KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : SMA NEGERI 2 RENGAT

Mata Pelajaran : FISIKA
Kurikulum : K-2013

Level Kognitif /
Kelas/ Bentuk No.
No KD Materi Indikator Soal Proses Dimensi
Semester Soal Soal
Kognitif
1 3.7 Menganalisis XI/2 Hukum Disajikan beberapa grafik isobarik, dengan kalor yang L3/C4 PG 1
perubahan keadaan gas Termodinamika I diberikan sama besar, peserta didik dapat mengurutkan
ideal dengan energi dalam yang dihasilkan dari besar ke kecil
menerapkan hukum
Termodinamika
2 3.7 Menganalisis X/2 Hukum Newton Disajikan gambar orang menarik benda dengan L3/C4 Uraian 2
interaksi pada gaya dan Energi kinetik menggunakan katrol, peserta didik dapat menentukan
serta hubungan antara energi kinetik pada tinggi maksimum yang masih dapat
gaya, massa dan gerak dicapai benda sebelum jatuh karena talinya putus
lurus benda serta
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari

3 3.11 Menganalisis cara XI/2 Alat Optik Disajikan gambar sinar pengamatan dengan alat optik. L3/C4 URAIAN 3
kerja alat optic Peserta didik dapat menentukan pembesaran total dari k
menggunakan sifat pengamatan tersebut.
pemantulan dan
pembiasan cahaya oleh
cermin dan lensa

4 3.8 Menganalisis X/2 Hukum Keppler Disajikan table jarak satelit dari permukaan bumi, siswa L3/C4 PG 4
keteraturan gerak dapat menentukan perbandingan periode satelit tersebut
planet dan satelit dalam
tata surya berdasarkan
hukum-hukum Newton

Guru Mata Pelajaran

……………………………………..
NIP.
 KARTU SOAL HOTS

(PILIHAN GANDA)

MATA PELAJARAN : FISIKA

KELAS/SEMESTER : XI/2

KURIKULUM : K 2013

Kompetensi Dasar : 3.7 Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum
Termodinamika

Materi : Hukum Termodinamika I

Indikator Soal : Disajikan beberapa grafik gabungan isobarik dan isotermik , dengan kalor
yang diberikan sama besar, peserta didik dapat membanding nilai energi
dalam yang dihasilkan
Level kognitif/ : L3/C4
Dimensi Proses
Membandingkan
Kognitif

BUTIR SOAL NO: 3

Perhatikan grafik dibawah ini

P (x 105 Pa) P (x 105 Pa)
P (x 105 Pa) P (x 105 Pa) P (x 105 Pa)
5 5
B D B D B D 4
4 B
B D
B D
3
2 A C
1 C 1 C 1 1
A A A C A C
0,1 0,4 V (m ) 3 0,2 0,6 3
V (m ) 0,1 0,3 3
V (m ) 0,4 0,5 V (m )3 0,1 0,4 V (m3)

Grafik (1) Grafik (2) Grafik (3) Grafik (4) Grafik (5)

Pada gambar di atas, urutan energi dalam yang dihasilkan dari kecil ke besar jika diberikan kalor
sebesar 50 kJ adalah….

A. (1),(2),(3),(4),(5)

B. (2),(5),(1),(3),(4)

C. (5),(3),(1),(4),(2)

D. (2),(4),(1),(3),(5)

E. (4),(3),(1),(2),(5)
 Guru Mata Pelajaran

YENNIE PUSPA BUKASIR, S.S

NIP. 19800316 200501 2004

KUNCI JAWABAN: D

Penelaah
Keputusan*:

Diterima tanpa perbaikan

Diterima dengan perbaikan
Ditolak
.................................... *diisi tanda centang

Keterangan:

Soal ini termasuk soal HOTS karena:

1. Soal di atas termasuk level 3 (penalaran) pada dimensi proses kognitif evaluasi
2. Untuk menjawab soal tersebut, peserta didik harus dapat proses isobarik dan isokhorik.
Menghitung total usaha yang terjadi, apakah melakukan usaha atau menerima usaha serta
menghitung perubahan energi dalam. Kemudian peserta didik membandingkan nilai
perubahan energi dalam.
 KARTU SOAL HOTS

(URAIAN)

MATA PELAJARAN : FISIKA

KELAS/SEMESTER : X/2

KURIKULUM : 2013

Kompetensi Dasar : 3.7 Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan antara gaya, massa
dan gerak lurus benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Materi : Hukum Newton dan Energi Kinetik

Indikator Soal : Disajikan gambar orang menarik benda dengan menggunakan katrol, peserta
didik dapat menentukan energi kinetik pada tinggi maksimum yang masih
dapat dicapai benda sebelum jatuh karena talinya putus
Level kognitif/ : L3/C4
Dimensi Proses
(Menentukan)
Kognitif

