RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

1. Identitas Mata Pelajaran

Satuan Pendidikan : SMP BHAKTIYASA
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Kelas/Semester : VIII / Ganjil

Materi Pokok : Membuat Dokumen dan Mengedit Dokumen
Microsoft Word
Pertemuan : 1 dan 2
Alokasi Waktu : 2 * 40 menit

2. Standar Kompetensi
2.1 Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi
3. Kompetensi Dasar
3.1 Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata
3.2 . Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah kata
4. Indikator Pencapaian Kompetensi
4.1 Menunjukkan sikap kagum terhadap Tuhan Yang Maha Esa karena telah
menciptakan akal pikiran pada manusia sehingga dapat mempelajari
penerapan membuat dan mengedit dokumen microsoft word 2007
4.2 Mampu menjelaskan dan mempraktikkan cara menggunakan mouse dan
fungsi shortcut yang ada pada keyboard
4.3 Mampu menjelaskan dan mempraktikkan cara menyimpan dokumen dan
membuat tanda paragraf dalam dokumen
4.4 Mampu menjelaskan dan mempraktikkan cara menampilkan template
dalam dokumen dan mengatur format karakter
4.5 Mampu menjelaskan dan mempraktikkan cara membuat variasi teks
menggunakan Word Art
4.6 Mampu menjelaskan dan mempraktikkan cara mengatur ukuran teks,
mengatur margin dan orientasi percetakan serta mencetak dokumen ke
printer

1
5. Tujuan Pembelajaran
4.1 Sikap (Afektif)
4.1.1 Melalui kegiatan mengamati fenomena dalam kehidupan sehari-hari
siswa dapat menunjukkan sikap kagum terhadap Tuhan Yang Maha
Esa karena telah menciptakan akal pikiran pada manusia sehingga
dapat memahami penerapan membuat dan mengedit dokumen
microsoft word 2007
4.1.2 Melalui kegiatan diskusi kelompok kecil siswa dapat menunjukkan
sikap ilmiah rasa ingin tahu dan sikap kritis.
4.1.3 Melalui kegiatan presentasi hasil diskusi kelompok kecil siswa dapat
menunjukkan sikap menghargai pendapat.
4.1.4 Melalui kegiatan diskusi kelompok kecil siswa dapat menunjukkan
sikap kreatif dalam menyelesaikan permasalahan.
4.2 Pengetahuan (Kognitif)
4.2.1 Melalui demonstrasi, studi pustaka, dan diskusi kelompok kecil,
siswa mampu menyebutkan dan menjelaskan cara membuat dan
mengedit dokumen microsoft word 2007.
4.3 Keterampilan (Psikomotor)
4.3.1 Melalui demonstrasi, studi pustaka, dan diskusi kelompok, siswa
mampu memblok teks menggunakan mouse, membuat dokumen dan
menyimpan dokumen Microsoft Word, mengedit dokumen
Microsoft Word
6. Materi Pembelajaran (Terlampir)

7. Pendekatan/Model/Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientific
2. Model Pembelajaran : Direct Intruction
3. Metode : Demonstrasi, praktikum, studi pustaka, dan diskusi
kelompok kecil

2
 8. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media : Power Point (PPT)
2. Alat dan Bahan :
a. Alat : Papan, LCD dan Laptop
b. Bahan :-
3. Sumber Belajar :
Wahyu, Pratomo Siwi I., & Widiyanti, Dwi. 2010. “Teknologi Informasi dan
Komunikasi”. Jakarta : Pusat Perbukuan Kementerian
Pendidikan Nasional

9. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Langkah-
Deskripsi Kegiatan
langkah model Alokasi
Kegiatan
Direct Waktu
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Intruction
Pendahuluan Fase 1. Guru memberikan 1. Siswa menjawab 5 menit
Menyampaikan salam salam.
proses 2. Guru melakukan 2. Siswa merespon
pembelajaran absensi siswa. absen dengan cara
yang akan 3. Guru mengacungkan
dilakukan dan menyampaikan tangan
mempersiapkan tujuan 3. Siswa
siswa pembelajaran. mendengarkan
dengan seksama
penjelasan guru
mengenai tujuan
pembelajaran dan
menyiapkan sarana

3
 yang diperlukan
Kegiatan Inti Fase Eksplorasi: 1. Siswa menyimak info 30 menit
mempresentasik 1. Guru memberikan topik pembelajaran
an dan penekanan konsep mengenai materi yang
mendemontrasi terkait materi yang disampaikan guru.
kan diajarkan mengenai 2. Siswa mengamati
pengetahuan materi dan unsur. materi yang
atau 2. Guru memberikan ditanyakan oleh guru.
keterampilan materi tentang 3. Siswa bertanya
pengolahan aplikasi mengenai penjelasan
pengolah kata yang telah diberikan
3. Guru mampu oleh guru dengan
mengkondisikan mengacungkan tangan
situasi belajar untuk
menginspirasi siswa
agar mau
mengajukan
pertanyaan secara
aktif dan mandiri
tentang teknik
presentasi
Fase Elaborasi: 1. Siswa memperhatikan
membimbing 1. Guru membimbing dan membuat dokumen
pelatihan peserta didik menggunakan aplikasi
membuat dokumen pengolah kata
menggunakan
aplikasi pengolah
kata Microsoft
Word

4
 Fase mencek 2. Guru memberikan 2. Siswa mengacungkan
pemahaman dan pertanyaan tangan dan
umpan balik “Bagaimana cara mempraktekan di
membuat paragraft depan kelas cara
Rata tengah?” membuat paragraft rata
tengah.
Fase memberi Konfirmasi : 1. Siswa mendengarkan
kesempatan 1. Guru menjelaskan penjelasan dari guru
pelatihan mengenai mengenai kesimpulan
lanjutan dan kesimpulan. akhir dari hasil diskusi.
penerapan 2. Guru memberikan 2. Siswa diberikan
kesempatan kepada kesempatan bertanya
peserta didik untuk seputar materi
bertanya seputar pelajaran yang telah
materi pelajaran diberikan.
yang telah 3. Siswa mengikuti proses
diberikan. pembelajaran dengan
3. Guru melakukan sikap tenang
penilaian secara 4. Siswa memahami tugas
klasikal khususnya yang diberikan
untuk aspek sikap
yang tercermin
selama kegiatan
pembelajaran.
4. Guru memberikan
tugas kepada
peserta didik.
Penutup 1. Guru memberikan 1. Siswa menyimpulkan 5 menit
kesempatan kepada materi sekaligus
siswa untuk kesimpulan proses
menyimpulkan pembelajaran yang
materi sekaligus diberikan

5
 kesimpulan 2. Siswa mencatat
mengenai proses pekerjaan rumah yang
pembelajaran yang diberikan oleh guru.
diberikan 3. Siswa mengucapkan
2. Guru memberikan salam penutup
pekerjaan rumah
untuk dibahas
dipertemuan
selanjutnya
3. Salam penutup

10. Penilaian
No Aspek Jenis/ Bentuk Instrumen Keterangan
Penilaian Teknik
1 Afektif/Sikap Observasi Lembar Pengamatan Instrumen Pengamatan /
Penilaian, Rubrik dan
Pedoman Penskoran
(Terlampir)
2 Kognitif/ Tes Tertulis Post Tes Instrumen Penilaian Post Tes,
Pengetahuan Rubrik dan Pedoman
Penskoran (Terlampir)
3 Psikomotor/ Observasi Presentasi Instrumen Pengamatan /
Keterampilan Penilaian, Rubrik dan
Pedoman Penskoran
(Terlampir)

6
Mengetahui, Singaraja, 22 Agustus 2017
Guru Pamong Mahasiswa Praktikan,

Made Wihendra Adhiatmika, S.Pd Aini Aidilah Fitri

NIP. - NIM. 1415051047

Dosen Pembimbing, Kepala SMP BHAKTIYASA

Made Wihendra Adhiatmika, S.Pd Nining Dhastrika, S.Pd

NIP. 19871109 201504 1 001 NIP. 19590321 198602 2 003

7
8
Lampiran 1. Materi Pembelajaran
A. Cara Menggunakan Mouse
Dalam program Microsoft Word, penggunaan mouse sangat berperan penting.
Untuk itu, perhatikan petunjuk penggunaan mouse di bawah ini.

