Kumpulan Soal Olimpiade Tingkat SMP dan

Pembahasannya
Nama : Ayu Dwi Asnantia
Nim : 09320042
Soal Pilihan Ganda !!

1. Jika a + b = 1, b + c = 2, dan c + a = 3, maka a + b + c = ....

a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6

2. Jika selisih dua bilangan adalah 2 dan selisih kuadrat dua bilangan itu adalah 6, maka
hasil tambah dua bilangan itu adalah ....
a. 9 b. 7 c. 5 d. 6 e. 2

1 1 1
3. Jika   maka x = ...
6 12 x
a. 2 b. 3 c. 4 d. 6 e. 1

4. Jika a + b = 1, dan a2 + b2 = 5, maka a3 + b3 = …

a. 6 b. 24 c. 8 d. 22 e. 26

5. Hasil dari 16
log ( 21  6 6 - 5  24 ) adalah …
5 5 5 6 10
a. b. c. d. e.
4 6 8 8 8

6. Diketahui x + y = 12 dan x 3  y 3 = 432. Nilai dari x 2  y 2 adalah…

a. 260 b. 350 c. 360 d. 340

7. Hasil pemfaktoran dari x2 + 12x – 864 adalah …

a. (x+36)(x - 24) b. (x – 36)(x+24) c. (x+36)(x + 24)
d. (x – 36)(x – 24) e. (36x + 1)(24x - 1)

2ab ac 1 bc 1 1 1
8. Jika  1,  , dan  2 , maka    ...
ab ac 7 cb a c b

15 20 19 17
a. 4 b. c. d. e.
4 4 4 4

a a2
9. Jika a : b = 2 : 5 maka nilai  2 = ...
a  b a  b2

10 7 19 17 21
a.  b.  c.  d.  e. 
21 21 21 21 21

10. Tiga ekor ayam (Besar, Sedang, dan Kecil) ditimbang. Jika yang Besar dan Kecil
ditimbang, beratnya adalah 2,6 kg. Jika yang Besar dan Sedang ditimbang, beratnya
 adalah 3 kg, dan jika yang Sedang dan Kecil ditimbang, beratnya adalah 2 kg. Berat
ketiga ayam tersebut seluruhnya adalah ....
a. 4 kg b. 4,2 kg c. 3,8 kg d. 4,6 kg e.5 kg

Soal Isian !!
1 1 1
11. Jika x   8 dan xy   38 maka nilai y   ...
y xy x
12. Misalkan a dan b adalah dua bilangan tertentu. Jika a2 + (a + b) = a(b – a) + x, maka x =
... .
13. Siswa SMP dan SMA mengikuti ujian matematika di Gedung Prof. Soedarto Undip. Jika
seorang siswa SMP keluar gedung, maka 1/7 dari siswa yang berada di gedung adalah
siswa SMP. Jika dua siswa SMA keluar gedung, maka 1/5 dari siswa yang berada di
gedung adalah siswa SMP. Tentukan perbandingan banyaknya siswa SMA : SMP !
30 1
14. Diketahui tiga bilangan bulat a, b, dan c. Jika 
7 1
a
1
b
c
maka 7a + b - c = …

15. Peserta upacara bendera yang dihadiri oleh 600 siswa disusun dalam x baris. Tiap
barisnya diisi oleh y siswa. Jika susunan barisan diubah dengan menambah 5 baris, maka
tiap barisnya berkurang 6 siswa. Tentukan banyaknya baris sebelum diubah?

16. Bilangan x, y, z adalah tiga bua bilangan genap berurutan dengan x < y< z. Jika a =
( z  x)( y  x)
, maka a yang memenuhi adalah ...
( z  y)
17. Jika 2x + y = 18 dan x + 2y = 24, Tentukan nilai dari 64 .x + 0,5y =…
18. Diketahui (2x - 3y) : (x + 2y )= 3, maka nilai (2x + y) : (3x + 10y) adalah .....
19. Untuk nilai x dan y yang memenuhi system persamaan 7x – 3y +2 = 49x – 3y +1 dan 9x – y +1
= 243x – y , maka nilai x – y = …