BUTIR SOAL NO:

Perhatikan gambar di bawah ini

Bila setelah 1 detik Pak Tono menarik benda, ternyata tali

putus, maka tentukanlah energi kinetik yang dicapai benda
pada tinggi maksimum yang masih dapat dicapai sebelum
jatuh

200 N

10 kg

Kunci jawaban dan pedoman penskoran:

NO LANGKAH ATAU KATA KUNCI SKOR
 Percepatan sistem

1
F–w=m.a
a = 5 m/s2 1
 Tinggi benda setelah 1 sekon

1
 Menurut Hukum I Newton benda yang bergerak akan
mempertahankan geraknya, maka setelah tali putus benda
masih memiliki kecepatan ke atas sebesar :
vt = v0 + at 1

vt = 5 m/s
1
 Tinggi yang masih dapat dicapai benda setelah tali putus
(hanya percepatan gravitasi saja yang mempengaruhi gerak
benda sekarang)
1
vt2 = v02 – 2gh’
h’ = 1,25 m 1
 Maka tinggi total benda:
1
h = h1 + h’
h = 3,75 m 1
 Energi kinetik benda :

Total skor 12

Guru Mata Pelajaran

YENNIE PUSPA BUKASIR, S.Si

NIP. 19800316 200501 2004
Penelaah
Keputusan*:

Diterima tanpa perbaikan

Diterima dengan perbaikan
Ditolak
.................................... *diisi tanda centang

Keterangan:

Soal ini termasuk soal HOTS karena:

1. Soal di atas termasuk level 3 (penalaran) pada dimensi proses kognitif evaluasi, karena untuk
menjawab soal tersebut, peserta didik harus dapat menemukan besaran-besaran terkait

KARTU SOAL HOTS

(URAIAN)
MATA PELAJARAN : FISIKA

KELAS/SEMESTER : X/2

KURIKULUM : 2013

Kompetensi Dasar : 3.11 Menganalisis cara kerja alat optic menggunakan sifat pemantulan dan
pembiasan cahaya oleh cermin dan lensa

Materi : Alat Optik

Indikator Soal : Disajikan gambar sinar pengamatan dengan alat optik. Peserta didik dapat
menentukan pembesaran total dari k pengamatan tersebut.

Level kognitif/ : L3/C4

Dimensi Proses
(Menentukan)
Kognitif

BUTIR SOAL NO:

Perhatikan gambar di bawah ini

11 mm

= 5 mm

10 mm =
Seseorang menggunakan mikroskop seperti gambar di atas. Tentukanlah perbandingan
perbesaran total.

Kunci jawaban dan pedoman penskoran:

NO LANGKAH ATAU KATA KUNCI SKOR

1

1
Mob = 10 kali
 Perbesaran lensa okuler
1

Mok = 6 kali 1

 Perbesaran total
M = Mob x Mok 1
M = 60 kali 1

Total skor 2

Guru Mata Pelajaran

YENNIE PUSPA BUKASIR, S.Si

NIP. 19800316 200501 2004

Penelaah
Keputusan*:

Diterima tanpa perbaikan

Diterima dengan perbaikan
Ditolak
.................................... *diisi tanda centang

Keterangan:

Soal ini termasuk soal HOTS karena:

KARTU SOAL HOTS

 (PILIHAN GANDA)

MATA PELAJARAN : FISIKA

KELAS/SEMESTER : X/2

KURIKULUM : K 2013

Kompetensi Dasar : 3.8 Menganalisis keteraturan gerak planet dan satelit dalam tata surya
berdasarkan hukum-hukum Newton
Materi : Hukum Keppler

Indikator Soal : Disajikan table jarak satelit dari permukaan bumi, siswa dapat menentukan
perbandingan periode satelit tersebut
Level kognitif/ : L3/C4
Dimensi Proses
Membandingkan
Kognitif

BUTIR SOAL 4

Perhatikan table di bawah ini

Satelit A Satelit B
Massa (kg) 3m 2m
Jarak dari Permukaan bumi (km) 2h h

Jika jari-jari bumi 6400 km dan h – 3200 km, perbandingan periode satelit A dan B adalah….

A. 8 : 33

B. 3 : 1

C. 33 : 1

D. 1 : 3

E. 33 : 8

Guru Mata Pelajaran

YENNIE PUSPA BUKASIR, S.S

NIP. 19800316 200501 2004

KUNCI JAWABAN: A
Penelaah
Keputusan*:

Diterima tanpa perbaikan

Diterima dengan perbaikan
Ditolak
.................................... *diisi tanda centang

Keterangan:

Soal ini termasuk soal HOTS karena: