LAMPIRAN 2

RUBRIK PENILAIAN SIKAP / PENGAMATAN SIKAP

KKM : 70
Kompetensi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
Indikator : disiplin, bersungguh-sungguh, berwawasan luas
(berintegritas),mau bergotong-royong, berkepribadian yang
matang (Nasionalis), berkompetensi Quran dan memiliki aqidah
yang lurus (Religius).

Rubrik Penilaian Sikap

Penilaian observasi berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta didik sehari-hari,
baik terkait dalam proses pembelajaran maupun secara umum. Pengamatan langsung
dilakukan oleh pendidik dengan prinsip mencatat aktivitas siswa yang ekstrim baik atau
ekstrim buruk pada jurnal guru yang terkait dengan karakter yang dikembangkan dalam
4 kali pertemuan.

Jmlh
Aspek Perilaku yang Dinilai Skor Kode
No Nama Siswa Skor
Sikap Nilai
DISS GH WWS GTG NAS QUR RLG

1… ... ... ... ... ... ... ... ... ... …

2… ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
 Keterangan / Kriteria
DIS : DISIPLIN Tidak terlambat masuk kelas
SGH : SUNGGUH-SUNGGUH Tidak gaduh atau tertidur di kelas
WWS : BERWAWASAN LUAS Partisipasi aktif di kelas
GTG : GOTONG ROYONG Ikut berpartisipasi dalam diskusi / percobaan
NAS : NASIONALIS Menyimak saat motivasi nasionalisme dengan
baik
QUR : BERWAWASAN QURAN Menyimak saat pengarahan ukhrowi dengan
baik
RLG : RELIGIUS Senantiasa menjawab salam dan berdoa

Cara Pengisian
 Berikan angka 1 pada aspek perilaku yang terpenuhi kriterianya.
 Jumlahkan Skor setiap anak
 Skor Sikap = Jumlah skor x 100 / 8
 Kode Nilai / Predikat
75,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB)
50,01 – 75,00 = Baik (B)
25,01 – 50,00 = Cukup (C)
00,00 – 25,00 = Kurang (K)