1. Apa yang terjadi jika salah satu konsep pembelajaran dihilangkan ? (Habibi)
2. Apa sajakah cara untuk mengantisipasi persoalaan kegiatan belajar di FK ? (Innes)
3. Apa perbedaan independent learning dengan self directed learning ? (Intan)
4. Apa factor yang mempengaruhi seseorang untuk memiliki keterampilan belajar sepanjang
hayat (Munhidotul)
5. Mengapa terjadi pola perubahan dari teacher centered menjadi student centered ? (Aining)
6. Apa sajakah kriteria yang harus dimiliki mahasiswa sehingga tergolong menjadi
pembelajar dewasa ?(Rifdah)
7. Bagaimana cara mengembangkan soft skill ? (Hidayatul)
8. Bagaimana cirri cirri orang yang bisa menerima konsep adult learning (Fiko)
9. Kapan soft skill atau generic transferable skill bisa melekat pada diri seseorang mahasiswa
dan bagaimana cara menyalurkan ilmunya tersebut ? (Wati)
10. Kekurangan dan kelebihan tc dan sc ? (Shely)
11. Apa manfaat soft skill ( Dita )
12. Apa kendala dalam menerapkan strategi spices ? (Nursyahila)
13. Bagaimana cara melakukan cpd ? (Ijal)
14. Apa kelemahan dan kelebiha spices ? (Hidayatul)
15. Bagaimana cara menerapkan spices (Hidayatul)
16. Ciri – cirri Adult Learning ? (Shely)
17. Apa tujuan dari cpd ? (Intan)
18. Apa perbedaan dari pembelajaran andragogy dan pedagogy ? (Wati)
19. Apa tujuan Adult Learning ? (Dita)
20. Mengapa diperguruan tinggi khususnya di FK ditetapkan pola teacher centered menjadi
student centered ? (Fiko)
21. Apa manfaat dari strategis spices (Nursyahila)
22. Bagaimanakah cirri-ciri dari deep learning (Innes)
23. Bagaimanakah perbedaan mahasiswa yang menggunakan metode belajar disciplinary
content dengan yang tidak menggunakan ? (Munhidotul)
STEP 3
1. Apa yang terjadi jika salah satu konsep pembelajaran dihilangkan ? (Habibi)
Jawaban : Belajar menjadi tidak terarah, dan tujuan tidak maksimal (Munhidotul).
2. Apa sajakah cara untuk mengantisipasi persoalaan kegiatan belajar di FK ? (Innes)
Persiapan materi , Bersungguh-sungguh untuk menunjukkan minat, berusaha keras , terus
bekerja sampai tugas-tugas tersebut terselesaikan (shely). Menaati tata tertib yang berlaku
di Fk (Habibi). Strategi Mencari metode pembelajaran di fk (Wati). Mampu untuk
menyaring informasi mana yang diperlukan mana yang tidak (Fiko).
3. Apa perbedaan independent learning dengan self directed learning ? (Intan)
Jawaban : Independent learning Mahasiswa mencari informasi , Self Learning (Mahasiswa
yang mengatur kebutuhan belajarnya ( Nursyahila). Independet learning Belajar mandiri
kegiatan belajar aktif yang didorongkan niat atau motivasi , Self learning peningkatan
pengetahuan keterampilan atau kinerja yang diperoleh individu (Innes).
4. Apa factor yang mempengaruhi seseorang untuk memiliki keterampilan belajar
sepanjang hayat (Munhidotul)
Jawaban : Faktor rasa ingin tau merasa kurang akan pengetahuan ingin mengup date (Fiko).
5. Mengapa terjadi pola perubahan dari teacher centered menjadi student centered ?
(Aining)
Jawaban : karena Kegiatan pembelajaran tidak hanya mentrasfer ilmu tapi memotivasi
mahasiswauntuk menjadi lebih aktif mengembangkan keterampilan belajar mandiri dan
soft skill sebagai bekal karir (Rifdah). Karena jika teacher centered saja mahasiswa tidak
akan lebih aktif (Intan). Jika teacher centered saja maka mahasiswa tidak dapat melampaui
dosennya (Habibi)
6. Apa sajakah kriteria yang harus dimiliki mahasiswa sehingga tergolong menjadi
pembelajar dewasa ?(Rifdah)
Jawaban : Soft directed learning dan independent learning (Aining). Lebih aktif dan
mandiri (Ijal).