Klik kiri Double klik

Klik kemudian tekan Drop

(lepas)
Klik kanan

Drag(geser)

Ganbar 2.2. Cara mendrag dan mendrop Gambar 2.1 Cara menggunakan
dengan mouse mouse

Untuk memindahkan atau menyalin teks dalam daerah pengetikan akan menjadi lebih
cepat dengan cara menggeser mouse (Drag & Drop).

B. Memblok Teks Menggunakan Mouse

Dokumen dapat dimodifikasi sesuai kebutuhan. Adapun caranya, yaitu dengan
memindahkan, menyalin, atau mengganti kata tertentu. Untuk mengatur tampilan
teks, kamu harus memilih atau menyorot teks tertentu terlebih dahulu.Untuk
memblok teks dapat menggunakan mouse, keyboard atau kombinasi keduanya,
tergantung dari banyaknya teks yang ingin diblok.

9
1

Gambar 2.3 Contoh-contoh tampilan memblok dokumen

1. Untuk memilih satu kata seperti pada gambar no.1, klik dua kali pada kata
yang kamu pilih.
2. Untuk memilih satu kalimat seperti pada gambar No. 2, klik dua kali
kemudian drag.
3. Untuk memilih semua kalimat seperti pada gambar No. 3, klik tiga kali pada
awal teks.
Kamu juga bisa memblok teks dengan menggunakan tombol-tombol keyboard.
Adapun caranya adalah sebagai berikut.
 Tempatkan kursor di awal teks kemudian tekan Shift + panah.
 Tempatkan kusor di awal teks kemudian tekan Shift + End.
 Untuk memblok teks secara keseluruhan, tempatkan kursor di awal teks
kemudian tekan Ctrl + A.
C. Keyboard Shortcut
Selain menggunakan mouse, kamu dapat memformat teks dengan tombol- tombol
dalam keyboard. Kunci shortcut berfungsi untuk menentukan perintah menggunakan

10
 keyboard.
Tabel 2. 1 Daftar tombol keyboard dan fungsinya

Shortcut Fungsi

Ctrl+A Memblok semua teks dari awal hingga akhir

Ctrl+S Menyimpan dokumen

Ctrl+Y Melakukan Redo atau pembatalan Undo

Ctrl+U Memberikan garis bawah pada teks

Ctrl+I Mengubah tulisan menjadi miring

Ctrl+B Menebalkan tulisan huruf atau teks

Ctrl+C Mengcopy teks atau objek

Ctrl+V Menempatkan teks atau objek yang sudah di Copy

Ctrl+X Memindahkan suatu teks atau objek

Ctrl+Z Melakukan Undo

Ctrl+N Membuat dokumen baru

Ctrl+O Membuka dokumen

Ctrl+W Menutup dokumen

Ctrl+D Mengubah format karakter

11
D. Menyimpan Dokumen
Untuk menyimpan dokumen yang sudah kamu buat, perhatikan langkah- langkah
berikut.

 Pilih dan Klik menu File > Save atau klik tombol Save maka kotak dialog
Save As akan muncul seperti gambar berikut.

Gambar 2. 4 Tampilan menu File

• Pilih drive dan folder

tempat kamu menyimpan
file.

• Ketik nama kamu pada

kotak file name.

• Kemudian klik tombol Save.

• Berikut ini adalah toolbar dalam Gambar 2. 5 Tampilan kotak dialog Save As

12
 Tabel 2. 2 Daftar perintah dan fungsinya dalam kotak dialog Save As

Ikon Perintah Fungsi

Back To Kembali pemilihan drive atau folder sebelumnya

Up One Level Naik satu level ke level folder di atasnya

Search the Web Membuka Web Browser yang terpasang di

komputer

Delete Menghapus file yang sedang dipilih

Create New Membentuk dan membuka folder baru

Folder
Mengatur tampilan drive atau folder menurut
Views
kategori tertentu
Tools Mengelola file seperti menghapus, mengganti nama,
dll
E. Menampilkan Tanda Paragraf dalam Dokumen
Untuk menampilkan tanda-tanda paragraf pada lembar kerja kamu, ayo ikuti
langkah-langkah berikut ini.
 Bukalah dokumen baru program Microsoft Word
 Kemudian ketiklah naskah sampai selesai.