20. Bentuk sederhana dari ( 8x3 + 8x2 + 4x + 1 ) ( 8x3 – 8x2 + 4x – 1) adalah …

 Kunci Jawaban Pilihan Ganda

1. Diketahui : a + b = 1, b + c = 2, dan c + a = 3
Ditanya : a + b + c =…??
Jawab : b+c=2
a+b=1–
c–a =1
c=1+a
c+a=3
1+a+a=3 b+c=2
2a = 2 b+2=2
a =1 b=0
c=2
sehingga a + b + c = 1 + 0 + 2 = 3 (B)

2. Misal, dua bilangan itu x dan y. Maka x – y = 2 dan x² - y² = 6.

x=2+y
x² - y² = 6 (2 + y)² - y² = 6
4 + 4y + y² - y² = 6
4y – 2 = 0
4y = 2
y=½
x=2+y
x = 2 + ½ = 2½
x + y = 2½ + ½ = 3
Jadi, hasil tambah dua bilangan itu adalah 3 (D)

1 1 1
3.   maka x = ...
6 12 x
2 1 3 1 1
    x = 4, 4 = 2 (A)
12 12 12 4 x

4. Diketahui : a + b = 1, dan a2 + b2 = 5, maka a3 + b3 = ...

a=1–b
a2 + b2 = 5 (1 – b )² + b² = 5
1 – 2b + b² + b² = 5
2b² - 2b – 4 = 0
b² - b – 2 = 0
(b – 2 ) (b + 1) = 0
b=2 atau b= – 1
b=2 a=1–2=–1 (– 1)³ + 2³ = – 1 + 8 = 7
b= –1 a=1+2=3 3³ + (– 1)³ = 27 – 1 = 26
jadi, a3 + b3 = 7 atau a3 + b3 = 26 (E)
5. 16
log ( 21  2.3 6 - 5  2 6 ) = 16log [( 21 2 3.6 - 5  2 6 )]
= 16log [ √18 + √3 – (√3 - √2) ]
= 16log [ 3√2 + √3 – (√3 - √2) ]
= 16log 4√2 = 24 log 2 5/2
5 1 5
= . . 2log 2 = (C)
2 4 8
6. Diketahui : x + y = 12 dan x  y = 432
3 3

x = 12 – y ( 12 – y )3 + y3 =432
1728 +3.122.y + 3.y2.12 – y3 + y3= 432
36y2 + 432y +1296 = 0
y2 + 12y + 36 = 0
( y + 6 ) (y + 6 ) = 0
y=–6
x = 18
x  y = 18 + (-6) = 324 + 36 = 360 ( C )
2 2 2 2

7. x2 + 12x – 864 = (x + 36) (x – 24) (A)

8. Diketahui : 1/a + 1/b = 2, 1/a + 1/c = 7, dan 1/b + 1/c = ½.
1 1 1
   (2+7+1/2)/2 = 19/4 (D)
a c b
a a2 1 1 1 1 2 4
9.  2 =  =  = 
a b a b 2
b b 2
5 25 3 21
1 1 2 1 1
a a 2 4
4  14 10
= 
21 21

10
Jawaban (A) 
21
10. Misal, Ayam Besar =B ; Ayam Sedang =S ; Ayam Kecil = K
Diketahui : B + K = 2,6 kg ………….(1)
B + S = 3 kg ………….(2)
S + K = 2 kg ………….(3)
Ditanya : Berat ketiga ayam ?
Jawab : eliminasi persamaan (2) dan (3)
B + S = 3 kg
S + K = 2 kg –
B–K=1
B = 1 + K ………(4)
Masukkan persamaan (4) ke dalam persamaan (1)
B + K = 2,6 kg 1 + K + K = 2,6 kg
2K = 1,6 kg
K = 0,8 kg
 B + K = 2,6 kg B + S = 3 kg
B = 2,6 kg – 0,8 kg S = 3kg – 1,8 kg
B = 1,8 kg S = 1,2 kg
Sehingga Jumlah ketiga ayam tersebut yaitu B + S + K = 1,8 kg + 1,2 kg + 0,8 kg = 3,8
kg (B)

Kunci Jawaban Soal ISian !!

