Rinaldi Safiq Q Training

JUMAT, 22 SEPTEMBER 2017

Rencana Pengembangan Madrasah

RENCANA PENGEMBANGAN MADRASAH (RPM)

Madrasah Tsanawiyah AL ADZKAR
BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Berdasarkan Undang-Undang Sisdiknas Nomor 20 Tahun
2003 Bab 1 pasal (1) dinyatakan bahwa Pendidikan adalah usaha
sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan
proses pembelajaran agar peserta didik aktif mengembangkan
potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia , serta
keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat bangsa dan
negara.
Untuk itu perlu diupayakan Sistem Pendidikan Nasional
yang menjamin peningkatan mutu pendidikan, peningkatan
relavasi dan efisiensi manajemen pendidikan serta pemerataan
pelayanan pendidikan.
Dengan iklim yang demikian diharapkan mampu melahirkan
generasi penerus pembangunan masa depan agama bangsa dan
 negara yang beriman, bertaqwa, kompeten, mandiri, rasional,
kreatif dan siap menghadapi berbagai macam tantangan, dengan
tetap tawakal kepada Allah SWT bahwa apa yang dihadapi, apa
yang terjadi merupakan kehendak-Nya yang harus dihadapi dan
disyukuri.
Berdasarkan kepentingan tersebut MTs Al Adzkar sebagai
salah satu lembaga pendidikan islam yang terkait langsung
dengan sistem pendidikan nasional memandang perlu untuk
melakukan perubahan kearah yang lebih baik akan program
pendidikan secara terencana, terarah dan berkesinambungan
sesuai dengan visi dan misi yang telah disepakati bersama.
Untuk itu maka kami menyusun dan merencanakan
sebuah Rencana Pengembangan Madrasah ( RPM ) yang
merupakan program peningkatan mutu pendidikan yang tertuang
dalam rencana kerja jangka panjang, jangka menengah dan
jangka pendek ( Tahunan ).

B. DASAR HUKUM

1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional
 2. Peraturan Pemerintah Nomor 25 tahun 2000 tentang
Program Pengembangan Pendidikan Nasional tahun 2000-
2004
3. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor
087/U/2002, Tanggal 19 April 2001 tentang Penyusunan
Standar Peningkatan Mutu Pendidikan
4. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor
087/U/2002, Tanggal 04 Juni 2002 Tentang Akreditasi
Sekolah

C. MAKSUD DAN TUJUAN

Maksud penyusunan Rencana Pengembangan Madrasah ( RPM )

adalah :
 Menjamin agar tujuan sekolah yang telah ditetapkan dapat
dicapai dengan tingkat kepastian yang tinggi dan resiko yang
kecil.
 Mendukung koordinasi antar pelaku sekolah.
 Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik
antar pelaku sekolah, antarsekolah dan Kantor
Kemenag kabupaten/kota, dan antarwaktu.
 menjamin keterkaitan dan konsistensi antara perencanaan,
penganggaran, pelaksanaan, dan pengawasan.
 Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat.
 Menjamin tercapainya penggunaan sumber-daya secara efisien,
efektif, berkeadilan dan berkelanjutan.
 Memberikan gambaran yang jelas tentang hasil-hasil yang telah
dicapai, program-program yang akan dilaksanakan serta
masalah-masalah yang dihadapi sekolah untuk jangka waktu 8
tahun ( jangka panjang ), 4 tahun (jangka menengah) dan tahun
pelajaran 20017/2018 (jangka pendek).
 Sebagai pedoman kerja bagi semua personil sekolah dalam
melaksanakan tugas mengajar dan mengelola kegiatan pada
tahun pelajaran 2017/2018.

Tujuan program kerja ini :

 Memberikan landasan dan arah yang jelas dalam melaksanakan
tugas selama kegiatan pendidikan berlangsung.
 Sebagai alat kontrol pelaksanaan kegiatan sekolah.
 Sebagai tolak ukur dalam menilai hasil kerja.
 Sebagai sumber data dan informasi bagi penentuan kebijakan
dan keputusan pimpinan.

D. RUANG LINGKUP PROGRAM

Ruang lingkup program kerja ini meliputi :

a. Program kerja jangka panjang ( 8 tahunan )
b. Program kerja jangka menengah ( 4 tahunan )
c. Progra kerja jangka pendek ( 1 tahunan )
E. SASARAN PROGRAM

Sasaran program kerja ini adalah untuk memperlancar

kegiatan Madrasah yang meliputi ke tiga program kerja tersebut.

BAB II
PROFIL MADRASAH

A. PENDAHULUAN

Pendidikan di dalam islam adalah untuk menjadikan

manusia sebagai makhluk yang menjalankan fungsi dan
misinya yaitu sebagai ’abid dan khalifah. Abid berarti manusia
yang berima dan bertaqwa. Khalifah berarti manusia yang
memberi manfaat dan mashlahat melalui amar ma’ruf nahi
mungkar, amal sholih, infaq, shodaqoh, ta’lim, menegakkan
keadilan, kesejahteraan, keamanan dan kedamaian dibawah
naungan dan ridho Allah SWT.

Madrasah Tsanawiyah adalah sekolah yang diselenggarakan

berdasarkan konsep ”one for all”. Artinya dalam satu atap
 sekolah siswa memperoleh pendidikan umum, pendidikan agama
dan pendidikan keterampilan. Pendidikan umum mengacu pada
kurikulum nasional, pendidikan agama menekankan pada
pendidikan aqidah, akhlak dan ibadah yang dikaitkan dalam
kehidupan sehari-hari, menciptakan lingkungan yang baik (biah
sholihah) di dalam lingkungan sekolah dan mewujudkan suri
tauladan (qudwah hasanah) oleh seluruh guru dan pegawai
sekolah. Sedangkan pendidikan keterampilan dikemas dalam
kegiatan ekstra-kurikuler yang menyediakan beragam pilihan
kegiatan yang seluruhnya mengacu kepada prinsip-prinsip
keterampilan hidup (life skill).

Madrasah Tsanawiyah AL Adzkar Pamulang yang berdiri

sejak tahun pelajaran 2011/2012 adalah sekolah yang
menerapkan pendekatan penyelenggaraan proses belajar dengan
memadukan pendidikan umum, pendidikan agama dan
pendekatan Pesantren Modern menjadi satu jalinan kurikulum.
Dengan pendekatan ini semua mata pelajaran dan semua
kegiatan sekolah tidak lepas dari bingkai ajaran dan nilai-
nilai keislaman. Madrasah Tsanawiyah juga menekankan
keterpaduan dalam metode pembelajaran.

B. VISI
” Terwujudnya pesantren Al-Adzkar yang modern, unggul dalam
ilmu keislaman, pengetahuan umum dan teknologi, serta
mengedepankan Bahasa Arab dan Bahasa Inggris dalam
berkomunikasi

B. MISI
C. Mengajarkan ilmu keislaman, pengetahuan umum, dan teknologi
secara terpadu.
D. Menyelenggarakan pendidikan tahsin dan tahfizh Al-Qur’an,
serta Bahasa Arab dan Inggris secara berrkesinambungan.
E. Membiasakan santri dengan adab dan akhlak Islami, serta hidup
mandiri, sederhana, dan disiplin.
F. Menyelenggarakan pendidikan pesantren yang sehat, bersih,
tertib, dan nyaman.

Penjabaran misi di atas meliputi:

1. Menyelenggarakan kegiatan pembelajaran dan bimbingan secara
efektif sehingga setiap siswa berkembang secara optimal, sesuai
dengan potensi yang dimilikinya dengan basis
kurikulum Tsanawiyah Al Adzkar, kurikulum Pesantren dan
kurikulum keterampilan hidup.
2. Menyelenggarakan pembinaan tahsin dan tahfizul Qur’an serta
pembiasan ibadah.
3. Menyelenggarakan pembinaan ruhiyah dan jasadiyah.
4. Menyelenggarakan diklat, kursus, workshop dan pelatihan bagi
para guru dan pegawai untuk meningkatkan kompetensinya.
5. Menyelenggarakan dan menyediakan fasilitas dan media
informasi untuk mengembangkan dan meningkatkan kompetensi
seluruh warga sekolah.
6. Menumbuhkan semangat keunggulan secara intensif kepada
seluruh warga sekolah.
7. Mendorong dan membantu setiap siswa untuk mengenali potensi
dirinya, sehingga dapat berkembang secara optimal.
8. Menumbuhkan pemahaman, penghayatan dan pengamalan nilai-
nilai islam dan budaya bangsa.

D. TUJUAN MADRASAH
Visi dan Misi merupakan proyeksi jangka panjang yang masih
perlu diuraikan menjadi beberapa bentuk kegiatan yang
memiliki tujuan yang lebih jelas dan lebih detil. Berikut ini
tujuan-tujuan Madrasah yang merupakan penjabaran dari visi
dan misi di atas.
 1. Membantu pemerintah dalam usaha mencerdaskan bangsa.
2. Memenuhi kebutuhan masyarakat akan pendidikan yang islami
dan berkualitas.
3. Menghantarkan siswa menjadi kader-kader da’wah dan
pemimpin perubahan.
4. Menghantarkan siswa menjadi manusia yang bertaqwa,
berakhlak mulia, cerdas dan memiliki keterampilan yang
memberi manfaat dan maslahat bagi umat manusia, dengan
rincian karakter (muwashofat) sebagai berikut:

a. Aqidah yang Bersih (Salimul Aqidah)

Meyakini Allah Swt sebagai Pencipta, Pemilik, Pemelihara dan
Penguasa alam semesta dan menjauhkan diri dari segala fikiran,
sikap dan perilaku bid’ah, khurafat dan syirik.

b. Ibadah yang Benar (Shahihul Ibadah)

Terbiasa dan gemar melaksanakan ibadah yang meliputi: sholat,
shaum (puasa), tilawah (membaca) al Qur’an, dzikr dan do’a
sesuai petunjuk Al Qur’an dan As-Sunnah.

c. Pribadi yang matang (Matinul Khuluq)

Menampilkan perilaku yang santun, tertib dan disiplin, peduli
terhadap sesama dan lingkungan serta sabar, ikhlas, ulet dan
pemberani dalam menghadapi permasalahan hidup sehari-hari.

d. Mandiri (Qadirun Alal Kasbi)

Mandiri dalam memenuhi segala keperluan hidupnya dan
memiliki bekal yang cukup dalam pengetahuan, kecakapan dan
keterampilan dalam usaha memenuhi kebutuhan nafkahnya.

e. Cerdas dan Berpengetahuan (Mutsaqqaful Fikri)

Memiliki kemampuan berfikir yang kritis, logis, sistematis dan
kreatif yang menjadikan dirinya berpengetahuan luas dan
 menguasai bahan ajar dengan sebaik-baiknya, cermat serta
cerdik dalam mengatasi segala problem yang dihadapi.

f. Sehat dan Kuat (Qawiyul Jismi)

Memiliki badan dan jiwa yang sehat dan bugar, stamina dan
daya tahan tubuh yang kuat, serta keterampilan beladiri yang
cukup untuk menjaga diri dari kejahatan pihak lain.

g. Bersungguh-sungguh dan Disiplin (Mujahidun Linafsihi)

Memiliki kesungguhan dan motivasi yang tinggi dalam
memperbaiki diri dan lingkungnnya yang ditunjukkan dengan
etos dan kedisiplinan kerja yang baik.