Gambar 2.5. Memulai latihan pengetikan

13
Setelah selesai mengetik, klik tombol toolbar maka tampilan lembar kerja kamu
akan seperti gambar berikut.

Gambar 2.6 Lembar kerja setelah tanda paragraf ditampilkan.

F. Cara Menampilkan Template dalam Dokumen

Jika kamu ingin menampilkan Template dalam dokumen, caranya adalah sebagai
berikut.

 Pilih dan klik menu File New, Kemudian Task Pane New Document
akan muncul seperti gambar di bawah.

Gambar 2. 7 Menampilkan Template pada dokumen

14
  Klik On My Document pada Task Pane New Document dan klik Tab Letters
& Faxes.
 Beri tanda atau klik tombol Template. Misalkan untuk membuat surat, pilih
dan klik Contemporary Letter.
 Pada kotak Create New, klik tombol Template.
 Klik OK.

Gambar 2. 8 Kotak dialog Template Contamporary & Faxes

Setelah kamu melakukan langkah-langkah tersebut, maka lembar kerja kamu akan
berubah menjadi seperti gambar di bawah.

15
 Gambar 2. 9 Tampilan dokumen dari Template

G. Mengatur Format Karakter

Untuk mengatur format karakter, kamu dapat melakukannya dengan cara berikut.
 Pilih atau sorot karakter/teks yang akan kamu format, kemudian atur
formatnya sesuai keinginan.
 Tempatkan titik sisip pada posisi awal pengetikan teks, atur formatnya
kemudian ketik teks yang anda inginkan. Maka semua teks yang kamu ketik
mulai dari posisi titik sisip akan mengikuti format yang kamu buat
Adapun untuk mengatur format karakter teks, kamu dapat menggunakan Toolbar Formating.
Untuk melakukannya, ikuti langkah berikut ini.

 Pilih dan blok karakter/teks yang akan diatur formatnya.

 Pilih dan klik tombol toolbar format karakter yang terdapat toolbar for- matting.

16
Gambar 2. 10 Dokumen yang belum diubah

Gambar 2.11 Dokumen yang sudah diformat

17
H. Variasi Teks Menggunakan Word Art
Untuk memperindah tampilan lembar kerja atau dokumen, kamu dapat
melengkapinya dengan berbagai bentuk variasi teks. Untuk membuat variasi teks,
kamu dapat menggunakan fasilitas Word Art. Adapun langkah-langkah membuat
variasi teks, yaitu sebagai berikut.
 Pilih dan klik menu Insert.
 Klik menu Picture dan pilih menu WordArt.

Selain cara tersebut, kamu dapat melakukannya dengan langkah seperti berikut.

 Pilih menu Insert.

 Pilih menu Picture.
 Kemudian pilih menu WordArt dan klik.
 Pilih dan klik gaya tampilan teks pada kotak dialog WordArt yang kamu inginkan
(Word Style), kemudian klik OK.
 Ketik teks yang kamu inginkan pada kotak isian teks.

18
 Gambar 2. 12 Tampilan menu Insert

Gambar 2.13.Kotak Dialog WordArt Gambar 2.14 Kotak isian teks Gambar

Gambar 2. 14 Hasil tulisan menggunakan Word Art

19
I. Mengatur Ukuran Kertas
Tata letak halaman sangatlah penting karena berhubungan dengan ukuran kertas,
orientasi percetakan, pengaturan margin, pemakaian nomor halaman, dan
pemakaian header dan footer. Berikut adalah langkah-langkah untuk mengatur
ukuran kertas.
 Pilih dan klik menu File kemudian Page Setup.
 Maka akan muncul kotak dialog Page Setup.
 Klik Tab Paper.
 Pada daftar pilihan Paper Size, pilih dan klik ukuran kertas yang kamu inginkan
atau menggunakan kotak Weidht untuk menentukan lebar kertas dan kotak Height
untuk menentukan tinggi kertas.
 Pada daftar pilihan Apply To, pilih dan klik bagian lembar kerja yang akan
memakai ukuran kertas dan orientasi yang baru

