KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

KURIKULUM 2006 TAHUN PELAJARAN 2016/2017

NO STANDAR KOMPETENSI BAHAN/KLS/SMTER KONTEN/MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL
1. Memahami ayat-ayat Al- XII/2 Perilaku tercela Pengetahuan Disajikan salah satu ayat dari Q.S. Al-hujurat ayat 12 1
Qur’anmenghindari perilaku peserta didik dapat menyempurnakan ayat tersebut
tercela
2. Memahami ayat Al-Quran XI/1 Q.S. Al-Baqarah Al- Penerapan Disajikan salah satu ayat peserta didik dapat 2
tentang kompetisi dalam Fatir menentukan hukum tajwid yang benar
kebaikan
3. Menghindari perilaku tercela XI/2 Larangan pergaulan Penerapan Disajikan illustrasi pergaulan remaja peerta didik 3, 20
bebas dan perbuatan dapat mengemukakan manfaat dan hikmah larangan
zina pergaulan bebas dan perbuatan zina
4. Menghindari perilaku tercela X/2 Perilaku hasad, riya, Penerapan Disajikan narasi tentang perilaku hasad, riya, aniaya 4
aniaya dan dan diskriminasi peserta didik dapat menghindari laku
diskriminasi hasad, riya, aniaya dan diskriminasi
5. Me mahami ayat al Quran XII/2 Q.S Yunus 101 dan Al Penerapan Ditampilkan wacana tentang pengembangan IPTEK 5
tentang pengembangan IPTEK baqarah 164 Peserta didik dapat mengemukakan pengembagan
IPTEK seperti yang terkadung dalam ayat tersebut
6. Memahami ayat Al-Quran X/2 Q.S.Al-Imran 159 Penerapan Ditampilkanlah narasi tentang perilaku hidup yang 6, 23,25
tentang Demokrasi Q.S. Assyura 38 demokratis, peserta didik dapat menentukan ayat
yang sesuai
7. Membiasakan perilaku terpuji X/1 Berperilaku Penerapan Disajikan illustrasi kehidupan masyarakat saat ini 7,13,21,26, 27
husnuzhan dala peserta didik dapat mengemukan kan manfaat dan
kehidupan sehari- hikma perilaku perasangka baik
hari
8. Memahami ayat Al-Qur’an XII/1 Q.S. Al- Mujadalah Penerapan Disajikan salah satu ayat peserta didik dapat 8
tentang etos kerja Q.s. Al- Jumu’ah menerjemahkan ayat yang digaris bawahi
9. Meningkatkan Keimanan X/1 Iman terhadap 10 Penerapan Disajikan narasi tentang sifat Allah yang berkaitan 9
kepada Allah melalui sifat Allah dalam dengan kehidupan manusia, peserta didik dapat
pemahaman sifat-sifatNya asmaul husna menentukan perilaku yang mencerminkan salah satu
dalam asmaul husna dari 10 sifat Allah dalamasmaul husna
10. Meni ngkatkan keimanan X/2 Iman kepada Penerapan Disajikan narasi tentang Tugas salah satu malaikat, 10
kepada malaikat Allah malaikat-malaikat Pesera didik dapat menentukan beriman kepada
Allah malaikat dalam kehidupan sehari-hari
11. . Meningkatkan Keimanan XI/1 Beriman kepada Penerapan Disajikan narasi tentang isi kitab-kitab Allah, peserta 11
Kepada Kitab-kitab Allah kitab Allah didik dapat menentukan perilaku beriman kepada
kitab-kitabnya
12. Meningkatkan keimanan XI/2 Iman kepada rasul- Penerapan Disajikan narasi tentang kehidupan manusia peserta 12
kepada Rasul-rasul Allah rasul Allah didik dapat mengemukakan contoh perilaku yang
mencerminkan beriman kepada rasul Allah
13. Meningkatkan keimanan XII/1 Beriman kepada hari Penerapan Disajikan ilustrasi tentang peristiwa hari akhir , 14
kepada hari akhir akhir peserta didik dapat menemukan contoh beriman
kepada hari akhir
14. Meningkatkan keimanan XII/1 Beriman kepada hari Penerapan Disajikan narasi tentang Beriman kepada hari akhir 15,16,17
kepada hari akhir akhir peserta didik dapat mengemukakan hikmah beriman
kepada hari akhir
15. Meningkatkan keimanan XII/2 Beriman Kepada Penerapan Disajikan ilustrasi tentang kehidupan manusia, peserta 18
kepada Qadar dan qada Qada dan QAdar didik dapat menentukan tanda-tanda Beriman
Kepada Qada dan Qadar
16. Meningkatkan keimanan XII/2 Beriman Kepada Penerapan Disajikan ilustrasi tentang kehidupan manusia, peserta 19
kepada Qadar dan qada Qada dan QAdar didik dapat mengemukakan contoh perilaku yang
mencerminkan Beriman Kepada Qada dan QAdar
17. Membiasakan perilaku terpuji XI/1 Perolaku menghargai Penerapana Ditampilkanlah narasi tentang kemajuan teknology 22,24
karya orang lain peserta didik menentukan perilaku yang
mencerminkan perhargaan terhadap karya orang lain
18. Memahami sumber hukum X/1 Kududukan dan Penerapan Pesert didik dapat menyimpulkan fungsAl-Qur’an ,Al- 28
Islam, hukum taklifi dan fungsi Al=Qur’an , al- Hadits dan ijtihad sebagai sumber hukum Islami
hikmah ibadah Hadits dn ijtihad
19. Memahami hukum Islam X/2 Ketentuan sar’i Penerapan Di sajikan diskripsi tentang infaq, zakat. Dan wakaf 29
tentang infaq, zakat, haji dan tentang infaq zakat peserta didik dapat mengemukakan ketentuannya
wakaf dan wakaf
20. Memahami hukum Islam XI/1 Azas transakasi Penerapan Di sajikan diskripsi tentang jual beli peserta didik 30,31
tentang muamalah ekonomi dalam Islam dapat mengemukakan asas-asas transaksi ekonomi
dalam Islam
21 Memahami ketentuan hukum XI/2 Pengurusan Jenazah Penerapan Disajikan ilustrasi tentang pengurusan jenazah , 32,33
Islam tentang pengurusan peserta didik dapat menentukan tatacara
jenazah memandikan, mengkafani,menyolatkan dan
menguburkan jenazah
22 Memahami hukum Islam XII/1 Ketentuan hukum, Penerapan Disajikan tentang motivasi seseorang untuk 34, 35
tentang hukum keluarga syarat dan rukun melakukan pernikahan, peserta didik dapat
nikah menentukan hukum, syarat, dan rukun nikah
23 Menjelaskan tentang XII/2 Hukum Waris dalam Penerapan Disajikan illustrasi tentang contoh pembagian warisan 36,37
ketentuan ketentuan hukum Islam peserta didik dapat menghitung bagian masing masing
waris ahli waris
24 Menjelaskan tentang XII/2 Hukum Waris dalam Penerapan Disajikan deskripsi tentang waris, peserta didik dapat 38
ketentuan ketentuan hukum Islam mengemukakan hikmah hukum waris Islam
waris
25 Memahami Keteladanan X/1 Substansi dan Penerapan Disajikan sejarah RasulullAH Periode Mekah peserta 39
Rasulullah dalam membina strategi dakwah didik dapat menegemukakan subtansi atau strategi
Ummat periode Mekkah rasulullah SAW dakwah Rasulullah SAW di Mekah
periode Mekah
26 Memahami Keteladanan X/2 Substansi dan Pengetahuan Disajikan sejarah RasulullAH Periode Mekah peserta 40
Rasulullah dalam membina strategi dakwah dan didik dapat menegemukakan subtansi atau strategi
Ummat periode Medinah rasulullah SAW pemahaman dakwah Rasulullah SAW di Mekah
periode Medinah
27 Memahami pekembangan XI/1 Peradaban Islam pad Penerapan Disajikan nama nama tokoh sebagai bukti 41,44
Islam pada abad pertengahan masa kejayaan peradabanIslam pada masa kejayaan peserta didik
(1250-1800) dapat mengemukakan contoh profesi pekerjan saat ini
yang seusia dengan salah satu peran tokoh tersebut