h. Tertib dan cermat (Munazhzhom Fi Syu’unihi)

Tertib dalam menata segala pekerjaan, tugas dan kewajiban,
berani dalam mengambil resiko namun tetap cermat dan penuh
perhitungan dalam melangkah.

i. Efisien (Harisun ‘Ala waqtihi)

Selalu memanfaatkan waktu dengan pekerjaan yang
bermanfaat, mampu mengatur jadwal kegiatan sesuai dengan
skala prioritas.

j. Bermanfaat (Nafiun Lighoirihi)

Peduli kepada sesama dan memiliki kepekaan dan keterampilan
untuk membantu orang lain yang memerlukan pertolongan.

E. SASARAN MUTU

1. Terpenuhinya 10 (sepuluh) karakter pribadi Muslim :

a. Beraqidah bersih, Lurus ( Salimul ‘Aqidah ).
b. Beribadah dengan benar ( Shohihul Ibadah ).
c. Berkepribadian Matang ( Matiinul Khuluq ).
d. Mandiri ( Qadirun ’alal Kasbi ).
e. Cerdas dan berpengetahuan ( Mutsaqqoful Fikriy ).
f. Sehat dan Kuat ( Qowiyyul Jismi ).
g. Disiplin dan Sungguh-sungguh ( Mujahidun Linafsihi ).
h. Tertib dan cermat ( Munazhomun fi Syu’unihi ).
i. Efisien ( Haritsun ’ala Waqtihi ).
j. Bermanfaat ( Nafi’un Lighoirihi ).
2. Mencapai nilai akademik 7,5 pada mata pelajaran utama (
Pendidikan Agama Islam, Matematika, IPA, IPS, Bahasa
Indonesia, Bahasa Inggris dan Bahasa Arab ).
3. Mencapai hafalan 3 Juz Al-Qur’an dengan fasih dan lancar.
4. Lulus Ujian Nasional 100 %.
5. Mampu berkomunikasi dengan Bahasa Inggris dan Bahasa Arab
dengan baik.
6. Mampu mengoperasikan Microsoft Office dan Internet.
7. Siswa memiliki Life Skill/keterampilan.

F. PROGRAM KERJA
1. Menyelenggarakan Kegiatan Belajar Mengajar, dengan
basis kurikulum Madrasah Tsanawiyah AL Adzkar, Kurikulum
Pesantren, Pramuka dan Life Skill/keterampilan.
2. Menyelenggarakan Kegiatan Belajar Mengajar dengan
basis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).
3. Menyelenggarakaan pembinaan tahfidz.
4. Menyelenggarakan pembinaan pembiasaan ibadah ( Sholat
berjama’ah, Sholat dan Puasa Sunnah, dll ).
5. Menyelenggarakan pembinaan Ruhiyah dan Jasadiyah
(Halaqoh/mentoring).
6. Menyelenggarakan Ekskul wajib English Conversation dan
Muhadatsah, Renang.
7. Menyelenggarakan kegiatan pengembangan diri ( ekskul pilihan
).
8. Menyelenggarakan diklat/kursus-kursus Bahasa Inggris dan Arab
bagi guru dan pegawai.
9. Menyelenggarakan Pelatihan-pelatihan guru dan pegawai untuk
meningkatkan kompetensinya.
10. Menyelenggarakan Studi Banding.
11. Menyelenggarakan fasilitas/media informasi seperti Koran,
majalah, TV dan Internet.

G. KURIKULUM

1. KOMPONEN KURIKULUM
a) Kurikulum Madrasah Tsanawiyah AL Adzkar.
b) Kurikulum Pesantren.
 Pokok-pokok ajaran Islam ; Aqidah, ibadah, Akhlaq, Fiqih,
siroh/tarikh, Al-qur;an, hadits dan Tsaqofah.
 Al-Qur’an ; Tahsin dan Tahfidz.
 Bahasa Arab.
 c) Kurikulum Kepramukaan dan mentoring; Ruhiyah, jasadiyah,
fanniyah, tsaqofiyah, qiyadah wal Jundiyah (Kepemimpinan) dan
Ukhuwwah.
d) Kurikulum Keterampilan ; beladiri,
jurnalistik, marawis, Robotik,kaligrafi, olahraga prestasi, Tata
Boga, , Desain Grafis, dll.