Gambar 2. 15 Tampilan menu File

20
 Gambar 2. 16 Kotak dialog Page Setup

Berikut ini adalah perintah-perintah yang terdapat dalam kotak dialog Page Setup

Tabel 2. 3 Daftar perintah-perintah kotak dialog Page Setup dan fungsinya

Perintah Fungsi

Whole Document Pengaturan untuk seluruh halaman

This Point Forward Pengaturan berlaku mulai dari bagian ini

Selected Text Pengaturan berlaku pada teks yang dipilih

J. Mengatur Margin dan Orientasi Percetakan

Margin merupakan jarak antara tepi daerah pengetikan teks dengan halaman
kertas. Pengaturan margin akan berlaku untuk seluruh lembar kerja, kecuali jika
telah dipilih teks tertentu untuk membagi lembar kerja ke dalam beberapa bagian.
Perhatikanlah langkah-langkah berikut ini.
 Pilih dan klik menu File kemudian Page Setup maka kotak dialog Page Setup
akan muncul.
 Pada bagian Margins, tentukan jarak batas margin yang kamu inginkan.
21
  Pada bagian Orientation, pilih dan klik salah satu kotak pilihan berikut.
- Portrait : Penempatan dokumen dengan posisi tegak.

- Landscape : Penempatan dokumen dengan posisi tidur

 Pada bagian daftar pilihan Multiple Pages untuk membagi kertas menjadi beberapa
halaman.
 Pada bagian Apply To, pilih dan klik bagian lembar kerja yang akan memakai
batas margin baru

Potrait Multiple Pages

Landscape Apply To

Gambar 2. 17 Kotak dialog Page Setup

Jika kamu memilih penempatan dokumen dalam bentuk portrait maka

dokumen akan ditampilkan dalam bentuk vertikal, sedangkan jika kamu memilih
penempatan dokumen dalam bentuk landscape, maka dokumen akan ditampilkan secara
horizontal.

22
 Gambar 2. 18 Tampilan dokumen dalam bentuk portrait

Gambar 2. 18 Tampilan dokumen dalam bentuk landscape

23
K. Mencetak Dokumen ke Printer

Jika ingin mencetak dokumen ke printer, kamu harus memperhatikan langkah-

langakhnya. Berikut adalah langkah-langkah mencetak dokumen.

 Pilih dan klik menu File kemudian klik menu Print maka kotak dialog Print
akan ditampilkan
 Setelah itu, tentukan pilihan-pilihan dalam daftar-daftar pilihan yang terdapat
dalam kotak dialog Print, klik OK, atau menggunakan tombol Toolbar Print .

Gambar 2.19. Tampilan menu File

24
 Gambar 2. 20.Kotak
Dialog Print

Pada kotak dialog print, kamu dapat menentukan jenis kertas pada menu properties. Pada
toolbox Page Range, kamu dapat menentukan halaman yang akan diprint. Jika kamu
ingin mencetak dokumen dalam jumlah banyak, kamu dapat menggunakan toolbox
copies, kemudian tentukan berapa banyak dokumen yang akan kamu cetak pada kotak
number of copies.

25
Lampiran 2. Kuis

Sub Bahasan : Membuat Dokumen dan Mengedit

Dokumen Microsoft Word
Alokasi Waktu : 5 menit
Kelas :X
Semester :1
PETUNJUK UMUM
1. Kuis ini memuat 2 soal essay.
2. Tuliskan jawabanmu pada satu lembar kertas dengan mencantumkan identitas diri
berupa nama, kelas, dan nomor absen di pojok kiri atas kertas tersebut.
3. Kerjakanlah terlebih dahulu soal yang kamu anggap mudah.
4. Jawablah dengan jelas dan tepat.

SOAL:

1. Jelaskan langkah-langkah menyimpan dokumen yang telah kamu buat !

2. Sebutkan fungsi dari CTRL + S , CTRL + C, CTRL +N, CTRL + B !

“SEMOGA SUKSES”

26
Lampiran 3. Kunci Jawaban Kuis
1. Jelaskan langkah-langkah menyimpan dokumen yang telah kamu buat !
 Pilih dan Klik menu File > Save atau klik tombol Save maka kotak dialog
Save As akan muncul seperti gambar berikut.
 Pilih drive dan folder tempat kamu menyimpan file.
 Ketik nama kamu pada kotak file name.
 Kemudian klik tombol Save.