28 Memahami perlkembangan XII/1 Strategi dakwah dan
Islam di Indonesia peekmbangan Islam
di INdonsia
29 Memahami perlkembangan XII/1 Strategi dakwah dan
Islam di Indonesia peekmbangan Islam
di INdonsia
30 Memahami perlkembangan XII/2 Perkembanagn Islam
Islam di dunia di dunia
31 Memahami ayat Al=Qur’an XII/1 Q.S . Al Mujadalah
tentang etos kerja 11 danAl jumu’ah
9,10
32. Meningkatkan keimanan XI/1 Iman Kepada Kitab
kepada kitab Allah Allah
33. Memahami ketentuan hukum Pengurusan jenazah
Islam tentang pengurusan
jenazahXI/2
34. Minenghindari perilaku tercela X/2 Perilaku hasad ,riya
dan aniaya
Penerapan Disajikan sejarah perkembangan Islam di Indonesia 43
peserta didik dapat mennentukan kategori strategi
dakwah atau pekembangan Islam di Indonesia
Penerapan Disajikan profil tokoh Islam di Indonesia peserta didik 42
dapat menenutkan sikap sesuai dengN keteladanan
tokoh tersebut
Penerapan Disajikan narasi tentang perkembangan Islam di dunia 45
peserta didik dapat menentukan faktor faktor
kemajuan atau kemunduran Islam di dunia
Penerapan Peserta didik menjelaskan kandungan Q.S. Al – 46 Essay
Mujadalah 11 dan Al Jum’ah 9-10
Penerapan Peserta didik dapat menjelasan tentang kitab suci Al- 47 ESSAY
Quran sebagai pedoman hidup abadi
penerapan Peserta didik dapat mengidetifikasi kewajiban seorang 48 ESSAY
muslim terhadap jenazah
Penerapan Peserta didik dapat mengemukakan dampak buruk 49
perilaku hasad, riya, aniaya dan diskriminasi dalam
 kehidupan sehari-hari
35. Memahami Keteladanan X/2 Substansi dan Penalaran Disajikan illustrasi tentang masyarakat Indonesia yang 50 Essay
Rasulullah dalam membina strategi dakwah sarat dengan keberagaman (multikultur) peserta didik
Ummat periode Medinah rasulullah SAW dapat menge,ukakan substansi atau strategi dakwah
periode Medinah di Indonesia dengan meneladani dakwah Rasulullah
SAW di Medinah