13. Misalkan x = banyaknya siswa SMP dan y = total siswa. Dari soal diperoleh :
x – 1= (y - 1)/7 dan x = (y – 2)/5
Sistem persamaan linear yang terbentuk
7x – y = 6
5x – y = -2
Jika persamaan pertama dikurangi persamaan kedua, didapat
2x = 8  x = 4  y = 22.
Dengan demikian, SMA : SMP = (22-4) : 4 = 18 : 4 = 9 : 2
Jawaban : 9 : 2.
30 1 30 abc  a  c
14. Diketahui  maka 
7 1 7 bc  1
a
1
b
c
atau 30(bc + 1) = 7(abc + a + c).
Hal ini berarti 7 habis membagi 30(bc + 1). Karena 7 tidak habis membagi 30 maka 7
habis membagi bc + 1, atau bc = 6.
Ada dua kemungkinan yang dihasilkan :
b = 2 dan c = 3. Hal ini berakibat, 30(bc + 1) = 7(abc + a + c)
 30 = 6a + a + 3
 a = 27/7 (tidak mungkin)
b = 3 dan c = 2. Hal ini berakibat, 30(bc + 1) = 7(abc + a + c)
 30 = 6a + a + 2
 a=4
Jadi 7a + b - c = 7.4 + 3 – 2 = 29.

Jika x adalah bilangan bulat positif dan

2a + x = b
x+b =a
a+b =c
nilai terbesar yang mungkin dari a + b + c = ? Jelaskan jawaban anda.
Solusi :
Misalkan
2a + x = b ............................................................... (1)
x+b =a ............................................................... (2)
a+b =c ............................................................... (3)
 Perhatikan peersaman (1) dan (2). Dengan metode substitusi, didapat 2a + x = a – x
sehingga a = -2x. Hal ini berakibat b = -3x dan c = -5x.
Jadi a + b + c = -2x – 3x – 5x = -10x. Diketahui x adalah bilangan bulat positif, maka
nilai terbesar a + b + c = -10x = -10.
Jawaban : -10

15. Diketahui xy = 600 dan (x+5)(y-6) = 600.

(x+5)(y-6) = 600  (x+5)(600/x-6) = 600
 (x+25)(x-20) = 0
 x = -25 atau x = 20.
Jawaban : 20

16. karena x, y , dan z adalah bilangan genap berurutan dengan x < y < z, maka y dan z dapat
dinyatakan sebagai berikut :
y=x+2 ; z=x+4
dari sini diperoleh :
( z  x)( y  x) ( x  4  x)( x  2  x) 4.2
a= = = =4
( z  y) ( x  4  ( x  2)) 2
17. Eliminasi kedua persamaan, yaitu 2x + y = 18 dan x + 2y = 24, sehingga akan mendapat
x = 4 dan y = 10.
64 .x + 0,5y = 8x + 0,5y = (8.4) + (0,5.10) = 32 +5 =37

18. (2x - 3y) : (x + 2y )= 3, sehingga didapat 2x - 3y = 3x + 6y. Kemudian kumpulkan

variable yang sejenis, maka kita dapatkan 2x-3x = 6y+3y. Jadi x = -9y.
Nilai (2x + y) : (3x + 10y) = ( 2. (-9y))+ y) : ( 3(-9y) + 10y)
= ( -17y) : (-17y) = 1

19. 7x – 3y +2 = 49x – 3y +1 dan 9x – y +1 = 243x – y

7x – 3y +2 = 72(x – 3y +1) dan 32(x – y +1) = 35(x – y)
x – 3y + 2 = 2x – 6y + 2 dan 2x – 2y + 2 = 5x – 5y
x – 3y = 0 …….(i) dan 3x – 3y = 2 …..(ii)
dari (i) dan (ii) 3x – x =2
1
x = 1 dan y =
3
2
jadi, x – y =
3
20. ( 8x3 + 8x2 + 4x + 1 ) ( 8x3 – 8x2 + 4x – 1) = 64x6 – 64x5 + 32x4 – 8x3 + 64x5 – 64x4 +
32x3 – 8x2 + 32x4 – 32x3 + 16x2 – 4x
+ 8x3 – 8x2 + 4x – 1
= 64x6 – 1
Nama : Rizki Resti Ari
Nim : 09320002