L. EKSTRAKURIKULER
a. Ekstrakurikuler Wajib, yang meliputi;
1. Mentoring/Bimbingan Keislaman.
2. Kepramukaan

b. Ekstrakurikuler Pilihan, yang meliputi;

1. Karate
2. Tifan
3. Tilawah
4. Disain Grafis
5. Kaligrafi
6. Futsal
7. Robotik
8. Aeromodelling
9. Tata Boga
10. Tata Busana
11. Marawis
12. Memanah

RASARANA
No. Uraian Jumlah Kondisi

1. Ruang Kepala Sekolah 1 Baik

2. Ruang Tata Usaha 1 Baik

3. Ruang Rapat 1 Baik

4. Ruang Tamu 2 Baik

5. Ruang Guru Ikhwan (Putra) 1 Baik

6. Ruang Guru Akhwat (Putri) 1 Baik

7. Ruang Kelas 9 Baik

8. Laboratorium Komputer 1 Baik

9. Laboratorium IPA/SAINS 1 Baik

10. Perpustakaan 1 Baik

11. Masjid Baik

12. Mushola Putri 1 Baik

13. Kantin 1 Baik

14. Aula 1 Baik

15. Kamar Mandi Siswa Putra 30 Baik

 16. 30 Baik
Kamar Mandi Siswa Puteri

17. Kamar Mandi Guru Ikhwan 2 Baik

18. Kamar Mandi Guru Akhwat 2 Baik

19. Lapangan Upacara 1 Baik

20. Lapangan Futsal 1 Baik

21. Lapangan Volly 1 Baik

22. Lapangan Basket 1 Baik

23. Lapangan Badminton 1 Baik

24. Ruang musik 1 Baik

BAB III
PROGRAM JANGKA PANJANG

A. PROGRAM JANGKA PANJANG MTs Al Adzkar ( 8 TAHUN )

 Prioritas program kegiatan jangka panjang tahun
2017/2018 dititikberatkan pada peningkatan mutu, meliputi :
1. Menyusun strategi pelaksanaan pengembangan
profesionalitas guru dan pegawai melalui Training, diklat,
seminar dan sebagainya.
2. Melengkapi dokumen kurikulum Madrasah Tsanawiyah AL
Adzkar dengan Kurikulum 2013 dan kurikulum Pesantren.
3. Menyelenggarakan sekolah yang berstandar Nasional.
4. Mempersiapkan dan melaksanakan kurikulum MTs Aldzkar secara
lengkap dan menyeluruh.
5. Meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru.
6. Mengembangkan model pembelajaran berbasis Teknologi
Informasi.
7. Merencanakan dan melaksanakan ujian nasional dan dapat
mengatasi permasalahan yang timbul pada tahap proses
kelulusan.
8. Mengidentifikasi implikasi pelaksanaan kurikulum berbasis
kompetensi terhadap manajemen sekolah.
9. Mengembangkan sistem evaluasi terhadap pelaksanaan
manajemen sekolah dan melakukan evaluasi diri.
10. Mengembangkan budaya sekolah yang kondusif dan
mengembangkan metode mengajar dan metode belajar siswa
serta mengembangkan hubungan yang sinergis dengan
masyarakat.
11. Pengembangan program inovasi dan kreativitas guru dan siswa.
12. Mengembangkan administrasi sekolah berbasis Teknologi
Informasi melalui komputerisasi data dan jaringan internet.
13. Melengkapi sarana dan prasarana belajar sesuai perkembangan
zaman.

