Tabel 4.

3 Hasil Observasi Kemampuan Berpikir Kritis Dalam Proses

Pembelajaran Siklus Pertama

No Pengamat Rata-rata skor

1 Pengamat 1 2,2
2 Pengamat 2 2,19
Total rata-rata skor 4,39
Rata-rata 2,20
Kriteria Kurang

Grafik 4.2 Hasil Observasi Kemampuan Berpikir Kritis Dalam Proses

Pembelajaran Siklus Pertama

2.2
2.2
2.198

2.196

2.194

2.192
2.19
2.19

2.188

2.186

2.184
SIKLUS PERTAMA

Pengamat 1 Pengamat 2
Tabel 4.8 Hasil Observasi Kemampuan Berpikir Kritis Dalam Proses
Pembelajaran Siklus Ke Dua

No Pengamat Rata-rata skor

1 Pengamat 1 2,51
2 Pengamat 2 2,52
Total rata-rata skor 5,03
Rata-rata 2,52
Kriteria Baik

Grafik 4.6 Peningkatan Skor Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Siklus
Ke Dua

2.52
2.52
2.518

2.516

2.514

2.512
2.51
2.51

2.508

2.506

2.504
SIKLUS KE DUA

Pengamat 1 Pengamat 2
Tabel 4.15 Hasil Observasi Kemampuan Berpikir Kritis Dalam Proses
Pembelajaran Siklus Ke Tiga

No Pengamat Rata-rata skor

1 Pengamat 1 3,28
2 Pengamat 2 3,29
Total rata-rata skor 6,57
Rata-rata 3,29
Kriteria Sangat Baik

Grafik 4.11 Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Siklus Ke Tiga

3.29
3.29
3.288

3.286

3.284

3.282
3.28
3.28

3.278

3.276

3.274
SIKLUS KE TIGA

Pengamat 1 Pengamat 2