1 1 1
1. Cari semua bilangan asli x dan y yang memenuhi persamaan − =3 !
𝑥 𝑦
Jawab :
1 1 1
− =
𝑥 𝑦 3
𝑦−𝑥 1
=
𝑥𝑦 3
→ 3𝑦 − 3𝑥 = 𝑥𝑦
→ 𝑥𝑦 + 3𝑥 − 3𝑦 = 0
→ (𝑥 − 3)(𝑦 + 3) = −9
→ (𝑥 − 3)(𝑦 + 3) = (−1). 9

(𝑥 − 3) = −1 → 𝑥 = 2
(𝑦 + 3) = 9 → 𝑦 = 6
𝑗𝑎𝑑𝑖, 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 (𝑥, 𝑦)𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ (2,6)
(𝑆𝑢𝑘𝑖𝑛𝑜, 2009)

1 1
2. Bila 𝑥 + 𝑥 = 1, carilah nilai dari 𝑥 20 + 𝑥 20 !
Jawab :
Salah satu cara menjawab soal diatas dapat dilakukan sebagai berikut :
1 1 1
(i) 𝑥 2 + 𝑥 2 = ( 𝑥 + 𝑥 ) (𝑥 + 𝑥) − 2 = 1 − 2 = −1
1 1 1 1
(ii) 𝑥 3 + 𝑥 3 = (𝑥 2 + 𝑥 2 ) (𝑥 + 𝑥) − (𝑥 + 𝑥) = (−1)(1) − 1 = −2
1 1 1 1
(iii) 𝑥 5 + 𝑥 5 = (𝑥 3 + 𝑥 3 ) (𝑥 2 + 𝑥 2 ) − (𝑥 + 𝑥) = (−2)(−1) − 1 = 1
1 1 1
(iv) 𝑥10 + 𝑥 10 = (𝑥 5 + 𝑥 5 ) (𝑥 5 + 𝑥 5 ) − 2 = 1 − 2 = −1
1 1 1
(v) 𝑥 20 + 𝑥 20 = (𝑥10 + 𝑥 10 ) (𝑥10 + 𝑥 10 ) − 2 = (−1)(−1) − 2 = −1

1
𝑗𝑎𝑑𝑖, 𝑥 20 + = −1
𝑥 20
(𝑆𝑢𝑘𝑖𝑛𝑜, 2009)

3. Diketahui jumlah dua bilangan adalah 21 dan hasil kali kedua bilangan itu adalah -7
 Hitung :
a. Jumlah kuadrat kedua bilangan itu
b. Jumlah kebalikan kedua bilangan itu
c. Jumlah pangkat 4 kedua bilangan itu

Jawab :

Misal kedua bilangan itu x dan y, maka x + y = 21 dan xy = -7

a. Jumlah kuadrat kedua bilangan itu = x2 + y2

x2 + y2 = (x + y)(x + y) – 2(xy)

= (21)(21)-2(-7)

= 441 + 14 => 455

1 1
b. Jumlah kebalikan kedua bilangan itu = 𝑥 + 𝑦
1 1 𝑥+𝑦 21
+ = = = −3
𝑥 𝑦 𝑥𝑦 −7

c. Jumlah pangkat empat kedua bilangan itu= x4 + y4

x4 + y4 = (x2 + y2)( x2 + y2) - 2 x2 y2
= (455)(455)-2(-7)2
= 207025 – 98 => 206927
(𝑆𝑢𝑘𝑖𝑛𝑜, 2009)

1
4. Bilangan x2 – 3x + 1 = 0, Carilah nilai dari ( 𝑥 8 + 𝑥 8 ) !
Jawab :
𝑥 2 − 3𝑥+1 0
Pandang x2 – 3x + 1 = 0 => = ,𝑥≠0
𝑥 𝑥
1
𝑥+ = 3 (𝑠𝑒𝑏𝑎𝑔𝑎𝑖 𝑝𝑒𝑑𝑜𝑚𝑎𝑛 𝑚𝑒𝑛𝑔ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔)
𝑥
1 1 1
(i) 𝑥 2 + 𝑥 2 = ( 𝑥 + 𝑥 ) (𝑥 + 𝑥) − 2 = (3)(3) − 2 = 7