7. Bagaimana cara mengembangkan soft skill ? (Hidayatul)
Jawaban : Dengan mengatur emosi komunikasi dengan baik kreatif dan disiplin selalu
mengasah keterampilan menyalurkan keterampilan memotivasi diri berpikir secara
rasional dan selalu tetap semangat (Wati). Memanfaatkan keragaman berorientasi
pelayanan dan kerjasama tim (Intan). Selalu beinteraksi dengan orang lain agar
mendapatkan hal-hal yang baru (Fiko). Selalu mengup date ilmunya sendiri (Rifdah).
STEP 4
FK UNISSULA
ADULT LEARNING
SPICES
STUDENT PBL
CENTERED
STEP 5
1. Apa yang terjadi jika BERHASIL
salah satuDALAM
konsepPEMBELAJARAN
pembelajaran DI
dihilangkan
FK ? (Habibi)
Jawaban :
Jawaban : Self directed learning konsep atau program yang memberi kesempatan kepada
individu untuk memilih outcome, merancang aktivitas mereka sendiri dan
melaksanakan aktivitasnya sesuai dengan pilihan mereka. Sedangkan independent
learning merupakan konsep mempunyai konotasi belajar dalam keadaan “terisolasi”,
atau menggambarkan peserta didik belajar “sendiri” yang seluruh kegiatannya
(menentukan tujuan belajar, isi, usaha, waktu, evaluasi, dan sebagainya) ditentukan
sendiri olehnya. Bantuan dari pihak lain dapat diterima atau ditolak oleh peserta
didik sesuai dengan standar atau kemauan peserta didik tersebut.
Sumber : Harsono dalam Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Gadjah Mada
4. Apa factor yang mempengaruhi seseorang untuk memiliki keterampilan belajar sepanjang
hayat (Munhidotul)
5. Mengapa terjadi pola perubahan dari teacher centered menjadi student centered ? (Aining)
6. Apa sajakah kriteria yang harus dimiliki mahasiswa sehingga tergolong menjadi
pembelajar dewasa ?(Rifdah)
Jawaban :
Mempunyai pengalaman yang berbeda-beda
Lebih suka menerima saran-saran daripada digurui
Suka memberi perhatian terhadap hal-hal menarik
Suka meningkatkan pemahamannya terhadap masalah yang dialaminya
Menyenangi hal-hal yang praktis
Memiliki rasa tanggung jawab yang tinggi
Selalu optimis
Sumber : http://brebes-medical-bloggers.blogspot.com/2010/04/adult-learning.html
Sumber : http://brebes-medical-bloggers.ooblogspot.com/2010/04/adult-learning.html
14. Ciri – cirri Adult Learning ? (Shely)
15. Apa tujuan dari cpd ? (Intan)
Jawaban : untuk mempertahankan dan mengembangkan kompetensinya (dalam hal
pengetahuan, ketrampilan dan sikap perilaku).
Sumber : http://focus.co.id/discontinued/idsai/contedu.asp?nav=edu
18. Mengapa diperguruan tinggi khususnya di FK ditetapkan pola teacher centered menjadi
student centered ? (Fiko)
19. Apa manfaat dari strategis spices (Nursyahila)
Jawaban :
1. Mahasiswa menjadi aktif dalam kegitan belajar
2. Menjadi lebih kritis dan kreatif
3. Meningkatkan wawasan
4. Mempunyai prinsip yang kuat dalam hidupnya
5. Selalu ingin menjadi dokter yang ingin mensejahterakan masyarakat
6. Meminimalisir terjadinya mal praktek
7. Mampu mengaktifkan prior knowlagde dengan baik
Sumber : http://brebes-medical-bloggers.blogspot.com/2010/04/adult-learning.html