Lembar Kerja A

Indikator Penilaian Sikap Spiritual dan Sosial

Kelompok Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Nama Anggota
1. Muslichudin
2. Hendriyanto
3. Siti Hindun Fadilah
4. Kuswati Puji Handayani
5. Sri Hartati

Petunjuk
Buatlah Indikator Butir Sikap Spiritual dan Sosial berdasarkan kekhasan madrasah Anda. Indikator yang dinilai harus sejalan dengan visi, misi dan
program madrasah.
Visi MTs N 3 Cilacap
"Bertaqwa, Berprestasi, dan Berbudaya Lingkungan"

No Butir Sikap Indikator Butir Sikap Program madrasah yang relevan

Spiritual
1. Ketaatan Siswa dapat menghafal Asmaul Husna Hafalan Asmaul Husna
beribadah Siswa kelas VII dapat menghafal Juz Amma minimal 10 surat Hafalan Juz Amma
(Annas-Alfiil) Sholat Duha berjamaah
Siswa kelas VIII dapat menghafal Juz Amma minimal 15 surat Sholat Duhur berjamaah
(Annas- AlHumazah)
Siswa kelas IX dapat menghafal Juz Amma minimal 30 surat
(Annas- Annaba)
Siswa terbiasa melaksanakan sholat duha berjamaah
Siswa terbiasa melaksanakan sholat Duhur berjamaah
2. Berperilaku syukur Siswa dapat mengucapkan terima kasih atas bantuan/ Penghargaan terhadap siswa berprestasi
penghargaan dari teman /madrasah
3. Berdoa sebelum Siswa terbiasa berdoa sebelum pembelajaran dimulai Berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran
dan sesudah Siswa terbiasa berdoa sesudah pembelajaran diakhiri
melakukan
kegiatan
4. Toleransi dalam Siswi yang tidak sholat/puasa karena haid tidak mengganggu Pembiasaan beribadah
beribadah teman yang sedang sholat/puasa.

No Butir Sikap Indikator Butir Sikap Program madrasah yang relevan

Sosial
1. Jujur Siswa terbiasa tidak mencontek saat ujian/tes Ujian/tes
Siswa terbiasa tidak plagiat dalam pengumpulan tugas
Siswa terbiasa tidak menipu administrasi madrasah (tagihan
keuangan madrasah)
2. Disiplin Siswa datang tepat waktu ke madrasah Tata tertib madrasah
Siswa berpakain sesuai aturan madrasah
3. Tanggung Jawab Siswa terbiasan mengumpulkan tugas sesuia waktu yang Tugas guru
ditentukan
Siswa terbiasa melaksanakan piket kelas Adiwiyata
Siswa terbiasa membuang sampah pada tempatnya Adiwiyata
4. Peduli Siswa terbiasa memberi bantuan terhadap teman yang Jumat Seribu/ infak
terkena musibah
Siswa terbiasa menjenguk teman yang sakit Peduli sesama
5. Santun Siswa terbiasa berbicara sopan dengan guru dan teman Senyum, salam, sapa di lingkungan madrasah dan luar
Siswa terbiasa menyapa guru dan karyawan madrasah
6. Percaya Diri Siswa siap melaksanakan tugas yang diberikan oleh Penugasan kegiatan
guru/madrasah