1 1 1
(ii) 𝑥 4 + 𝑥 4 = (𝑥 2 + 𝑥 2 ) (𝑥 2 + 𝑥 2 ) − 2 = (7)(7) − 2 = 47

1 1 1
(iii) 𝑥 8 + 𝑥 8 = (𝑥 4 + 𝑥 4 ) (𝑥 4 + 𝑥 4 ) − 2 = (47)(47) − 2 = 2207
 1
𝑗𝑎𝑑𝑖 𝑥 8 + = 2207
𝑥8
(𝑆𝑢𝑘𝑖𝑛𝑜, 2009)

5. Jika 3 + 5x = 28, maka nilai x adalah…………..

a. 20
b. 3,5
c. 5
d. 6,2
e. 125
Jawab :
25
Jika 3 + 5x = 28, maka 5x = 28 – 3 = 25. Sehingga x = =5
5
Jadi nilai x = 5 => (c) (Hamiyah : 3, 2008)

6. Jika x = 5 dan y = x + 3 dan z = 3y + 1, nilai z adalah………………

a. 7
b. 25
c. 12
d. 46
e. 19

Jawab :

Jika x = 5 dan y = x + 3, maka y = 5 + 3 = 8

Jika y = 8 dan z = 3y + 1, maka z = 3(8) + 1

= 24 + 1 = 25

Jadi nilai z = 25 => (b) (Hamiyah : 157, 2008)

3𝑥+𝑦
7. Jika x = 12 dan y = -6, maka nilai dari adalah………………….
𝑥−𝑦
a. 3
b. 7
5
c. 3
d. 5
7
e. 3
 Jawab :

Jika x = 12 dan y = -6, maka

3𝑥+𝑦 3(12)+(−6) 30 5
= = = =>jadi jawabannya ( c ) (Hamiyah : 182, 2008)
𝑥−𝑦 12−(−6) 18 3

8. Panjang tiga sisi segitiga adalah 7, x + 4 dan 2x + 1. Keliling segitiga itu adalah 36.
Berapa sisi terpanjang dari segitiga itu?
a. 7
b. 12
c. 17
d. 15
e. 16

Jawab :

Jika keliling segitiga itu adalah 36, maka 7 + (x + 4) + (2x + 1) = 36 atau

3x + 12 = 36 => 3x = 24 dimana x = 8

Jadi, panjang tiga sisi segitiga itu adalah

a. 7
b. 8 + 4 = 12
c. 2(8) + 1 = 17
Dimana yang paling panjang adalah 17 ( c ) (Hamiyah : 219, 2008)

3 1
9. Kebalikan dari 10 adalah ( 𝑥 + 1). Berapakah nilai dari x ?
7
a. 3
3
b. 13
3
c. 7
5
d. 3
3
e. 5

Jawab :
3 1 1 10
Jika kebalikan 10 adalah ( 𝑥 + 1), maka +1=
𝑥 3

1 7
=
𝑥 3
 3
x= => ( c )
7

(Hamiyah : 259, 2008)

10. Jika x = -3, maka nilai dari 3x2 + 2x adalah…………..

a. 81
b. 75
c. -33
d. 21
e. -24

Jawab :

Dengan mengganti x = -3, diperoleh 3x2 + 2x = 3(-3)2 + 2(-3)

= 3(9) – 6

= 21 => ( d )

(Hamiyah : 277, 2008)

SUMBER :