BAB IV
PROGRAM JANGKA MENENGAH

B. PROGRAM JANGKA MENENGAH MTs AL ADZKAR ( 4 TAHUN )

Jenis Uraian
No Strategi
Program Program

1. Kurikulum dan Pengembangan Kurikululm nasional

1. Memberdayakan fungsi li

Pembelajaran dan mengadopsi kurikulum

2. Mengadakan workshop

internasional 3. Mengadakan study bandi

4. Merevitalisasi internet

1. Mengadakan IN Hous
(IHT)

2. Merevitalisasi MGMP dan

 Peningkatan mutu proses
3. Melaksanakan clasroom r
pembelajaran 4. Retorientasi pembelajara

5. Melaksanakan penelitian
kelas

6. Mengadakan supervisi ke
7. Melengkapi media, sum

dan ajar

2. Kesiswaan  Organisasi kesiswaan 1. Meningkatkan organisa

berorientasi pada iptek d
 2. mengadakan hubungan

dengan organisasi serupa

dan luar negeri

3. meningkatkan peran s

 Kegiatan wawasan wiyatamandala inisiatif para siswa untu

dan membina sekolah

wawasan wiyatamandala
4. mengadakan IHT kepe

siswa

5. Mengadakan studi ba
 Latihan kepemimpinan organisasi SISWA lain ya

mapan
6. Memiliki jumlah da

 Ekstrakulikuler ekstrakulikuler yang mem

7. Mendirikan kelompok

remaja

8. mengadakan lomba K7 ti
9. Meningkatkan interak
harmonis antara semu
sekolah dengan lingkung

3. Ketenagaan Peningkatan profesionalisme guru 1. Pembinaan secara rutin

dan karyawan 2. Mengadakan WorkShop

3. Mengadakan IHT
 4. Mengikutsertakan gu

staf TU ke penataran,
seminar, dan MGMP/MGP

5. Melengkapi referensi

dengan kebutuhan
6. supervisi internal secara

4. Sarana prasarana  Pengadaan sumber, media, alat

1. Menginventarisasi sara

pembelajaran sesuai SPM prasarana yang ada

 Membangun lab bahasa, lab.
2. merencanakan p

Biologi, lab. Kimia dan fisika pemeliharaan dan r

 Membangun gedung olah raga dan sapras

kesenian 3. mengadakan pem

 Menata taman belajar rehabilitasi dan pengada

 Memperluas jaringan internet

5. Manajemen  Melaksanakan School reform and

1. Menyusun program peren

classroom reform 2. pengorganisasian staf

 Melaksanakan action reseacrh 3. Pengadminstrasian

 Mengadakan supervisi internal 4. Pelaksanaan kegiatan

5. Evaluasi kegiatan

6. Hubungan  Pertemuan komite sekolah ; Rapat

1. Pertemuan rutin dan

Masyarakat/Kedinasan berkala, Rapat khusus. dengan komite sekolah

 Hubungan kerjasama dengan
2. Mengikuti Rapat deng

; KEMENAG, DINAS KEMENAG DAN DINAS PEN

PENDIDIKAN dan instasi terkait. 3. Mengadakan dan memp
MOU dengan rekanan
 4. Mengevaluasi hasil kerja

BAB V
PROGRAM KERJA TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

A. URAIAN PROGRAM KERJA

Program Kerja Tahunan ini berisi uraian program kerja
yang berisi seluruh kegiatan madrasah yang direncanakan dan
diprogramkan dalam tahun pelajaran 2017/2018. Uraian
program kerja tahunan ini merupakan penjabaran dari usaha
pencapaian visi,misi dan tujuan sekolah.
Program Kerja Tahunan MTs Al Adzkar tahun pelajaran
2017/2018 ini adalah sebagai berikut :

I UMUM

1 Kegiatan 7K

II ORGANISASI
1 Menyusun Struktur Organisasi
 2 Pembagian Tugas Mengajar

3 Menyusun Kepanitiaan :
1. PSB

2. PTS
3. PS

4. UAS
5. Outing Class

6. PHBI/PHBN

6. Mukhoyam Tarbawi/Out Bond

7. Training Motivasi

III ADMINISTRASI
1 Mengup-date Data Kepegawaian

2 Mengup-date Data Kesiswaan

3 Mengup-date Data Inventaris Sekolah

4 Mengelola Administrasi Sekolah

5 Menyusun Laporan Bulanan

6 Menyusun Laporan Semester

7 Menyusun Laporan Tahunan

IV KEPEGAWAIAN

1 Menginventarisir Kebutuhan Guru

2 Mengajukan Kebutuhan Guru

3 Mengajukan Rumusan SKB

4 Supervisi

V KEUANGAN
 1 Menyusun RAPBS

2 Menyusun Laporan Keuangan BOS

3 Menyusun Pengajuan BOS

VI RUMAH TANGGA SEKOLAH

1 Mengelola Kebutuhan Listrik

2 Mengelola Kebutuhan Telp.& Internet

3 Mengelola Kebutuhan Air Minum
4 Mengelola Kebutuhan The,gula, toiletris dll
5 Mengelola Kebutuhan ATK Habis Pakai :

1. Kertas 4 rim

2. Tinta Printer 4 Pcs

3. ATK Lain

VII KURIKULUM

1 Penyusunan Kurikulum 2013

2 Penyusunan Program Tahunan

3 Penyusunan Prog. Semester

4 Penyusunan Silabus
5 Penyusunan RPP

6 Penyusunan Jadwal Pelajaran

7 Penyusunan Guru Mengajar

8 Pelaksanaan KBM
9 Dauroh Qur'an
 10 Pembinaan Tahfiz Qur'an

11 Penyelenggaraan English Day

12 Penyelenggaraan Arabic Day

13 Outing Class
13 Kemah Pelajar/Out Bond

14 Ulangan Harian
15 PTS

16 PAS

17 Penyerahan Rapot
18 Bimbingan Belajar

19 Ujian Nasional ( UN )

VIII KESISWAAN

1 Masa Bimbingan Siswa (MOS)

2 Upacara

3 Penyusunan Program Tatib

4 Program Pembiasaan Ibadah :

1. Sholat Berjamaah

2. Sholat Dhuha
3. Sholat Rawatib

4. Dzikir Al-Ma'tsurat
5. Puasa Sunnah

6. Infaq Jum'at

7. Jadwal Azan dan Iqomah

8. Piket Masjid
5 Mentoring dan Kepanduan
 6 Conversation

7 Muhaddatsah
8 Ekstrakulrikuler Pilihan

9 Kegiatan OSIS
10 Bulletin Pesantren

11 PHBI / PHBN
12 Inspeksi Mendadak (Sidak)

13 Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)

14 Seminar/Pelatihan Siswa
15 Pemilihan Siswa Berprestasi

IX SARANA DAN PRASARANA

1 Mengup-date Data Inventaris Madrasah

2 Mengajukan Sarana Pendukung KBM

3 Melengkapi Prasarana KBM

4 Perawatan dan Perbaikan Inventaris Madasah

5 Pengadaan Buku Pelajaran

6 Pengadaan Buku MOS

7 Pengadaan Buku Rapot

8 Pengadaan Map Ijazah

9 Pengadaan Buku Mutabaah Yaumiyah,

Al-Ma'tsurat,Prestasi Tahfiz,

10 Pengadaan Kartu Siswa dan Guru (ID CARD)

11 Pengadaan Seragam Siswa dan Guru

12 Pengadaan Kelengkapan KBM
13 Pengadaan Kelengkapan Kesiswaan
14 Pengadaan Kelengkapan Kepanduan
15 Pengadaan Kelengkapan Kantor

