1. IPS
Persebaran Flora
di Indonesia
Iklim, kenampakan alam, serta kekayaan flora dan fauna yang dimiliki bangsa Indonesia
harus dimanfaatkan secara bertanggung jawab. Tiap kali pemanfaatannya juga harus
memikirkan mengenai dampak yang ditimbulkan disertai dengan upaya pelestariannya.
Selain itu pemanfaatannya pun harus disesuaikan dengan kebutuhan.
Kita tidak boleh memanfaatkan kekayaan potensi alam yang dimiliki Indonesia secara
sembarangan. Ada sebagian kekayaan alam yang tidak bisa diperbarui, misalnya saja
berbagai macam bahan tambang seperti emas, batu bara, minyak bumi, timah, dan lain-lain.
Bahan-bahan tersebut memiliki keterbatasan jumlah yang suatu saat akan habis. Dalam
pemanfaatan kayu hutan kita juga tidak boleh melakukannya sembarangan. Kita tidak
bolehmenebang pohon dan membakar hutan secara tidak bertanggung jawab. Jika
penebangan hutan dilakukan terus menerus tanpa adanya usaha pelestarian maka yang terjadi
adalah perubahan iklim yang memicu terjadinya global warming (meningkatnya suhu bumi),
hilangnya habitat hidup berbagai flora dan fauna, punahnya jenis-jenis flora dan fauna
tertentu, menyebabkan terjadinya banjir dan tanah longsor. Adapun pembakaran hutan yang
dilakukan secara tidak bertanggung jawab akan mengakibatkan terjadinya bencana kabut asap
serta hilangnya habitat hidup berbagai flora dan fauna dan punahnya jenisjenis flora dan
fauna tertentu.
Oleh karena itulah kita harus mengembangkan sikap dan perilaku yang baik yang sesuai
dengan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam sila-sila Pancasila. Nilai-nilai tersebut dapat
kita terapkan dan kembangkan dalam kehidupan kita sehari-hari, baik dalam memanfaatkan
potensi kekayaan alam Indonesia, maupun pada saat melakukan interaksi dan sosialisasi
dengan sesama.
2. Bahasa Indonesia
Untuk menentukan ide pokok pada teks lisan, dengar kan teks dengan sungguh-
sungguh dan catat permasalahan atau peristiwa apa saja yang sedang dibicarakan dalam teks.
Setelah itu, tentukan kalimat utama dari teks lisan yang didengar. Berdasarkan kalimat utama
itu kita dapat menentukan ide pokok dari teks yang didengar.
3. PPKN
Perilaku- perilaku yang sesuai dan yang yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
RUJUKAN
Maryanto. 2017. Buku Siswa Kelas V Tema Organ Gerak Hewan dan Manusia. Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan Edisi Revisi. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan.
Irene MJA, Dkk. 2017. BUPENA Buku Penilaian Tema Organ Gerak Hewan dan Manusia,
Udara Bersih Bagi Kesehatan dan Makanan Sehat Untuk SD/MI Kelas V. Jakarta :
Penerbit Erlangga.