UNIVERSITAS GUNADARMA

PROPOSAL KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA

“KURSUS TI MANIA”

DOSEN PEMBIMBING:

LELY PRANANINGRUM, SKOM.MMSI

DISUSUN OLEH:

Ferra Wati Kustiyaningsih 52416802

Ronaldo Sinabutar 58416384

 BAB I

PENDAHULUAN

A. Judul Kegiatan
KURSUS TI MANIA.

B. Status Usaha
Status usaha KURSUS TI MANIA merupakan usaha baru.

C. Rasional Kegiatan

Teknologi informasi saat ini sangatlah berkembang pesat, dimana banyak perusahaan
yang sangat membutuhkan ilmu teknologi untuk perkembangan bisnis. Akan tetapi,
sumber daya manusia di Indonesia masih kurang memahami pentingnya perkembangan
teknologi. Pemerintah juga telah menyediakan berbagai pelatihan gratis dalam bidang
teknologi setiap periodenya yang bertujuan untuk membantu masyarakat Indonesia yang
ingin belajar secara gratis. Selain itu, beberapa perusahaan di Indonesia juga telah
menyediakan berbagai pelatihan.

Namun yang telah disediakan oleh pemerintah dan perusahaan cukup sulit untuk
diikuti. Lembaga yang telah disediakan memiliki kriteria dan waktu yang cukup sulit
untuk disesuaikan oleh masyarakat Indonesia yang memiliki waktu kesibukan dan bagi
mahasiswapun cukup sulit untuk diikuti dikarenakan waktu yang sering kali tidak sesuai
dengan waktu luangnya.

Maka dari itu kami membuat sebuah lembaga kursus bagi masyarakat umum yang
ingin belajar atau mengembangkan keahlian di bidang teknologi. Waktu dan program
yang telah dibuat sangat fleksibel bagi masyarakat umum yang memiliki kesibukan.
Biaya yang telah ditawarkan cukup murah dan mampu membantu siapapun ynag ingin
mempelajari bidang teknologi. Lembaga kursus ini dinamakan KURSUS TI MANIA.

2
D. Tujuan Kegiatan

Tujuan dari kegiatan usaha ini adalah:

 Mendapatkan keuntungan melalui peluang bisnis ini.

 Membantuk masyarakat yang ingin mempelajari atau mengembangkan
kemampuannya di bidang teknologi.
 Mengaplikasikan ilmu yang sudah dipelajari dalam bidang teknologi.

3
 BAB II

METODE PELAKSANAAN

A. Produk

Usaha KURSUS TI MANIA menawarkan produk dalam bentuk jasa yang berupa
pengajaran/pelatihan bagi seseorang yang ingin mempelajari atau mengembangkan
kemampuannya di bidang teknologi dan menjadi seorang programmer.

B. Bahan Baku

Usaha KURSUS TI MANIA menyediakan bahan baku demi kelancaran usaha ini
yang berupa:

 Trainer: sebagai tutor/pengajar untuk kursus ini.

 Admin: sebagai penghubug antara KURSUS TI MANIA dengan pembeli
untuk kursus ini.
 OB/OG: untuk membantu dalam hal kebersihan, kerapihan, dan kenyamanan
kursus ini.
 Tempat: sebagai sarana belajar untuk kursus ini.
 Peralatan ruangan: sebagai pelengkap belajar dalam kursus ini.

C. Proses Produksi

Proses Produksi KURSUS TI MANIA dilakukan sebagai berikut:

 Mencari tempat berupa ruko sebagai tempat belajar dalam kursus ini.
 Membeli peralatan ruangan sebagai pelengkap belajar dalam kursus ini.
 Membersihkan tempat dengan peralatan yang sudah dibeli.
 Mencari trainer (pengajar) yang tepat dan sesuai dengan materi yang akan
diajarkan, admin, dan OB/OG dalam kursus ini.
 Memberikan arahan untuk trainer dan admin agar kursus ini bisa berjalan
dengan lancar dan benar.

4
D. Pemasaran

Segmen pemasaran yang kami jangkau adalah mahasiswa/i yang membutuhkan

bimbingan mempelajari program, membantu mahasiswa yang ingin menyelesaikan tugas
akhir dalam pembuatan program yang kami sediakan. Selain itu masyarakat umum
lainnya yang membutuhkan pelatihan belajar bahasa pemrograman dan teknologi lainnya
yang telah kami sediakan.

Kursus ini pula menyediakan berbagai berbagai program belajar dengan durasi waktu
yang disediakan, yang kiranya sesuai dengan kebutuhan konsumen. Tujuannya, agar
program belajar yang dipilih dapat berjalan dengan efektif dan tepat bagi konsumen.

E. Tempat Produksi

Tempat produksi usaha KURSUS TI MANIA akan dilaksanakan:

Tempat : Jl. KH. Noer Ali.

Waktu : 08.00 – 17.00.

Hari : Senin – Minggu (Setiap hari).

F. Strategi Pemasaran

Strategi Pemasaran yang kami lakukan adalah:

 Menyebarkan brosur.
 Menyebarkan spanduk ke beberapa tempat.
 Menyebarkan broadcast message ke teman terdekat.