16 Pengadaan Sound Sistem

17 Pengadaan Digital Camera & Handycam

18 Pengadaan LCD
19 Pengadaan Lab. Kom/Multi Media

20 Pengadaan Lab. Bahasa

X HUMAS

1 Rapat Komite Kedinasan (KEMENAG, DINAS

PENDIDIKAN, KKM)

2 Koordinasi Kegiatan dengan instansi tertentu

3 Rapat dengan Orang Tua Siswa

4 Seminar/Pelatihan Umum

5 Studi Banding
6 Bakti Sosial

7 Membuat Film Profil Sekolah

8 Panelisasi Foto-foto Kegiatan Sekolah

XI PENGEMBANGAN MANAJEMEN DAN SDM

1 Rapat Kerja Awal Tahun

2 Rapat Rutin Sekolah

3 Rapat Rutin dengan Yayasan/pengasuhan

4 Menjadi anggota JSIT (Jaringan Sekolah Islam

Terpadu)

5 Rapat Kenaikan Kelas

6 Rapat Kerja Akhir Tahun
 7 Pelatihan Guru dan Pegawai

8 Pelaksanaan Hari Bahasa

BAB V
PENUTUP

Al-hamdulillah dengan rahmat dan karunia Allah SWT

kami dapat menyelesaikan penyusunan Program Kerja Tahunan
ini. Ini merupakan sebuah cita-cita dan komitmen untuk
melakukan yang terbaik dalam melaksanakan tugas-tugas kami.
Kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan yang ada pada
kami, karena itu boleh jadi program kerja tahunan yang kami
susun ini masih banyak pula kekurangannya dan jauh dari
kesempurnaan. Oleh sebab itu kritik dan saran dari berbagai
pihak kami harapkan untuk menambah pengetahuan dan
wawasan kami, agar program kerja tahunan yang akan datang
dapat disusun dengan lebih baik lagi.

Pamulang, 10 Juli 2017

Penyusun
Kepala Madrasah

Rinaldi Safiq,S.Ag.

di September 22, 2017

Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke
FacebookBagikan ke Pinterest

Tidak ada komentar:

Posting Komentar
Posting Lebih BaruPosting LamaBeranda
Langganan: Posting Komentar (Atom)
KESHALIHAN ORANG TUA JUGA KE SHALIHAN ANAK

KESHALIHAN ORANG TUA JUGA KE SHALIHAN ANAK Ada pepatah

mengatakan “buah apel jatuh tidak jauh dari pohonnya” . Pepatah ini ingin
mengata...


Rencana Pengembangan Madrasah
RENCANA PENGEMBANGAN MADRASAH (RPM) Madrasah Tsanawiyah
AL ADZKAR BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG
Berdasarkan Undan...
 Tafsir surat An Nisa : ayat 104
Kajian tilawah Pagi, Guru Guru Al Adzkar : Tafsir Surat An Nisaa: ayat 104 ‫َو ََل‬
‫َاء ْالقَ ْو ِم ۖ ِإ ْن ت َ ُكونُوا‬
ِ ‫ت َ ِهنُوا فِي ا ْبتِغ‬...
CARI BLOG INI
Telusuri

 Beranda
MENGENAI SAYA

rinaldi safiq
Lihat profil lengkapku
ARSIP BLOG
 November 2019 (2)
 Oktober 2019 (3)
 September 2019 (4)
 Agustus 2019 (3)
 Juli 2019 (1)
 Mei 2019 (2)
 Desember 2018 (1)
 November 2018 (1)
 Oktober 2018 (2)
 Maret 2018 (1)
 Februari 2018 (3)
 Januari 2018 (1)
 Desember 2017 (1)
 November 2017 (3)
 Oktober 2017 (11)
 September 2017 (6)
 Agustus 2017 (2)
Laporkan
Penyalahgunaan
Tema Jendela Gambar. Diberdayakan oleh Blogger.