1. Sukino.2009.Mastro Olimpiade Matematika SMP. Erlangga: Jakarta

2. Hamiyah,nur.2008.Olimpiade Matematika Untuk SMP/MTs.Cerdas Pustaka
Publisher: Jakarta
Nama : Iswatun Arifin
Nim : 093200
1. Berikut ini manakah yang bukan faktor dari 𝑥 6 − 1
a. 𝑥 − 1 d. 𝑥 4 + 𝑥 2 + 1
b. 𝑥 2 − 1 e. Semua jawaban benar
c. 𝑥 2 + 𝑥 + 1
Jawaban
𝑥 6 − 1 = (𝑥 3 − 1)(𝑥 3 + 1)
= (𝑥 − 1)(𝑥 2 + 𝑥 + 1)(𝑥 + 1)(𝑥 2 + 𝑥 + 1)
= (𝑥 2 − 1)(𝑥 4 + 𝑥 2 + 1)
Jadi faktor-faktornya adalah
(𝑥 − 1), (𝑥 + 1), (𝑥 2 − 1), (𝑥 2 + 𝑥 + 1), (𝑥 2 + 𝑥 + 1), (𝑥 3 − 1), (𝑥 3 + 1), (𝑥 4 + 𝑥 2 +
1)
Jawabannya (e)
2. Misalkan 𝛼 adalah salah satu akar dari 𝑥 4 + 𝑥 2 + 1.
Berapakah nilai dari 𝛼 6 + 2𝛼 4 ?
a. -2 c. 0 e. Tidak bisa ditentukan
b. -1 d. 1
Jawaban
Diketahui 𝛼 adalah salah satu akar dari 𝑥 4 + 𝑥 2 + 1, artinya
𝛼4 + 𝛼2 − 1 = 0
𝛼4 + 𝛼2 = 0
Ditanyakan beberapa nilai dari 𝛼 6 + 2𝛼 4
𝛼 6 + 2𝛼 4 = 𝛼 6 + 𝛼 4 + 𝛼 4 = 𝛼 2 (𝛼 4 + 𝛼 2 ) + 𝛼 4 = 𝛼 2 (1) + 𝛼 4 = 𝛼 2 + 𝛼 4 = 1
Jawabannya (d)
3. Empat bilanngan bulat yang beerurutan ditambahkan. Jika bilangan terkecil adalah 2m-1,
maka jumlah keempat bilangan tersebut adalah
a. 8m – 10 c. 8m + 8 e. 8m + 3
b. 8m + 2 d. 8m + 10
Jawaban
 Karena bilangan terkecilnya 2m-1, maka bilangan tersebut adalah 2m – 1,2m,2m + 1, 2m
+ 2. Jadi jumlah keempat bilangan tersebut adalah
(2m – 1)+(2m)+(2m + 1)+(2m + 2) = 8m + 2
Jawabannya (b)
1 1
4. Jika 𝑝 = dan = , maka 𝑝2 + 𝑝𝑞 + 𝑞 2 = ..........
√14−√13 √14+√13

a. 49 c. 55 e. 61
b. 52 d. 58
Jawaban
𝑝2 + 𝑝𝑞 + 𝑞 2 = (𝑝 + 𝑞)2 − 𝑝𝑞
2
1 1 1 1
=( + ) − ×
√14 − √13 √14 + √13 √14 − √13 √14 + √13
(√14 + √13) (√14 − √13) 1
=( + )2 −
(√14 − √13) (√14 + √13) 14 − 13

2√14 2
=( ) − 1 = 56 − 1 = 55
14 − 13
Jawabannya (c)
5. Dalam Math Idol, terdapat total 5 219 000 suara yang diberikan untuk empat Idol
potensial. Pemenangnya menerima 22 000 sura lebih banyak daripada kontestan tempat
ke-2, 30 000 suara lebih banyak daripada kontestan ke-3, dan 73 000 suara lebih banyak
daripada kontestan tempat ke-4. Berapa bannyak suara yang pemenang terima?
a. 1 273 500 c. 1 306 000 e. 1 346 500
b. 1 263 000 d. 1 336 000
Jawaban
Jika masing-masing banyaknya suara dalam soal ini adalah perkalian 1000, maka kita
mempertimbangkan banyaknya ribuan suara yang masinng-masing Idol potensial terima,
dengan membuat beberapa bilangan llebih mudah untuk digunakan. Terdapat total yang
diberikan.
Anggaplah bahwa pemenangnya menerima 𝑥 ribu suara. Kemudian, lawannya menerima
𝑥 − 22, 𝑥 − 30 dan 𝑥 − 73 ribu suara.
Dengan menyamakan total bilangan ribuan suara.
𝑥 + (𝑥 − 22) + (𝑥 − 30) + (𝑥 − 73) = 5219
 4𝑥 − 125 = 5219
4𝑥 = 5344
𝑥 = 1336
Oleh karena itu, pemenangnya menerima 1 336 000 suara.
Jawabannya (d)
6. Pada diagram berikut ini, keliling persegi panjangnya adalah 56. Berapa keliling persegi
panjang tersebut?
a. 247 c. 169 e. 775 𝑥−2
b. 187 d. 135
Jawaban 𝑥+4
Jika keliling persegi panjangnya adalah 56 maka :
2(𝑥 + 4) + 2(𝑥 − 2) = 56 Oleh karena itu, persegi panjangnya adalah 𝑥 + 4 = 17
2𝑥 + 8 + 2𝑥 − 4 = 56 dengan 𝑥 − 2 = 11, sehingga persegi panjang itu memiliki
l
4𝑥 + 4 = 56 luas daerah 17(11)=187
4𝑥 = 52
𝑥 = 13
Jawabannya (b)
7. Pada masing-masing baris pada tabel, jumlah dari dua bilangan pertama sama dengan
bilangan ketiga. Juga, pada masing-masing kolom pada tabel, jumlah dari dua bilangan
pertama sama dengan bilangan ketiga.
𝑚 4 𝑚+4

8 𝑛 8+𝑛

𝑚+8 4+𝑛 6

Berapa jumlah sembilan bilangan dalam tabel tersebut?

a. 18 c. -18 e. 24
b. 42 d. -6
Dengan mencoba menetapkan m = 0, maka tabel menjadi
0 4 𝑚+4
 8 𝑛 8+𝑛

0+8 4+𝑛 6

Dari ketiga baris tersebut, 8 + (4 + 𝑛) = 6 atau 𝑛 + 12 = 6 atau 𝑛 = −6 sehingga tabel

menjadi : 0 4 4

8 -6 2

8 -2 6
Jumlah dari sembilan bilangan dalam table adalah 0+4+4+8+(-
6)+2+8+(-2)+6=24
Jawabannya (e)
8. Diketahui a dan b bilangan asli yang memenuhi 𝑎 + 𝑏 = 14 dan 𝑎2 − 𝑏 2 = 28.
Tentukan nilai 𝑎2 + 𝑏 2 ?
a. 50 b. 75 c. 80 d. 100 e. 110

Jawaban

𝑎2 − 𝑏 2 = 28 difaktorkan menjadi : (𝑎 + 𝑏)( 𝑎 − 𝑏)= 28

14(𝑎 − 𝑏) = 28

(𝑎 − 𝑏) = 2

Diperoleh dua persamaan yaitu 𝑎 + 𝑏 = 14 dan 𝑎 − 𝑏 = 2, kemudian dengan cara

eliminasi dan subtitusi di peroleh nilai 𝑎 = 8 dan 𝑏 = 6

Dengan demikian 𝑎2 + 𝑏 2 = 82 + 62 = 100

Jawabannya (d)
n(n  1)
9. Bilangan segitiga adalah bilangan yang berbentuk , dengan n adalah bilangan
2
asli. Banyaknya bilangan segitiga yang kurang dari 100 adalah….
a. 8 b. 9 c. 10 d. 13 e. 15

Jawaban
 n
(n1
) 1
(
11
)
n 1  1
2 2

n
(n
1) 2
(2
1)
n2  3
2 2

n
(n
1) 3
(3
1)
n3  6
2 2

n
(n
1) 4
(4
1)
n4  10
2 2

n
(n
1) 5
(5
1)
n5  15
2 2

n
(n
1) 6
(6
1)
n6  21
2 2

n
(n
1) 7
(7
1)
n7  28
2 2

n
(n
1) 8
(
81)
n8  36
2 2

n
(n
1) 9
(9
1)
n9  45
2 2

n
(
n1) 10
(
10
1)
n  10  55
2 2

n
(
n1) 13
(
13
1)
n  13  91
2 2

n
(
n1) 15
(
15
1)
n  15  120
2 2

Jadi, banyaknya bilangan segitiga yang kurang dari 100 adalah 13.

Jawabannya (d)
10. Jika 𝑎3 + 𝑎 −3 = 7. Tentukan nilai 𝑎6 + 𝑎−6 ?
a. 27 b. 36 c. 47 d. 55 e.49
Jawaban
𝑎6 + 𝑎−6 = (𝑎3 + 𝑎−3 ) − 2𝑎3 × 𝑎−3
= 72 − 2
= 49 − 2 = 47
Jawabannya (c)