No Kompetensi Penilaian diri terhadap kompetensi terkait
A Pedagogik Sudah 1 Karakteristik peserta didik Sudah 2 Pengelolaan kelas Sudah 3 3 (tiga) aspek HOTS: Sudah a. Aspek Transfer Knowledge b. Aspek critical dan Sudah creative thingking c. Aspek problem solving Sudah 4 Analisis Kompetensi Dasar Belum 5 Perumusan Indikator Sudah pencapaian kompetensi (IPK) 6 Model-model sebagian pembelajaran 7 Pengembangan Rencana Sudah Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berorientasi HOTS 8 Pengembangan soal HOTS Belum B Profesional belum 9 Penguasaan materi, belum struktur dan konsep mata pelajaran yang diampu 10 Pengembangan sudah professional melalui tindakan yang reflektif