2. Sebutkan fungsi dari CTRL + S , CTRL + C, CTRL +N, CTRL + B !

CTRL + S Menyimpan dokumen
CTRL + C Mengcopy teks atau objek
CTRL + N Membuat dokumen baru
CTRL + B Menebalkan tulisan huruf atau teks

27
Lampiran 3. Rubrik Penilaian Afektif
PENILAIAN AFEKTIF

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas/Semester : VIII/1
Sub Materi : Membuat Dokumen dan Mengedit Dokumen
Microsoft Word

a) Lembar Observasi (Kerja diskusi dan Kelompok)

Aspek Penilaian
Jumlah
Tanggung

Nama Nilai Predikat

Disiplin

No Kreatif Sekor
Jawab
Jujur

1
2
3
4
5

Aspek Penilaian Skor Indikator

Jujur 4 Baik sekali
3 Baik
2 Cukup
1 Kurang
Disiplin 4 Baik sekali
3 Baik
2 Cukup

28
 1 Kurang
Tanggung Jawab 4 Baik sekali
3 Baik
2 Cukup
1 Kurang
Kreatif 4 Baik sekali
3 Baik
2 Cukup
1 Kurang

29
Keterangan Nilai :
Nilai = Jumlah skor yang diperoleh x 4
Jumlah skor maksimal (16)
Kriteria Nilai :
Kriteria Predikat
Sangat Baik (SB) 3.66-4.00
Baik (B) 2.66-3.65
Cukup (C) 1.66-2.65
Kurang (K) ≤ 1.65

30
Lampiran 4. Rubrik Penilaian Kognitif
PENILAIAN KOGNITIF KUIS
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : VIII/1
Sub Materi : Membuat Dokumen dan Mengedit Dokumen Microsoft Word

JAWABAN Nilai Total

NO
SOAL 50 40 30 10 0 Skor
Mampu Mampu Mampu Mampu Tidak mampu
menyebutkan 1
menyebutkan 4 atau menyebutkan 3 menyebutkan 2 mendefiniskan
langkah-langkah
lebih langkah- langkah-langkah langkah- menyimpan pengertian
dokumen
langkah menyimpan menyimpan langkah perangkat lunak
dokumen dokumen menyimpan pengolah angka
dokumen
Mampu Mampu Mampu Mampu Tidak mampu
menyebutkan 4 menyebutkan 3 menyebutkan 2 menyebutkan 1 menyebutkan
fungsi dengan baik fungsi dengan fungsi dengan fungsi dengan
dan benar baik dan benar baik dan benar baik dan benar
Keterangan Nilai :Nilai = Jumlah Skor yang Diperoleh

31
Lampiran 5. Rubrik Penilaian Psikomotor
PENILAIAN PSIKOMOTOR
(OBSERVASI)
Mata Pelajaran : Simulasi Digital
Kelas/Semester : X/1
Sub Materi : Pemanfaatan Perangkat Lunak Pengolah Angka

Aspek yang Dinilai Total

Mengatur paragraf Menampilkan template Mengatur format Mengatur margin Skor
NO Nama
karakter
0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2
1
2
3
4
5
6
7
dst

32
Rubrik Penilain

Kriteria Skor Indikator

Mengatur Paragraf 2 Mengatur paragraf dengan baik dan rapi
1 Mengatur paragraf dengan kurang baik dan kurang rapi
0 Tidak bisa mengatur paragraf
Menampilkan template 2 Menampilkan template dengan baik dan rapi
1 Menampilkan template dengan kurang baik dan kurang rapi
0 Tidak bisa menampilkan template
Mengatur format karakter 2 Mengatur format karakter dengan baik dan rapi
1 Mengatur format karakter kurang baik dan kurang rapi
0 Tidak mampu mengatur format karakter
Mengatur margin 2 Mengatur margin dengan baik dan rapi
1 Mengatur margin dengan kurang baik dan kurang rapi
0 Tidak mampu mengatur margin

Keterangan Nilai :
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝐷𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
Nilai = 𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 (8) × 10

33
34
35