G. Analisis SWOT

Dalam menjalani usaha KURSUS TI MANIA, terdapat aspek – aspek yang

mempengaruhi jalannya usaha tersebut baik dari aspek internal maupun aspek eksternal.
Aspek internal dan aspek eksternal tersebut dapat diketahui dengan analisis SWOT
(Strength, Weakness, Opportunities, Threats).

Berikut ini adalah analisis SWOT:

5
1. Strength (Kekuatan).
 Tersedianya sarana dan prasarana untuk kebutuhan pendidikan.
 Tersedianya perundang-undangan pendidikan.
 Tersedianya fasilitas, media pembelajaran, dan metode pembelajaran yang
mendukung.
 Adanya kegiatan promosi program – program belajar yang diluncurkan oleh
lembaga pendidikan.

2. Weakness (Kelemahan).
 Tugas rangkap pemberi pelayanan pendidikan/tenaga pengajar.
 Kurangnya dedikasi dan mutu sebagian tenaga pendidikan (SDM).
 Belum optimalnya koordinasi dan fungsi tim perencanaan dan pengelolaan
lembaga pendidikan.
 Kurangnya usaha pemasaran ke universitas – universitas maupun pasar
potensial yang seharusnya menjadi konsumen utama layanan bimbingan
belajar.

3. Opportunities (Peluang).
 Adanya partisipasi dukungan masyarakat di bidang pendidikan.
 Adanya dunia usaha/industri yang bersedian kerjasama dengan sekolah.
 Kebutuhan masyarakat secara luasa terhadap pelayanan pendidikan tambahan.
 Mendayagunakan fasilitas, sarana serta prasarana yang ada dalam rangka
pelayanan mutu pendidikan yang bermutu.

4. Threats (Ancaman).
 Perilaku/kebiasaan dan budaya masyarakat yang kurang mendukung program
pendidikan utama khususnya layanan bimbingan dan konsultasi.
 Masih adanya perubahan siklus di dunia ekonomi dan bisnis yang akan
melemahkan kemampuan masyarakat secara finansial.
 Image yang melekat di masyarakat bahwa lembaga bimbingan belajar tidak
menjanjikan prestasi belajar yang lebih baik.
 Belum optimalnya pemasaran lembaga pendidikan khusus lembaga bimbingan
belajar, di tengah persaingan pangsa pasar sejenis.

6
 BAB III

TARGET LUARAN

A. Target Produk

Target Produk dalam usaha ini yang adalah:

 PHP+MYSQL.
 HTML, CSS, PHP.
 FRAMEWORK CODEIGNITER.
 FRAMEWORK BOOTSTRAP.
 FRAMEWORK CODEIGNITER + BOOTSTRAP.
 CISCO.
 MIKROTIK.
 FIGMA.
 DATA SCIENT.

B. Target Konsumen

Target Konsumen yang kami inginkan adalah mahasiswa/i yang membutuhkan

bimbingan mempelajari program, membantu mahasiswa yang ingin menyelesaikan tugas
akhir dalam pembuatan program yang kami sediakan. Selain itu masyarakat umum
lainnya yang membutuhkan pelatihan belajar bahasa pemrograman dan teknologi lainnya
yang telah kami sediakan.

7
 C. Target Pendapatan

Target pendapatan dalam bisnis ini diharapkan siswa dapat mengikuti kelas regular
dalam setiap program yang diberikan.

Tabel 2.C Tabel Pendapatan

PROGRAM BELAJAR WEB TOTAL
NO REGULAR SEMI REGULAR PRIVAT
PROGRAMMING PENDAPATAN

1 PHP + MYSQL Rp 3.600.000,00 Rp 5.275.000,00 Rp 7.200.000,00

Rp 16.075.000,00

2 HTML, CSS, PHP Rp 3.600.000,00 Rp 5.275.000,00 Rp 7.200.000,00

Rp 16.075.000,00
3 FRAMEWORK CODEIGNITER Rp 3.600.000,00 Rp 5.275.000,00 Rp 7.200.000,00 Rp 16.075.000,00

4 FRAMEWORK BOOTSTRAP Rp 3.600.000,00 Rp 5.275.000,00 Rp 7.200.000,00

Rp 16.075.000,00
FRAMEWORK BOOTSTRAP +
5 Rp 3.600.000,00 Rp 5.275.000,00 Rp 7.200.000,00
CODEIGNITER Rp 16.075.000,00
6 FRAMEWORK LARAVEL Rp 3.600.000,00 Rp 5.275.000,00 Rp 7.200.000,00
Rp 16.075.000,00
FRAMEWORK LARAVEL +
7 Rp 3.600.000,00 Rp 5.275.000,00 Rp 7.200.000,00
BOOTSTRAP Rp 16.075.000,00
TOTAL Rp 112.525.000

8
 BAB IV

RENCANA BIAYA

A. Rencana Biaya Usaha

Rencana biaya usaha KURSUS TI MANIA dibagi menjadi 4, yaitu:

1. Biaya Keseharian.
Berikut ini adalah rincian biaya sehari – hari yang akan dibutuhkan dalam
usaha ini:
Tabel A.1 Biaya Keseharian
NO BAHAN – BAHAN QTY KETERANGAN BIAYA
1 RUKO 4 4 RUANGAN Rp 30.000.000,00
2 AC 8 4 RUANGAN Rp 300.000,00
3 LAMPU 24 4 RUANGAN Rp 2.040.000,00
4 PROYEKTOR 4 4 RUANGAN Rp 2.000.000,00
5 PAPAN TULIS 2 4 RUANGAN Rp 200.000,00
6 KOMPUTER ADMIN 2 ADMIN Rp 3.000.000,00
7 BANGKU 30 SISWA & ADMIN Rp 4.500.000,00
8 SAPU 3 RUANGAN Rp 90.000,00
9 KAIN PEL 3 RUANGAN Rp 90.000,00
10 DISPENSER 2 RUANGAN Rp 300.000,00
11 GELAS PLASTIK 20 RUANGAN Rp 300.000,00
12 AQUA GALON 2 RUANGAN Rp 100.000,00
13 MODUL 20 SISWA Rp 2.000.000,00
14 LISTRIK Rp 2.000.000,00
15 ATK SISWA & ADMIN Rp 1.000.000,00
TOTAL Rp 47.920.000,00

9
 2. Biaya Program Belajar Web Programming.

Berikut ini adalah rincian biaya jika seseorang memilih program belajar web
programming:

Tabel A.2 Biaya Program Belajar Web Programming

NO PROGRAM BELAJAR REGULAR SEMI REGULAR PRIVAT

WEB PROGRAMMING (6 SESI / 2 JAM) (6 SESI / 2,5 JAM) (6 SESI / 3 JAM)
1 PHP + MYSQL Rp Rp Rp
3.600.000,00 5.275.000,00 7.200.000,00
2 HTML, CSS, PHP Rp Rp Rp
3.600.000,00 5.275.000,00 7.200.000,00
3 FRAMEWORK Rp Rp Rp
CODEIGNITER 3.600.000,00 5.275.000,00 7.200.000,00
4 FRAMEWORK BOOTSTRAP Rp Rp Rp
3.600.000,00 5.275.000,00 7.200.000,00
5 FRAMEWORK BOOTSTRAP Rp Rp Rp
+ CODEIGNITER 3.600.000,00 5.275.000,00 7.200.000,00
6 FRAMEWORK LARAVEL Rp Rp Rp
3.600.000,00 5.275.000,00 7.200.000,00
7 FRAMEWORK LARAVEL + Rp Rp Rp
BOOTSTRAP 3.600.000,00 5.275.000,00 7.200.000,00

3. Biaya Program Belajar Jaringan.

Berikut ini adalah rincian biaya jika seseorang memilih program belajar jaringan:

Tabel A.3 Biaya Program Belajar Jaringan

NO PROGRAM BELAJAR REGULAR SEMI REGULAR PRIVAT

JARINGAN (6 SESI / 2 JAM) (6 SESI / 2,5 JAM) (6 SESI / 3 JAM)
1 CISCO Rp Rp Rp
3.600.000,00 5.275.000,00 7.200.000,00
2 MIKROTIK Rp Rp Rp
3.600.000,00 5.275.000,00 7.200.000,00

3 UI / UX (FIGMA) Rp Rp Rp
3.600.000,00 5.275.000,00 7.200.000,00
4 DATA SCIENT Rp Rp Rp
3.600.000,00 5.275.000,00 7.200.000,00

10
4. Biaya Gaji.

Berikut ini adalah rincian biaya gaji untuk trainer, admin, dan OB yang sudah
bekerja dalam usaha ini:

Tabel A.4 Biaya Gaji

NO KETERANGAN QTY BIAYA

1 TRAINER 4 Rp 3.000.000,00

2 ADMIN 2 Rp 3.000.000,00

3 OB 1 Rp 2.800.000,00

Rp 8.800.000,00
TOTAL

11
 BAB V

JADWAL PELAKSANAAN

Dalam pelaksanaan usaha KURSUS TI MANIA, banyak sekali kegiatan – kegiatan

yang dilakukan mulai dari pencarian tempat, pencarian tutor, dan lain – lain selama bulan.

Berikut ini adalah kegiatan – kegiatan yang dilakukan:

Di bulan ke-1, kami mulai mempersiapkan tempat belajar, tenaga ahli pengajar,
OB/OG, dan admin, sarana dan prasarana, serta perlengkapan yang akan dibutuhkan pada
kursus ini.

Gambar V.1 Bulan ke-1

Di bulan ke-2, kami masih mencari tempat belajar, tenaga ahli pengajar, sarana dan
prasarana, serta perlengkapan yang akan dibutuhkan pada kursus ini.

Gambar V.2 Bulan ke-2

Di bulan ke-3, kami masih mencari tempat belajar, sarana dan prasarana, serta
perlengkapan yang akan dibutuhkan pada kursus ini.

Gambar V.3 Bulan ke-3

12