.
$\begin{aligned} \text{U}_5 = a + 4b & = 18 \\ a + 4(-3) & = 18 \\ a & = 30 \end{aligned}$
Suku ke-$3$ barisan tersebut adalah
$\boxed{\text{U}_3 = a + 2b = 30 + 2(-3) = 24}$
(Jawaban E)

[collapse]

Soal Nomor 29
Diketahui suatu barisan aritmetika dengan $\text{U}_4 = 17$ dan $\text{U}_9 = 37$. Suku ketujuh
barisan tersebut adalah $\cdots \cdot$
A. $25$ C. $32$ E. $44$
B. $29$ D. $40$

Penyelesaian

Diketahui rumus suku ke-$n$ barisan aritmetika adalah $\text{U}_n = a + (n-1)b$. Akan dicari nilai
dari $b$ (beda) sebagai berikut.
$b = \dfrac{\text{U}_9 -\text{U}_4}{9 -4} = \dfrac{37-17}{5} = 4$
Selanjutnya, akan dicari nilai $a$ (suku pertama) dengan menggunakan persamaan $\text{U}_4 =
17$ sebagai berikut.
$\begin{aligned} \text{U}_4 = a + 3b & = 17 \\ a + 3(4) & = 17 \\ a + 12 & = 17 \\ a & = 5
\end{aligned}$
Suku ke-7 barisan tersebut adalah
$\boxed{\text{U}_7 = a + 6b = 5 + 6(4) = 29}$
(Jawaban B)

[collapse]

Soal Nomor 30
Jumlah produksi suatu pabrik pada setiap bulannya membentuk deret aritmetika. Jika banyak produksi
pada bulan keempat $17$ ton dan jumlah produksi selama empat bulan pertama $44$ ton, maka
banyak produksi pada bulan kelima adalah $\cdots$ ton.
A. $24$ C. $22$ E. $20$
B. $23$ D. $21$

Penyelesaian

Diketahui $\text{U}_4 = 17$ dan $\text{S}_4 = 44$. Dengan menggunakan formula jumlah deret
aritmetika, yaitu
$\boxed{\text{S}_n = \dfrac{n}{2}(a + \text{U}_n)}$
diperoleh
$\begin{aligned} \text{S}_4 & = \dfrac{4}{2}(a + \text{U}_4) \\ 44 & = 2(a + 17) \\ \dfrac{44}{2}
& = a + 17 \\ 22 & = a + 17 \\ a & = 5 \end{aligned}$
Selanjutnya, akan dicari selisih tiap suku yang berdekatan, yaitu $b$.
$\begin{aligned} \text{U}_4 = a + 3b & = 17 \\ 5 + 3b & = 17 \\ 3b & = 12 \\ b & = 4 \end{aligned}
$
Jadi, banyak produksi pada bulan kelima adalah
$\boxed{\text{U}_5 = a + 4b = 5 + 4(4) = 21~\text{ton}}$
(Jawaban D)

[collapse]

Postingan Terkait

 Soal dan Pembahasan – Ulangan Umum Matematika

November 20, 2018
Kelas X Semester Ganjil TA 2018/2019 SMKN 3 Pontianak

 Soal dan Pembahasan – Ulangan Umum Matematika Kelas

November 7, 2018
XII Semester Ganjil TA 2017/2018 SMKN 3 Pontianak
  Soal dan Pembahasan – Ulangan Umum Matematika
November 21, 2018
Kelas XII Semester Ganjil TA 2018/2019 SMKN 3 Pontianak

 Soal dan Pembahasan – Ulangan Umum Matematika Wajib

April 28, 2019
Kelas XI IPS Semester Ganjil TA 2018/2019 SMA Taruna Bumi Khatulistiwa Kubu Raya

C
Barisan dan Deret, Eksponen dan Logaritma, Nilai Mutlak, Program Linear, SPLDV TBarisan Aritmetika ,
aBarisan Geometri , Logaritma , Nilai Mutlak, Pangkat dan Akar, Persamaan Linear , Persamaan
a Nilai
t g
Mutlak, Pertidaksamaan Linear, Program Linear , SPLDV
e s
g
o
r
i
Leave a Reply Cancel reply
e
sSilakan beri tanggapan dan saran, tidak perlu sungkan. Mohon juga diinformasikan melalui kolom komentar
ini bila ada kesalahan pengetikan sekecil apapun (typo atau bahasa latex yang error) atau kesalahan konsep
dan pembahasan soal. Terima kasih. Ganbatte!

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Comment

Name *

Email *
 Post Comment

Post navigation
P
Previous Soal dan Pembahasan Super Lengkap – Limit Fungsi Aljabar
rNext Soal dan Pembahasan – Ulangan Umum Matematika Kelas XII Semester Ganjil TA 2017/2018 SMKN
N
e3 Pontianak
xv
tiPostingan Terbaru
o
u  Cara Menghitung Luas Daun Beraturan dalam Matematika November 19, 2019
P
os  Soal dan Pembahasan – Peluang dan Kombinatorika (Tingkat SMA) November 8, 2019
s  Soal dan Pembahasan Super Lengkap – Limit Fungsi Trigonometri November 6, 2019
tP  Soal dan Pembahasan – Soal Cerita (Aplikasi) Nilai Mutlak October 31, 2019
o  Soal dan Pembahasan Terlengkap – Kecepatan, Jarak, dan Waktu October 29, 2019
s  Pembuktian Turunan Fungsi Trigonometri Dasar October 27, 2019
t  Soal dan Pembahasan Super Lengkap – Penerapan Identitas Trigonometri October 15, 2019
 Soal dan Pembahasan Super Lengkap – Unsur, Keliling, dan Luas Lingkaran October 11, 2019

Kolom Pencarian
S S
e e
a a
r Pilih Kategori r
c c
hPilih Kategori h

f
o
rTentang Situs Ini
:
Blog ini dibuat dengan tujuan untuk memberikan pengetahuan dan informasi terkhusus untuk materi
pelajaran matematika oleh seorang math lover yang mencintai kesederhanaan. Kritik dan saran yang
membangun sangat diharapkan agar blog ini semakin berkembang �

Jangan lupa follow instagram:

shanedizzysukardy
atau melalui email shanedizzy6@gmail.com jika ada pertanyaan seputar blog ini atau materi pelajaran
matematika.

Join forum diskusi matematika di platform Telegram:

Komunitas dan Aliansi Matematika Indonesia (KAMI) di tautan berikut:
S
KAMI
e
a
rPencarian
c
h S
e
f a
o r
r c
 IT
W
hne
asl
Proudly powered by WordPress
te
sag
agr
pra
pam
m
(
K
G
ro
um
pu
n
i
M
at
ta
es
m
aM
ta
it
kh
ac
y
Ib
ne
d
o
n
e
s
i