DOSEN :
NS. Rahman suhada S.Kep
PRODI S1 KEPERAWATAN
FAKULTAS KESEHATAN DAN FARMASI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KALIMANTAN TIMUR
2019
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Media dan
Kegiata3dn Alokasi
No Tahap Kegiatan Pembelajaran (Dosen) Metode alat
mahasiswa waktu
pembelajaran
1 Pendahuluan 1. Mengucapkan salam 1. Menjawab Ceramah LCD 15 menit
salam demonstrasi
2. Apersepsi keperawatan 2. Memperhatikan
Khusus secara umum
3. Menjelaskan tujuan 3. Memperhatikan
pembelajaran
Media dan
Kegiata3dn Alokasi
No Tahap Kegiatan Pembelajaran (Dosen) Metode alat
mahasiswa waktu
pembelajaran
2 Penyajian 4. Menjelaskan tentang: 4. memperhatikan Ceramah, LCD 70 menit
Definisi,Etiologi,Pathofisiologi demonstrasi
DHF.
a. Menanyakan tentang:
konsep DHF
b. Memberikan
reinforcement atas jawaban
mahasiswa
EVALUASI
Evaluasi dilakukan dengan memberikan pertanyaan kepada mahasiswa, yaitu sebagai berikut :
1. Sebutkan jenis-jenis nyamuk demam berdarah?
-nama-nama nyamuk
-daerah berkembang biak nyamuk
2. Sebutkan cara pencegahan dari gigitan nyamuk?
- 3m plus
- pencegahan saat diluar rumah
DAFTAR PUSTAKA
Gubler DJ (2010). "Dengue viruses". Dalam Mahy BWJ, Van Regenmortel MHV. Desk
Encyclopedia of Human and Medical Virology. Boston: Academic Press. hlm. 372–82. ISBN 0-
12-375147-0.
WHO (2009). Dengue Guidelines for Diagnosis, Treatment, Prevention and Control (PDF).
Geneva: World Health Organization. ISBN 9241547871.
Hadinegoro, Sri Rezeki H. Soegianto, Soegeng. Suroso, Thomas. Waryadi, Suharyono. TATA
LAKSANA DEMAM BERDARAH DENGUE DI INDONESIA. Depkes & Kesejahteraan
Sosial Dirjen Pemberantasan Penyakit Menular & Penyehatan Lingkungan Hidup 2001. Hal 1
– 33.
Hendrawanto. Buku Ajar ILMU PENYAKIT DALAM Jilid I Edisi Ketiga PERSATUAN
AHLI PENYAKIT DALAM INDONESIA.1996 Hal 417 – 426.
Janus, Centrin net.id/ binprog.www.plasa.com.2003.